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文檔簡介
黑龍江伊春市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版課后作業(yè)(下學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).用正楷字抄寫下面句子,做到規(guī)范、端正、整潔。
天空上的每一顆星星都是一個小孩子,它們在寧靜的夜晚上空嬉戲,與月亮做游戲。
2、填空題(每題2分共5題)1).填空。
在班級(jí)寓言故事交流會上,我最想跟大家分享(xiǎng)在課外閱讀時,讀到的寓言故事《____________》,從這個故事中,我明白了一個道理:_________________。2).把詩句補充完整。
(1)_____________飛燕子,沙暖_____________。
(2)_____________日日晴,小溪_____________。3).會客廳中,大家熱烈地討論著。請你根據(jù)積累的知識,把內(nèi)容補充完整。
(1)在中華傳統(tǒng)文化中,有許多與數(shù)字“四”有關(guān)的內(nèi)容。在古代,“__________________”是文人雅士修身養(yǎng)性的必修課,因此有了“雅人四好”之說;春秋戰(zhàn)國時期,扁鵲提出“___________”四種方法,成為“中醫(yī)四診”的鼻祖;中國傳統(tǒng)書寫與繪畫的工具“_______________”,被稱為“文房四寶”。此外,還有“書法四體”“花間四友”……它們共同形成了獨特的“四”字文化。
(2)古詩是中華文化的瑰寶。在古詩中,我們能看到“泥融飛燕子,___________________”的春日美景,聽到“__________________________,上有黃鸝深樹鳴”的清脆鳥鳴,感受到“千門萬戶曈曈日,_______________________”的喜悅之情,更能領(lǐng)略到“遙知兄弟登高處,________________________”的強烈思念。
(3)中國傳統(tǒng)名句教會我們很多道理:“見善_______________,________________________”告訴我們見了好的品行要學習,犯了錯誤要改正;“_________________,水來土掩”啟示我們要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施。4).選擇題:讀故事,知人物。
A.艾麗莎
B.萵苣
C.小美人魚
(1)_____為了王子變成了人類,卻失去了美妙的聲音。
(2)_____用蕁麻編織成麻衣披甲幫助她的哥哥們恢復(fù)成人形。
(3)_____的頭發(fā)有二十尺長,直垂到地上,女巫是拽著她的頭發(fā)爬上塔的。5).照樣子,根據(jù)拼音填寫下列詞語。
例:【yi】(藝)術(shù)
回(憶)
差(異)
(意)思
【jí】聚(
)
(
)時
著(
)
南(
)
【shì】姿(
)
忽(
)
教(
)
表(
)
【dài】愛(
)
(
)價
等(
)
(
)領(lǐng)
【jiāo】撒(
)
(
)傲
(
)條
(
)游3、選擇題(每題2分共3題)1).下列帶點字讀音有錯誤的一組是()A.阻力(zǔ)
陌生(mò)B.姿勢(zhī)
而且(qiě)C.雖然(suī)
纖細(xiān)2).下列詞語不是“叮嚀”的近義詞的是(
)A.叮囑B.叮咬C.囑咐D.囑托3).好問往往是打開知識之門的鑰匙。下列名言沒有說明這一觀點的是(
)A.敏而好學,不恥下問?!鬃覤.讀書好問,一問不得,不妨再問?!嵺艭.溫故而知新,可以為師矣?!鬃覦.問號是開啟一切科學之門的鑰匙?!蜖栐?、句子訓練(每題10分共1題)1).照樣子寫句子。
(1)溫潤的東風在竹林里吹著口笛。
金色的銀杏葉在空中____________
(2)雨一來,他們便放假了。
____________5、連線題(每題4分共2題)1).給下面的字選讀音,連線。
rě
níng
lián
xuè
yǎng
zhèn
聯(lián)
鎮(zhèn)
惹
仰
寧
血
2).根據(jù)所學知識連線。
文房四寶
梅蘭竹菊
眼見為實
近墨者黑
花中君子
望聞問切
近朱者赤
耳聽為虛
中醫(yī)四診
琴棋書畫
不入虎穴
水來土掩
雅人四好
筆墨紙硯
兵來將擋
焉得虎子6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子整理成一段通順的話,在括號里標出序號。
(
)將軍高興極了,想試一下。
(
)于是,他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
(
)他很珍愛這張弓,想把它修飾一下。
(
)他用力一拉,沒想到,弓——斷了。
(
)那美麗的圖案,看上去非常精美。
(
)古時候,有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。2).請給下列句子排排隊。
(
)他在小樓上彈鋼琴,時間長了,手指在鍵盤上都磨得滾燙滾燙的。
(
)他勤奮苦練的精神十分驚人。
(
