三年級蘇教版英語課件上冊教學(xué)

三年級蘇教版英語課件上冊教學(xué)精華一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確說出單詞：eyes,nose,mouth,hair,ears。2.學(xué)生能夠用所學(xué)的單詞進(jìn)行簡單的自我介紹。3.學(xué)生能夠通過圖片和實物，提高觀察力和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點與重點重點：單詞eyes,nose,mouth,hair,ears的認(rèn)讀和運用。難點：單詞的準(zhǔn)確發(fā)音和用英語進(jìn)行自我介紹。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，圖片，實物。學(xué)具：課本，練習(xí)本，彩色筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡單的自我介紹，包括眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)和耳朵等部位。然后引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行模仿。2.引入（10分鐘）教師展示一張自己的照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并找出照片中的眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)和耳朵。學(xué)生用中文回答，然后用英語重復(fù)。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師展示PPT，呈現(xiàn)單詞eyes,nose,mouth,hair,ears的圖片和單詞。引導(dǎo)學(xué)生跟讀，注意發(fā)音。然后教師用這些單詞進(jìn)行自我介紹，如：“Myeyesareblue.”，引導(dǎo)學(xué)生模仿并回答相同的問題。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分成小組，每組選擇一張圖片，用所學(xué)的單詞進(jìn)行自我介紹。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音并給予鼓勵。5.課堂活動（10分鐘）學(xué)生分成角色，進(jìn)行對話練習(xí)。例如：A:Lookatme!Ihaveblueeyes.B:Oh,really?Ihavebrowneyes.A:Ialsohaveasmallnoseandabigmouth.B:AndIhavelonghair.教師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的單詞進(jìn)行自我介紹，鼓勵學(xué)生大膽開口。然后邀請學(xué)生分享自己的感悟和收獲。六、板書設(shè)計板書單詞：eyes,nose,mouth,hair,ears。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞eyes,nose,mouth,hair,ears各5遍。2.用所學(xué)的單詞進(jìn)行自我介紹，寫在練習(xí)本上。答案：1.eyes,nose,mouth,hair,ears2.Myeyesareblue.Mynoseissmall.Ihaveabigmouth.Myhairislong.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握了單詞eyes,nose,mouth,hair,ears，并能用英語進(jìn)行簡單的自我介紹。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在發(fā)音方面，部分學(xué)生仍有待提高。在課后，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生發(fā)音的輔導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生多開口練習(xí)。拓展延伸：教師可以布置一個任務(wù)，讓學(xué)生觀察自己的家人或朋友，然后用英語描述他們的外貌特征。這樣既能提高學(xué)生的觀察力，也能增強(qiáng)他們的表達(dá)能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版英語三年級上冊第五單元“LookatMe!”。這個單元的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握一系列與人外貌特征相關(guān)的詞匯，包括“eyes,nose,mouth,hair,ears”。這些詞匯的學(xué)習(xí)不僅要求學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確說出，還要求他們能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中運用這些詞匯進(jìn)行簡單的自我介紹和相互描述。二、教學(xué)目標(biāo)重點細(xì)節(jié)1.學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確說出單詞：eyes,nose,mouth,hair,ears。這個目標(biāo)要求學(xué)生在課堂上通過重復(fù)和實踐，達(dá)到對這些單詞的熟練掌握。2.學(xué)生能夠用所學(xué)的單詞進(jìn)行簡單的自我介紹。這個目標(biāo)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)了詞匯之后，能夠?qū)⑦@些詞匯運用到實際的語境中，如進(jìn)行自我介紹，這是一個從學(xué)習(xí)到實踐的過程。3.學(xué)生能夠通過圖片和實物，提高觀察力和表達(dá)能力。這個目標(biāo)要求學(xué)生在觀察和描述實物時，能夠準(zhǔn)確使用所學(xué)的詞匯，從而提高他們的觀察力和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點與重點解析重點：單詞eyes,nose,mouth,hair,ears的認(rèn)讀和運用。這個重點要求學(xué)生在課堂上通過各種活動，如看圖說話、角色扮演等，達(dá)到對單詞的熟練認(rèn)讀和運用。難點：單詞的準(zhǔn)確發(fā)音和用英語進(jìn)行自我介紹。這個難點要求教師在教學(xué)中注重發(fā)音的準(zhǔn)確性，并通過反復(fù)練習(xí)和鼓勵，幫助學(xué)生克服在實際運用中的困難。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點細(xì)節(jié)教具：PPT，圖片，實物。PPT用于展示單詞和語境，圖片用于輔助理解和記憶，實物用于直觀展示和描述。學(xué)具：課本，練習(xí)本，彩色筆。課本用于學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)，練習(xí)本用于書寫和練習(xí)，彩色筆用于標(biāo)記和突出重點。五、教學(xué)過程重點細(xì)節(jié)1.熱身（5分鐘）：通過中文自我介紹，讓學(xué)生放松氣氛，同時引導(dǎo)他們注意觀察和描述人的外貌特征。2.引入（10分鐘）：通過展示教師的照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述，激發(fā)他們對單詞的學(xué)習(xí)興趣。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）：通過PPT展示單詞和語境，讓學(xué)生跟讀和模仿，幫助他們理解和記憶單詞。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）：通過小組活動和對話練習(xí)，讓學(xué)生在實際語境中運用單詞，鞏固學(xué)習(xí)效果。5.課堂活動（10分鐘）：通過角色扮演和對話練習(xí)，讓學(xué)生在實際語境中運用單詞，提高他們的口語表達(dá)能力。六、板書設(shè)計重點細(xì)節(jié)板書單詞：eyes,nose,mouth,hair,ears。通過板書，讓學(xué)生直觀地看到單詞，增強(qiáng)記憶。七、作業(yè)設(shè)計重點細(xì)節(jié)1.抄寫單詞eyes,nose,mouth,hair,ears各5遍。通過抄寫，鞏固單詞記憶。2.用所學(xué)的單詞進(jìn)行自我介紹，寫在練習(xí)本上。通過自我介紹，練習(xí)單詞的實際運用。答案：1.eyes,nose,mouth,hair,ears2.Myeyesareblue.Mynoseissmall.Ihaveabigmouth.Myhairislong.八、課后反思及拓展延伸重點細(xì)節(jié)1.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對他們的發(fā)音和運用進(jìn)行評估，以便在課后進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。2.拓展延伸：教師可以布置一個觀察和描述家人或朋友外貌特征的任務(wù)，讓學(xué)生在實際生活中運用所學(xué)單詞，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。同時，教師還可以鼓勵學(xué)生參加英語角或英語演講比賽，提高他們的口語水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解單詞時，教師可以夸張自己的發(fā)音，讓學(xué)生更容易記住正確的發(fā)音。2.時間分配：教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在課堂活動中，教師可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整時間，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。3.課堂提問：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)他們的思考。在提問時，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對性，讓學(xué)生有足夠的空間發(fā)揮。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時，教師可以利用圖片、實物或故事等創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)單詞。這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們更好地理解和記憶單詞。6.課堂管理：在教學(xué)