版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
——2024-2025學年度第一學期六年級綜合實踐教學計劃含教學進度表2024-2025學年度第一學期綜合實踐活動教學工作計劃2024-2025學年度第一學期六年級綜合實踐教學計劃含教學進度表一、指導思想以新課程標準,更新教學觀念為重點,實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育過渡,努力打破學校的封閉性,引導學生綜合運用社會,生活和學科知識,開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐,社會實踐,科學實踐活動,增強學生的探索與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生的社會責感,學習科學研究方法,培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和創(chuàng)新精神。二、學生情況分析:六年級大部分學生已具備了一定的實踐能力,本學期要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法,提高學生的問題意識,能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學展開小組合作學習,在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。三、教材簡析《綜合實踐活動》是根據(jù)綜合實踐活動課程理念、目標和特征而編制的一本學習材料,或者說是一系列綜合實踐活動課程主題活動方案。在內(nèi)容編排體例上,以學生與自我、學生與自然、學生與社會的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索,在以國家與安全、人口與民族、法制與社會、信息與資訊、經(jīng)濟與生活、環(huán)保與資源、學校與
家
庭、健
康
與安全、創(chuàng)
新
與
發(fā)
展、社會參與、勞
動
技術(shù)
等為
主
題
系
列
的
課
題的
帶領下,將社區(qū)服務與社會實踐、勞動技術(shù)教育內(nèi)容進行有機整合,內(nèi)容涵蓋了學生的學校生活、家庭生活和社會生活。三、教學目標通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣,已達到學生情感、知識、能力和人格四個方面的理想目標。1、通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。2、通過引導學生主動探究,親身體驗實踐,開闊視野,了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務和探究法的一些常識。3、使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法,信息資料的搜索,分析與處理的方法和研究探索、實踐實證的方法。4、獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,塑造完善的人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等的良好個性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會對自我的責任感。四、教學措施1、組織引導學生接觸大自然,欣賞自然,豐富對自然的認識,發(fā)展對自然的熱愛情懷。使書本知識在運用的過程中成為活知識,使實踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。2、課程的具體實施(1)全面了解學生,設計有效的教學思路,多進行教學反思,適時調(diào)整教學思路。(2)充分利用多媒體教學手段,充分調(diào)動學生的學習積極性。(3)指導學生觀察、思考,在獨立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力,鼓勵學生發(fā)表不同的見解。(4)在指導學生進行實際操作時,要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手,使學生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望,知道怎么去動手操作。(5)引導學生表達自己的真情實感,鼓勵學生將自己活動后的感想、體會寫下來,并且在同學之間進行交流,激發(fā)他們大膽想象,創(chuàng)造條件讓學生3幫助學生發(fā)展適應信息時代需要的信息素養(yǎng),學會與人合作發(fā)展人際交往,養(yǎng)成合作品質(zhì),融入集體,搜索整理資料。課程編排及進度周次計劃進度備注第1-2周研究報告的撰寫第3-4周成果展示有學問第5-6周走進低碳生活
第7-9周走進動畫片第10-12周學編中國結(jié)
第13-14周布藝
第15-16周小小設計師第17-18周可愛的家鄉(xiāng)
第19-20周期末測評2024-2025學年度第一學期綜合實踐活動教學工作計劃一、指導思想本學期,綜合實踐活動教研工作以素質(zhì)教育理論為指導,全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求,結(jié)合學校特色和學?;顒?,以實踐為核心,以活動為載體,通過讓學生主動參與,親自實踐,組織各種研究性活動,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合能力,全面提高學生的綜合素質(zhì)。二、工作目標1.繼續(xù)加強課程實施管理,切實提高綜合實踐活動的豐富性、過程性和實效性,構(gòu)建“以研究性學習為核心,以信息技術(shù)教育為載體,以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務與社會實踐為主要活動形式,以非指定領域為拓展”的綜合實踐活動基本實施模式。2.以活動促發(fā)展,開展豐富多彩的活動,引導學生在生活中學習、在實踐中學習、在應用中學習,并主動參與社會、生活,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。3.積極參與各級各類綜合實踐活動培訓、評比和研究工作,積極撰寫論文、課題,進一步提高自身的教科研能力。三、具體工作:(一)制定主題1、學期初集體討論各年級主題設定的可行性,制定主題研究方案。2、隨時根據(jù)活動的開展情況更改活動計劃、提出活動過程中問題,集體找出問題的解決方法。(二)開展活動1、本學期要認真組織綜合課研討活動,進行研討和評議,及時分析總結(jié)工作中地得失,對研究過程中出現(xiàn)的問題查漏補缺,不斷完善提高。2、任課教師及時認真地記好教學反思,不斷累積教學經(jīng)驗,積極撰寫教學論文,共同交流,使全體受益。3、積極參加校外的教研活動,及時地將最新的教學理念上傳下達,做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新。(三)高效課堂1、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì)。2、以課堂為主陣地,以高效課堂為理念,繼續(xù)開展教研活動,追求活動指導的有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版小學六年級數(shù)學上冊教學設計 全冊
- 山東省德州市齊河縣2023-2024學年七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(含答案)
- 北京現(xiàn)代汽車培訓課件:《IX35發(fā)動機偶爾無法啟動》
- 《1 例后入路腰椎融合術(shù)后的護理體會》
- 大學美育 課件 第一篇第一章第二節(jié) 廣袤大地
- 大學美育 課件 第三篇 第三章 第一節(jié) 聞樂知音
- 《大學美育》 課件 23.模塊五 第二十三章 即景即情的戲劇藝術(shù)之美
- 小學數(shù)學教師教學心得體會大全16篇
- 體育教師崗位職責(19篇)
- 中考百日誓師大會教師代表發(fā)言稿
- 路燈桿吊裝的方案
- 丹毒(1026)優(yōu)秀課件
- 園區(qū)園林綠化景觀工程監(jiān)理的重點和難點分析
- 藥理處方分析
- 現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)件模板含量參考表
- 礦物加工實驗技術(shù)實驗指導書
- 幼兒基礎筆畫描紅字帖
- 磚胎膜砌筑指導書
- 1-ISO9001:2015PPT
- 20以內(nèi)進位加法口算卡片(共19頁)
- 制藥企業(yè)生產(chǎn)工藝過程中危險有害因素安全對策措施
評論
0/150
提交評論