2024年高中化學(xué) 第三章 有機(jī)化合物 第二節(jié) 來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料苯教案 新人教版必修2

2024年高中化學(xué)第三章有機(jī)化合物第二節(jié)來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料苯教案新人教版必修2主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：高中化學(xué)-有機(jī)化合物-來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料苯

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年3月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.科學(xué)探究：使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，探究苯的性質(zhì)和制法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。

2.證據(jù)推理：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋和推理苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，提高學(xué)生的邏輯思維和證據(jù)分析能力。

3.模型建構(gòu)：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建苯的分子模型，幫助學(xué)生理解苯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的模型建構(gòu)能力。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和科學(xué)態(tài)度。

5.社會(huì)責(zé)任：通過(guò)介紹苯在石油和煤化工中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)在工業(yè)發(fā)展中的重要作用，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.苯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)

2.苯的制法原理和實(shí)驗(yàn)操作

難點(diǎn)：

1.苯分子結(jié)構(gòu)的理解

2.苯的制法反應(yīng)機(jī)理

解決辦法：

1.對(duì)于苯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以通過(guò)分子模型和動(dòng)畫(huà)演示，讓學(xué)生直觀地理解苯的六元環(huán)結(jié)構(gòu)和共軛π電子體系。利用實(shí)物模型和多媒體工具幫助學(xué)生建立起苯的空間觀念，從而突破難點(diǎn)。

2.對(duì)于苯的性質(zhì)，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生探究苯的化學(xué)性質(zhì)，如親電取代反應(yīng)的特點(diǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象解釋?zhuān)寣W(xué)生掌握苯的性質(zhì)，突破重點(diǎn)。

3.對(duì)于苯的制法，可以通過(guò)講解和演示苯的工業(yè)制法過(guò)程，使學(xué)生理解苯的合成原理。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)操作，親身體驗(yàn)苯的制法過(guò)程，從而加深對(duì)制法原理的理解，突破難點(diǎn)。

4.通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考苯分子結(jié)構(gòu)的合理性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣，進(jìn)一步突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)講解苯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制法原理，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

-實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行苯的制備實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。

-討論法：引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)展開(kāi)小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：使用PPT、動(dòng)畫(huà)和視頻等展示苯的結(jié)構(gòu)模型、反應(yīng)機(jī)理和工業(yè)制法過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-教學(xué)軟件：利用化學(xué)模擬軟件和在線資源，提供互動(dòng)式學(xué)習(xí)工具，幫助學(xué)生更好地理解苯的性質(zhì)和反應(yīng)。

-實(shí)物模型：使用分子模型和化學(xué)試劑等實(shí)物，幫助學(xué)生直觀地理解苯的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)苯的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道苯是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于苯的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受苯的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹苯的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.苯基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解苯的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解苯的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹苯的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解苯的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.苯案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解苯的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的苯案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解苯的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用苯解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與苯相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)苯的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)苯的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括苯的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)苯在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用苯。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于苯的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科普文章：提供關(guān)于苯的科普文章，如《化學(xué)通報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊上的相關(guān)文章，幫助學(xué)生更深入地了解苯的性質(zhì)和應(yīng)用。

-實(shí)驗(yàn)視頻：收集一些關(guān)于苯制備實(shí)驗(yàn)的視頻，如實(shí)驗(yàn)室演示實(shí)驗(yàn)或教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和現(xiàn)象。

-案例研究：提供一些關(guān)于苯在工業(yè)和生活中的應(yīng)用案例，如苯在石油化工、制藥等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生了解苯的實(shí)際價(jià)值。

-學(xué)術(shù)報(bào)告：推薦一些關(guān)于苯研究的學(xué)術(shù)報(bào)告或講座，如國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家在苯研究領(lǐng)域的重要報(bào)告，供有興趣深入研究的學(xué)生參考。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源，搜集更多關(guān)于苯的資料，拓寬自己的知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)講座和實(shí)踐活動(dòng)，與專(zhuān)業(yè)人士交流，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

-學(xué)生可以嘗試閱讀一些有關(guān)化學(xué)史的書(shū)籍或文獻(xiàn)，了解苯的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)自己對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的苯相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如苯的制備實(shí)驗(yàn)或性質(zhì)測(cè)試實(shí)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)競(jìng)賽或研究項(xiàng)目，如全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽等，提高自己的科學(xué)研究能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《有機(jī)化學(xué)》、《化學(xué)通報(bào)》等期刊上關(guān)于苯的性質(zhì)、制法和應(yīng)用的論文，以加深對(duì)苯的理解。

-視頻資源：建議學(xué)生觀看有關(guān)苯的制備實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)分析的實(shí)驗(yàn)視頻，如中國(guó)大學(xué)MOOC、B站等平臺(tái)上的相關(guān)教學(xué)視頻。

-實(shí)際應(yīng)用案例：鼓勵(lì)學(xué)生搜集苯在日常生活、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例，以了解苯的重要性。

-科學(xué)探究：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行苯的簡(jiǎn)易制備實(shí)驗(yàn)或性質(zhì)測(cè)試實(shí)驗(yàn)，提升實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間，根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生可針對(duì)閱讀材料或視頻資源中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入研究，提出問(wèn)題，并與同學(xué)或教師進(jìn)行交流探討。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)活動(dòng)，如科學(xué)講座、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽等，以提高科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

-學(xué)生可嘗試撰寫(xiě)關(guān)于苯的研究報(bào)告或論文，提高自己的科學(xué)研究能力和表達(dá)能力。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。作業(yè)布置與反饋-布置一道關(guān)于苯分子結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)答題，要求學(xué)生描述苯分子的六元環(huán)結(jié)構(gòu)和共軛π電子體系。

-布置一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要求學(xué)生總結(jié)苯的制備實(shí)驗(yàn)的操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。

-布置一篇短文寫(xiě)作，要求學(xué)生探討苯在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用及其對(duì)人類(lèi)的影響。

-布置幾道選擇題和填空題，涵蓋苯的基本概念、性質(zhì)和制法等方面的知識(shí)點(diǎn)。

2.作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，給出分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)。

-對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)