少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)課件

少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確流利地朗讀并且背誦全文。2.學(xué)會(huì)本課要求會(huì)寫的生字，了解課文的含義。3.體會(huì)作者想要表達(dá)怎樣的思想感情。作者簡(jiǎn)介梁?jiǎn)⒊?873年—1929年），字卓如，一字任甫，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民、自由齋主人。廣東省廣州府新會(huì)縣熊子鄉(xiāng)茶坑村人。創(chuàng)作背景八國(guó)聯(lián)軍侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫于1900年，正在戊戌變法后，作者梁?jiǎn)⒊魍鋈毡局畷r(shí)。那年是庚子年，當(dāng)時(shí)由于帝國(guó)主義的侵略，中國(guó)爆發(fā)了義和團(tuán)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。帝國(guó)主義聯(lián)合起來(lái)，組成八國(guó)聯(lián)軍，勾結(jié)清政府，鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，攻陷了天津和北京等地。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍制造輿論，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”，是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強(qiáng)共管或瓜分。而中國(guó)人中，有一些無(wú)知昏庸者，也跟著叫嚷“中國(guó)不亡是無(wú)天理”“任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國(guó)”，散布悲觀情緒，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。為了駁斥帝國(guó)主義分子的無(wú)恥濫言，也糾正國(guó)內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛(ài)國(guó)熱情，激起民族的自尊心和自信心，梁?jiǎn)⒊m時(shí)地寫出這篇《少年中國(guó)說(shuō)》。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。故：所以。智：智慧。勝：勝于。雄：稱雄。原文翻譯所以說(shuō)今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年一代有智慧國(guó)家就智慧，少年富足國(guó)家就富足，少年強(qiáng)大國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立國(guó)家就獨(dú)立，少年自由國(guó)家就自由，少年進(jìn)步國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱雄于世界，國(guó)家就稱雄于世界。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。其道大光：語(yǔ)出《周易·益》：“自上下下，其道大光?！惫猓瑥V大，發(fā)揚(yáng)。瀉：洶涌奔瀉。騰：騰躍。原文翻譯紅日剛剛升起，道路充滿霞光。黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩。潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。震惶：害怕。翕張：高卷飛揚(yáng)。矞矞皇皇：《太玄經(jīng)·交》：“物登明堂，矞矞皇皇?！币话阌糜跁婀耪Z(yǔ)，光明盛大的樣子。原文翻譯小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)。奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯，干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。干將：原是鑄劍師的名字，這里指寶劍。硎：磨刀石。千古：悠久的歷史。八荒：遼闊的疆域。原文翻譯干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！美：美麗。老：衰老。壯：雄壯。無(wú)疆：萬(wàn)壽無(wú)疆。原文翻譯美麗啊我的少年中國(guó)，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！中心思想作者心目中的少年中國(guó)應(yīng)是擺脫帝國(guó)主義的奴役，而逐漸走向新生獨(dú)立自主和自強(qiáng)的新生國(guó)家。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。鞏固練習(xí)分析下面這段話在文中的表達(dá)效果。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，......則國(guó)雄于地球。這里用了八個(gè)分句，由輕到重，由短到長(zhǎng)，一氣呵成地表達(dá)了少年人與國(guó)家命運(yùn)之間不可分割的關(guān)聯(lián)。鞏固練習(xí)本文作者將“少年中國(guó)”比作了什么？本文作者將“少年中國(guó)”比作了紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花等。鞏固練習(xí)少年中國(guó)和中國(guó)少年之間有什么聯(lián)系？少年中國(guó)就像中國(guó)少年一樣，生機(jī)勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來(lái)；中國(guó)少年也如同發(fā)展的少年中國(guó)，敢想敢做，前途無(wú)限。少年中國(guó)只有在中國(guó)少年的帶領(lǐng)下，才能明智、富足、強(qiáng)盛、獨(dú)立、自由、進(jìn)步。鞏固練習(xí)下列說(shuō)法正確的是（

）A.“紅日初升，其道大光