《琵琶行(并序)》課件

琵琶行并序白居易音樂是人類共同的語言。古今中外因?yàn)橐魳肪幙棾鰺o數(shù)佳話。一千多年前，一個(gè)政壇遷客，一個(gè)天涯歌女，靠著音樂，演繹了一曲千古不衰的知音絕唱。在那個(gè)夜晚，潯陽江的悠悠江水，瑟瑟秋風(fēng)，清冷的月光，飄飛的荻花，永遠(yuǎn)記住了一個(gè)美麗而憂傷的故事。詩人白居易踏著濕漉漉的詩行，平平仄仄地走著，一路灑下兩行滾燙的淚水，打濕了歷史的臉龐，永遠(yuǎn)都無法抹去。

解題

《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩?！杜眯小肥俏覈膶W(xué)史上一首抒情色彩很濃的長篇敘事詩，它是白居易感傷詩的代表作。作者簡介

白居易（772年－846年），中唐詩人，字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生,是繼杜甫之后唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，代表作《賦得古原草送別》《長恨歌》語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。新樂府運(yùn)動(dòng)所謂新樂府，是相對(duì)古樂府而言的。詩歌革新運(yùn)動(dòng)，由唐代詩人白居易、元稹、張籍、李紳等所倡導(dǎo)，主張恢復(fù)古代的采詩制度，發(fā)揚(yáng)《詩經(jīng)》和漢魏樂府諷喻時(shí)事的傳統(tǒng)，使詩歌起到“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”的作用，強(qiáng)調(diào)以自創(chuàng)的新的樂府題目詠寫時(shí)事，故名新樂府。創(chuàng)作變化時(shí)期生活特點(diǎn)詩歌特點(diǎn)前期入仕--貶江州司馬后期貶江州司馬--死仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶。以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》以閑適詩和感傷詩為主。背景介紹唐憲宗元和十年（815）六月，唐朝藩鎮(zhèn)勢力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡，刺傷了御史中丞裴度，朝野大嘩，藩鎮(zhèn)勢力又進(jìn)一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮(zhèn)“反側(cè)”之心。白居易上表主張嚴(yán)緝兇手，有“擅越職分”之嫌，而且平素多作諷喻詩，得罪了朝中權(quán)貴，于是被貶為江州司馬。司馬是刺史的助手，在中唐時(shí)期多專門安置“犯罪”官員，屬于變相發(fā)配。

這件事對(duì)白居易影響很大，是他思想變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此他早期的斗爭銳氣逐漸銷磨，消極情緒日漸增多。通讀全文糾正字音錚憫然轉(zhuǎn)徙潯陽瑟聲聲思捻霓裳衣裳紅綃鈿頭銀蓖謫居還獨(dú)傾嘔啞嘲哳zhēngmǐnxǐxúnsèsìniǎnníchángchángxiāodiànbìzhéhuánōuyā

zhāozhā研習(xí)并序自讀小序。問題：詩前小序?qū)懥诵┦裁磧?nèi)容？對(duì)全詩有何作用？誦讀小序，疏通文意。貶官，降職。與下文所言“遷謫”同義。第二年，古今異義詞形容金屬、玉器等相擊聲。擺酒，名詞作動(dòng)詞托身，這里指嫁的意思憂郁的樣子暢快漂泊流落歌女當(dāng)時(shí)對(duì)技藝高超的樂師的稱呼1.左遷：2.明年：3.鏗鏗然：然：4.倡女：5.嘗：6.善才：7.委身：曾經(jīng)8.酒：9.快：10.憫然：11.漂淪：12.出官：13.是：14.始：15.因?yàn)椋?6.凡：17.言：形容詞詞尾字總共因，于是；為，創(chuàng)作才指示代詞，這（京官）貶黜往地方任職思考：小序?qū)懥四男﹥?nèi)容？對(duì)全詩有什么作用？1.交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事概況;2.概述歌女的悲涼身世，說明了寫作的背景動(dòng)因;3.為全詩定下了凄切的感情基調(diào)。謫：降職或流放古代表示降低官職的詞語：左遷、左降、左除、左轉(zhuǎn)、左授、左宦文學(xué)常識(shí)：文本探究文本解析詩文按什么順序?qū)懀空?qǐng)理清行文思路，并概括每段內(nèi)容大意。利用課文注解，梳通文意時(shí)間順序壹江頭送客聞琵琶貳江上聆聽琵琶曲叁歌女傾訴身世苦肆同病相憐傷遷謫伍重聞琵琶青衫濕邀見歌女演奏名曲聽者陶醉少年歡樂晚年凄涼悲苦心境學(xué)習(xí)活動(dòng)：賞讀琵琶曲思考一：本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請(qǐng)問琵琶女一共彈奏了幾次？用文中的詩句回答聽者的反應(yīng)是什么？本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請(qǐng)問在詩中琵琶女一共彈奏了幾次？用文中的詩句回答聽者的感受是什么？文中一共描寫了三次彈奏：主人忘歸客不發(fā)01東船西舫悄無言，唯見江心秋月白02“滿座重聞皆掩泣、江州司馬青衫濕”03驚異（暗寫、略寫）沉醉（明寫、詳寫）傷悲（明寫、略寫）文本解析潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。江頭送客聞琵琶直接抒情、情景交融：側(cè)面烘托，音樂的美環(huán)境描寫（寫景）：點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物渲染了悲涼的氣氛，奠定全文情感基調(diào)。1.月夜送友2.官場失意，被貶謫居3.無音樂助興潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

