人教版(2024)2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)提升講義4.3.6第四單元自然界的水(單元專項(xiàng)訓(xùn)練)(學(xué)生版+解析)

第四單元自然界的水1．我國(guó)紀(jì)念2024年“世界水日”“中國(guó)水周”的活動(dòng)主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列做法符合該主題的是A．農(nóng)業(yè)灌溉將漫灌改為滴灌 B．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田C．生活中使用長(zhǎng)流水清洗衣物 D．大力開采地下水2．李時(shí)珍《本草綱目》中“燒酒”寫道：“自元時(shí)始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上，用器承取滴露。……其清如水，味極濃烈，蓋酒露也”。這種方法是A．過(guò)濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．升華3．目前很多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，如圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在直飲水機(jī)上看到的直飲水機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．紫外線燈照射的作用是加熱 B．濾膜可除去水中的難溶性雜質(zhì)C．活性炭用來(lái)吸附水中的異味和色素 D．電熱水器煮沸的過(guò)程降低了水的硬度4．用如圖所示裝置電解水，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體質(zhì)量之比是1：8B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性C．將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會(huì)復(fù)燃D．N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明不純5．下列化學(xué)用語(yǔ)，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是A．Ca B．N C．2N D．He6．如圖是教材中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)①點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)其純度B．實(shí)驗(yàn)②a，b兩管上方生成氣體的體積比的為2：1C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成7．據(jù)報(bào)道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分鐘即可殺滅甲型H1N1流感病毒（C2H6O）的說(shuō)法不正確的是A．乙醇由三種元素組成B．乙醇由乙醇分子構(gòu)成C．75%的酒精屬于混合物，可用作消毒劑D．一個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、3個(gè)氫分子、1個(gè)氧原子構(gòu)成8．下列各圖中和表示不同元素的原子，其中不能表示純凈物的是A． B．C． D．9．下列各組含氯物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是A．Cl2、HCl B．NaCl、HClOC．ClO2、NaClO2 D．KClO3、Ca(ClO3)210．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表述正確的是A．價(jià)的鎂元素： B．五氧化二氮：C．：錳酸鉀 D．：銨根離子11．含義豐富的化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語(yǔ)言，下列說(shuō)法正確的是①2H2

