2024年新教科版八年級(jí)上冊物理 第4章 光的世界 5.科學(xué)探究：凸透鏡成像 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)透鏡教學(xué)課件

第4章光的世界5.科學(xué)探究：凸透鏡成像第1課時(shí)認(rèn)識(shí)透鏡教科版八年級(jí)物理上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確區(qū)分凸透鏡和凹透鏡。2.理解凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用、凹透鏡對(duì)光起發(fā)散作用。3.能正確在圖中標(biāo)出凸透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距，掌握通過透鏡的三條特殊光線。新課導(dǎo)入1700多年前，古書《博物志》記載了用冰取火的方法：“削冰令圓，舉以向日，以艾于后承其影，則得火?！边@是我國古人創(chuàng)造的神奇?！军c(diǎn)擊畫面播放視頻】推進(jìn)新課知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)透鏡1.透鏡的分類凸透鏡：中間厚、邊緣薄凹透鏡：中間薄、邊緣厚老花鏡近視眼鏡透鏡的兩個(gè)表面一般為球面的一部分，有些一面為平面，我們研究的透鏡厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。凸透鏡凹透鏡2.透鏡的相關(guān)概念主光軸

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C1光心O凸透鏡（1）通過兩個(gè)球面球心的直線，叫作透鏡的主光軸。（2）透鏡的中心稱為光心，用字母O表示。O2.透鏡的相關(guān)概念主光軸（1）通過兩個(gè)球面球心的直線，叫作透鏡的主光軸。（2）透鏡的中心稱為光心，用字母O表示。

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C1O光心O凹透鏡

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C1O光心光心主光軸主光軸通過透鏡光心的光線傳播方向不變。通過透鏡光心的光線凹透鏡凸透鏡（3）凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距焦距焦點(diǎn)焦距①焦點(diǎn)：凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚于主光軸上的一點(diǎn)，該點(diǎn)即為凸透鏡的焦點(diǎn)，用字母F表示。②焦距：焦點(diǎn)到透鏡中心的距離叫作焦距，用字母f表示。凸透鏡兩側(cè)各有一個(gè)焦點(diǎn)FffF焦點(diǎn)（4）凹透鏡的焦點(diǎn)和焦距FfFf焦距虛焦點(diǎn)焦距虛焦點(diǎn)①焦點(diǎn)：凹透鏡能使平行于主光軸的光發(fā)散，發(fā)散光的反向延長線相交于主光軸上的一點(diǎn)，該點(diǎn)即為凹透鏡的虛焦點(diǎn)，用字母F表示。凹透鏡兩側(cè)各有一個(gè)虛焦點(diǎn)②焦距：焦點(diǎn)到透鏡中心的距離叫作焦距，用字母f表示。知識(shí)點(diǎn)2透鏡對(duì)光的作用演示實(shí)驗(yàn)取一個(gè)大燒杯，里面充以煙霧，倒扣在桌面上，然后在杯底放一個(gè)凸透鏡或凹透鏡，用手電筒射出一束光，垂直杯底射入燒杯中，觀察燒杯中的光束?！军c(diǎn)擊畫面播放視頻】凸透鏡對(duì)光的作用凹透鏡對(duì)光的作用現(xiàn)象：平行于透鏡主光軸的光束經(jīng)凸透鏡后，偏向主光軸，且會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn)平行于透鏡主光軸的光束經(jīng)凹透鏡后，變得發(fā)散結(jié)論：凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，又叫會(huì)聚透鏡凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，又叫發(fā)散透鏡凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用光通過凸透鏡折射后，折射光的傳播方向比入射光更靠近主光軸光束變窄，更集中光通過凸透鏡后不一定會(huì)聚于一點(diǎn)凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用光通過凹透鏡折射后，折射光的傳播方向比入射光更遠(yuǎn)離主光軸光束變寬，更分散光通過凹透鏡后仍可能會(huì)聚于一點(diǎn)凸透鏡的三條特殊光路FFO①通過光心的光線經(jīng)凸透鏡后，傳播方向不變。②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后，折射光線通過焦點(diǎn)。③通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)過凸透鏡后，折射光線平行于主光軸。凹透鏡的三條特殊光路FFO①通過光心的光線經(jīng)凹透鏡后，傳播方向不變。②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡后，折射光線的反向延長線通過另一側(cè)虛焦點(diǎn)。③延長線過另一側(cè)虛焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡后，折射光線平行于主光軸。作圖時(shí)，過虛焦點(diǎn)的虛線要畫出來。透鏡三條線，過光心不變，過焦必平行，平行過焦點(diǎn)。理論探究透鏡對(duì)光的作用如果將凸透鏡和凹透鏡按如圖所示的方式分割，兩種透鏡都可以看成是由一些形狀相似的棱鏡組成的，只是它們組合的方式不同而已。據(jù)此，你能分析透鏡對(duì)光會(huì)聚或發(fā)散的原因嗎？透鏡對(duì)光的作用是折射。光進(jìn)入和離開棱鏡時(shí)，經(jīng)歷了兩次折射，每次折射光都向棱鏡厚度大的一側(cè)偏折，如圖所示。對(duì)于凸透鏡，主光軸以上的光向下偏折，以下的光向上偏折，從而使光會(huì)聚。凹透鏡則與之相反。自我評(píng)價(jià)1.如圖所示，已給出入射光和出射光，請(qǐng)判斷盒內(nèi)的光具，并通過實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)論。如圖所示：2.在森林中旅游，導(dǎo)游提醒你，不要隨意丟棄飲料瓶。因?yàn)橄掠陼r(shí)瓶內(nèi)灌了雨水，烈日出來后，可能會(huì)引起森林大火。這里面有什么道理？灌了雨水的飲料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用。太陽光被會(huì)聚在干枯樹枝等物體上，會(huì)使這些物體局部溫度過高，從而將其點(diǎn)燃，引起森林大火。課堂小結(jié)透鏡中間厚、邊緣薄凹透鏡幾個(gè)概念:對(duì)光有會(huì)聚作用三條特殊光線凸透鏡中間薄、邊緣厚對(duì)光有發(fā)散作用三條特殊光線主光軸，光心，焦點(diǎn)（F），焦距（f）1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。布置作業(yè)謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能