點燈（2022年湖南郴州中考語文試卷記敘文閱讀題及答案）

點燈梁柏文(1)阿宗生了個女兒。本想二胎再生個兒子，怎知老婆不爭氣，一直懷不上。夫婦倆年紀(jì)大了，也就認(rèn)命放棄了。(2)村里有個習(xí)俗，生了男孩，要到祠堂點亮一盞煤油燈，數(shù)日后，再把燈取回家中，寓意繼承香火。然后，還要擺上祭品拜祭，祈福兒子快點長大成龍。阿宗因生了女兒，清明拜祭本房祖先也不讓參與。族老說，怎能讓女孩把風(fēng)水好運(yùn)帶走呢？阿宗是族里為數(shù)不多生女孩的，遭人白眼小看。阿宗這些年心里不好受。(3)但阿宗的女孩惠很爭氣，勤奮讀書，是村里第一個考上重點院校的大學(xué)生。這讓阿宗感到一些安慰。有人提出，讓阿宗“點燈”，認(rèn)為是族里的榮光，并把惠寫入族譜。但族老嗤之以鼻，說女孩子有多大本事，始終要外嫁。因此，阿宗仍舊改變不了地位。(4)誰也沒有想到，惠大學(xué)畢業(yè)放棄城里的好工作，毅然回村創(chuàng)業(yè)。阿宗又氣又恨，本想女兒出人頭地后，自己也好揚(yáng)眉吐氣?！澳阕x壞書，吃壞米了？”阿宗無奈，“去哪不行，偏要回村丟人現(xiàn)眼?！钡莶贿@么看，她說：“老爸，回村既可照顧家，還能和村人一起致富。我學(xué)的農(nóng)科有價值。”“坐著不知站著的腰腿疼，白日做夢?！卑⒆诖謿饬R道?；莶还軇e人怎么說，只按自己的想法去做。(5)村里有種植柑橘的傳統(tǒng)，可不知為什么，種出的果子帶酸味，有點像檸檬，銷路有限，只能低價賤賣。那天，惠看見父親沖茶時放入兩個柑橘。她飲了一杯，口感好，味道佳。瞬間，惠有了靈感，何不弄個橘茶呢？惠請專家論證后，開始試驗：先取出橘瓣，然后烘干殼，再放入茶葉……接著，惠引進(jìn)設(shè)備，辦起青柑加工廠。產(chǎn)品投放市場供不應(yīng)求，價錢可觀。于是，惠以合作社模式發(fā)動村人擴(kuò)大柑橘種植面積，所產(chǎn)柑橘由惠收購。幾年工夫，村人逐步富裕了。(6)這時，又有人提出要讓惠“點燈”。族老說，祖宗的規(guī)矩怎能隨便改？雖然惠的能干誰都看在眼里，可惜是個女的。但還是有人不服，為惠鳴不平，“女的又怎樣？惠領(lǐng)我們致富呢！”(7)這一年，德高望重的族老收獲2萬斤柑橘。有別的商家出高價，族老于是舍近求遠(yuǎn)……誰知，后來商家壓價，買賣不成，一來一回柑橘幾乎爛掉。最后，還是惠冒著虧本的風(fēng)險全收了。(8)那晚大雨領(lǐng)盆?；萁拥焦S人員報吉，說上游山洪暴發(fā)，洪水快要漫過江提了，請惠趕快派人來轉(zhuǎn)移物資。工廠臨江，位于低地，江堤一旦決口，工廠將損失巨大……此刻，惠想到的是村人的安危。他讓員工立即棄廠回村組織村人轉(zhuǎn)移。惠挨家挨戶敲門，驚醒的村人嚇出一身大汗，趕緊轉(zhuǎn)移到高處的幾戶人家中。頃刻，決堤的洪水像脫韁的野馬沖擊村莊……村人得救了，惠的工廠卻被洪水沖毀，損失慘重。(9)這事讓族老很感動。族老召集幾位長者，說改改“點燈”規(guī)矩吧。有長者聽出了弦外之音：“老祖宗的規(guī)矩怎能說改就改?！薄叭嘶钜?guī)死?！弊謇现黢R板起面孔，用手指著在座的各位，“這次要不是阿惠，你我這條老命說不定就搭上了。”幾位長者想想也是，紛紛點頭默許。族老見機(jī)說：“那就從惠開始吧，以后生女孩也可以‘點燈’，祈望女孩成鳳有何不好？”(10)那晚，阿宗說要為惠去宗祠“點燈”，祈求平安多福。惠淡淡一笑，“這不是男孩的事嗎？”“從你開始，以后生女孩也可以‘點燈’?！卑⒆谘陲棽蛔∨d奮，“我清明也可參與祭拜本房祖先……”阿宗感到腰桿直了，在村里有了平等地位。(11)惠卻說，要“點燈”，就點建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之燈?；莸慕ㄗh得到村人同意。她出資改建宗祠，設(shè)立圖書室、電視室、棋牌室等文化活動場所和柑橘技術(shù)培訓(xùn)中心，大門口搞舞臺與燈光球場……(12)從此，宗祠晚晚“點燈”，燈火通明，好不熱鬧。(摘自《南方周末》，有改動)17.通讀全文，理清文章脈絡(luò)，補(bǔ)全故事情節(jié)。(2分)惠出生，族老不同意“點燈”→(1)→惠回村創(chuàng)業(yè)帶村人逐步致富，族老不同意“點燈”→(2)→惠建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，宗祠晚晚“點燈”。18.參照示例，以“她是一個的女孩”的形式寫出兩點你對惠的認(rèn)識。注意結(jié)合文段中描寫惠的相關(guān)語句分析。(4分)示例：她是一個很爭氣的女孩。她通過勤奮讀書成了村里第一個考上重點院校的大學(xué)生。(1)(2)19.結(jié)合全文，理解標(biāo)題“點燈”的含義。(4分)20.閱讀“鏈接材料”，結(jié)合本文內(nèi)容與生活實際，談?wù)勀銓︵l(xiāng)村精神文明建設(shè)的思考。(4分)鏈接材料：“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，要形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，煥發(fā)文明新氣象?！薄?xí)近平【答案】17.參考答案：(1)惠考上重點院校，族老不同意“點燈”(2)惠舍廠救村人，族老同意“點燈”評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，每空1分。意近即可。18.參考答案：示例1：她是一個心胸開闊的女孩。在父親和自己受到族老的不公平對待時，毅然回到村里帶領(lǐng)村人致富，并且冒著虧本風(fēng)險全收了族老的柑橘。示例2：她是個舍已為人的女孩。在山洪暴發(fā)時，她舍棄了自己的工廠而組織工人轉(zhuǎn)移村民脫險。示例3：她是一個思想進(jìn)步的女孩。她父親要為她去宗祠點燈，她委婉拒絕了并且建議點建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之燈。示例4：她是一個敢想敢干有主見的女孩。她利用自己所學(xué)毅然回村創(chuàng)業(yè)辦起青柑加工廠帶領(lǐng)村人逐步富裕。評分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每點2分。人物性格品質(zhì)概括1分，具體內(nèi)容概述1分，意近即可。19.參考答案：第一層含義：點亮煤油燈，繼承香火。第二層含義：建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。評分標(biāo)準(zhǔn)：