蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案

項(xiàng)目31×3=30×4=27×3=24×5=2.李叔叔培育出一批新品種菜椒,送給敬老院10盒,每盒12個(gè)。送給敬老院多少個(gè)?分析與解答:每盒12個(gè),求10盒有多少個(gè),列式為12×10。+12=12060×=3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)或整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù),先把0前面的數(shù)相乘,直接乘完后看兩個(gè)乘數(shù)末尾()有幾個(gè)0,就在()的末尾添上幾個(gè)0。32×30=27×10=30×23=40×21=34×20=20×40=12×40=50×30=溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:表內(nèi)乘法相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目項(xiàng)目25×10=40×11=30×20=內(nèi)40×60=20×12=容2.王大伯把去年收獲的蒜頭裝在同樣大的袋子里,一共裝了60袋。為了估算總產(chǎn)量,他從中任意抽出5袋稱一稱,結(jié)果如下表:你會(huì)估算王大伯去年大約一共收獲蒜頭多少千克嗎?分析與解答:根據(jù)稱出的結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn),這60袋蒜頭有的比30千克少一些,有的比30千克多一些。每袋蒜頭都差不多重,每袋大約重()千克。根據(jù)這些結(jié)果的特征,可以按每袋()千克估算,看60袋一共有多少千克。用乘法計(jì)算,列式為()。3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了估算時(shí),把兩個(gè)乘數(shù)看成與它們接近的()數(shù),用口算的方法估算出結(jié)果,或者把其中的一個(gè)乘數(shù)看成與它接近的()數(shù),用口算的方法估算出24×53得數(shù)比1800大,比2800小37×65得數(shù)比3500大,比4800小76×59得數(shù)比1000大,比1800小28×30=53×40=37×20=64×60=溫馨溫馨提示項(xiàng)目29×10=32×20=28×10=2.幼兒園購(gòu)進(jìn)12箱迷你南瓜,每箱24個(gè)。一共有多少個(gè)?分析與解答:(1)想:24×10=()(個(gè)),所以24×12要比()多。(2)我們可以先算出6箱的個(gè)數(shù),列式為24×6=()(個(gè)),然后算出12箱的個(gè)數(shù),列式為()×2=()(個(gè))。(3)我們也可以先分別算出10箱和2箱的個(gè)數(shù),分別列式為()和(),然后算出12箱的個(gè)數(shù),列式為()。(4)我們還可以列豎式計(jì)算,并且交換兩個(gè)乘數(shù)的位置進(jìn)行驗(yàn)算。3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了列豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),要把()數(shù)位對(duì)齊,從()乘起,用哪一位上的數(shù)去乘,積的末尾就和這一位對(duì)齊,最后把兩次乘得的結(jié)果(),另外注意,相乘的結(jié)果不要忘了加上()數(shù)。24×23=62×41=13×72=5.你會(huì)把錯(cuò)誤改正嗎?溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:豎式乘法的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目32×3=14×2=11×5=4×5=3.每個(gè)足球32元,買30個(gè)這樣的足球要用多少元?分析與解答:求買30個(gè)足球多少元,就是求30個(gè)32是多少,列式為(),計(jì)算時(shí),我們可以先算32×3=(),然后把()擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。32×3=9696×()=()列豎式計(jì)算如下:4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法時(shí),先把兩個(gè)乘數(shù)()前面的數(shù)相乘,再看乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)(),就在積的末尾添上幾個(gè)0。48×30=34×40=70×52=20×35=90×18=17×60=36×40=48×50=溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目項(xiàng)目買3個(gè)饅頭,求用多少錢,應(yīng)該先知道()。