社會工作實務初級模擬53

社會工作實務初級模擬53一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個符合題意)1.

高老伯重病臥床不起，生活不能自理，他常對老伴兒說：“我就是個累贅，是你的（江南博哥）負擔啊。如果我不在了，你就解放了”，并偷偷積攢安眠藥。社會工作者小錢在評估中發(fā)現(xiàn)高老伯有自殺的可能。此時，他首先要做的是______。A.找子女或老伴多陪伴高老伯B.拿走高老伯積攢的過量安眠藥C.聯(lián)絡醫(yī)護人員開展進一步評估D.與高老伯做安全約定，承諾不自殺正確答案：B[解析]當社會工作者發(fā)現(xiàn)老年人有自殺傾向時，要擔當先行預防者的角色，首先要保證老年人的生命安全，所以社會工作者首先要清除眼前的危險，如移除老年人儲存的藥物，然后再做其他的事情，如選項A、C、D來幫助老年人平穩(wěn)渡過危機階段。答案是選項B。

2.

王女士近來情緒波動很大，嚴重影響了生活。情緒低落時，王女士覺得生活沒有意義，不愿意與他人交往；情緒平穩(wěn)時，王女士能夠像平時那樣生活。對此，社會工作者應該制定的服務目標是______。A.防止王女士情緒進一步低落B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中積極的方面C.鼓勵王女士主動與他人交往D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間正確答案：D[解析]制訂服務計劃的第一步是在分析與辨識服務對象的需要與問題的基礎上與服務對象共同設定工作的目的和目標?！澳康摹笔侵阜湛傮w上要達到的效果，是工作的大方向，通常是不可測量的。為了完成這個總目的，需要設定許多具體的“目標”，這些具體目標是現(xiàn)實可行的，并且是可以測量的。題目問的是服務目標，那么需要可以測量，只有選項D“時間”可以進行測量，所以答案是選項D。選項A、B、C都是“目的”的表述方式，是不可測量的。

3.

隨著移動支付的普及，某社區(qū)的一些老年人希望學習使用手機購物，但缺少相關知識和技能，也擔心會遭遇網(wǎng)絡詐騙。針對這一需求，社會工作者小王為他們舉辦了以手機購物、安全消費等為主題的講座。從社區(qū)教育的基本目標看，小王所做的這些工作屬于______教育。A.控制式B.補償式C.發(fā)展式D.融合式正確答案：B[解析]社區(qū)教育從基本目標來看分為補償式教育、控制式教育、發(fā)展式教育。補償式教育強調(diào)的是彌補知識和技能的不足，控制式教育強調(diào)的是控制不守公德的行為，發(fā)展式教育是幫助居民達到思想解放，形成批判性思考。題中社會工作者針對老年人學習手機購物中遇到的問題，舉辦了相應的講座予以彌補，這是補償知識上的不足，故答案為選項B。

4.

社會工作者在了解了某社區(qū)的基本情況之后，擬在社區(qū)開展一場“殘健共融”的助盲文化活動?；顒又校鐣ぷ髡卟粌H記錄清楚活動收入和支出，做好活動時間管理，還要管理服務品質(zhì)，對活動帶領者和志愿者進行激勵和提升。據(jù)此可以判斷，該活動處于______階段。A.策劃B.籌備C.服務D.結束正確答案：C[解析]服務或活動階段主要開展的工作有預算管理、時間進度管理、服務品質(zhì)管理、士氣激勵和提升。根據(jù)題意描述，該活動處于服務或活動階段，故答案是選項C。

5.

吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很少與吳女士母女聯(lián)系。女兒因單親家庭的背景，在學校里常遭到同學的嘲笑。女兒情緒低落，常無緣無故發(fā)脾氣。吳女士很傷心，覺得自己沒本事，單親的狀況不能給孩子帶來幸福的生活，很無助，于是求助社會工作者小王，小王決定運用性別視角的社會工作方法為吳女士提供協(xié)助，正確的做法是______。A.理解并尊重吳女士現(xiàn)在的處境B.幫助其反思自己的性格及行為問題C.建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流D.建議其盡快結束單身狀態(tài)，組建新的家庭正確答案：A[解析]社會性別視角是一種看待性別關系的視角。在協(xié)助婦女重新界定問題時，具體方法和技巧有：①無論婦女帶來的問題是什么，都不要將問題個人化，以減低婦女的自尊。②分析問題的成因。③協(xié)助婦女重新認識女性及女性承擔的角色，關注生育健康權利。④尋找婦女問題中個人能力與資源、環(huán)境等之間的關系及原因，協(xié)助婦女認清個人無力感的具體形成過程。題中吳女士認為問題的出現(xiàn)都是自己造成的，沒有本事還是單親。那么根據(jù)性別視角的理論，選項B、C、D都是把問題個人化了，只有選項A做到了尊重吳女士目前的單親狀況，故答案是選項A。

6.

