20242025七上科學(xué)浙教版新教材第1章第1節(jié)科學(xué)并不神秘講義教師版

探索自然的科學(xué)科學(xué)并不神秘必備知識(shí)點(diǎn)必備知識(shí)點(diǎn)科學(xué)就在我們身邊科學(xué)以自然界各種現(xiàn)象為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)，研究各種客觀事實(shí)和規(guī)律，可以幫助我們更好地理解自然，并對(duì)自然界中各種現(xiàn)象及其變化做出解釋和預(yù)測(cè)?？茖W(xué)研究要善于觀察，勤于實(shí)驗(yàn)。觀察要做到全面、細(xì)致，能準(zhǔn)確描述觀察到的現(xiàn)象并能抓住其本質(zhì)，同時(shí)能用文字描述或列表記錄等方法記錄觀察到的現(xiàn)象和結(jié)果。人們直接運(yùn)用感覺(jué)器官的觀察叫作直接觀察，借助于工具和儀器的觀察叫作間接觀察。觀察又可分為定性觀察和定量觀察。定性觀察只需較粗略地知道物體的一般性質(zhì)，如顏色，形狀、氣味等。定量觀察是較精確需知道具體數(shù)據(jù)的觀察。科學(xué)史實(shí)意大利科學(xué)家伽利略因好奇研究吊燈擺動(dòng)，仔細(xì)觀察，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，從而發(fā)現(xiàn)了“擺的等時(shí)性”；丹麥學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流使磁針偏轉(zhuǎn)，持續(xù)研究，最終發(fā)現(xiàn)了電流地磁效應(yīng)；哥白尼、第谷和開(kāi)普勒通過(guò)長(zhǎng)期天文觀測(cè)和分析，逐漸找到行星運(yùn)行規(guī)律；牛頓在上述觀測(cè)和分析地基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；道爾頓、阿伏伽德羅等科學(xué)認(rèn)為物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成地；巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了肉湯變質(zhì)是空氣中的細(xì)菌引起的，否定了“自然發(fā)生說(shuō)”?？茖W(xué)改變了我們的生活科學(xué)探索為我們提供了新的事實(shí)與證據(jù)，幫助我們認(rèn)識(shí)世界?？茖W(xué)改變了人們的思維方式、生產(chǎn)方式和生活方式?？茖W(xué)技術(shù)改變了我們的生活。人類在利用科學(xué)技術(shù)改變生活的同時(shí)，必須盡可能地減少濫用科技發(fā)明對(duì)人類造成的危害?？茖W(xué)促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步人類社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)。學(xué)好科學(xué)，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，對(duì)我們今后的發(fā)展至關(guān)重要。人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，因此，科學(xué)是無(wú)止境的。典例探究典例探究科學(xué)研究對(duì)象【典例1】（2023秋?鹿城區(qū)期末）提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要。以下是小明觀察校園生物時(shí)提出的問(wèn)題，其中不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（）A．含羞草什么環(huán)境中葉片會(huì)合攏 B．校園中哪種植物最具觀賞性 C．麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行 D．蜻蜓在下雨前為什么會(huì)低飛【解答】解：A、含羞草什么環(huán)境中葉片會(huì)合攏，研究含羞草的特性，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，是研究測(cè)定種子的發(fā)芽率的方法，屬于科學(xué)問(wèn)題。B、校園中哪種植物最具觀賞性，是人的感覺(jué)，沒(méi)有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，不屬于科學(xué)問(wèn)題。C、麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行，研究麻雀的形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活相適應(yīng)的特征，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，屬于科學(xué)問(wèn)題。D、蜻蜓在下雨前為什么會(huì)低飛，研究下雨前引起蜻蜓低飛的原因，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，屬于科學(xué)問(wèn)題。故選：B?！咀兪礁?】（2023秋?桐鄉(xiāng)市月考）中國(guó)漫影《哪吒》受到廣泛好評(píng)。下列關(guān)于漫影的問(wèn)題最不適合做科學(xué)研究的是（）A．哪吒的造型好看嗎？ B．戴3D眼鏡看3D漫影會(huì)有重影？ C．漫影屏幕是如何成像的？ D．影院的隔音效果和墻體的材料有關(guān)嗎？【解答】解：A、哪吒的造型好看嗎？是人的主觀認(rèn)識(shí)，沒(méi)有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，故A符合題意；B、戴3D眼鏡看3D漫影會(huì)有重影？有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，故B不符合題意；C、漫影屏幕是如何成像的？