買2支鋼筆,求用多少錢,應(yīng)該先知道()。12×5×4=30×3×6=3.每個(gè)乒乓球2元,一袋有5個(gè)乒乓球,買6袋乒乓球要用多少元?分析與解答:可以先算買一袋乒乓球要用多少錢,列式為(),然后計(jì)算買6袋需要多少錢,列式為()。還可以先求6袋一共有多少個(gè)乒乓球,列式為(),然后求一共需要多少錢,列式為()。4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了用兩步乘法解決問(wèn)題,一定要分析好先求什么,再求什么。6.四個(gè)小組做手工,平均每人做4件,每組有5人。四個(gè)小組一共做了多少件手工?溫馨溫馨提示4.略項(xiàng)目項(xiàng)目(1)世界上最小的鳥體長(zhǎng)約2()。(2)世界上最高的建筑高約828()。(4)世界上最薄的筆記本電腦厚約12.9()。計(jì)量路程或者測(cè)量鐵路、公路、河流的長(zhǎng)度,通常用()作單位,用字母表示為5.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了計(jì)量較長(zhǎng)的長(zhǎng)度時(shí),通常用()作單位,千米又叫(),1千3000米=()千米6000米=()千米溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:米、分米、厘米和毫米相關(guān)的知識(shí)。項(xiàng)目(1)一個(gè)蘋果重200()。(3)一車蘋果重300()。2.計(jì)量比較輕的物體的質(zhì)量,通常用()作單位;計(jì)量一般物體的質(zhì)量,通常用計(jì)量比較重的或大宗的物品有多重,通常用()作單位,用字母表示為()。(1)每袋大米重100千克,10袋這(2)一個(gè)小學(xué)生體重大約25千克,10個(gè)這樣的小學(xué)生體重大約是()千克,40個(gè)這樣的小學(xué)生體重大約是()千克,也就是()噸。5.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了計(jì)量比較重的或者大宗的物品的質(zhì)量時(shí),通常用()作單位,用字母表示為(),噸和千克的關(guān)系是1噸=()千克。5000千克=()噸7000千克=()噸10桶水大約重()千克,200塊磚重()千克,溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:克和千克等相關(guān)的知識(shí)。項(xiàng)目1.果園里有蘋果樹(shù)78棵,梨樹(shù)有6行,每行有14棵,梨樹(shù)比蘋果樹(shù)多多少棵?分析與解答:要求剩下的錢,可以用()減去()。求最多剩下多少元,可以先算購(gòu)買價(jià)格最低的運(yùn)動(dòng)服和價(jià)格最低的運(yùn)動(dòng)鞋一共要用多少錢,再用帶來(lái)的錢減去一共用一共用去多少元:130+85=215(元)剩下多少元:300-215=85(元)3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了解決問(wèn)題時(shí),可以從問(wèn)題開(kāi)始想,根據(jù)問(wèn)題分析數(shù)量關(guān)系,確定先算什么,再算什么。要根據(jù)題中的條件和問(wèn)題,選擇分析問(wèn)題的思路。4.工程隊(duì)修一條146米長(zhǎng)的水渠,已經(jīng)修了66米,剩下的打算8天修完,平均每天需要修多少米?5.王叔叔今年收了18筐梨,每筐梨有20千克,收了蘋果800千克,王叔叔收的蘋果比梨多多少千克?溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。3.略5.18×20=360(千克)800-360=440(千克)項(xiàng)目1.劉老師買了5個(gè)足球,每個(gè)60元;買了4個(gè)籃球,每個(gè)50元。他一共花了多少錢?2.商店中,一條褲子48元,上衣的價(jià)格是褲子的3倍,買一套衣服要用多少元?分析與解答:已知條件中的數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜,我們可以畫線段圖分析。一套衣服的價(jià)格等于上衣的價(jià)格加上(),上衣的價(jià)格不知道,要先算出,根據(jù)上衣的價(jià)格是褲子的3倍,用乘法計(jì)算,列式計(jì)算為()。再求買一套衣服的價(jià)格,列式計(jì)算為()。3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了解決數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題時(shí),我們可以借助表格或畫4.小王家養(yǎng)雞和鴨一共54只,賣掉20只雞后,雞和鴨的只數(shù)同樣多。