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文檔簡介

黑龍江伊春市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版課后作業(yè)(下學期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).用正楷字抄寫下面句子,做到規(guī)范、端正、整潔。

天空上的每一顆星星都是一個小孩子,它們在寧靜的夜晚上空嬉戲,與月亮做游戲。

2、填空題(每題2分共5題)1).填空。

在班級(jí)寓言故事交流會上,我最想跟大家分享(xiǎng)在課外閱讀時,讀到的寓言故事《____________》,從這個故事中,我明白了一個道理:_________________。2).把詩句補充完整。

(1)_____________飛燕子,沙暖_____________。

(2)_____________日日晴,小溪_____________。3).會客廳中,大家熱烈地討論著。請你根據(jù)積累的知識,把內(nèi)容補充完整。

(1)在中華傳統(tǒng)文化中,有許多與數(shù)字“四”有關(guān)的內(nèi)容。在古代,“__________________”是文人雅士修身養(yǎng)性的必修課,因此有了“雅人四好”之說;春秋戰(zhàn)國時期,扁鵲提出“___________”四種方法,成為“中醫(yī)四診”的鼻祖;中國傳統(tǒng)書寫與繪畫的工具“_______________”,被稱為“文房四寶”。此外,還有“書法四體”“花間四友”……它們共同形成了獨特的“四”字文化。

(2)古詩是中華文化的瑰寶。在古詩中,我們能看到“泥融飛燕子,___________________”的春日美景,聽到“__________________________,上有黃鸝深樹鳴”的清脆鳥鳴,感受到“千門萬戶曈曈日,_______________________”的喜悅之情,更能領(lǐng)略到“遙知兄弟登高處,________________________”的強烈思念。

(3)中國傳統(tǒng)名句教會我們很多道理:“見善_______________,________________________”告訴我們見了好的品行要學習,犯了錯誤要改正;“_________________,水來土掩”啟示我們要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施。4).選擇題:讀故事,知人物。

A.艾麗莎

B.萵苣

C.小美人魚

(1)_____為了王子變成了人類,卻失去了美妙的聲音。

(2)_____用蕁麻編織成麻衣披甲幫助她的哥哥們恢復(fù)成人形。

(3)_____的頭發(fā)有二十尺長,直垂到地上,女巫是拽著她的頭發(fā)爬上塔的。5).照樣子,根據(jù)拼音填寫下列詞語。

例:【yi】(藝)術(shù)

回(憶)

差(異)

(意)思

【jí】聚(

)

(

)時

著(

)

南(

)

【shì】姿(

)

忽(

)

教(

)

表(

)

【dài】愛(

)

(

)價

等(

)

(

)領(lǐng)

【jiāo】撒(

)

(

)傲

(

)條

(

)游3、選擇題(每題2分共3題)1).下列帶點字讀音有錯誤的一組是()A.阻力(zǔ)

陌生(mò)B.姿勢(zhī)

而且(qiě)C.雖然(suī)

纖細(xiān)2).下列詞語不是“叮嚀”的近義詞的是(

)A.叮囑B.叮咬C.囑咐D.囑托3).好問往往是打開知識之門的鑰匙。下列名言沒有說明這一觀點的是(

)A.敏而好學,不恥下問?!鬃覤.讀書好問,一問不得,不妨再問?!嵺艭.溫故而知新,可以為師矣?!鬃覦.問號是開啟一切科學之門的鑰匙?!蜖栐?、句子訓練(每題10分共1題)1).照樣子寫句子。

(1)溫潤的東風在竹林里吹著口笛。

金色的銀杏葉在空中____________

(2)雨一來,他們便放假了。

____________5、連線題(每題4分共2題)1).給下面的字選讀音,連線。

níng

lián

xuè

yǎng

zhèn

聯(lián)

鎮(zhèn)

2).根據(jù)所學知識連線。

文房四寶

梅蘭竹菊

眼見為實

近墨者黑

花中君子

望聞問切

近朱者赤

耳聽為虛

中醫(yī)四診

琴棋書畫

不入虎穴

水來土掩

雅人四好

筆墨紙硯

兵來將擋

焉得虎子6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子整理成一段通順的話,在括號里標出序號。

(

)將軍高興極了,想試一下。

(

)于是,他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓,想把它修飾一下。

(

)他用力一拉,沒想到,弓——斷了。

(

)那美麗的圖案,看上去非常精美。

(

)古時候,有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。2).請給下列句子排排隊。

(

)他在小樓上彈鋼琴,時間長了,手指在鍵盤上都磨得滾燙滾燙的。

(

)他勤奮苦練的精神十分驚人。

(

)為了能長時間地彈下去,他在琴房里放了一盆涼水,把手

(

)浸在水中泡涼以后又接著彈。

(

)貝多芬是德國的偉大作曲家。

(

)由于他能刻苦學習,終于成了世界上第一流的音樂家。

(

)但他并不因為指頭發(fā)熱就停止彈奏。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。

1.寓言是生活的一面鏡子,所以寓言故事大多來自生活中真實的故事。(

)