②

③2O

④

⑤

⑥KMnO4A．能表示宏觀物質(zhì)的是①⑥ B．③表示兩個(gè)氧分子C．由②和④構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3 D．⑥中錳元素的化合價(jià)為＋512．下列對(duì)于氮?dú)?、一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮的四種物質(zhì)說(shuō)法中，正確的是A．都含有氮分子 B．含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同C．每個(gè)分子所含有氮原子數(shù)都相同 D．所含元素種類都相同13．按氯元素化合價(jià)遞變規(guī)律將五種化合物進(jìn)行排列，依次為①KC1、②Cl2、③HClO④M、⑤NaClO4．根據(jù)這一規(guī)律，M不可能是（）A．HClO2 B．Cl2O5 C．NH4Cl D．KClO314．下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法，正確的是A．單質(zhì)：鐵、水蒸氣B．化合物：過(guò)氧化氫、水銀C．氧化物：二氧化錳、冰水混合物D．混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水15．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是A． B．C． D．16．草酸是“消字靈”的主要成分之一，其分子構(gòu)成如下圖。下列關(guān)于草酸的敘述不正確的是A．草酸屬于有機(jī)物B．草酸的化學(xué)式為H2C2O4C．草酸由2個(gè)氫原子、2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子組成D．草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為9017．下列化學(xué)符號(hào)中關(guān)于數(shù)字“2”的意義說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．2CO——表示兩個(gè)一氧化碳分子B．H2O——表示兩個(gè)氫原子C．——表示1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷D．——表示氧化鈣中，鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)18．載人航天器中處理CO2的另一種方法是將CO2與氫氣反應(yīng)，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖：下列說(shuō)法正確的是A．乙和丙的元素組成相同 B．反應(yīng)后原子數(shù)目增加C．上述四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 D．甲、乙、丙、丁都屬于化合物19．含氧元素的質(zhì)量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A．硫元素質(zhì)量 B．質(zhì)量 C．氧原子個(gè)數(shù) D．分子個(gè)數(shù)20．現(xiàn)有、、組成的混合物中，經(jīng)測(cè)定其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%，則混合物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．22% B．16% C．32% D．46%21．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空。①鉀元素②2個(gè)氮原子③2個(gè)水分子④銨根離子⑤標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價(jià)(2)寫出“3CH4”中“4”的含義(3)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)；高錳酸鉀中陰離子的符號(hào)。22．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1是電解水的簡(jiǎn)單示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管A中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是，試管B中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是。(2)某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中。先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖2所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器c的名稱，圖中還缺少的一種儀器是，其作用是。②加明礬的作用是。③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是(寫出一點(diǎn)即可)。(3)某同學(xué)制作了圖3所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的，區(qū)分硬水和軟水用，請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水轉(zhuǎn)化成軟化的一種常用方法。23．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。（1）用化學(xué)用語(yǔ)（或名稱）填空。兩個(gè)銅原子，F(xiàn)eSO4的名稱是，寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出磷元素的化合價(jià)。（2）某同學(xué)在學(xué)習(xí)中建構(gòu)了“氮及其化合價(jià)的價(jià)、類關(guān)系圖”。①圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式：，②圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是，它對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是。（3）請(qǐng)仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個(gè)規(guī)律并排序。規(guī)律排序示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小CO2、CO、CH424．水是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｊ煜さ奈镔|(zhì)之一，某化學(xué)興趣小組多角度對(duì)水進(jìn)行了探究：（一）水的組成(1)圖1是水的通電實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，興趣小組的同學(xué)在水里加入少量氫氧化鈉，其目的是：，b試管中生成的氣體是。(2)依據(jù)水通電時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖（圖2），你得到的結(jié)論是，（任寫兩條）。（二）水的凈化和保護(hù)(3)下列做法符合愛護(hù)水資源要求的是______（雙選題，填序號(hào)）。A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．生活污水集中處理和排放C．使用含磷洗衣粉 D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌(4)自來(lái)水廠對(duì)天然水常進(jìn)行投藥消毒處理，此處理過(guò)程是（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）。(5)長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，生活中常用的方法來(lái)降低水的硬度。25．實(shí)驗(yàn)課上，勇往直前實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們正在進(jìn)行水通直流電的探究，請(qǐng)你參與。（1）【提出問(wèn)題】水在直流電下的變化如何？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按照教材中的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：【收集證據(jù)】同學(xué)們觀察到電極附近有產(chǎn)生，若一段時(shí)間后a中收集到10mL氣體，則此時(shí)b中應(yīng)該大約收集到了mL氣體。切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會(huì)觀察到。【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)可知，水通直流后發(fā)生分解生成氫氣和氧氣，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)來(lái)解釋該變化?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們又查閱到了如下資料：a．氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿，具有腐蝕性。b．舊版教材中，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。c．給含有氯化鈉的水通電，會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣。（2）【拓展運(yùn)用】同學(xué)們查閱資料知道了水分解的方法Ⅱ：光解水法。我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下：（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）則水分解微觀過(guò)程的正確順序是（填序號(hào)）。上述過(guò)程中，不能再分的粒子是，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。同學(xué)們不但探究了水的組成，得出正確結(jié)論，還對(duì)“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)！26．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。下圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書的一部分，回答：(1)該口服液的鋅屬于（填“常量”或“微量”）元素，(2)補(bǔ)鋅口服液中的鋅指的是。a.分子