小王家原來(lái)養(yǎng)鴨多少只?養(yǎng)雞多少只?5.一本故事書120頁(yè),小剛已經(jīng)看了4天,每天看25頁(yè),還剩多少頁(yè)沒(méi)有看?溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:能分析題中的數(shù)量關(guān)系,會(huì)畫線段圖。項(xiàng)目12+13-9=27+16-19=45-32+5=2.筆記本每本5元,書包每個(gè)20元,水彩筆每盒15元。(1)小軍買3本筆記本和1個(gè)書包,一共用多少元?想:先算買3本筆記本需要多少元,列式是(),再算一共用去多少元,用3本筆記本的價(jià)錢加上1個(gè)書包的價(jià)錢,列綜合算式是()。計(jì)算時(shí),先算()法,再算(2)小晴買2盒水彩筆,付出50元,應(yīng)找回多少元?想:先算買2盒水彩筆需要多少元,列式是(),再?gòu)?0元里去掉2盒水彩筆的錢,列綜合算式是()。計(jì)算時(shí),先算()法,再算()法。3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了算式中有乘法和加、減法,應(yīng)先算()法,再算()法。2×32+1035-4×716×2-1230-2×14溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:表內(nèi)乘法,加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法。4.略項(xiàng)目溫馨提示12×6+11825×8+235150+31×52.一盒鋼筆有5支,一共40元,1個(gè)訂書機(jī)12元,一盒水彩筆15元。(1)買1支鋼筆和1個(gè)訂書機(jī),一共應(yīng)付多少元?想:先算出1支鋼筆的價(jià)錢,列式是(),再算出一共要花多少錢,用1支鋼筆的價(jià)錢加上1個(gè)訂書機(jī)的價(jià)錢或用1個(gè)訂書機(jī)的價(jià)錢加上1支鋼筆的價(jià)錢,列成綜合算式是()或()。計(jì)算時(shí),先算()法,再算()法。(2)1盒水彩筆比1支鋼筆貴多少元?想:先算出1支鋼筆的價(jià)錢,列式是(),再算出1盒水彩筆比1支鋼筆貴多少錢,用1盒水彩筆的價(jià)錢減去1支鋼筆的價(jià)錢,列成綜合算式是()。計(jì)算時(shí),先算3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了算式中有除法和加、減法,應(yīng)先算()法,再算()法。32÷2+1018+35÷736÷2-1296-32÷825-15÷330÷2-14知識(shí)準(zhǔn)備:除法的計(jì)算方法。4.略項(xiàng)目250-150÷384÷4-1796-48÷624+12÷42.筆記本每本5元,書包每個(gè)20元,用50元買1個(gè)書包后,還可以買幾本筆記本?分析與解答:先算出買1個(gè)書包后還剩多少錢,列式為(),再算剩下的錢能買多少本筆記本,用剩下的錢除以5,這里要先算()法,列綜合算式時(shí)必須添上()。(50-20)÷5=()÷()3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了算式中有括號(hào),應(yīng)先算()。4.括號(hào)可以改變運(yùn)算的()。5.先說(shuō)說(shuō)每道題應(yīng)先算什么,再計(jì)算。(30+10)×11280-5×14120+60÷524×(86-56)溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:口算乘法和除法。95-(74-50)項(xiàng)目有個(gè)寶貝真稀奇,身穿三百多件衣,每天都要脫一件,等到年底剩張皮。(1)想知道現(xiàn)在幾時(shí)幾分,看什么?(2)想知道今天是哪年哪月哪日,看什么?3.觀察2014年年歷,回答下面的問(wèn)題。(1)一年有幾個(gè)月?(2)哪幾個(gè)月是31天?哪幾個(gè)月是30天?(3)2月份有多少天?一年有多少天?提示:觀察年歷,統(tǒng)計(jì)每月的天數(shù)。特別注意2月份的天數(shù),然后計(jì)算出全年的天數(shù)。5.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了一年有()個(gè)月,把天數(shù)為()天的月份叫作大月,把天數(shù)為()天的月份叫作小月,一年中有()個(gè)大月,()個(gè)小月,一個(gè)特殊的()6.你知道下面這些有紀(jì)念意義的日子是幾月幾日嗎?中國(guó)共產(chǎn)黨的生日中國(guó)的教師節(jié)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)7.判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“”)(3)25個(gè)月就是2年多5個(gè)月。(溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:生活中年、月、日相關(guān)的知識(shí)。提示學(xué)具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一張2014年的年歷卡,黃色、藍(lán)色彩筆各一支。項(xiàng)目溫馨提示(1)一年有幾個(gè)月?大月是哪幾個(gè)月?小月呢?還有一個(gè)月很特殊,是幾月?(2)2014年的2月有多少天?2.觀察2012年2月和2013年2月,你發(fā)現(xiàn)了什么?2月份有28天的是()年,2月份有()天的是閏年,這樣平年有()天,閏年有3.觀察2005~2016年2月的天數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么?通常情況下,每4年中有3個(gè)平年和()個(gè)閏年。公歷年份是()的倍數(shù)時(shí),這一提示:“公歷年份是4的倍數(shù)”是指用年份除以4沒(méi)有余數(shù),這一年就是閏年;有余數(shù)就是平年。當(dāng)公歷年份數(shù)是整百數(shù)的時(shí)候,必須是400的倍數(shù)才是閏年。4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了2月有28天的這一年是()年,2月有29天的這一年是()年,平年全年有()天,閏年全年有()天。5.通常每4年里有()個(gè)平年和1個(gè)閏年,公歷年份數(shù)是4的倍數(shù)的是()年,公歷年份數(shù)是整百數(shù)時(shí)是()的倍數(shù)才是閏年。6.他們所說(shuō)的年份是平年還是閏年?7.平年一年有多少天?是幾個(gè)星期零幾天?知識(shí)準(zhǔn)備:年、月、日相關(guān)的知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一張2012年和2013年2月的月歷。項(xiàng)目項(xiàng)目2.思考:動(dòng)畫片18:18開(kāi)始播出,可鐘表上顯示的是6:18這是怎么回事呢?24時(shí)記時(shí)法:如圖,圖中時(shí)鐘上的數(shù)字有兩圈,分內(nèi)圈和外圈。內(nèi)圈數(shù)字是時(shí)針走第一圈表示的時(shí)刻,外圈數(shù)字是時(shí)針走第二圈所對(duì)應(yīng)的24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻。下午1時(shí)就是()時(shí),晚上9時(shí)就是()時(shí),時(shí)針指向外圈的幾就讀幾時(shí),不加時(shí)間限制詞。4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了在一日(天)里,鐘表上時(shí)針正好走()圈,共()小時(shí),采用從()時(shí)到()時(shí)的記時(shí)法,叫作()時(shí)記時(shí)法。5.預(yù)習(xí)后,我還知道了時(shí)針走第一圈時(shí),24時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法的數(shù)字相同;走第二圈時(shí),普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的整點(diǎn)時(shí)刻相差()小時(shí),普通記時(shí)法的時(shí)刻加上()就是()時(shí)記時(shí)法,24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻減去()就是普通記時(shí)法。(普通記時(shí)法前需加表示時(shí)間的限制詞)7.用普通記時(shí)法表示下列時(shí)刻。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:認(rèn)讀時(shí)刻的方法。提示學(xué)具準(zhǔn)備:鐘表模型。2.略項(xiàng)目1.用24時(shí)記時(shí)法表示下面的時(shí)刻。2.用普通記時(shí)法表示下面的時(shí)刻。3.思考:一輛汽車9:10從無(wú)錫開(kāi)往南京,11:30到達(dá),途中行駛了多長(zhǎng)時(shí)間?你能計(jì)算出來(lái)嗎?4.星光商店的營(yíng)業(yè)時(shí)間如右圖,這個(gè)商店全天營(yíng)業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間?分析與解答:可以用不同的方法計(jì)算全天營(yíng)業(yè)的時(shí)間:營(yíng)業(yè)時(shí)間上午下午8:00-7:30方法一:上午8時(shí)到中午12時(shí)是()小時(shí),再加上下午的()小時(shí)()分鐘,全天共營(yíng)業(yè)()小時(shí)()分鐘。