學校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)該校初二學生小亮近期有逃學、抽煙喝酒、夜不歸宿等行為，針對小亮的這種行為，小王適合開展的服務是______。A.正面聯(lián)系B.臨界預防C.行為矯治D.社會觀護正確答案：B[解析]臨界預防指的是關注普通青少年向不良行為青少年轉化的邊界，重視偷拿財物、逃學、抽煙喝酒、夜不歸宿等早期典型行為，及時采取有針對性的預防工作。根據(jù)題意，答案是選項B。

7.

小王和小黃結婚一年后喜得愛子，小王原以為會生活在幸福美滿之中，但事實是照顧孩子的壓力全集中在她自己身上。小黃回到家抱一會兒孩子，就窩在沙發(fā)里玩手機，這讓小王十分生氣。為此，她常常嘮叨丈夫，丈夫則指責她事兒多、要求高，兩個人的溝通處于相互指責、相互抱怨的不良循環(huán)中。社會工作者小張計劃讓夫妻雙方看到他們目前的生活狀態(tài)與雙方之間的溝通方式密切相關，并設法打破這樣的溝通方式。小張的做法依據(jù)的是______理論。A.家庭系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)C.家庭抗逆力D.家庭生命周期正確答案：A[解析]家庭系統(tǒng)理論認為，家庭成員的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式導致的。所有的家庭都是一個社會系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、相互影響。因此不能把家庭的問題歸結為由某個或者某些家庭成員導致的，而應把它放在整個家庭的環(huán)境中，理解家庭成員之間的互動交流方式以及這樣的方式與家庭問題之間的內(nèi)在聯(lián)系。

8.

社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16～25歲人群的不同需要，開展了下列活動：為學習困難青少年提供學習方法輔導；為待業(yè)青年提供求職面試技巧訓練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。上述活動屬于青少年社會工作中的______服務。A.預防青少年違法犯罪B.保障青少年合法權益C.促進青少年成長發(fā)展D.增強青少年心理健康正確答案：C[解析]促進青少年的道德發(fā)展，開展良好行為習慣培養(yǎng)，開展包括就業(yè)、婚戀、社交等方面的專業(yè)服務，能夠促進青少年的成長發(fā)展。題中學習輔導、求職面試技巧訓練、婚戀觀教育都屬于促進青少年成長發(fā)展的服務。答案為選項C。

9.

錢老今年88歲，抗日戰(zhàn)爭時期入伍，身患多種疾病，無兒無女，入住光榮院多年。近期錢老覺得身體越來越虛弱，常常把“快死了、就要解脫了”掛在嘴邊。針對這種情況，作為社會工作者，介入的工作重點是______。A.社會再適應B.生命回顧與哀傷輔導C.危機干預D.認知和情緒問題的處理正確答案：B[解析]根據(jù)題意，生活的意義和存在的價值感對于入住光榮院的孤寡老人來說尤為重要，其人生的主要任務是實現(xiàn)自我整合、避免自我絕望。社會工作者的主要角色是作為“陪伴者”——幫助孤老優(yōu)撫對象個體做好生命回顧、協(xié)助群體做好哀傷輔導，陪伴他們走完人生最后的旅程。

10.

王女士32歲，與丈夫分居兩年，目前帶著8歲的女兒與父母一起生活。王女士父親今年60歲，剛退休；母親56歲，還在工作。根據(jù)上述家庭資料，社會工作者繪制的家庭結構圖中，正確的是______。

A．

B．

C．

D．正確答案：A[解析]做此類題目要學會用排除法，切忌自己花費時間去畫家庭結構圖。選項B表示王女士與丈夫是離婚的關系，故錯誤；選項C、D違背了夫妻關系中“男在左，女在右”的基本原則，而且選項C表示女兒與王女士丈夫生活在一起，選項D表示王女士與丈夫是離婚關系，不符合題干描述。綜上所述，答案是選項A。

11.