b.原子

c.元素

d.離子(3)兒童缺鋅易得（填字母）。a.侏儒癥

b.佝僂病

c.貧血病(4)葡萄糖酸鋅它是由種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為，每個(gè)葡萄糖酸鋅分子中共含有個(gè)原子。(5)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（1g=1000mg）(6)若兒童每1kg體重每日需要0.5g鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液支，才能滿足身體的需要。27．2023年8月24日，日本正式向海洋排放核污水，這一舉動(dòng)引起了廣泛爭(zhēng)議，如何提高飲用水質(zhì)量也倍受關(guān)注，高鐵酸鈉（Na2FexO4）作為一種“綠色、環(huán)保、高效”的消毒劑，近年來(lái)，在水處理領(lǐng)域也得到了廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)已知高鐵酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為166，則x的值為，高鐵酸鈉中鈉元素與鐵元素的質(zhì)量之比為（寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比）。(2)g的高鐵酸鈉中含有11.2g的鐵元素。第四單元自然界的水1．我國(guó)紀(jì)念2024年“世界水日”“中國(guó)水周”的活動(dòng)主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列做法符合該主題的是A．農(nóng)業(yè)灌溉將漫灌改為滴灌 B．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田C．生活中使用長(zhǎng)流水清洗衣物 D．大力開采地下水【答案】A【詳解】A、將漫灌改為滴灌，能節(jié)約用水，保護(hù)水資源，該做法符合該主題；B、工業(yè)廢水應(yīng)處理后再排放，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，會(huì)污染農(nóng)田，該做法不符合該主題；C、生活中使用長(zhǎng)流水清洗衣物，會(huì)浪費(fèi)水資源，該做法不符合該主題；D、大力開采地下水，會(huì)浪費(fèi)水資源，該做法不符合該主題。故選A。2．李時(shí)珍《本草綱目》中“燒酒”寫道：“自元時(shí)始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上，用器承取滴露?！淝迦缢?，味極濃烈，蓋酒露也”。這種方法是A．過(guò)濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．升華【答案】C【詳解】“自元時(shí)始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上，用器承取滴露?！淝迦缢?，味極濃烈，蓋酒露也”，這種方法是蒸餾，是通過(guò)加熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法。故選C。3．目前很多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，如圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在直飲水機(jī)上看到的直飲水機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．紫外線燈照射的作用是加熱 B．濾膜可除去水中的難溶性雜質(zhì)C．活性炭用來(lái)吸附水中的異味和色素 D．電熱水器煮沸的過(guò)程降低了水的硬度【答案】A【詳解】A、紫外光照射的作用是殺菌消毒，該選項(xiàng)不正確；B、濾膜能除去水中的難溶性雜質(zhì)，該選項(xiàng)正確；C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以用來(lái)吸附水中的異味和色素，該選項(xiàng)正確；D、電熱水器煮沸的過(guò)程降低了水的硬度，是因?yàn)槟軌虺ト苡谒拟}、鎂化合物，該選項(xiàng)正確。故選：A。4．用如圖所示裝置電解水，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體質(zhì)量之比是1：8B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性C．將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會(huì)復(fù)燃D．N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明不純【答案】A【分析】電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，所以M出生成的是氧氣，N出生成的是氫氣?！驹斀狻緼、電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，M、N兩導(dǎo)管口氣體分別是氧氣和氫氣，質(zhì)量比為8：1，故錯(cuò)誤；B、蒸餾水不能導(dǎo)電，水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故正確；C、電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，M導(dǎo)管口處產(chǎn)生的是氧氣，將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會(huì)復(fù)燃，故正確；D、N處生成的是氫氣，所以N收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明不純，故正確。故選：A。5．下列化學(xué)用語(yǔ)，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是A．Ca B．N C．2N D．He【答案】C【詳解】A、Ca宏觀上表示鈣元素、金屬鈣，微觀上表示1個(gè)鈣原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故A錯(cuò)誤；B、N宏觀上表示氮元素，微觀上表示1個(gè)氮原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故B錯(cuò)誤；C、2N只能微觀上表示2個(gè)氮原子，不能表示宏觀意義，故C正確;D、He宏觀上表示氦元素、氦氣，微觀上表示1個(gè)氦原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故D錯(cuò)誤。故選C。