方法二:把普通記時(shí)法換算成24時(shí)記時(shí)法。下午7:30用24時(shí)記時(shí)法表示是(),上午8:00用24時(shí)記時(shí)法表示是()。用結(jié)束的時(shí)刻減去開(kāi)始的時(shí)刻,即()-()=()小時(shí)()分鐘。5.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法:可以()計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。還可以用()的時(shí)刻減去()的時(shí)刻。計(jì)算時(shí)如果兩個(gè)時(shí)刻記時(shí)法不統(tǒng)一,要統(tǒng)一轉(zhuǎn)6.乘汽車從海安去南通,上午10:45出發(fā),中午12:25到南通,路上一共走了多長(zhǎng)時(shí)間?7.李明每天上午7:50到校,11:30離校;下午2:00到校,下午4:40放學(xué)。李明一天在校的時(shí)間有多長(zhǎng)?8.足球比賽從16時(shí)40分開(kāi)始,1小時(shí)40分鐘后結(jié)束,比賽什么時(shí)候結(jié)束?溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:24溫馨提示項(xiàng)目1.一位老農(nóng)在他臨終前將兩塊地(一塊長(zhǎng)4dm,寬3dm;另一塊長(zhǎng)6dm,寬2dm)留給了他的兩個(gè)兒子,每人選擇一塊。老大很貪心,搶先選了后一塊長(zhǎng)方形地,老大有沒(méi)有占到便宜呢?黑板、桌子、課本等,這些物體表面的大小叫作()。比較面積的大小可以用()標(biāo)準(zhǔn)的面積單位去測(cè)量,然后比較大小。4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了物體表面或者封閉圖形的大小叫作物體的(),比較面積大5.比較下面兩個(gè)圖形面積的大小,說(shuō)說(shuō)你是用什么方法比較出來(lái)的。溫馨提示6.下面的四個(gè)圖形,哪個(gè)面積大一些?為什么?知識(shí)準(zhǔn)備:生活中面積的相關(guān)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備:水彩筆、三角尺、剪刀、方格紙等。5.略項(xiàng)目項(xiàng)目1.比較下面兩個(gè)圖形的大小。(每個(gè)小方格的面積相等)為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)算面積的大小,要用同樣大小的正方形的面積作為()。(1)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形的面積是1()。(2)邊長(zhǎng)是1米的正方形的面積是1()。(3)邊長(zhǎng)是1分米的正方形的面積是1()。4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了計(jì)量物體的面積要用到()單位。常用的面積單位有數(shù)學(xué)書封面的面積方桌的面積大操場(chǎng)的面積大6.用邊長(zhǎng)是1厘米的正方形拼成下面的圖形,周長(zhǎng)和面積各是多少?溫馨溫馨提示學(xué)具準(zhǔn)備:邊長(zhǎng)1厘米的正方形和一個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的正方形。項(xiàng)目1.什么是面積?常用的面積單位有哪些?2.任意取幾個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成一些長(zhǎng)方形。我發(fā)現(xiàn):長(zhǎng)方形的面積=()×(),因?yàn)檎叫问情L(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形,所以正方形的面積=()×()。3.如果用S表示長(zhǎng)方形的面積,用a和b分別表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式可以表示為S=()×()。如果用S表示正方形的面積,用a表示正方形4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了長(zhǎng)方形的面積=()×(),用字母表示為();正方形的面積=()×(),用字母表示為()。6.計(jì)算跑道、籃球場(chǎng)和草坪的面積。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:面積的含義、面積單位等相關(guān)知識(shí)。提示學(xué)具準(zhǔn)備:面積為1平方厘米的小正方形紙片若干。項(xiàng)目1.我們學(xué)過(guò)哪些常用的計(jì)量單位?2.