老王年輕時在戰(zhàn)爭中負傷，導致下肢癱瘓，背部長期疼痛。傷病嚴重影響了老王的身心健康，降低了他的價值感和自尊感，也限制了他社會交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫安置對象具有______的特點。A.行動能力強B.軍隊情結深C.需求層次多D.年齡結構優(yōu)正確答案：C[解析]本題考查的是優(yōu)撫安置社會工作的特點。由題中描述可知，服務對象有健康維護的需求，尊重的需求，社會參與、就業(yè)等方面的需求，故答案為選項C。

12.

大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當司機，經(jīng)過一段時間后，大李因工作強度大，不知不覺中又開始吸毒。在與社會工作者小林的一次會面中，大李告訴小林自己復吸的事，并表示如果老板和家人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關系，請求小林為他保密。對此小林合適的做法是______。A.明確告知大李毒駕的嚴重后果，鼓勵他積極戒毒B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關系C.遵循服務對象自決的原則，由大李白行決定是否辭職D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管正確答案：A[解析]為案主保密的原則是社會工作者專業(yè)價值觀的重要體現(xiàn)，即便服務對象是戒毒人員也有與生俱來的尊嚴，也有權利保全自己的隱私。社會工作者不能將服務對象的基本資料隨意公開，不能將在工作過程中了解到的服務對象的想法和打算隨意告訴別人。根據(jù)題意，選項A不但遵守了原則還明確指出了做法，選項A更全面。答案是選項A。

13.

地震發(fā)生后，工作人員為受災人員提供取暖、臨時住所、醫(yī)療防疫等救助，這是為了滿足受災人員______需求。A.生理B.安全C.尊重D.社交正確答案：B[解析]當社會成員遭遇火災、交通事故等意外事件，或者家庭成員突發(fā)重大疾病時，為他們提供臨時食宿、疾病救治，以確保服務對象的安全和健康，這是滿足了他們的安全需求。

14.

社會工作者組織光榮院退伍老戰(zhàn)士到中小學擔任校外輔導員，該活動滿足了退伍老戰(zhàn)士______的需要。A.心理支持B.社會支持C.情緒支持D.社會參與正確答案：D[解析]光榮院社會工作服務對象的需要主要包括：①健康維護的需要；②婚姻家庭的需要；③社會參與的需要；④社會尊重的需要。其中社會參與的需要是指孤老優(yōu)撫對象非?？释c他人交往，渴望獲得親情與溫暖，渴望發(fā)揮自己的作用。

15.

社會工作者小王完成了小秦的個案服務并順利結案，計劃接下來的3個月內(nèi)定期對小秦進行個別會面，小王的上述工作安排屬于______。A.跟進服務B.成效評估C.情緒安撫D.服務咨詢正確答案：A[解析]結案并不意味著社會工作者的服務就結束了，社會工作者要在服務結束后的一段時間內(nèi)定期對服務對象進行回訪和跟蹤，了解他們的情況和服務需要，這就是跟進服務。實施辦法有電話跟進、個別會面、集體會面、跟進服務對象的社會支持網(wǎng)絡。答案是選項A。

16.

學生小浩平時酷愛踢足球，但是對于學習，他的興趣卻不大，他和社會工作者小王說，“也許自己就是四肢發(fā)達，頭腦簡單吧”。據(jù)此，社會工作者建議老師讓小浩擔任體育課科代表，社會工作者這樣做的目的在于______。A.增強小浩的自我效能感B.培養(yǎng)小浩的親社會聯(lián)結C.促進小浩的認知能力D.改善小浩的行動能力正確答案：A[解析]自我效能感影響一個人的感受、思想、行為和做事的毅力。在增強學生的自我效能感方面，社會工作者可以通過引導學生辨識在不同領域里的自我效能感，體驗自己在學業(yè)、社交、儀表和生活習慣方面的優(yōu)勢，擁有自尊與自信。

17.