6．如圖是教材中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)①點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)其純度B．實(shí)驗(yàn)②a，b兩管上方生成氣體的體積比的為2：1C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成【答案】C【詳解】A、氫氣具有可燃?xì)猓c(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)純度，否則可能會(huì)發(fā)生爆炸，故說(shuō)法正確；B、電解水實(shí)驗(yàn)中，a管連接負(fù)極，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，b管連接正極，正極產(chǎn)生氧氣，且體積比為2：1，故說(shuō)法正確；C、氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)生成水，是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)。電解水生成氫氣和氧氣，是由一種物質(zhì)分解產(chǎn)出兩種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣和氧氣分別由氫元素和氧元素組成，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選C。7．據(jù)報(bào)道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分鐘即可殺滅甲型H1N1流感病毒（C2H6O）的說(shuō)法不正確的是A．乙醇由三種元素組成B．乙醇由乙醇分子構(gòu)成C．75%的酒精屬于混合物，可用作消毒劑D．一個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、3個(gè)氫分子、1個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】D【詳解】A、由化學(xué)式可知，乙醇由C、H、O三種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、75%的酒精是乙醇的水溶液，屬于混合物，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分鐘即可殺滅甲型H1N4流感病毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、由化學(xué)式可知，一個(gè)乙醇分子由1個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成，不符合題意。故選D。8．下列各圖中和表示不同元素的原子，其中不能表示純凈物的是A． B．C． D．【答案】B【分析】對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物。對(duì)于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，同種原子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物。【詳解】A、根據(jù)圖示，圖中分子相同，屬于純凈物，不符合題意；B、該圖中有兩種不同的分子，屬于混合物，符合題意；C、該圖中只有一種分子，屬于純凈物，不符合題意；D、該圖中的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，圖中只有一種原子，屬于純凈物，不符合題意。故選B。9．下列各組含氯物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是A．Cl2、HCl B．NaCl、HClOC．ClO2、NaClO2 D．KClO3、Ca(ClO3)2【答案】D【分析】在化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0?！驹斀狻緼、因單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，則Cl2中氯元素的化合價(jià)為0，在HCl中氫元素為+1價(jià)，則氯元素為-1價(jià)，氯元素化合價(jià)不相同，故A錯(cuò)誤；B、NaCl中鈉元素為+1價(jià)，則氯元素為-1價(jià)，而HClO中氫元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，則氯元素為+1價(jià)，氯元素化合價(jià)不同，故B錯(cuò)誤；C、ClO2中氧元素為-2價(jià)，則氯元素為+4價(jià)，而NaClO中鈉元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，則氯元素為+1價(jià)，氯元素化合價(jià)不同，故C錯(cuò)誤；D、KClO3中鉀元素為+1價(jià)，氧元素元素為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價(jià)，Ca(ClO3)2中鈣元素為+2價(jià)，氧元素為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+2y+（-2）×3×2=0，則y=+5價(jià)，氯元素化合價(jià)相同，故D正確；故選：D。10．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表述正確的是A．價(jià)的鎂元素： B．五氧化二氮：C．：錳酸鉀 D．：銨根離子【答案】B【詳解】A、根據(jù)化合價(jià)的表示方法：在其化學(xué)式中該元素的正上方或元素符號(hào)正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，且正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以+2價(jià)的鎂元素表示為：，錯(cuò)誤；B、根據(jù)化學(xué)式的書寫方法，讀寫順序正好相反，所以五氧化二氮的化學(xué)式為：N2O5，正確；C、“KMnO4”為高錳酸鉀的化學(xué)式，錳酸鉀的化學(xué)式為：K2MnO4，錯(cuò)誤；D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)（或原子團(tuán)）右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，銨根離子表示為：，錯(cuò)誤。故選B。11．含義豐富的化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語(yǔ)言，下列說(shuō)法正確的是①2H2