米、分米、厘米,每相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少?3.平方分米和平方厘米之間的進(jìn)率。邊長(zhǎng)是1分米的正方形的面積是()平方分米,邊長(zhǎng)是10厘米的正方形的面積是4.平方米和平方分米之間的進(jìn)率。11平方分米=100平方厘米11平方米=()平方分米5.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了常見(jiàn)的相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是(),1平方米=()平方分米,1平方分米=()平方厘米。600平方分米=()平方米300平方厘米=()平方分米2500平方分米=()平方米7.公園內(nèi)的一塊長(zhǎng)方形草坪,長(zhǎng)24米,寬4米,這塊草坪的面積是多少平方米?合多少平方分米?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:面積、面積單位等相關(guān)知識(shí)。提示學(xué)具準(zhǔn)備:一張邊長(zhǎng)為1分米和20張邊長(zhǎng)為1厘米的正方形紙。項(xiàng)目1.媽媽手里有4個(gè)蘋果,平均分給2個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分幾個(gè)?(1)把一盤桃平均分給2只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?分析與解答:把6個(gè)桃平均分給2只小猴,每只小猴分這些桃的()。(如圖)(2)如果把6個(gè)桃平均分給3只小猴呢?自己試著畫圖,并寫出答案。3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了把一些物體看作一個(gè)整體,平均分成幾份,其中的一份就是4.用分?jǐn)?shù)表示下面的涂色部分。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:一個(gè)物體(或圖形)的幾分之一。提示學(xué)具準(zhǔn)備:水彩筆一支、桃子圖片4個(gè)、12根小棒。項(xiàng)目1.一堆蘋果平均分成3份,每份是幾分之一?2.(1)這盤桃的1是幾個(gè)?4分析與解答:盤子中有4個(gè)桃,求這盤桃的1,就是把4個(gè)桃平均分成4份,每份是()個(gè)桃,列式計(jì)4算為()。(2)這盤桃的1是幾個(gè)?分析與解答:求4個(gè)桃的1,就是把4平均分成2份,求每份是多少,用()法計(jì)算,列式計(jì)算為3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了借助對(duì)圖形的觀察或?qū)嵨锊僮?求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少時(shí),就是用這個(gè)數(shù)(整體)除以平均分成的()。(1)下面的草莓的1是幾個(gè)?34溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。3項(xiàng)目1.12個(gè)蘋果平均分成2份,每份是這些蘋果的(),是()個(gè)蘋果。2.把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?分析與解答:把4個(gè)桃平均分給4只小猴,每只小猴分到這些桃的1,那么3只小猴就要分到3個(gè)43.把10個(gè)蘿卜平均分給5只兔,3只兔共分得這些蘿卜的幾分之幾?分析與解答:把這些蘿卜平均分給5只兔,每只兔可以分到這些蘿卜的(),3只兔就分到3個(gè)4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了把一些物體(整體)平均分成若干份,表示這樣的幾份時(shí),就是(),其中平均分成的份數(shù)是分?jǐn)?shù)的(),取的份數(shù)是分?jǐn)?shù)的()。5.用分?jǐn)?shù)表示下圖中的涂色部分。6.在每個(gè)圖里涂上適當(dāng)?shù)念伾硎舅旅娴姆謹(jǐn)?shù)。156846溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:分?jǐn)?shù)的幾分之一等相關(guān)知識(shí)。提示學(xué)具準(zhǔn)備:4張?zhí)易訄D片、10張?zhí)}卜2項(xiàng)目項(xiàng)目1.把4個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友,3個(gè)小朋友分得這些蘋果的()。2.分給它們幾個(gè)蘑菇?分析與解答:一共有12個(gè)蘑菇,把其中的3分給這些兔子,問(wèn)分給它們幾個(gè)蘑菇,我們可以先求出把412個(gè)蘑菇平均分成4份后,其中的一份是幾個(gè)蘑菇,列式為(),然后求出3份是幾個(gè)蘑菇,列式為()。