2.在現(xiàn)代社會里,人們有言論自由,所以不再需要用寓言的方式來說明道理了。(

)

3.除了中國的寓言,還有其他國家的寓言,如伊索寓言、克雷洛夫寓言,都在世界上有很大的影響。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀小古詩,回答問題。

秋風引[唐]劉禹錫何處秋風至①?蕭蕭送雁群②。朝③來入庭樹,孤客④最先聞⑤?!咀⑨尅竣僦粒旱?,來。②雁群:大雁的群體。③朝:讀zhāo,清晨。④孤客:孤獨的異鄉(xiāng)人。⑤聞:聽到。1.【語文要素】運用多種方法理解古詩中字詞的意思。

(1)讀完注釋,我知道“朝”的意思是________,“聞”的意思是________。

(2)回想“蕭蕭梧葉送寒聲”的意思,我知道“蕭蕭送雁群”中“蕭蕭”指的是(

)

A.大雁的叫聲。

B.風吹樹葉的聲音。

C.大雁扇動翅膀的聲音。

(3)結(jié)合注釋,我知道“何處秋風至”中“秋風至”的意思是____________。

2.【提取信息】這首詩中描寫的景物有哪些?在正確答案后打“√”。

秋風(

促織(

天空(

雁群(

江水(

庭樹(

3.【翻譯詩句】結(jié)合注釋,我知道“朝來入庭樹”的意思是(

)A.秋風朝著庭院吹來。B.清晨,秋風吹動著庭院里的樹木。4.【感悟詩意】下列對這首詩的理解不正確的一項是(

)A.“孤客”說明詩人所處的地方只有他一個人。B.“孤客最先聞”與“江上秋風動客情”所表達的情感相同。C.這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念。9、書面表達(每題15分共1題)1).6月25日上午,三年級(1)班的李明同學把一個藍色水杯落在了學校操場。

請你根據(jù)以上內(nèi)容幫李明寫一則尋物啟事,要注意格式哦!

_____________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外文段,然后答題。金色的玉米棒①秋后,小兔子藏起了三個最大的玉米棒。冬天來了,小松鼠想,家里的糧食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一個玉米棒吧?、凇斑诉诉?!”小松鼠敲門了?!爸ㄑ健毙⊥米娱_了門。小兔子告訴小松鼠,那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松鼠一把干蘑菇。③天氣越來越冷了,有一只小松雞抖抖口袋,發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。他想,小兔子是我的好鄰居,去向他借一個玉米棒吧?、堋斑诉诉耍 毙∷呻u敲門了。“吱呀——”小兔子開了門。小兔子告訴小松雞,那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松雞一碗小豆子。⑤小溪的冰融化了,泥洞里的小刺猬一覺睡醒,肚子餓極了。他想:我?guī)托⊥米痈蛇^活,找他借個玉米棒準行。⑥“咚咚咚!”小刺猬敲門了?!爸ㄑ健毙⊥米娱_了門。讀到這里,我的預(yù)測是:

我的依據(jù)是:

⑦一場春雨過后,小兔子在門前挖了一個個小坑,他剝下黃澄澄的玉米粒,一顆顆種下。⑧秋后,小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠,送一筐給小松雞,送一筐給小刺猬。大家過了一個快快樂樂的冬天。找小兔子借過玉米棒的小動物也挑了三個最大的玉米棒藏了起來。⑨你知道這是為什么了吧?。ㄟx自張秋生的《小巴掌童話》,有改動)1.故事中向小兔子借過玉米棒的動物都有誰?請按順序?qū)懺谙旅鏅M線上。

__________________

2.我知道第⑤自然段中“準行”一詞的意思是________,我是用______的方法理解的。

3.文章第⑥自然段中說:小刺猬找小兔子借玉米棒,小兔子會怎么做呢?請你聯(lián)系上下文進行預(yù)測,并把你的預(yù)測和預(yù)測依據(jù)寫在文中的橫線上。

4.請你仔細閱讀短文,想一想小兔子藏玉米棒不外借的原因是什么?并寫在下面和大家分享吧。

__________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。

討厭(yàn

yàng)

偶爾(ǒu

oǔ)

鑰匙(shi

shì)

掙錢(zhēngzhèng)

贈送(zèngzhèng)

處罰(chù

chǔ)2).每題都有一項含有錯別字。請找出來。

(1)A.規(guī)責

B.或者

C.翅膀

______

(2)A.搬家

B.脆綠

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