滬科版八年級(jí)上冊《6.1 力》2023年同步練習(xí)卷

滬科版八年級(jí)上冊《6.1力》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．力能脫離物體而存在 B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 C．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用 D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用2．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，鐵絲變彎；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中（）A．①② B．②③ C．①④ D．②④3．下列各項(xiàng)中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．汽車對地面的壓力 B．斧頭對木柴的力 C．下落小球受到的重力 D．運(yùn)動(dòng)員對弓弦的力4．校園內(nèi)不允許追逐打鬧，小黃不遵守校規(guī)，在追逐打鬧過程中撞掉了小方一顆牙，下列相關(guān)力學(xué)知識(shí)的描述，最合理的是（）A．力的作用效果只跟力的大小有關(guān) B．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．接觸的兩物體間一定能產(chǎn)生力 D．力的作用是相互的5．在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）A．物體間力的作用是相互的 B．力可以使小鐵球發(fā)生形變 C．力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向 D．力的作用效果與力的方向有關(guān)6．下列運(yùn)動(dòng)場景中，能明顯觀察到力使物體發(fā)生形變的是（）A．踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線 B．跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板 C．籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向 D．百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過終點(diǎn)7．如圖所示，湖面上有相距一定距離的兩只完全相同的甲、乙兩條小船，船上各坐一質(zhì)量相等的人，當(dāng)甲船的人用力拉繩時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)（）A．乙船向甲船駛來 B．甲船向乙船駛來 C．甲、乙兩船互相靠攏 D．甲、乙兩船一定靜止不動(dòng)8．俗話說：“雞蛋碰石頭﹣﹣?zhàn)圆涣苛Α?，從物理學(xué)的角度看（）A．石頭對雞蛋的作用力更大 B．雞蛋對石頭的作用力更大 C．雞蛋對石頭沒有作用力 D．石頭和雞蛋之間同時(shí)有等大的相互作用力9．小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對弟弟的力記為F1，弟弟對小明的力記為F2，則（）A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等 C．F1先于F2產(chǎn)生 D．F2先于F1產(chǎn)生二、填空題10．力是，離開了，就不會(huì)存在力的作用.一個(gè)物體受到了力，一定有別的物體對它.11．馬拉車時(shí)，馬對車施加了力的作用，這個(gè)力的施力物體是，受力物體是.磁鐵對鐵釘有力的作用，這個(gè)力的施力物體是，受力物體是.12．如圖所示，用球拍擊打球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球?yàn)檠芯繉ο?，受力物體是。13．賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳，龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)的，又可說明力可以改變物體的。以龍舟為參照物，龍舟上的運(yùn)動(dòng)員是的。14．一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故，一交警前來處理說：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的”。但從物理學(xué)角度分析。三、實(shí)驗(yàn)探究題15．小午在探究力的作用效果時(shí)，完成了如下實(shí)驗(yàn)，請幫他把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在空格中。（1）小午首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當(dāng)磁體靠近小鋼球時(shí)，看見小鋼球向磁體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放一塊磁鐵時(shí)，小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化。從上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（2）小午用雙手拉一根橡皮筋，看見橡皮筋在力的作用下變長了，說明力能。四、解答題16．你留意過以下事例嗎？（1）劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行進(jìn)。（2）溜旱冰時(shí)，相對靜止的兩個(gè)人，只要一個(gè)人用力去推對方（3）將吹足了氣的氣球的嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí)，氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。請歸納出上述事例共同遵守的物理概念或規(guī)律（只需寫出兩條）。17．如圖，人坐在小船上，用力推另艘小船五、綜合能力題18．閱讀短文并回答問題.牛頓第三定律力是物體對物體的作用，只要有力發(fā)生，就一定要有受力物體和施力物體，還是物體間的相互作用？用手拄彈簧，手的肌肉收縮發(fā)生形變，同時(shí)彈簧也發(fā)生形變，手也受到彈簧的拉力；坐在椅子上用力推桌子，我們的身體要向后移.觀察和實(shí)驗(yàn)表明，兩個(gè)物體之間的作用總是相互的，后一個(gè)物體一定同時(shí)對前一個(gè)物體有力的作用，力是物體與物體間的相互作用，把相互作用的兩個(gè)力分為作用力和反作用力并不是絕對的，我們可以把其中任意一個(gè)力叫做作用力如圖所示，把兩個(gè)彈簧測力計(jì)A和B連接在一起，用手拉彈簧測力計(jì)A，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)指出彈簧測力計(jì)A對它的作用力F的大小，而彈簧測力計(jì)A的示數(shù)指出彈簧測力計(jì)B對它的反作用力F'的大小.可以看出，改變手拉彈簧的力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也隨著改變，這就是牛頓第三定律.牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛，人走路時(shí)用腳蹬地，腳對地面施加一個(gè)作用力，使人前進(jìn).輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)，用力向后推水，推動(dòng)輪船前進(jìn).汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于輪胎和地面間有摩擦，地面給車輪一個(gè)向前的反作用力，使汽車前進(jìn)，如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車的力（1）兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小、方向、作用在上，這就是牛頓第三定律.