3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,可以先求出其中的()的數(shù)量,再用這一份的數(shù)量乘()。(1)青椒的5是多少個(gè)?(2)桃的4是多少個(gè)?5.小芳和小紅用下面的一根綢帶做中國(guó)結(jié)。她們兩人各用了多少厘米的綢帶?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。提示學(xué)具準(zhǔn)備:12張圓形紙片。4項(xiàng)目溫馨提示1元2角還可以寫成()元,1.2讀作()。3元5角還可以寫成()元,3.5讀作()。1=0.1,2=0.2,分母是10的分?jǐn)?shù)可以化成一位小數(shù)。(小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀,小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn),小數(shù)部分是幾讀幾。)4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)叫作(),它們都是整數(shù),一個(gè)小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分三部分組成。5.讀小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分按照()的讀法來(lái)讀,小數(shù)點(diǎn)讀作(),小數(shù)部分是幾就讀作()。6.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。知識(shí)準(zhǔn)備:分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)等相關(guān)知識(shí)。4.自然數(shù)項(xiàng)目項(xiàng)目分析與解答:方法:0.8元是8角,0.6元是6角,8角○6角,雪糕貴些。3.整數(shù)部分不相同的小數(shù)的大小比較:0.8○1.2。分析與解答:0.8○比較兩個(gè)小數(shù)的大小,先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)小數(shù)就(),所以0.8○4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了比較小數(shù)的大小時(shí),先比較()部分,()部分大的那個(gè)數(shù)就大,如果整數(shù)部分相同就比較()部分,小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就6.三只青蛙跳遠(yuǎn)比賽成績(jī)?nèi)缦卤?。誰(shuí)跳得最遠(yuǎn)?誰(shuí)第二?誰(shuí)第三?知識(shí)準(zhǔn)備:小數(shù)的意義和讀寫等相關(guān)知識(shí)。溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:小數(shù)的意義和讀寫等相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目項(xiàng)目2.列豎式計(jì)算,并說(shuō)一說(shuō)整數(shù)加、減法的計(jì)算方法。239+41746-18(1)買1個(gè)饅頭和1杯豆?jié){一共要多少元?分析與解答:5角加上7角是()元()角,也就是()元,即0.5+0.7=()。列豎式為:(2)1碗面條比1碗餛飩貴多少元?分析與解答:3.4元是34角,2.8元是28角,34角減去28角,得6角,即()元。列豎式為:4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了計(jì)算小數(shù)加、減法要把()對(duì)齊,也就是把相同的()對(duì)齊,從末位算起,“滿十進(jìn)(),退一當(dāng)()”。-0.7-5.20.8-0.7=3.1-1.3=3.9+2.5=3.7+4.5=6.口算。0.6+0.9=1.6-0.8=0.8-0.7=3.1-1.3=3.9+2.5=3.7+4.5=溫馨溫馨提示2.280728相同數(shù)位對(duì)齊,從最低位加起,“滿十進(jìn)一,退一當(dāng)十”項(xiàng)目1.統(tǒng)計(jì)教室中每排每列各有多少個(gè)同學(xué)。分析與解答:(1)每人寫出自己出生的月份,再分類整理。(2)分小組調(diào)查每個(gè)月出生的人數(shù),并把結(jié)果記錄在表中。(3)分別把各組各月份出生的人數(shù)相加,把全班匯總的結(jié)果填入下表。根據(jù)全班匯總的結(jié)果,可以找到對(duì)應(yīng)的出生人數(shù)最多和最少的月份。3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了調(diào)查與