2024年秋統(tǒng)編版歷史七年級課上冊教學(xué)課件 第18課 東晉南朝政治和江南地區(qū)的開發(fā)

第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融

第18課東晉南朝政治和江南地區(qū)的開發(fā)一教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力了解東晉南朝歷史的發(fā)展,掌握這一時期我國江南地區(qū)開發(fā)狀況。二、過程與方法

通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),了解我國江南地區(qū)開發(fā)的原因、表現(xiàn),認(rèn)識到今天江南地區(qū)的發(fā)達(dá)是歷史長期發(fā)展的結(jié)果。三、情感態(tài)度與價值觀

知道不同地區(qū)之間的交流對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用,認(rèn)識到勞動人民對于社會物質(zhì)文明發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)。二教學(xué)重難點教學(xué)重點:政權(quán)更替及江南地區(qū)的開發(fā)。教學(xué)難點:江南地區(qū)開發(fā)的原因。三教學(xué)過程江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?這首詞生動描繪了江南春意盎然的大好景象,末句“能不憶江南”充分流露出作者對江南的懷念之情,對江南贊美之情溢于言表。你知道“江南”是指哪里嗎?白居易詞中描述的“江南”是在什么時候得以開發(fā)的?今天,我們帶著這些問題一起來學(xué)習(xí)第18課《東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā)》。

一、東晉的興亡

317年，鎮(zhèn)守長江下游的皇族司馬睿，在以王導(dǎo)為首的世家大族的擁戴下當(dāng)上皇帝，重建晉王朝，以建康為都城、史稱東晉。司馬睿政治上依靠王導(dǎo)，軍事上依靠王導(dǎo)的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司馬睿舉行即位大典時，居然邀請王導(dǎo)共坐御床，時人稱之為“王與馬，共天下”。東晉初期,南北政權(quán)對峙。東晉朝廷多次北伐,在祖逖等人的努力下,曾收復(fù)黃河以南的部分地區(qū)。但東晉最終未能收復(fù)中原,原因有哪些?東晉朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮,多方掣肘;有的統(tǒng)帥北伐動機(jī)不純,利用北伐發(fā)展自己的勢力。

雖然未能收復(fù)中原,但東晉曾與北方政權(quán)多次交戰(zhàn)，抵御了來自北方的軍事威脅，統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定，社會經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展。東晉末年，政權(quán)落入武將手中。420年,東晉滅亡。

二、南朝的政治

420—589年,南方政權(quán)更迭頻繁,相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個朝代。這些朝代都在建康定都,歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。(1)南朝時疆域最廣的是哪個朝代?(2)在南北實力對比中,南朝處于明顯劣勢的原因是什么?(1)宋。(2)南朝時,鎮(zhèn)守地方的貴族和將領(lǐng)勢力很大。梁武帝蕭衍從地方起兵奪取帝位,統(tǒng)治后期,放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓,政治日益敗壞,導(dǎo)致大規(guī)模叛亂長時間無法平息,建康失守。江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠,千里絕煙,人跡罕見。從此,在南北實力對比中,南朝處于明顯劣勢。三、江南地區(qū)的開發(fā)材料一：楚越之地,地廣人希(稀)，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。——《史記·貨殖列傳》材料二：江南之為國盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒,覆衣天下?！端螘肪砦迨摹笆烦荚弧睂Ρ纫幌?《史記》與《宋書》中對江南地區(qū)的描述有什么不同?為什么?不同：《史記》認(rèn)為江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，商品交換不發(fā)達(dá)，人煙稀少；《宋書》則認(rèn)為江南地區(qū)富饒，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。原因：漢代的江南地區(qū)尚未開發(fā)；魏晉以來江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)。東晉南朝時期江南得到開發(fā)的原因①北方人南遷,給江南地區(qū)輸送了大量勞動力,也帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。(最主要原因)②南方統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)。③南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐Φ鹊?。江南?jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)農(nóng)業(yè):大量荒地被開墾出來,耕地面積不斷增加,并興修了很多水利工程;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也有了很大改進(jìn)(推廣和改進(jìn)犁耕,實行精耕細(xì)作等);水稻由原來的直接播種變成育秧移栽(水稻生產(chǎn)技術(shù)的重大進(jìn)步);普遍實行了麥稻兼作,五嶺以南地區(qū)還種植了雙季稻,使糧食產(chǎn)量有了很大提高;還種桑養(yǎng)蠶、培植果樹、種植藥材等,實行多種經(jīng)營。手工業(yè):繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。商業(yè):商業(yè)興旺,城市繁榮。南朝時的建康,是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。課堂總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了東晉的興亡,知道南朝包括宋、齊、梁、陳四個政權(quán),這四個政權(quán)的都城都在建康。在東晉后期,江南地區(qū)得到