有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，故C不符合題意；D、影院的隔音效果和墻體的材料有關(guān)嗎？有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，故D不符合題意。故選：A?！镜淅?】（2023秋?越城區(qū)月考）下列現(xiàn)象不屬于自然科學(xué)研究范疇的是（）A．植物生長(zhǎng) B．經(jīng)濟(jì)危機(jī) C．臺(tái)風(fēng) D．火山爆發(fā)【解答】解：A、植物生長(zhǎng)屬于自然科學(xué)研究范疇，故A不合題意；B、經(jīng)濟(jì)危機(jī)不屬于自然科學(xué)研究范疇，故B符合題意；C、臺(tái)風(fēng)屬于自然科學(xué)研究范疇，故C不合題意；D、火山爆發(fā)屬于自然災(zāi)害問(wèn)題，人們通過(guò)對(duì)火山爆發(fā)的原因進(jìn)行探究，能夠提前預(yù)知火山爆發(fā)的時(shí)間，減少火山爆發(fā)產(chǎn)生的危害，屬于自然科學(xué)研究范疇，故D不合題意。故選：B?！咀兪礁?】（2022秋?浦江縣期末）科學(xué)以各種自然現(xiàn)象為研究對(duì)象，下面四種現(xiàn)象中與其他三種有著明顯區(qū)別的是（）A．種子長(zhǎng)成幼苗 B．秋天大雁南飛 C．“嫦娥一號(hào)”繞月飛行 D．流星劃破夜空【解答】解：A、種子長(zhǎng)成幼苗是一個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，中間存在物理變化和化學(xué)變化，其位置沒(méi)有發(fā)生變化，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。BCD、秋天大雁南飛、“嫦娥一號(hào)”繞月飛行和流星劃破夜空三種現(xiàn)象中，物體的位置都在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。故四種現(xiàn)象中與其他三種有著明顯區(qū)別的是A。故選：A?？茖W(xué)對(duì)生活的影響【典例3】（2022秋?海曙區(qū)期末）科學(xué)家牛頓好奇于蘋(píng)果落地現(xiàn)象而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”：科學(xué)家瓦特好奇于水沸騰頂起壺蓋而發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)的奧秘……他們的發(fā)現(xiàn)最初來(lái)源于（）A．觀察 B．調(diào)查 C．實(shí)驗(yàn) D．測(cè)量【解答】解：觀察是仔細(xì)地察看事物或現(xiàn)象，觀察，是有目的、有計(jì)劃的知覺(jué)活動(dòng)，科學(xué)家牛頓好奇于蘋(píng)果落地現(xiàn)象而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”：科學(xué)家瓦特好奇于水沸騰頂起壺蓋而發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)的奧秘……他們的發(fā)現(xiàn)最初來(lái)源于細(xì)心的觀察、認(rèn)真的思考。故選：A?！咀兪礁?】（2021秋?普陀區(qū)期末）如圖所示，解鎖可以用密碼，也可以用本人手指。這是利用了每個(gè)人手指的（）A．溫度不同 B．汗液成分不同 C．散發(fā)的氣味不同 D．指紋不同【解答】解：指紋是人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，因此指紋是一種性狀。而基因控制生物的性狀，因此指紋也是由基因控制的。不同的人基因不同，導(dǎo)致不同的人指紋不同。故解鎖可以用密碼，也可以用本人手指，這是利用了每個(gè)人手指的指紋不同。故選：D?？茖W(xué)研究方式【典例4】（2023秋?海曙區(qū)期中）觀察能使人們獲得有關(guān)自然現(xiàn)象的信息，實(shí)驗(yàn)可使自然現(xiàn)象在人為控制的條件下再現(xiàn)?！咀兪礁?】（2024春?東陽(yáng)市月考）我們把實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定性觀察，需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定量觀察。用放大鏡觀察蝸牛屬于定性觀察，用刻度尺測(cè)量課桌的長(zhǎng)度屬于定量觀察?！窘獯稹拷猓河梅糯箸R觀察蝸牛，不需要測(cè)量具體的數(shù)據(jù)，屬于定性觀察；用刻度尺測(cè)量桌子的長(zhǎng)度，需要讀取具體的數(shù)據(jù)，屬于定量觀察。故答案為；定性；定量?！镜淅?】（2021秋?義烏市月考）在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（）A．李軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把他們拔出來(lái)帶回家研究 B．張明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄 C．王梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，王梅把它記錄下來(lái) D．劉偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，劉偉決定把他刪掉【解答】解：對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查后，對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來(lái)將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但是，不能根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)進(jìn)行分類。