第2課 諸侯紛爭與變法運(yùn)動(dòng) - 學(xué)生版

第2課諸侯紛爭與變法運(yùn)動(dòng)一、選擇題(每小題4分,共48分)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.史學(xué)上有“左圖右史”之說,小明同學(xué)利用地圖(下圖)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。據(jù)此判斷,他研究的內(nèi)容應(yīng)是()。A.西周分封 B.春秋五霸C.戰(zhàn)國七雄 D.秦滅六國2.戰(zhàn)國時(shí)期,隨著列國疆域的擴(kuò)大,如何處理好“大地域”國家的治理問題,成為各國所面臨的難題。為了解決這一難題,一些諸侯國推行()。A.分封制 B.宗法制C.縣制 D.郡國并行制3.司馬遷在《史記·秦本紀(jì)》中寫道:“及孝公卒,太子立,宗室多怨鞅,鞅亡,因以為反,而卒車裂以徇秦國?！逼渲?“宗室多怨鞅”主要是因?yàn)樯眺弊兎?)。A.重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功,限制貴族特權(quán)C.在民間實(shí)行什伍連坐,互相糾察告發(fā)D.強(qiáng)制大家庭拆散為個(gè)體小家庭4.有學(xué)者說,春秋戰(zhàn)國時(shí)期,尤其是戰(zhàn)國時(shí)期,既是血腥、殘酷的時(shí)代,也是寬容的時(shí)代。“寬容”具體指()。A.諸子“百家爭鳴” B.商人地位提高C.私田的大量開墾 D.諸侯重視教育5.荀子提出了性惡論,他認(rèn)為趨利避害,追求享樂是人的天性,只有通過后天的努力,才能夠使人向善。正因?yàn)槿绱?所以需要禮義來教導(dǎo)民眾,需要法令來制約民眾。由此可見,荀子強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者治國要()。A.無為而治 B.德主刑輔C.隆禮重法 D.以法治國【拓展提升】6.春秋時(shí)期,從大夫執(zhí)國命到陪臣執(zhí)國命,亂象叢生。到戰(zhàn)國時(shí)期,各國無一例外都通過變法來削弱世卿大族的權(quán)勢,選用出身于底層的可控人才,培養(yǎng)忠于國君的官僚群體。這體現(xiàn)的政治變革趨勢是()。A.從權(quán)力下移到君主集權(quán) B.從諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一C.從世官制度到軍功爵制 D.從分封制度到郡縣制度7.史料記載,周襄王想要討伐鄭國,于是娶了戎狄女子作為王后,與戎狄之兵一起討伐鄭國。這一現(xiàn)象表明()。A.華夏認(rèn)同形成 B.分封制度崩壞C.民族交融發(fā)展 D.華夷觀念消失8.(原創(chuàng)·情境創(chuàng)新+視角創(chuàng)新)下表所示是春秋戰(zhàn)國時(shí)期,楚、魏、秦三國水利灌溉工程的部分記載。據(jù)此可知,這一時(shí)期()。人物時(shí)期水利工程概況孫叔敖春秋期思—雩婁灌區(qū)采用了陂渠串聯(lián)技術(shù),逐漸形成“百里不求天灌區(qū)”的繁榮景象西門豹戰(zhàn)國引漳十二渠引漳十二渠首創(chuàng)引多泥沙河流灌溉,且灌且淤,改良了鹽堿地,使鄴所在的河內(nèi)富裕起來李冰戰(zhàn)國都江堰使蜀地成為“水旱從人,不知饑饉,時(shí)無荒年”的天府之國A.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)有一定的發(fā)展 B.諸侯國實(shí)現(xiàn)了權(quán)力集中C.各國實(shí)行重農(nóng)抑商政策 D.水利灌溉技術(shù)已經(jīng)成熟9.戰(zhàn)國時(shí)期的貨幣呈現(xiàn)出不同于春秋時(shí)期貨幣的特點(diǎn),從貨幣材質(zhì)上看,天然貨幣和實(shí)物貨幣的使用比例下降,金屬鑄幣則占據(jù)了主要地位,而且表現(xiàn)出更小、更輕、更簡的發(fā)展趨勢。這一變化反映了()。A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.長途販運(yùn)貿(mào)易頻繁C.賦稅制度的優(yōu)化 D.國家分裂勢力猖獗10.(原創(chuàng)·情境創(chuàng)新+視角創(chuàng)新)墨子強(qiáng)調(diào):“今天下之君子之為文學(xué)、出言談也,非將勤勞其惟舌,而利其唇呡(同‘吻’)也,中實(shí)將欲為其國家邑里萬民刑政者也。”這反映出墨子()。A.具有民本思想的傾向B.思想具有鮮明的實(shí)用主義色彩C.具有治亂興衰的責(zé)任意識(shí)D.試圖重構(gòu)社會(huì)秩序11.(原創(chuàng)·情境創(chuàng)新+視角創(chuàng)新)樊遲問仁,子曰:“愛人。”子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?！弊迂晢栐?“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?！鄙鲜龊诵乃枷?)。A.直接來自周公的政治思想B.是可以超越時(shí)空的博大情懷C.代表了孔子思想創(chuàng)新的成就D.根植于西周的禮樂制度12.有學(xué)者指出,戰(zhàn)國時(shí)期,學(xué)術(shù)領(lǐng)域“百家爭鳴”的出現(xiàn)絕非偶然,夏商周三代,尤其在春秋時(shí)期,為之奠定了兩個(gè)并重且不可分離的歷史基礎(chǔ):人才和思想資源。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)“百家爭鳴”()。A.是社會(huì)大變革的反映 B.出現(xiàn)有歷史必然性C.在思想文化上的創(chuàng)造 D.各派思想博大精深二、非選擇題13.(原創(chuàng)·情境創(chuàng)新+視角創(chuàng)新)(12分)閱讀材料,回答問題。材料一(商鞅變法)行之十年,秦民大說(悅),道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙叹吻?法令至行,公平無私,罰不諱強(qiáng)大,賞不私親近,法及太子