光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說：“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！贬槍埓鬆?shù)那闆r，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能幫助張大爺?shù)姆辗椒ㄊ莀_____。A.人生回顧B.情緒輔導C.危機干預D.個案管理正確答案：A[解析]光榮院老年人的最普遍問題是面對死亡的問題，生活的意義和存在的價值感對他們來說尤為重要。針對此問題，社會工作者的主要角色就是作為“陪伴者”——幫助孤老優(yōu)撫對象做好生命回顧、哀傷輔導等工作，陪伴他們走完人生最后的旅程。答案是選項A。

18.

小果的父母因為小果的教養(yǎng)問題，經(jīng)常吵架，爭執(zhí)不休。小果覺得特別自責，找到社會工作者求助，說都是因為自己導致父母吵架。為了解決小果面臨的問題，社會工作者直接介入的對象應該是______。A.小果B.小果的媽媽C.小果的爸爸D.小果的家庭正確答案：A[解析]直接介入是指以個人、家庭和小群體為關注對象，針對個人、家庭和小群體采取的直接行動。直接介入的重點在于改變家庭或小群體內(nèi)的人際交往，或改變個人、家庭和小群體與其環(huán)境中的個人和社會系統(tǒng)的互動方式。直接介入也指針對服務對象采取的行動以及直接服務提供和介入。題中要解決的是小果的問題，所以直接介入的對象應該是小果。

19.

某社區(qū)地域面積較廣，處于城郊接合部，地理和人文環(huán)境較為復雜。社區(qū)里有一些青少年經(jīng)常行為不良，為了減少他們從事越軌活動的時間和精力，社會工作者小趙擬通過“社會連接”理論來幫助他們，以下不屬于該理論的做法是______。A.參與傳統(tǒng)的工作B.參與傳統(tǒng)的運動C.參與和學校有關的傳統(tǒng)活動D.社會觀護正確答案：D[解析]赫胥的社會連接理論認為，較深入地參加傳統(tǒng)活動的，總是全力以赴地忙于各種傳統(tǒng)事務，就會缺少從事越軌活動的時間和精力。個人全力以赴參加的傳統(tǒng)活動主要有兩類：傳統(tǒng)的工作、運動、娛樂；業(yè)余愛好、與學校有關的傳統(tǒng)活動等。

20.

老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務社會工作者小趙詳細了解了老金的患病史、就醫(yī)史、身體狀況、生活和家庭狀況等方面的信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金______。A.增進良好的醫(yī)患關系B.爭取更多的醫(yī)療救助C.獲得全面支持性服務D.獲得特殊的醫(yī)護照顧正確答案：C[解析]社會工作者可以利用與急診病人及其家屬接觸機會較多、時間較長的優(yōu)勢，詳細了解病人的家族病史、心理與情緒狀態(tài)等諸多方面的信息，在醫(yī)護人員需要時，可以將信息提供出來作為資料，協(xié)助、配合醫(yī)護人員，幫助患者獲得全面支持性服務。

21.

某中學教學樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。寧寧雖成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧進行危機干預的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引導寧寧講述逃生的經(jīng)歷和感受，以對其問題和需要進行評估。小林開展的上述工作是為了______。A.定義寧寧的危機問題B.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持C.確保寧寧的生命安全D.討論寧寧問題的多種可能正確答案：A[解析]在社會工作實務中，危機干預一般分為6個步驟：①定義危機中的問題；②確保服務對象的生命安全；③提供持續(xù)性支持；④檢驗各種可能的選擇；⑤制定方案；⑥達成共識。在危機情境中，社會工作者要迅速了解危機對服務對象的影響以及服務對象遭遇問題的嚴重性，要耐心傾聽服務對象談論問題和事件的嚴重性以及影響，從而疏解情緒，會有很好的治療效果。根據(jù)題意，小林的做法屬于定義危機中的問題，故答案是選項A。

22.

某城市流浪兒童救助中心有一些暫時無法回歸家庭的兒童。為了給這些兒童創(chuàng)造家庭環(huán)境，使其熟悉家庭規(guī)范，以便將來順利回歸家庭和社會，社會工作者可以采用______的方式。A.收養(yǎng)家庭B.原生家庭C.類家庭D.重組家庭正確答案：C[解析]救助站是對流浪兒童的臨時性救助，為兒童回歸家庭和社會創(chuàng)造機會和條件，是為兒童成長著想的長久之計。在回歸過程中，社會工作者可以采用類家庭或家庭寄養(yǎng)等方式，為流浪兒童創(chuàng)造家庭環(huán)境，使他們更快學會人際交往，熟悉家庭規(guī)范。

23.

