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泉水人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件匯報(bào)人:love匯報(bào)時(shí)間:XX年XX月PPT模板下載:love1pptlove/moban/行業(yè)PPT模板:love1pptlove/hangye/節(jié)日PPT模板:love1pptlove/jieri/PPTlove下載:love1pptlove/sucai/PPT背景l(fā)ove片:love1pptlove/beijing/PPTlove表下載:love1pptlove/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:love1pptlove/xiazai/PPT教程:love1pptlove/powerpoint/Word教程:love1pptlove/word/Excel教程:love1pptlove/excel/資料下載:love1pptlove/ziliao/PPT課件下載:love1pptlove/kejian/范文下載:love1pptlove/fanwen/試卷下載:love1pptlove/shiti/教案下載:love1pptlove/jiaoan/

自讀要求:1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、找出生字,多讀幾遍。ò

ɡǔ

fènɡ

ɡuàn哦股縫罐

juān

cuì塔杜鵑脆會(huì)讀的字脆哦然縫

罐股塔杜鵑

泉水我會(huì)讀詞語(yǔ)一股石縫瓦罐水塔杜鵑身影泉水清脆結(jié)jié(結(jié)果)jiē(結(jié)果子)縫fèng(石縫)féng(縫衣服)會(huì)寫(xiě)的字股脆塔杜鵑瓦泉然結(jié)瓦罐一股清泉結(jié)出天然水塔清脆杜鵑花讀一讀

丁冬,丁冬,是誰(shuí)在山上彈琴?哦,原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái),來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。山腰的水池山間的平地山坡的果園靜靜的山谷姐姐打水杜鵑花照身影果樹(shù)喝水畫(huà)眉鳥(niǎo)歌唱泉水選擇自己喜歡的段落,讀一讀,想一想:1、泉水流到了哪里?看見(jiàn)了什么?說(shuō)了些什么?2、你知道了泉水的什么特點(diǎn)?聽(tīng)錄音

泉水流進(jìn)山腰的水池,山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。泉水說(shuō):“來(lái)吧,來(lái)吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”

泉水流過(guò)山間的平地,火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己的美麗的身影。泉水說(shuō):“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大鏡子?!?/p>

泉水來(lái)到山坡的果園里,果樹(shù)大口大口地喝水。泉水說(shuō):“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝飽了,你們能結(jié)出更大更甜的果子?!碧?/p>

泉水穿過(guò)靜靜的山谷,畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。泉水說(shuō):“唱吧,唱吧!我的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏?!泵?/p>

丁冬,丁冬,歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。他們互相問(wèn)候:你好!你好!他們互相約定:大海里見(jiàn)!大海里見(jiàn)!

泉水流過(guò)(),他看見(jiàn)(),泉水說(shuō)“()”。

丁冬,丁冬………泉水一路上還會(huì)看見(jiàn)什么?它會(huì)做些什么?又會(huì)說(shuō)些什么?

我會(huì)說(shuō)

泉水流進(jìn)小溪里,溪邊的柳樹(shù)大口大口地喝著水,泉水說(shuō):“喝吧,喝吧,我的水很甜,很甜,喝飽了,你的長(zhǎng)辮子會(huì)長(zhǎng)得更長(zhǎng),更綠?!?/p>

泉水流過(guò)一片片森林,森林里的小動(dòng)物們都來(lái)喝水,泉水說(shuō):“喝吧,喝吧,我的水很甜,很甜,喝飽了,你們會(huì)長(zhǎng)的更強(qiáng)壯?!?/p>

泉水流過(guò)小鹿的家門口,小鹿用泉水澆它種的玫瑰花,泉水說(shuō):“澆吧,澆吧,你的玫瑰花澆了我甜甜的泉水,會(huì)開(kāi)出美麗的花朵的?!?/p>

泉水流過(guò)小筍芽的家門口,小筍芽大口大口地喝著水,泉水說(shuō):“喝吧,喝吧,喝飽了,你會(huì)很快長(zhǎng)成健壯的大竹子?!比鬟^(guò)田野里,田野里的喇叭花使勁地喝著泉水,泉水說(shuō):“喝吧,喝吧,喝飽了,你的喇叭會(huì)吹得更響亮?!?/p>

泉水流進(jìn)大河里,河里的小魚(yú)在歡快地跳躍,泉水說(shuō):“跳吧,跳吧,我的胸懷很大很大,正好給你做跳舞的舞臺(tái)。”

泉水泉水你到哪里去?我要流進(jìn)小溪里。溪水溪水你到哪里去?我要流進(jìn)江河里。江水河水你們要到哪

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