②

③2O

④

⑤

⑥KMnO4A．能表示宏觀物質(zhì)的是①⑥ B．③表示兩個(gè)氧分子C．由②和④構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3 D．⑥中錳元素的化合價(jià)為＋5【答案】C【詳解】A、①2H2只有微觀含義表示2個(gè)氫分子；②Fe3+只有微觀含義表示1個(gè)鐵離子；③2O只有微觀含義，表示2個(gè)氧原子；④Cl-只有微觀含義表示1個(gè)氯離子；⑤Ca2+只有微觀含義表示1個(gè)鈣離子；⑥KMnO4有宏觀含義表示物質(zhì)高錳酸鉀，所以能表示宏觀物質(zhì)的是⑥，故選說(shuō)法錯(cuò)誤；B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故③2O表示2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、②和④分別為Fe3+、Cl-，其中鐵離子為+3價(jià)，氯離子為-1價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，則構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、⑥高錳酸鉀中鉀元素顯示+1價(jià)，氧元素顯示-2價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)為x，則有（+1）+x+（-2）×4=0，解得x=+7，即高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。12．下列對(duì)于氮?dú)?、一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮的四種物質(zhì)說(shuō)法中，正確的是A．都含有氮分子 B．含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同C．每個(gè)分子所含有氮原子數(shù)都相同 D．所含元素種類都相同【答案】C【詳解】A、只有氮?dú)夂械肿?，錯(cuò)誤。B、含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等。氮?dú)庵械氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%，其他物質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于100%，錯(cuò)誤。C、每個(gè)氮?dú)夥肿?、一氧化二氮分子、三氧化二氮分子、五氧化二氮分子中都含?個(gè)氮原子，每個(gè)分子所含有氮原子數(shù)都相同。正確。D、氮?dú)庵缓械兀谎趸?、三氧化二氮、五氧化二氮含有氮元素和氧元素，所含元素種類不相同，錯(cuò)誤。故選C。13．按氯元素化合價(jià)遞變規(guī)律將五種化合物進(jìn)行排列，依次為①KC1、②Cl2、③HClO④M、⑤NaClO4．根據(jù)這一規(guī)律，M不可能是（）A．HClO2 B．Cl2O5 C．NH4Cl D．KClO3【答案】C【分析】單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，則：KCl中氯元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)；Cl2屬于單質(zhì)，氯元素的化合價(jià)為0；HClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)；NaClO4中氯元素的化合價(jià)為+7價(jià)；則氯元素的化合價(jià)是按照從低到高的順序排列的，X中氯元素的化合價(jià)為在+1到+7之間?！驹斀狻緼、氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，HClO2中氮元素的化合價(jià)為：+3價(jià)，符合這種排列規(guī)律，選項(xiàng)A正確。B、氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，Cl2O5中氯元素的化合價(jià)為：+5價(jià)，符合這種排列規(guī)律，選項(xiàng)B正確。C、氫元素顯+1價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，所以氯化銨中氮元素顯﹣3價(jià)，不符合這種排列規(guī)律，選項(xiàng)C不正確。D、鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，KClO3中氯元素的化合價(jià)為：+5價(jià)，符合這種排列規(guī)律，選項(xiàng)D正確。故選C。14．下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法，正確的是A．單質(zhì)：鐵、水蒸氣B．化合物：過(guò)氧化氫、水銀C．氧化物：二氧化錳、冰水混合物D．混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水【答案】C【詳解】試題分析：Ａ中水蒸氣的成分是水，屬于化合物，Ｂ中水銀屬于單質(zhì)；Ｄ中高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于化合物。故選Ｃ．考點(diǎn)：物質(zhì)的分類15．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是A． B．C． D．【答案】B【詳解】化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；化合物中鐵元素顯+3價(jià)時(shí)讀鐵，所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。16．草酸是“消字靈”的主要成分之一，其分子構(gòu)成如下圖。下列關(guān)于草酸的敘述不正確的是A．草酸屬于有機(jī)物B．草酸的化學(xué)式為H2C2O4C．草酸由2個(gè)氫原子、2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子組成D．草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90【答案】C【詳解】A、從分子模型的可以看出，草酸是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；故說(shuō)法正確；B、在分子模型可以看出，一個(gè)草酸分子中含有2個(gè)C原子、2個(gè)H原子、4個(gè)O原子，故其化學(xué)式可寫為H2C2O4；故說(shuō)法正確；C、草酸是由草酸分子構(gòu)成的，一個(gè)草酸分子是由2個(gè)C原子、2個(gè)H原子、4個(gè)O原子構(gòu)成的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為1×2+12×2+16×4=90，故說(shuō)法正確．