A、調(diào)查時(shí)要保護(hù)生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境，因此李軍的做法不對(duì)。故不符合題意；B、調(diào)查時(shí)，不能以個(gè)人喜好而定，要如實(shí)記錄。張明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，也要記錄。故不符合題意；C、調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，活動(dòng)范圍較大的，不固定的也記錄。如小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，也要記錄。故符合題意；D、調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，劉偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，劉偉不能把它刪掉。故不符合題意。故選：C?！咀兪礁?】（2021秋?溫州期中）某天，科學(xué)老師上課的時(shí)候需要擦黑板，但是他一時(shí)找不到黑板擦，學(xué)生提醒老師可以用濕抹布來(lái)代替，結(jié)果濕抹布擦拭黑板的效果非常好，（1）根據(jù)這個(gè)生活現(xiàn)象，小科進(jìn)行了研究，他設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄表抹布含水量杯水杯水杯水1整杯擦拭效果他想研究的科學(xué)問(wèn)題是抹布含水量對(duì)黑板擦拭效果是否有影響？。（2）有同學(xué)說(shuō)這個(gè)表格設(shè)置不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出并改正缺少對(duì)照組，應(yīng)增加一組抹布含水量為0（不含水的抹布）的對(duì)照組。（3）有同學(xué)說(shuō)擦拭效果不夠具體，不好記錄，擦拭效果的好壞我們可以看什么？干凈程度，落灰情況，水漬殘留等（寫(xiě)出一個(gè)即可）（寫(xiě)出一個(gè)即可）課后對(duì)點(diǎn)練課后對(duì)點(diǎn)練1.（2023秋?樂(lè)清市校級(jí)月考）“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（）A．魚(yú)兒何時(shí)洄游B．哪種染色體能夠決定人的性別C．哪種玫瑰漂亮D．菜青蟲(chóng)喜歡食用哪種綠色植物2.（2023?上海）下列可以通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答的問(wèn)題是（）①水分對(duì)植物種子的萌發(fā)是否有影響？②佩戴口罩，是否有助于減少病菌傳播？③怎樣表?yè)P(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表？A．①② B．①③ C．①②③ D．都不可以3．（2023秋?黃巖區(qū)校級(jí)月考）在科學(xué)研究中，對(duì)觀察結(jié)果的記錄有許多方法如文字描述、表格記錄、圖形描述等。下列觀察結(jié)果的記錄比較適合采用表格記錄的是（）A．觀察自己左手拇指的指紋特征 B．觀察蝸牛的外形 C．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) D．觀察五種不同巖石的外觀特征4．（2023秋?新昌縣校級(jí)期中）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們用顯微鏡觀察微小的物體，用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)的星體。你認(rèn)為我們?cè)诳茖W(xué)研究中借助各種儀器是為了（）A．完成觀察任務(wù) B．得到觀察結(jié)果 C．延長(zhǎng)觀察時(shí)間 D．?dāng)U大觀察范圍5．（2023秋?黃巖區(qū)校級(jí)月考）直接觀察是指憑借人們的感官直接對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察。間接觀察是指借助儀器設(shè)備對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察。下列觀察屬于直接觀察的是（）A．用鼻子聞氣體的氣味 B．用米醋觀察蝸牛的嗅覺(jué) C．用CT檢查人體的病變 D．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞6．（2023秋?西湖區(qū)期末）觀察儀器的使用推動(dòng)著人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。下列儀器使用能達(dá)到其觀察目的的是（）A．用放大鏡來(lái)觀察水分子 B．用天文望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察植物的細(xì)胞壁 C．用頻閃照相機(jī)拍攝并觀察物體的運(yùn)動(dòng) D．用顯微鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)的星系7．（2023秋?寧波期中）科學(xué)并不神秘，只要同學(xué)們善于觀察。著名科學(xué)家牛頓從蘋(píng)果落地的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。他的發(fā)現(xiàn)最初來(lái)源于觀察。觀察可以分為定性觀察和定量觀察，下列儀器可以用來(lái)進(jìn)行定量觀察的是（）A．玻璃棒 B．溫度計(jì) C．放大鏡 D．顯微鏡8．（2022秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）觀察是科學(xué)研究的重要方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．觀察就是用眼看，用耳聽(tīng) B．