第六課+折り紙+第一課時課件 初中日語人教版七年級第一冊_第1頁
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文檔簡介

日語七年級第六課單詞：

折り紙?名折紙

それ?名那，那個

なん「何」?名什么

これ?名這，這個

つる「鶴」?名鶴，仙鶴

ひとつ「一つ」?名一個

ふたつ「二つ」?名兩個

みっつ「三つ」?名三個

わあ?嘆哇，哎呀

たくさん?名很多

すごい?形驚人，了不起

どれ?名哪個

ああ?嘆噢ぶた「豚」?名豬

あれ?名那個

ぼく「僕」?名我（男子的自稱）

にんぎょう「人形」?名人偶，娃娃相關(guān)知識的學(xué)習(xí)折り紙與手紙比較----＞共同點(diǎn)是？

1、讀法

（～）＋紙（がみ）

2、工具----紙（かみ）＋手（て）何（なん）---（誰）ですか。---在問人時用---（何）ですか。---在問物時用例

這是什么？---何ですか。

---機(jī)です。

鶴（つる）------還學(xué)過什么動物？たくさん--

（名）＋の＋（名）例：很多花

----たくさんの花

很多人----たくさんの人（ひと）

很多石頭

----たくさんの石

很多錢

----たくさんのお金凄い（すごい）1，讓人吃驚，驚訝時（表示程度很深，很強(qiáng)）

凄い雨凄い雪凄い風(fēng)2，贊嘆，夸獎別人時

凄いですね。注意：因表示贊嘆等用語含有評價的含義，一般不宜對長輩使用。僕（ぼく）----男性對同齡人及以下的人自稱。（口語）“これ”“それ”“あれ”

“どれ”是指示事物的指示代詞。使用上有以下區(qū)別。指示代詞用

法

漢

語これ離說話人較近的事物近稱

這，這個それ離聽話人較近的事物中稱

那，那個あれ離雙方均遠(yuǎn)的事物遠(yuǎn)稱

那，那個どれ事物不定時，表示疑問的疑問詞不定稱哪個例：在對話時，要根據(jù)對話者和事物之間的位置選用適當(dāng)?shù)闹甘敬~。?これは私の電話です。（離說話人近）

?それは王さんの本です。（離聽話人近）

?あれはテレビです。（離雙方都遠(yuǎn)）在問答句中，一般情況下，1.問“これは～ですか”時，用“それは～です”來回答；2.

問“それは～ですか”時，用“これは～です”；3.

用“あれは～ですか”來提問時，回答則是“あれは～です”。例：これは新聞（しんぶん）ですか。（肯定）

----はい、それは新聞です。

それはあなたの雑誌（ざっし）ですか。（否定）----いいえ、これは私の雑誌じゃありません。

あれは田中さんの本ですか。（肯定）

----はい、あれは田中さんの本です。指示代詞：これ、それ、あれ造句練習(xí)：1、這是豬（形狀）的折紙么？

これは豚の折り紙ですか。2、那是仙鶴么？

それは鶴ですか。3、那是誰的人偶？

それは誰の人形ですか。4、（指著很遠(yuǎn)的地方）那是李佳的自行車么？

あれは李佳さんの

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