故選C17．下列化學(xué)符號(hào)中關(guān)于數(shù)字“2”的意義說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．2CO——表示兩個(gè)一氧化碳分子B．H2O——表示兩個(gè)氫原子C．——表示1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷D．——表示氧化鈣中，鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)【答案】B【詳解】A、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，則2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示1個(gè)分子中某元素原子的數(shù)目，則H2O中的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，則中的“2”表示1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，則中的“2”表示氧化鈣中，鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。18．載人航天器中處理CO2的另一種方法是將CO2與氫氣反應(yīng)，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖：下列說(shuō)法正確的是A．乙和丙的元素組成相同 B．反應(yīng)后原子數(shù)目增加C．上述四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 D．甲、乙、丙、丁都屬于化合物【答案】C【詳解】A、根據(jù)微觀示意圖可知，乙是由碳元素、氧元素組成的化合物，丙是由氫元素、氧元素組成的化合物，組成元素不同，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)微觀示意圖可知，甲由氫氣分子構(gòu)成，乙由二氧化碳分子構(gòu)成，丙由水分子構(gòu)成，丁由甲烷分子構(gòu)成，故上述四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成，說(shuō)法正確；D、甲由氫氣分子構(gòu)成，氫氣是只由氫元素組成的單質(zhì)，乙是由碳元素、氧元素組成的化合物，丙是由氫元素、氧元素組成的化合物，丁是由碳元素、氫元素組成的化合物，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。19．含氧元素的質(zhì)量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A．硫元素質(zhì)量 B．質(zhì)量 C．氧原子個(gè)數(shù) D．分子個(gè)數(shù)【答案】C【分析】從分子原子角度進(jìn)行分析解答?！驹斀狻恳?yàn)槊總€(gè)氧原子質(zhì)量都相同，故SO2與SO3含氧元素的質(zhì)量相同則中氧原子個(gè)數(shù)就應(yīng)該相等，C選項(xiàng)正確，符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題為化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，此題難度不大，注意化學(xué)中的計(jì)算題不要當(dāng)做數(shù)學(xué)題進(jìn)行計(jì)算，應(yīng)該從化學(xué)的角度即分子原子的角度分析問(wèn)題。20．現(xiàn)有、、組成的混合物中，經(jīng)測(cè)定其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%，則混合物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．22% B．16% C．32% D．46%【答案】A【詳解】在這三種物質(zhì)中，鈉元素與硫元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1，則有鈉元素和硫元素的質(zhì)量比是定值=46:32，所以若鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是46%，則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-46%-32%=22%，故選A。21．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空。①鉀元素②2個(gè)氮原子③2個(gè)水分子④銨根離子⑤標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價(jià)(2)寫出“3CH4”中“4”的含義(3)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)；高錳酸鉀中陰離子的符號(hào)。【答案】K2N2H2ONH4+1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子MnO4﹣【詳解】（1）①鉀元素的元素符號(hào)是K；②原子直接由元素符號(hào)來(lái)表示，若要表示多個(gè)原子時(shí)，在元素符號(hào)的前面加上數(shù)字表示原子的數(shù)量，故2個(gè)氮原子表示為2N；③水是由氫元素和氧元素組成的，1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，若要表示多個(gè)水分子，在水的化學(xué)式的前面加上數(shù)字表示水分子的個(gè)數(shù)，故2個(gè)水分子表示為2H2O④離子是在原子或原子團(tuán)的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號(hào)來(lái)表示，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，1個(gè)銨根離子帶1個(gè)單位的正電荷，故銨根離子表示為NH4+；⑤MgO中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)，化合物中某元素的化合價(jià)標(biāo)在該元素的正上方，故表示為。