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做有夢(mèng)想的少年目錄夢(mèng)想的含義夢(mèng)想的意義如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想什么是夢(mèng)想?你的夢(mèng)想是什么?小小記者來(lái)采訪畫家AI工程師有知識(shí)的優(yōu)質(zhì)主播醫(yī)生軍人運(yùn)動(dòng)員夢(mèng)想的含義:夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。問(wèn)題一:夢(mèng)想是什么?問(wèn)題二:如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想還有意義嗎?夢(mèng)想如果沒有實(shí)現(xiàn),也要去追求夢(mèng)想,因?yàn)樽非髩?mèng)想過(guò)程是有意義的,追夢(mèng)的過(guò)程中可以讓自己變得更有動(dòng)力,讓自己變得更好,對(duì)生活更加充滿信心和希望。有夢(mèng)就有希望!桂海潮的夢(mèng)想是什么?為什么要追求夢(mèng)想?如何追求夢(mèng)想?桂海潮的追夢(mèng)旅活動(dòng)二:桂海潮的航天夢(mèng)9月21日,神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將參加天宮課堂”第四課,面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課。高二那年,桂海潮在校園廣播中聽到了神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射的消息,那一天,中國(guó)飛天第一人楊利偉和載人航天夢(mèng),強(qiáng)烈地?fù)軇?dòng)了這個(gè)少年的心弦。面對(duì)這位大山里的孩子的航天夢(mèng),有人不理解,甚至嘲笑他,說(shuō)這是不切實(shí)際的夢(mèng)想。在報(bào)考高考志愿時(shí),家人和老師們都更加希望桂海潮報(bào)考北大,但是他毅然選擇了北京航空航天大學(xué)。高考結(jié)束后,桂海潮以第一志愿考入了北航宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。桂海潮的夢(mèng)想是什么?當(dāng)宇航員,飛向太空。敢于追夢(mèng)活動(dòng)二:桂海潮的航天夢(mèng)9月21日,神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將參加天宮課堂”第四課,面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課。高二那年,桂海潮在校園廣播中聽到了神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射的消息,那一天,中國(guó)飛天第一人楊利偉和載人航天夢(mèng),強(qiáng)烈地?fù)軇?dòng)了這個(gè)少年的心弦。面對(duì)這位大山里的孩子的航天夢(mèng),有人不理解,甚至嘲笑他,說(shuō)這是不切實(shí)際的夢(mèng)想。在報(bào)考高考志愿時(shí),家人和老師們都更加希望桂海潮報(bào)考北大,但是他毅然選擇了北京航空航天大學(xué)。高考結(jié)束后,桂海潮以第一志愿考入了北航宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。桂海潮的經(jīng)歷告訴我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想?夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。敢于追夢(mèng)活動(dòng)二:桂海潮的航天夢(mèng)9月21日,神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將參加天宮課堂”第四課,面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課。高二那年,桂海潮在校園廣播中聽到了神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射的消息,那一天,中國(guó)飛天第一人楊利偉和載人航天夢(mèng),強(qiáng)烈地?fù)軇?dòng)了這個(gè)少年的心弦。面對(duì)這位大山里的孩子的航天夢(mèng),有人不理解,甚至嘲笑他,說(shuō)這是不切實(shí)際的夢(mèng)想。在報(bào)考高考志愿時(shí),家人和老師們都更加希望桂海潮報(bào)考北大,但是他毅然選擇了北京航空航天大學(xué)。高考結(jié)束后,桂海潮以第一志愿考入了北航宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。桂海潮的經(jīng)歷告訴我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想?人類需要有夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。敢于追夢(mèng)敢于追夢(mèng)(1)含義:夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。(2)夢(mèng)想的意義
夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。活動(dòng)二:桂海潮的航天夢(mèng)面對(duì)這位大山里的孩子的航天夢(mèng),有人不理解,甚至嘲笑他,說(shuō)這是不切實(shí)際的夢(mèng)想。在報(bào)考高考志愿時(shí),家人和老師們都更加希望桂海潮報(bào)考北大,但是他毅然選擇了北京航空航天大學(xué)。做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。早立志,立大志,立長(zhǎng)志。活動(dòng)二:桂海潮的航天夢(mèng)航天員的選拔過(guò)程極其嚴(yán)苛,對(duì)身心綜合素質(zhì)都要求高。他才能經(jīng)過(guò)重重篩選,從2500名候選對(duì)象中脫穎而出,是唯一來(lái)自高校的載荷專家,他經(jīng)受了8大類、200余項(xiàng)課目的嚴(yán)格訓(xùn)練和考核,為“上天”圓夢(mèng)做好了萬(wàn)全準(zhǔn)備。