（2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了.這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小（填“大于”“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大小.（3）人走路時(shí)用腳蹬地，腳對地面施加一個(gè)力F1，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2，則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是。A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1＝F2（4）下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是。A.劃船時(shí)，船槳對水的力與水對船槳的力B.汽車行駛時(shí)，車輪向后推地面的力與地面對車輪向前的力C.地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力D.懸掛在燈繩下靜止的電燈，燈繩對電燈的拉力和地球吸引電燈的力

滬科版八年級(jí)上冊《6.1力》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】解：AB、力不能脫離物體存在，故A和B錯(cuò)誤。C、力是物體對物體的作用，故C正確。D、相互接觸的兩個(gè)物體，物體間不會(huì)產(chǎn)生力。故選：C。2．【解答】解：①籃球撞擊在籃板上被彈回，即此時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變；②用力拉彈簧，彈簧變長，彈簧的形狀發(fā)生了改變；③用力彎折鐵絲，鐵絲變彎，其形狀發(fā)生了改變；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。故物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是①④。故選：C。3．【解答】解：A、汽車對地面的壓力；B、斧頭對木柴的力改變了木柴的形狀；C、豎直向下的重力使小球下落速度越來越大；D、運(yùn)動(dòng)員對弓弦的拉力。由此可知，C中重力的作用效果與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同。故選：C。4．【解答】解：A、力的作用效果由力的大小、作用點(diǎn)決定；B、就題中的情景而言，與力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)；C、接觸的兩物體間不一定能產(chǎn)生力，則它們之間沒有力的作用；D、由于物體間力的作用是相互的，自己額頭也腫了；故選：D。5．【解答】解：A、小鐵球在桌面上改變運(yùn)動(dòng)方向是由于小鐵球受到磁鐵的作用力，故A錯(cuò)誤；B、盡管力可以使物體發(fā)生形變，故B錯(cuò)誤；CD、乙圖中鐵球受到磁鐵吸引力的作用，說明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，故C正確。故選：C。6．【解答】解：A、踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。B、跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板，使跳板的形狀發(fā)生的變化。C、籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。D、百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過終點(diǎn)，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。故選：B。7．【解答】解：甲船上的人用力拉繩子時(shí)，乙船會(huì)在拉力的作用下；由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)也受到繩子對他的拉力，向乙船駛?cè)?，故ABD錯(cuò)誤。故選：C。8．【解答】解：雞蛋碰石頭時(shí)，雞蛋對石頭產(chǎn)生力的作用，二力是一對相互作用力、方向相反、同時(shí)消失。故選：D。9．【解答】解：小明對弟弟的力記為F1，弟弟對小明的力記為F2，F(xiàn)8與F2是一對相互作用力，所以同時(shí)產(chǎn)生。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。二、填空題10．【解答】解：力是物體對物體的作用，離開了物體，一定有別的物體對它施加了力。故答案為：物體對物體的作用；物體。11．【解答】解：馬拉車時(shí)，馬對車施加了力的作用，受力物體是車，這個(gè)力的施力物體是磁鐵。故答案為：拉；馬；車；磁；磁鐵。12．【解答】解：球拍打球時(shí)，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧?，施力物體是球拍。故答案是：球拍；乒乓球。13．【解答】解：運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳，龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)，又可說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，龍舟上的運(yùn)動(dòng)員是靜止的。故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14．【解答】解：因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，一輛車撞上另一輛車（對該車施加力的作用）的同時(shí)，這兩種力沒有先后之分。故答案為：物體間力的作用是相互的，一輛車撞上另一輛車（對該車施加力的作用）的同時(shí)，這兩種力沒有先后之分。三、實(shí)驗(yàn)探究題15．【解答】解：（1）小鋼球原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)磁體靠近小鋼球時(shí)，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；小鋼球在光滑的水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化。所以力的作用效果之一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）用雙手拉一根橡皮筋，看見橡皮筋在力的作用下變長了，說明力能改變物體的形狀。故答案為：（1）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）改變物體的形狀。四、解答題16．【解答】解：因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以劃船時(shí)，槳給水一個(gè)向后的力，船就會(huì)向前行駛，溜旱冰時(shí)，相對靜止的兩個(gè)人，另一個(gè)人也會(huì)受到力的作用；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。同時(shí)這些現(xiàn)象也都表明：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故答案為：（1）物體間力的作用是相互的；（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；17．【解答】答：自己所坐的船會(huì)被推開向后運(yùn)動(dòng)。坐在一只小船上，用力推開另一只小船；由于物體間力的作用是相互的，因此自己所坐的船也會(huì)被推開向后運(yùn)動(dòng)。五、綜合能力題18．【解答】解：（1）兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力，總是大小相等、作用在同一直線上。（