（2）3CH4中的4表示1個(gè)CH4分子中含有4個(gè)氫原子；（3）高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，其中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，+1+x+（-2）×4=0，x=+7，即；高錳酸鉀是由K+和MnO4-離子構(gòu)成，故陰離子是MnO4-。22．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1是電解水的簡(jiǎn)單示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管A中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是，試管B中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是。(2)某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中。先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖2所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器c的名稱，圖中還缺少的一種儀器是，其作用是。②加明礬的作用是。③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是(寫出一點(diǎn)即可)。(3)某同學(xué)制作了圖3所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的，區(qū)分硬水和軟水用，請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水轉(zhuǎn)化成軟化的一種常用方法?！敬鸢浮?1)H2O2(2)漏斗玻璃棒引流吸附懸浮顆粒使其沉降濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈)(3)吸附性肥皂水煮沸【詳解】（1）由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，圖1是電解水的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管A產(chǎn)生的氣體較多是氫氣化學(xué)式為：H2，試管B產(chǎn)生的氣體較少是氧氣化學(xué)式為：O2；（2）①由圖可知C為漏斗；過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒流入過(guò)濾器內(nèi)，防止液體濺出；②明礬溶于水易形成膠狀物，能吸附懸浮顆粒使其沉降；③過(guò)濾時(shí)若漏斗中液面高于濾紙邊緣，則液體會(huì)從濾紙與漏斗的縫隙中直接流入燒杯，導(dǎo)致濾液渾濁；濾紙破損會(huì)造成液體會(huì)從濾紙破損處直接流入燒杯，導(dǎo)致濾液渾濁；承接濾液的燒杯不干凈，會(huì)污染濾液；（3）圖3所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的吸附性，吸附色素和異味；通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水；硬水中含有較多的鈣鎂化合物，煮沸能將這些鈣鎂化合物轉(zhuǎn)成沉淀，生活中此方法方法降低水的硬度。23．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。（1）用化學(xué)用語(yǔ)（或名稱）填空。兩個(gè)銅原子，F(xiàn)eSO4的名稱是，寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出磷元素的化合價(jià)。（2）某同學(xué)在學(xué)習(xí)中建構(gòu)了“氮及其化合價(jià)的價(jià)、類關(guān)系圖”。①圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式：，②圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是，它對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是。（3）請(qǐng)仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個(gè)規(guī)律并排序。規(guī)律排序示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小CO2、CO、CH4【答案】2Cu硫酸亞鐵NO2N2單質(zhì)每個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)增加CO、CO2、CH4（合理即可）【詳解】（1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)銅原子表示為2Cu；FeSO4的名稱是硫酸亞鐵；五氧化二磷中氧元素顯-2價(jià)，磷元素顯+5價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)可表示為：；故填：2Cu；硫酸亞鐵；。（2）①A點(diǎn)氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，所以對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為二氧化氮，大氣污染物之一，化學(xué)式為NO2；②B點(diǎn)氮元素的化合價(jià)為0價(jià)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，所以B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為氮?dú)?，化學(xué)式為N2，氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故填：①NO2；②N2；單質(zhì)。（3）CO、CO2、CH4三種氣體的每個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)增加，故填：每個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)增加，CO、CO2、CH4。24．