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文檔簡(jiǎn)介
黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,看拼音寫詞語(yǔ)。
1.xiànɡdǎo說,路上有jīxuě,rónɡyì滑倒,還告訴我們大自然有許多tiānrán的“導(dǎo)游”,他們會(huì)給我們zhǐdiǎn方向。
2.小木屋的chuānɡhu圓圓的,tèbié精致,léiyǔ過后,走出屋子,qīnɡxīn的空氣yínɡm(xù)iàn撲來。2、填空題(每題2分共5題)1).回顧課文內(nèi)容填空。
(1)天___________,風(fēng)吹草低見牛羊。
(2)遙知________,_______暗香來。
(3)_________,沿河看柳,七九_(tái)______,八九雁來,九九加一九,耕牛遍地走。
(4)小島把湖水分成兩半,北邊像_______,叫日潭;南邊像_______,叫月潭。2).根據(jù)課文內(nèi)容填一填,選一選。
(1)《楓樹上的喜鵲》中,“我”喜歡的是______。(多選)(填序號(hào))
①楓樹
②渡口
③喜鵲阿姨和喜鵲弟弟
④喜鵲的窩
(2)不同的節(jié)日有不同的習(xí)俗。如:過端午,_______;過中秋,_______;“牛郎織女會(huì)鵲橋”描繪的是_____的情景。
(選填序號(hào)填空)
①放鞭炮②吃月餅③看花燈④賽龍舟⑤重陽(yáng)節(jié)⑥七夕節(jié)
(3)春天來了,看到碧綠的柳樹,我想起了詩(shī)句:不知_________誰(shuí)裁出,______________似剪刀??吹匠跎男〔?,我想到了詩(shī)句:_________燒不盡,__________吹又生。3).先補(bǔ)充詞語(yǔ),再按要求填空。
坐井(
)
五(
)十(
)
(
)言(
)語(yǔ)
(
)交加
(
)之鳥
一年(
)
(1)再寫出兩個(gè)含動(dòng)物名稱的四字詞語(yǔ):___________,___________。
(2)___________這個(gè)詞比喻眼光狹小,見識(shí)短淺。4).把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(
)致勃勃
春風(fēng)拂(
)
華夏()
()
碧空如(
)
萬(wàn)里()()
(
)發(fā)圖強(qiáng)5).我能按課文內(nèi)容填空。
(1)畢竟西湖六月中,___________________。
(2)與其錦上添花,___________________。
(3)雷鋒出差一千里,好事做了___________________。
(4)用“貝”作偏旁的字大多與______________有關(guān),帶“火”與“灬”的字多與_____________有關(guān)。
(5)《二十四節(jié)氣歌》中,“夏滿芒夏暑相連”,其中的“暑相連”指的是“___________________”和“___________________”相連。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.然后
寫信B.報(bào)紙
及時(shí)C.洗臉
停止D.一副畫
評(píng)獎(jiǎng)2).下面不屬于秋天節(jié)氣的是(
)
①芒種
②白露
③霜降
④谷雨A.①②B.②③C.③④D.①④3).“小鳥在蘋果樹上唱歌。”如果要讀出小鳥在蘋果樹上干什么,就需要重讀“(
)”。A.樹上B.小鳥C.唱歌D.蘋果4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。
如果明天天氣好,我們就____________________________。5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
雨聲
鈴聲
鳥叫
電話忙音
開門聲
風(fēng)聲
呼呼
嘩嘩
丁零零
嘰嘰喳喳
嘟嘟嘟
吱呀2).詩(shī)文連線。
黑發(fā)不知勤學(xué)早
南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明
江山代有才人出
白首方悔讀書遲
君自故鄉(xiāng)來
各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
江流石不轉(zhuǎn)
應(yīng)知故鄉(xiāng)事
四月清和雨乍晴
遺恨失吞吳6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。
(
)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。
(
)比如說,對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。
(
)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。
(
)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少的有著親緣關(guān)系。
(
)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。2).根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排列正確的順序,把序號(hào)寫在前面括號(hào)里。
(
)過了幾天,小葉蝌蚪長(zhǎng)了兩條前腿。
(
)不知道什么時(shí)候,小青蛙的尾巴不見了。
(
)小蝌蚪甩著尾巴,快活地游來游去。
(
)小蝌蚪游啊游,過了幾天,小葉蝌蚪長(zhǎng)了兩條后腿。
(
)過了幾天,尾巴變短了。7、判斷題(每題5分共1題)1).查字典的時(shí)候,遇到不認(rèn)識(shí)的字,我們可以用音序查字法。_____8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》這首詩(shī)的作者是(
),他是(
)代著名的詩(shī)人?!蔼?dú)”的意思是(
)?!皯洝钡囊馑际?
)。九月九日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日(
),古人在重陽(yáng)節(jié)(
)、佩帶茱萸、(
)的習(xí)俗。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作百花園。
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。春姑娘春,像個(gè)美麗溫柔的小姑娘。春姑娘踩著細(xì)細(xì)碎碎的腳步,舞動(dòng)著婀娜的身姿,用她的長(zhǎng)袖把大地裝飾得姹紫嫣紅。春姑娘的長(zhǎng)袖拂過草地,小草快活地探出了嫩嫩的小腦袋。春姑娘的長(zhǎng)袖拂過小河,小河蘇醒了。清澈的河水打著旋兒流進(jìn)麥田,田里的麥苗被潤(rùn)濕的一片碧綠。春姑娘的長(zhǎng)袖拂過花園,花園里的鮮花被打扮得花枝招展。春姑娘的長(zhǎng)袖拂過街頭,馬路兩旁的梧桐樹開心地吐出了嫩綠的葉子,在陽(yáng)光下歡快地舞蹈。春姑娘的長(zhǎng)袖拂過公園,公園里的桃樹上開出了紅艷艷,粉嘟嘟的桃花。春姑娘的長(zhǎng)袖拂過學(xué)校,小朋友們歡呼著雀躍著在操場(chǎng)上高高興興地玩呢!1.文章一共有(
)個(gè)自然段?第四自然段有(
)句話。
2.根據(jù)文段連一連。
清澈的
桃花
打著璇兒地
探出腦袋
嫩綠的
河水
高高興興地
流
粉嘟嘟的
腳步
歡快地
吐出綠葉
婀娜的
身姿
快活地
舞蹈
細(xì)細(xì)碎碎的
葉子
開心地
玩
3.春姑娘的長(zhǎng)袖拂過哪些地方?(
)A.草地、小河、花園、街頭、公園、學(xué)校。B.大地、草地、小河、果園、街頭、公園、學(xué)校。4.下面對(duì)春姑娘的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.春姑娘像個(gè)美麗溫柔的小姑娘。B.春姑娘無(wú)精打采地?fù)]舞著她的長(zhǎng)袖。C.春姑娘踩著細(xì)細(xì)碎碎的腳步,舞動(dòng)著婀娜的身姿飄然而來。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。
因?yàn)椋╳éi
wèi)
教(jiāo
jiào)書
水分(fēn
fèn)
朝(zhāo
cháo)前
重(zhòng
chóng)新
場(chǎng)(cháng
chǎng)院2).讀句子,用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。
(1)把葡萄的水分(fēn
fèn)蒸發(fā)掉,就制成了葡萄干(ɡān
ɡàn)。
(2)春天種(zhònɡ
zhǒnɡ)下很多種(zhònɡ
zhǒnɡ)子,秋天才能豐收。
(3)許多人都(dū
dōu)去過黃山的天都(dū
dōu)峰。
(4)他們把敬老院打掃得干(ɡān
ɡàn)干凈
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