互文：在古文中，把屬于一個(gè)句子（或短語）的意思，分寫到兩個(gè)句子里，解釋時(shí)把上下句的意思互相補(bǔ)足，就是互文。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。

秦漢時(shí)的明月和邊關(guān)。

煙籠寒水月籠沙。迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。一系列的動(dòng)詞，看出作者急切的心情與對(duì)琵琶女的尊重。琵琶女的動(dòng)作、神態(tài)可以看出她含蓄、害羞、端莊的姿態(tài)。江心聆聽琵琶曲第二段中詩人是從哪幾個(gè)角度描寫這次演奏的？（劃分段落層次）琵琶女的上場和調(diào)弦準(zhǔn)備江心聆聽琵琶曲琵琶女的演奏給人的整體感受、演奏的技法和曲目環(huán)境渲染各種藝術(shù)手法形象描繪琵琶曲的樂音及旋律變化特點(diǎn)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思……初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨……四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。思考：琵琶女是如何彈奏的？轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲低眉信手續(xù)續(xù)彈輕攏慢捻抹復(fù)挑曲終收撥當(dāng)心畫彈奏前調(diào)弦校音的準(zhǔn)備動(dòng)作演奏時(shí)的情態(tài)演奏時(shí)的指法，嫻熟時(shí)緩時(shí)急、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的變化，是其內(nèi)心的波瀾。收尾干凈利落，戛然而止。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。小組討論：琵琶女的琵琶聲有怎樣的特點(diǎn)？并試著畫出琵琶曲音樂旋律的曲線變化。||||||沉重舒長輕細(xì)急促清脆圓潤婉轉(zhuǎn)流利滯澀暫歇激越雄壯戛然而止請(qǐng)?jiān)囍嫵雠们魳沸傻那€變化。自主探究：詩人是如何描寫琵琶聲的？（手法）手法例句大弦嘈嘈、小弦切切大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。唯見江心秋月白東船西舫悄無言擬（?。┞暠扔鳎ㄒ月曈髀暎┩ǜ?、比喻（以形喻聲）以感襯聲以景染聲學(xué)習(xí)活動(dòng)

：解讀曲中人本首詩通過敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？他們分別經(jīng)歷了什么？說出你的故事：第三段：歌女傾訴身世苦（人物分析---琵琶女）沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。當(dāng)年：如今：對(duì)比京城名倡九江商婦藝冠京城艷壓群芳門庭若市風(fēng)光無限年長色衰門前冷落委身商人獨(dú)守空船第四段：同病相憐傷遷謫（人物分析---白居易）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。當(dāng)年：聰慧絕人文辭富艷君子稱贊官運(yùn)亨通江城僻遠(yuǎn)環(huán)境凄涼鮮少娛樂獨(dú)處寂寞如今：詩人和琵琶女產(chǎn)生共鳴的原因是什么？深入研讀知音琵琶女白居易來地身份經(jīng)歷學(xué)習(xí)活動(dòng)

：品讀曲中意同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？——主旨句京城帝京名動(dòng)京城的藝人才華橫溢的詩人因年長色衰而嫁商人因直言進(jìn)諫而遭貶謫合作探究：清人沈德潛在《唐詩別裁集》中，評(píng)價(jià)這首詩是“以江月為文瀾”，請(qǐng)找出相關(guān)的詩句并分析其作用。1.醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。渲染秋意之蕭瑟、離別之凄苦、心緒之悲愁，為悲劇主人公琵琶女的出場創(chuàng)造了悲涼的氣氛,為全詩奠定了凄愴的基調(diào)。2.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！敖迸c“月”營造出了曲終之后冷寂、靜謐的意境,從側(cè)面烘托了音樂的巨大感染力,巧妙地突出了琵琶女演奏技巧的高超；以靜襯動(dòng)，以幽遠(yuǎn)寧靜的客觀環(huán)境反襯人們不寧靜的內(nèi)心世界;以人們的強(qiáng)烈共鳴襯托詩人自身的強(qiáng)烈感受。3.去來江口守空船，繞船月明江水寒。江”與“月”寫出了琵琶女孤單凄苦的現(xiàn)狀及渺茫的未來；與上文的“秋月”意象形成了鮮明對(duì)比,飽含了詩人對(duì)同是天涯淪落人的