面向國(guó)家重大需求,桂海潮瞄準(zhǔn)航天動(dòng)力學(xué)與控制領(lǐng)域繼續(xù)深耕,取得多項(xiàng)國(guó)際頂尖的學(xué)術(shù)成果,不少還是國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。在航天員見面會(huì)上,他說(shuō)‘祖國(guó)利益高于一切’這八個(gè)大字時(shí)刻激勵(lì)著我們刻苦訓(xùn)練,為祖國(guó)的載人航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!”做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代的脈搏。努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。如何追夢(mèng)(3)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
①做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。早立志,立大志,立長(zhǎng)志。②做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代的脈搏。共同享受同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì),努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。我的努力計(jì)劃未來(lái)三年里,我最大的夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我需要培養(yǎng)的品質(zhì)我需要做的準(zhǔn)備我目前可以開始的具體行動(dòng)在生活中,你會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力?
青少年學(xué)生正值青春好時(shí)光,身體中蘊(yùn)藏著無(wú)限的能量,要相信自己,努力就有改變。讓我們懷揣夢(mèng)想,從這里起航。告訴我們的道理:拓展作業(yè)有夢(mèng)少年時(shí)代脈搏中國(guó)夢(mèng)個(gè)人志向有夢(mèng)就有希望人類需要夢(mèng)想早立志立大志立長(zhǎng)志共享機(jī)會(huì)共同圓夢(mèng)板書設(shè)計(jì)1.(2024·福建·中考真題)孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”,這是年少時(shí)的毛澤東留給父親的一首詩(shī)。下列選項(xiàng)與這首詩(shī)蘊(yùn)含的道理最吻合的是()A.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的,要養(yǎng)成自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度 B.家是身心寄居之所,要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通 C.生命是神圣的,要在生命傳承關(guān)系中更好地認(rèn)識(shí)生命D.志向是人生的航標(biāo),要將個(gè)人理想和國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合D課堂作業(yè)2.2024·廣東云浮·二模2024年4月30日,湯洪波、唐勝杰和江新林三位宇航員完成了為期6個(gè)月的太空生活,順利返回地球。他們出身平凡,卻志存高遠(yuǎn),從普普通通的人到萬(wàn)里挑一的太空英雄,可以看到夢(mèng)想與熱愛的力量。從他們身上,我們感悟到(
)A.實(shí)現(xiàn)了個(gè)人夢(mèng)就等同于實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)B.夢(mèng)想能激發(fā)生命的熱情和青春的活力C.夢(mèng)想必須借助于他人的力量才能實(shí)現(xiàn)D.中學(xué)生都應(yīng)成為中國(guó)航天夢(mèng)的接班人B課堂作業(yè)3.習(xí)近平總書記指出:共青團(tuán)要在廣大青少年中播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝耄尭嗲嗌倌旮矣谟袎?mèng)想;深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)青少年都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢(mèng)是因?yàn)椋?)①編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題,有夢(mèng)想,就有希望②少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連,能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向③少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分④有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A課堂作業(yè)4.“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家和民族的夢(mèng)想,“少年夢(mèng)”是年輕人的夢(mèng)想,“我的夢(mèng)”是個(gè)人的夢(mèng)想。只有將三者結(jié)合起來(lái),努力奮斗,才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家、民族和個(gè)人的共同發(fā)展和進(jìn)步。這啟示我們()①要珍惜同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)②夢(mèng)想猶如燈塔,能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向③少年夢(mèng)與時(shí)代脈搏緊密相連、與中國(guó)夢(mèng)密不可分④少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④A課堂作業(yè)5.2024年4月30日,湯洪波、唐勝杰和江新林三位宇航員完成了為期6個(gè)月
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