由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者采取的基線測量做法是______。A.測量員工參加小組活動后顧客投訴情況B.測量小組活動過程中員工溝通情況C.測量員工參加小組活動前后顧客投訴情況D.測量員工參加小組活動后溝通情況正確答案：C[解析]基線測量是在介入開始時對服務對象的狀況進行測量，建立一個基線作為對介入行動效果進行衡量的標準基線，以評估介入前后的變化，以此判斷介入目標實現(xiàn)的程度?；€測量其實就是一種前后測，看介入前后的變化。答案是選項C。

24.

社會工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯規(guī)劃小組工作，其中一項的工作目標是幫助他們了解自己的興趣，更好地認識外在工作世界與個人內(nèi)在世界的關系。與該項小組工作目標相匹配的小組活動應聚焦在幫助他們了解______。A.職業(yè)所需能力B.各種職業(yè)的報酬率C.職業(yè)所需特質(zhì)D.職業(yè)的分類和內(nèi)容正確答案：D[解析]本題考查的是生涯選擇配合論的四個配合內(nèi)容，興趣匹配的是職業(yè)的分類和內(nèi)容。

25.

某企業(yè)近期職工流失比較嚴重，人力資源部門請求社會工作者老嚴幫助。在為該企業(yè)提供服務的過程中，老嚴首先需要做的是______。A.評估職工流失原因與服務需求B.與人力資源部門協(xié)商制訂服務計劃C.引導職工合理流動D.提高職工的工資和福利正確答案：A[解析]職工的問題，特別是群體性問題往往是由于企業(yè)本身的管理制度、勞動環(huán)境、企業(yè)文化、企業(yè)運作方式而引發(fā)的，企業(yè)社會工作者需要對制度、管理和行政方面有所研究，促進企業(yè)發(fā)展各方面的完善。根據(jù)題目描述，解決問題首先要找到問題的根源，企業(yè)職工流失比較嚴重，應當首先找到職工流失的原因是什么，故答案為選項A。

26.

某兒童服務中心計劃為3歲以下的兒童及家長開展科學喂養(yǎng)知識講座和親子活動。為3～6歲的兒童及家長開展輔導、娛樂等活動，為7～14歲的兒童及家長開展溝通交流活動以及青春期身心健康教育。上述活動主要是依據(jù)______特點而設計的。A.兒童性格B.兒童發(fā)展C.家長心理D.家長行為正確答案：B[解析]兒童生長發(fā)育的階段性也被稱為兒童發(fā)展的年齡特征。它是指在兒童發(fā)展的連續(xù)過程中，處于不同年齡階段的兒童會表現(xiàn)出某些穩(wěn)定的、共有的典型特點。兒童從出生到18歲以前，其成長階段通常包括嬰兒階段、幼兒階段、學前階段、學齡階段、青少年階段。不同階段的兒童，不僅具有較為相似的生理發(fā)展特點，也具有需要完成的共同的社會心理發(fā)展任務。題中該兒童服務中心為不同年齡段的兒童開展不同的活動，正是依據(jù)兒童成長發(fā)展具有階段性的特點設計的，故答案是選項B。

27.

吳女士在生病住院期間，不斷地向醫(yī)務社會工作者小王哭訴不想待在醫(yī)院，想回家。小王與吳女士進行了第一次會談，緩解吳女士的不適情緒。吳女士屬于______型的服務對象。A.主動B.外展C.非自愿D.轉介正確答案：A[解析]服務對象的來源通常有三種情況：①主動求助者。②由他人介紹或機構轉介來的。③由社會工作者通過外展工作而成為服務對象的。根據(jù)題干描述，吳女士是主動求助者。

28.

張爺爺剛入住養(yǎng)老院不久，面臨新的環(huán)境需要有一個調(diào)整適應期。此時，機構社會工作者應該開展的服務是______。A.安排參觀養(yǎng)老院B.與家人保持聯(lián)絡，消除他們的不良情緒C.迎新服務D.關注張爺爺?shù)膫€別需求正確答案：C[解析]老年人在人住養(yǎng)老機構的過程中，不同階段會有不同的心理反應，需要社會工作者給予有針對性的服務。題中張爺爺是剛入住養(yǎng)老院不久，社會工作者要為老年人開展迎新服務，讓他們初入養(yǎng)老機構就能感受到自己受期待、受歡迎并為他們及時答疑解惑并建立新的社會支持網(wǎng)絡。

29.