單憑我們的感覺(jué)，不能對(duì)事物作出可靠的判斷 C．借助各種儀器可以大大擴(kuò)大我們的觀察范圍 D．在學(xué)習(xí)、生活和科學(xué)研究中，取得成功的往往是善于觀察的人9．（2023秋?義烏市校級(jí)月考）下面是幾種情況的觀察實(shí)例：①某學(xué)生用量筒測(cè)量水的體積；②醫(yī)院的化驗(yàn)員用顯微鏡觀察血液中紅細(xì)胞的數(shù)量；③用手背摸額頭判斷是否發(fā)燒；④用體溫計(jì)測(cè)量體溫；⑤用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音。以上既屬于直接觀察又屬于定性觀察的是（）A．①⑤ B．③⑤ C．②④ D．②⑤10．（2022秋?仙居縣校級(jí)期中）下列說(shuō)法不正確的是（）A．在學(xué)習(xí)、生活和科學(xué)研究中，取得成功的往往是善于觀察的人 B．單憑我們的感覺(jué)，就能對(duì)事物作出可靠的判斷 C．借助各種儀器可以大大擴(kuò)大我們的觀察范圍 D．在實(shí)驗(yàn)中，我們常常要用一些測(cè)量工具來(lái)對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量11．（2020秋?越城區(qū)期末）在科學(xué)研究中，對(duì)觀察結(jié)果的記錄有許多方法，如文字描述、表格描述、圖形描述等，下列觀察結(jié)果的記錄比較適合采用表格描述的是（）A．課堂上觀察小組內(nèi)同學(xué)的指紋圖案 B．觀察小雞在一個(gè)月內(nèi)每天的體重情況 C．用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) D．參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)，觀察消防器材放置的位置課后對(duì)點(diǎn)練答案課后對(duì)點(diǎn)練答案1.解：A、魚(yú)兒何時(shí)洄游？有科學(xué)的研究?jī)r(jià)值，故A不符合題意；B、哪種染色體能夠決定人的性別？有科學(xué)的研究?jī)r(jià)值，故B不符合題意；C、哪種玫瑰漂亮？沒(méi)有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，故C符合題意；D、菜青蟲(chóng)喜歡食用哪種綠色植物？有科學(xué)的研究?jī)r(jià)值，故D不符合題意。故選：C。2.解：①在有陽(yáng)光，溫度均為室溫條件下，把相同的植物的種子分別放在潮濕和干燥的環(huán)境下，在相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定種子的發(fā)芽率，以此得出水分對(duì)植物種子的萌發(fā)是否有影響的結(jié)論，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；②分別在相同時(shí)間和空間、相同溫度下，佩戴口罩和不佩戴口罩，看病菌傳播的情況，因此佩戴口罩，是否有助于減少病菌傳播可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；③對(duì)于認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表，老師可以根據(jù)規(guī)章制度予以獎(jiǎng)勵(lì)，不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；故選：A。3.解：A.不同的人指紋圖案不同，而且不容易畫(huà)下來(lái)，因此觀察自己左手拇指的指紋特征，觀察結(jié)果的記錄適于拍照描述，A不符合題意。B.觀察蝸牛的外形的記錄方法，屬于文字描述性記錄法，B不符合題意。C.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，觀察結(jié)果的記錄適于圖形描述，C不符合題意。D.觀察五種不同巖石的外觀特征，觀察結(jié)果的記錄適于表格描述，D符合題意。故選：D。4.解：人的感官對(duì)事物的判斷是局限性的，借助儀器可擴(kuò)大觀察范圍。故選：D。5.解：A、用鼻子聞氣體的氣味，屬于直接觀察，A符合題意；B、用米醋觀察蝸牛的嗅覺(jué)，屬于間接觀察，B不符合題意；C、用CT檢查人體的病變，屬于間接觀察，C不符合題意；D、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，屬于間接觀察，D不符合題意。故選：A。6.解：A、水分子很小，用放大鏡觀察不到水分子，故A錯(cuò)誤；B、用天文望遠(yuǎn)鏡觀察遙遠(yuǎn)的星系是研究宇宙星空的，不能觀察植物的細(xì)胞壁，故B錯(cuò)誤；C、用頻閃照相機(jī)拍攝并觀察運(yùn)動(dòng)的物體，可以觀察運(yùn)動(dòng)的變化快慢，可以拓展觀察能力，故C正確；D、用顯微鏡是用來(lái)觀察微小物體結(jié)構(gòu)的，不能觀察遙遠(yuǎn)的星空，故D錯(cuò)誤；故答案為：C。7.解：A、玻璃棒在物理實(shí)驗(yàn)中一般起攪拌作用，借助玻璃棒可以進(jìn)行定性觀察，得不到具體數(shù)據(jù)，單純依靠玻璃棒不能進(jìn)行定量觀察。故A不符合題意；B、利用溫度計(jì)可以對(duì)物體溫度進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量，能夠得到具體的數(shù)據(jù)，可以進(jìn)行定量觀察。故B符合題意；C、D、放大鏡和顯微鏡都能將微小的物體放大，以便于觀察，但得不到具體數(shù)據(jù)，單純依靠放大鏡和顯微鏡不能進(jìn)行定量觀察。故C、D不符合題意。故選：B。8.解：A、科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量.因此，觀察法可分為肉眼觀察和工具觀察，故A錯(cuò)誤；B、單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對(duì)事物做出可靠的判斷，因此我們經(jīng)常要借助于一些（儀器）和（工具），故