培養(yǎng)小學(xué)生自我保護(hù)能力

培養(yǎng)小學(xué)生自我保護(hù)能力科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）培養(yǎng)小學(xué)生自我保護(hù)能力教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版小學(xué)語文四年級下冊第三單元的第10課《長城和運(yùn)河》，本節(jié)課主要圍繞這一課的內(nèi)容展開，旨在通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解長城和運(yùn)河的歷史和現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生對我國歷史文化遺產(chǎn)的尊重和愛護(hù)，同時(shí)，結(jié)合課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文中的關(guān)鍵信息，如長城和運(yùn)河的歷史背景、建筑特點(diǎn)、歷史意義等，通過分析課文內(nèi)容，使學(xué)生了解保護(hù)這些歷史文化遺產(chǎn)的重要性。同時(shí)，我們將結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：文化認(rèn)同、自主發(fā)展、社會(huì)參與。

1.文化認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)課文《長城和運(yùn)河》，使學(xué)生了解我國的歷史文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

2.自主發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、討論交流等方式，主動(dòng)獲取知識(shí)，提高解決問題的能力。

3.社會(huì)參與：結(jié)合課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在日常生活中保護(hù)自己，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作：通過小組討論、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人合作，提高溝通協(xié)作能力。

5.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出新觀點(diǎn)、新思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于探索。

6.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生尊重和愛護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）知識(shí)性重點(diǎn)：了解課文《長城和運(yùn)河》中長城和運(yùn)河的歷史背景、建筑特點(diǎn)、歷史意義等，掌握課文中的關(guān)鍵信息。

（2）技能性重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生解決問題的能力；通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神和溝通協(xié)作能力。

（3）情感性重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感，使學(xué)生了解保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的重要性，學(xué)會(huì)尊重和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解性難點(diǎn)：學(xué)生對長城和運(yùn)河的歷史背景、建筑特點(diǎn)、歷史意義等方面的理解。

（2）應(yīng)用性難點(diǎn)：學(xué)生如何將課文中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力。

（3）情感性難點(diǎn)：學(xué)生對保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，以及如何培養(yǎng)尊重和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的情感。

針對以上教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.針對知識(shí)性重點(diǎn)，教師應(yīng)通過查閱資料、觀看相關(guān)視頻等方式，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生全面了解長城和運(yùn)河的歷史背景、建筑特點(diǎn)、歷史意義等。

2.針對技能性重點(diǎn)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對性的實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)作能力。

3.針對情感性重點(diǎn)，教師應(yīng)以課文內(nèi)容為載體，引導(dǎo)學(xué)生感受我國歷史文化遺產(chǎn)的魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。

4.針對理解性難點(diǎn)，教師應(yīng)采用生動(dòng)形象的教學(xué)方法，如圖片展示、地圖繪制等，幫助學(xué)生直觀地了解長城和運(yùn)河的歷史背景、建筑特點(diǎn)、歷史意義等。

5.針對應(yīng)用性難點(diǎn)，教師應(yīng)結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)生活中的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在日常生活中保護(hù)自己，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

6.針對情感性難點(diǎn)，教師應(yīng)以情感態(tài)度為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解課文《長城和運(yùn)河》的歷史背景、建筑特點(diǎn)、歷史意義等，使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

（2）互動(dòng)討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對長城和運(yùn)河的了解，互相交流觀點(diǎn)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

（3）情境教學(xué)法：教師設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)生活中的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在日常生活中保護(hù)自己，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的角色，如長城和運(yùn)河的歷史人物，通過表演展示人物特點(diǎn)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（2）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)生動(dòng)手制作長城和運(yùn)河的模型，了解其建筑特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

（3）游戲設(shè)計(jì)：教師設(shè)計(jì)關(guān)于長城和運(yùn)河的知識(shí)問答游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師制作精美的PPT，展示長城和運(yùn)河的圖片、地圖等，幫助學(xué)生直觀地了解課文內(nèi)容。

（2）視頻：教師播放關(guān)于長城和運(yùn)河的紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地感受歷史文化遺產(chǎn)的魅力。