小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移居到了大城市，丈夫常常出差，沒有時間陪她。小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應聘工作失敗，感到很沮喪。為此，小陳找到社會工作者大李尋求幫助。大李與小陳一同就需要解決的問題商定期望達到的具體目標，并一一進行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了______。A.解釋服務目標B.選擇服務方案C.篩選服務目標D.執(zhí)行服務方案正確答案：C[解析]篩選目標：這步工作是指社會工作者與服務對象一同找出期望達到的初步目標并對各個目標進行討論，以決定具體的目標。社會工作者可以與服務對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務對象逐個對目標進行篩選。當不能確定目標時可以使用從1～10的量變給每個待定的目標打分，挑選出服務對象希望的改變目標。

30.

常大媽被診斷為癌癥晚期，最近病情惡化，情緒十分激動。社會工作者通過與她的交流了解到，常大媽早年離異，只有一個兒子在國外，但對她很少過問。對此情形，社會工作者最宜采用的做法是______。A.建議家人給常大媽服用鎮(zhèn)靜類藥物B.建議家人讓常大媽盡早進入重癥監(jiān)護室C.開展家庭治療，改善常大媽的家庭關系D.盡快聯(lián)系家人，為常大媽提供心理支持服務正確答案：D[解析]腫瘤/癌癥患者及其家屬的主要心理社會需求可以被歸納為情緒疏導與心理支持、良好穩(wěn)定的溝通關系、經(jīng)濟與資源的整合協(xié)助、整合生命意義與心愿實現(xiàn)及哀傷輔導的需求等。根據(jù)題意，常大媽現(xiàn)在需要兒子陪伴左右給予心理支持。答案為選項D。

二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。)1.

牛牛今年6歲半了，開始上小學了。父母的生活也因此發(fā)生了變化，牛牛媽媽每天早上需要早起，負責送牛牛上學；牛牛爸爸每天下午需要準時下班，接牛?；丶?。根據(jù)家庭生命周期理論，牛牛父母在此階段需要承擔的新任務包括______。A.調(diào)整夫妻角色B.規(guī)范夫妻角色分工C.接納家庭角色的變化D.培養(yǎng)牛牛的獨立性E.關注牛牛所在學校的要求正確答案：CDE[解析]家庭也像人一樣有一個成長、發(fā)展的自然變化過程。在家庭發(fā)展的每個階段，都有不同的任務和要求需要家庭成員去面對。在學齡子女階段的任務和要求是：①培養(yǎng)子女的獨立性。②對學校等新機構和新社會成員保持開放態(tài)度。③接納家庭角色的變化。根據(jù)題意，牛牛的家庭處在學齡子女家庭階段，故答案是選項C、D、E。選項A屬于學前子女家庭階段，選項B屬于家庭組成階段，可以排除。

2.

社會工作者小王準備結束一個家庭個案。根據(jù)結案期工作的要求，小王的下列做法中，正確的有______。A.拒絕家庭繼續(xù)會面的要求B.保持與家庭的電話聯(lián)系C.減少與家庭直接會面的次數(shù)D.縮短與家庭直接會談的時間E.加強與家庭成員的聯(lián)系正確答案：BCD[解析]在結案階段，服務對象會出現(xiàn)“分離焦慮”等負面情緒，社會工作者此時要注意審慎處理案主的情緒。方法有確定一下結案時機是否成熟；提前告知服務對象以做好心理準備，鼓勵服務對象公開討論結案問題，表達自己的感受，社會工作者對此要表示理解，以減少負面情緒出現(xiàn)；逐漸減少與服務對象的接觸，提醒其學會自立；估計一些可能會破壞、改變成果的因素，預防問題的產(chǎn)生，繼續(xù)提供一些服務并為其提供能幫助他們的資源網(wǎng)絡；安排正式的結案活動。答案是選項B、C、D。

3.