)為了能長時間地彈下去,他在琴房里放了一盆涼水,把手
(
)浸在水中泡涼以后又接著彈。
(
)貝多芬是德國的偉大作曲家。
(
)由于他能刻苦學習,終于成了世界上第一流的音樂家。
(
)但他并不因為指頭發(fā)熱就停止彈奏。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。
1.寓言是生活的一面鏡子,所以寓言故事大多來自生活中真實的故事。(
)
2.在現(xiàn)代社會里,人們有言論自由,所以不再需要用寓言的方式來說明道理了。(
)
3.除了中國的寓言,還有其他國家的寓言,如伊索寓言、克雷洛夫寓言,都在世界上有很大的影響。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀小古詩,回答問題。
秋風引[唐]劉禹錫何處秋風至①?蕭蕭送雁群②。朝③來入庭樹,孤客④最先聞⑤?!咀⑨尅竣僦粒旱?,來。②雁群:大雁的群體。③朝:讀zhāo,清晨。④孤客:孤獨的異鄉(xiāng)人。⑤聞:聽到。1.【語文要素】運用多種方法理解古詩中字詞的意思。
(1)讀完注釋,我知道“朝”的意思是________,“聞”的意思是________。
(2)回想“蕭蕭梧葉送寒聲”的意思,我知道“蕭蕭送雁群”中“蕭蕭”指的是(
)
A.大雁的叫聲。
B.風吹樹葉的聲音。
C.大雁扇動翅膀的聲音。
(3)結(jié)合注釋,我知道“何處秋風至”中“秋風至”的意思是____________。
2.【提取信息】這首詩中描寫的景物有哪些?在正確答案后打“√”。
秋風(
)
促織(
)
天空(
)
雁群(
)
江水(
)
庭樹(
)
3.【翻譯詩句】結(jié)合注釋,我知道“朝來入庭樹”的意思是(
)A.秋風朝著庭院吹來。B.清晨,秋風吹動著庭院里的樹木。4.【感悟詩意】下列對這首詩的理解不正確的一項是(
)A.“孤客”說明詩人所處的地方只有他一個人。B.“孤客最先聞”與“江上秋風動客情”所表達的情感相同。C.這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念。9、書面表達(每題15分共1題)1).6月25日上午,三年級(1)班的李明同學把一個藍色水杯落在了學校操場。
請你根據(jù)以上內(nèi)容幫李明寫一則尋物啟事,要注意格式哦!
_____________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外文段,然后答題。金色的玉米棒①秋后,小兔子藏起了三個最大的玉米棒。冬天來了,小松鼠想,家里的糧食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一個玉米棒吧?、凇斑诉诉?!”小松鼠敲門了?!爸ㄑ健毙⊥米娱_了門。小兔子告訴小松鼠,那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松鼠一把干蘑菇。③天氣越來越冷了,有一只小松雞抖抖口袋,發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。他想,小兔子是我的好鄰居,去向他借一個玉米棒吧?、堋斑诉诉耍 毙∷呻u敲門了。“吱呀——”小兔子開了門。小兔子告訴小松雞,那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松雞一碗小豆子。⑤小溪的冰融化了,泥洞里的小刺猬一覺睡醒,肚子餓極了。他想:我?guī)托⊥米痈蛇^活,找他借個玉米棒準行。⑥“咚咚咚!”小刺猬敲門了?!爸ㄑ健毙⊥米娱_了門。讀到這里,我的預(yù)測是:
我的依據(jù)是:
⑦一場春雨過后,小兔子在門前挖了一個個小坑,他剝下黃澄澄的玉米粒,一顆顆種下。⑧秋后,小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠,送一筐給小松雞,送一筐給小刺猬。大家過了一個快快樂樂的冬天。找小兔子借過玉米棒的小動物也挑了三個最大的玉米棒藏了起來。⑨你知道這是為什么了吧?。ㄟx自張秋生的《小巴掌童話》,有改動)1.故事中向小兔子借過玉米棒的動物都有誰?請按順序?qū)懺谙旅鏅M線上。
__________________
2.我知道第⑤自然段中“準行”一詞的意思是________,我是用______的方法理解的。
3.文章第⑥自然段中說:小刺猬找小兔子借玉米棒,小兔子會怎么做呢?請你聯(lián)系上下文進行預(yù)測,并把你的預(yù)測和預(yù)測依據(jù)寫在文中的橫線上。
4.請你仔細閱讀短文,想一想小兔子藏玉米棒不外借的原因是什么?并寫在下面和大家分享吧。
__________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。
討厭(yàn
yàng)
偶爾(ǒu
oǔ)
鑰匙(shi
shì)
掙錢(zhēngzhèng)
贈送(zèngzhèng)
處罰(chù
chǔ)2).每題都有一項含有錯別字。請找出來。
(1)A.規(guī)責
B.或者
C.翅膀
______
(2)A.搬家
B.脆綠
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