水是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｊ煜さ奈镔|(zhì)之一，某化學(xué)興趣小組多角度對(duì)水進(jìn)行了探究：（一）水的組成(1)圖1是水的通電實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，興趣小組的同學(xué)在水里加入少量氫氧化鈉，其目的是：，b試管中生成的氣體是。(2)依據(jù)水通電時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖（圖2），你得到的結(jié)論是，（任寫兩條）。（二）水的凈化和保護(hù)(3)下列做法符合愛護(hù)水資源要求的是______（雙選題，填序號(hào)）。A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．生活污水集中處理和排放C．使用含磷洗衣粉 D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌(4)自來(lái)水廠對(duì)天然水常進(jìn)行投藥消毒處理，此處理過(guò)程是（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）。(5)長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，生活中常用的方法來(lái)降低水的硬度?！敬鸢浮?1)增強(qiáng)導(dǎo)電性氧氣/O2(2)化學(xué)變化中原子的種類不變（合理即可）化學(xué)變化中分子離解成原子，原子重新組合成新分子（合理即可）(3)BD(4)化學(xué)變化(5)煮沸【詳解】（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，氫氧化鈉在水能離解可自由移動(dòng)離子，水里加入少量氫氧化鈉，其目的是：增強(qiáng)導(dǎo)電性；水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，b管與電源正極相連，管內(nèi)生成的氣體是氧氣（O2）；（2）依據(jù)水通電時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖（圖2），得到的結(jié)論是化學(xué)變化中原子的種類不變；化學(xué)變化中分子離解成原子，原子重新組合成新分子（合理即可）；（3）A、大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)污染水源，錯(cuò)誤；B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能減小對(duì)水源的污染，正確；C、使用含磷洗衣粉會(huì)使水中磷元素含量升高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，錯(cuò)誤；D、園林澆灌改大水漫灌為噴灌?滴灌能節(jié)約用水，正確。故選BD；（4）自來(lái)水廠對(duì)天然水常進(jìn)行投藥消毒處理，此處理過(guò)程中能將微生物殺死，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；（5）天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低；生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度。25．實(shí)驗(yàn)課上，勇往直前實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們正在進(jìn)行水通直流電的探究，請(qǐng)你參與。（1）【提出問(wèn)題】水在直流電下的變化如何？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按照教材中的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：【收集證據(jù)】同學(xué)們觀察到電極附近有產(chǎn)生，若一段時(shí)間后a中收集到10mL氣體，則此時(shí)b中應(yīng)該大約收集到了mL氣體。切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會(huì)觀察到?！镜贸鼋Y(jié)論】由實(shí)驗(yàn)可知，水通直流后發(fā)生分解生成氫氣和氧氣，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)來(lái)解釋該變化?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們又查閱到了如下資料：a．氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿，具有腐蝕性。b．舊版教材中，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。c．給含有氯化鈉的水通電，會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣。（2）【拓展運(yùn)用】同學(xué)們查閱資料知道了水分解的方法Ⅱ：光解水法。我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下：（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）則水分解微觀過(guò)程的正確順序是（填序號(hào)）。上述過(guò)程中，不能再分的粒子是，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。同學(xué)們不但探究了水的組成，得出正確結(jié)論，還對(duì)“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)！【答案】氣泡20無(wú)色氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱通入直流電后，水分子破裂分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子，大量氫分子和氧分子又聚集成氫氣和氧氣①④②⑤③氫原子、氧原子（H、O）水分子（H2O）【詳解】（1）收集證據(jù)：在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到電極表面有無(wú)色氣泡產(chǎn)生；若一段時(shí)間后a中收集到10mL氣體，由圖中可知，a收集的氣體體積要比b收集的少，則a連接電源正極，b連接電源負(fù)極，根據(jù)電解水的