老張因盜竊被判入獄服刑，社會工作者小吳定期為其提供心理輔導。老張出獄后無住房，生活困難。社會工作者小趙協(xié)助老張申請了低保，同時積極幫助老張找工作。本案例中屬于矯正社會工作服務的是______。A.司法判決前的服務B.監(jiān)禁場所中的服務C.刑滿釋放后的服務D.社區(qū)矯正的服務E.司法判決中的服務正確答案：BC[解析]矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務，貫穿于對服務對象進行司法矯正的各個方面以及整個過程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的社會工作、監(jiān)禁場所中的社會工作、社區(qū)矯正中的社會工作以及刑滿釋放后的社會工作四個方面。題中，老張入獄服刑期間社會工作者小吳定期為老張?zhí)峁┬睦磔o導，屬于監(jiān)禁場所中的社會工作；出獄后社會工作者小趙協(xié)助其申請低保，積極幫老張找工作，屬于刑滿釋放后的社會工作。答案是選項B、C。

4.

某社會工作服務機構在社區(qū)開展了為期一年的健康教育活動?；顒咏Y束后，社會工作者從不同角度對該活動進行了評估。下列屬于成效評估內(nèi)容的有______。A.相關人群對該活動的滿意度B.舉辦健康講座與培訓的場所C.社區(qū)居民對相關知識的知曉率D.該活動對其他社區(qū)產(chǎn)生的影響E.相關人群在活動中印象最深的事件正確答案：AC[解析]社區(qū)服務(活動)方案的評估內(nèi)容包括方案成效評估和方案過程評估。主題活動結束后進行評估屬于方案成效評估。方案成效評估的方法有兩種：①采取定量的方法，即通過事先設計的問卷，采用問卷調(diào)查法收集社區(qū)居民和服務對象參與服務(活動)后的滿意度；②采用定性的方法，即通過深度訪談、觀察，文件檔案整理分析來評價社區(qū)服務(活動)方案的成效。根據(jù)題意，答案是選項A、C。

5.

目前從事企業(yè)社會工作服務的社會組織有______。A.企業(yè)內(nèi)獨立設置的社會工作部門B.設在工會內(nèi)的社會工作部C.專門以企業(yè)社會工作為服務目標和服務領域的社會工作事務所D.社會工作站中的企業(yè)社會工作者E.提出企業(yè)社會工作服務方向和服務項目要求，并提供一定的項目經(jīng)費支持和項目過程監(jiān)督的協(xié)會正確答案：CE[解析]目前從事企業(yè)社會工作服務的社會組織，主要有兩大類：①專門以企業(yè)社會工作為服務目標和服務領域的社會工作事務所；②提出企業(yè)社會工作服務方向和服務項目要求，并提供一定的項目經(jīng)費支持和項目過程監(jiān)督的協(xié)會、基金會等。選項A、B屬于企業(yè)內(nèi)的企業(yè)社會工作者的不同組織載體；選項D強調(diào)的是企業(yè)社會工作者，而題目提問的是“社會組織”。

6.

社會工作者在走訪農(nóng)村一戶貧困戶家庭中發(fā)現(xiàn)，家中只有80歲的老年人與3歲的幼兒小虎。小虎面黃肌瘦，沒有戶口，不懂得自己穿衣。對于小虎，他未能獲得滿足的基本需要有______。A.生存的需要B.愛的需要C.被保護的需要D.游戲的需要E.社會化的需要正確答案：AC[解析]兒童的需要包括：①生存的需要，主要有生命存在的需要和社會存在的需要。②發(fā)展的需要，是指兒童為了身心發(fā)展，需要獲得的關愛、教育和引導。③受保護需要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害。④社會化需要，是兒童逐步了解社會、掌握生存技能的過程，是人的社會化過程中的第一步，它要求兒童在其成長過程中通過個人和社會的交互作用，獲得在語言、思維、情感等能力和行為方式上的發(fā)展。根據(jù)題意，答案是選項A、C。

7.

為了及時服務社區(qū)中有需要的居民，某社會工作服務機構設計了一系列社區(qū)活動，主動走進社區(qū)中的受助家庭，邀請他們前來參加活動；居委會主任也將社區(qū)中存在問題的居民介紹給社會工作者。據(jù)此，可以判斷該機構的服務對象有______。A.主動求助的B.轉介的C.外展的D.潛在的E.非自愿的正確答案：BC[解析]社會工作者服務機構“主動走進”有需要的受助家庭，據(jù)此可以判斷服務對象有外展的，故選項C是正確的；轉介是由相