（3）在線工具：教師利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)搜索、在線討論等，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師應(yīng)靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時(shí)，注重教學(xué)評價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《長城和運(yùn)河》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《長城和運(yùn)河》的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《長城和運(yùn)河》教學(xué)目標(biāo)和《長城和運(yùn)河》重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！堕L城和運(yùn)河》教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《長城和運(yùn)河》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《長城和運(yùn)河》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《長城和運(yùn)河》內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《長城和運(yùn)河》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《長城和運(yùn)河》知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出《長城和運(yùn)河》重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)《長城和運(yùn)河》難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《長城和運(yùn)河》問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)《長城和運(yùn)河》知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在《長城和運(yùn)河》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)《長城和運(yùn)河》的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對《長城和運(yùn)河》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《長城和運(yùn)河》問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《長城和運(yùn)河》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《長城和運(yùn)河》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《長城和運(yùn)河》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《長城和運(yùn)河》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《長城和運(yùn)河》重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《長城和運(yùn)河》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《中國的長城》：詳細(xì)介紹長城的歷史、建筑特點(diǎn)和文化意義，讓學(xué)生更深入地了解長城的歷史和文化價(jià)值。

《運(yùn)河的故事》：講述運(yùn)河的起源、發(fā)展歷程及其在中國歷史中的重要地位，幫助學(xué)生了解運(yùn)河的歷史和文化價(jià)值。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，進(jìn)一步了解長城和運(yùn)河的歷史、文化價(jià)值以及保護(hù)現(xiàn)狀。

（2）學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐拈L城和運(yùn)河，親身感受歷史文化遺產(chǎn)的魅力，提高對保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。

（3）學(xué)生可以開展長城和運(yùn)河的保護(hù)宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、舉辦講座等，提高周圍人保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

（4）學(xué)生可以撰寫關(guān)于長城和運(yùn)河的調(diào)研報(bào)告，分析長城和運(yùn)河的保護(hù)現(xiàn)狀及存在的問題，提出保護(hù)措施和建議。

（5）學(xué)生可以參加與長城和運(yùn)河相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、保護(hù)活動(dòng)等，親身參與長城和運(yùn)河的保護(hù)工作。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

（1）長城和運(yùn)河分別位于我國的和地區(qū)。

（2）長城是我國古代的軍事防御工程，始建于時(shí)期。

（3）長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長約公里。

（4）運(yùn)河全長約公里，是世界上最長的運(yùn)河。

（5）長城和運(yùn)河都是我國的象征。

答案：

（1）北方；南方

（2）春秋戰(zhàn)國

（3）兩萬一千七百

（4）三千七百

（5）歷史文化遺產(chǎn)

2.簡答題：

（1）請簡要介紹長城的歷史和文化價(jià)值。

（2）請簡要介紹運(yùn)河的歷史和文化價(jià)值。

（3）請簡要說明長城和運(yùn)河在保護(hù)中面臨的主要問題。

（4）請簡要闡述長城和運(yùn)河的保護(hù)意義。

答案：

（1）長城是我國古代的軍事防御工程，始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長約兩萬一千七百公里。長城不僅是中華民族的象征，也是世界文化遺產(chǎn)之一。

（2）運(yùn)河全長約三千七百公里，是世界上最長的運(yùn)河。運(yùn)河的建設(shè)和發(fā)展反映了我國古代人民的智慧和勤勞，是我國古代水利工程的重要代表。

（3）長城和運(yùn)河在保護(hù)中面臨的主要問題包括自然侵蝕、人為破壞、環(huán)境污染等。這些問題對長城和運(yùn)河的保護(hù)造成了很大的威脅。

（4）長城和運(yùn)河的保護(hù)具有重要意義。它們不僅是中華民族的文化遺產(chǎn)，也是世界文化遺產(chǎn)的一部分。保護(hù)長城和運(yùn)河，有利于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族自豪感和文化自信。

3.論述題：

（1）請論述長城和運(yùn)河在我國歷史中的地位和作用。

（2）請論述長城和運(yùn)河的保護(hù)措施及其重要性。

答案：

（1）長城和運(yùn)河在我國歷史中都起到了非常重要的作用。長城作為古代的軍事防御工程，對保護(hù)我國北方地區(qū)免受外來侵略發(fā)揮了重要作用。運(yùn)河則作為古代的交通大動(dòng)脈，對促進(jìn)我國南北經(jīng)濟(jì)文化交流、加強(qiáng)國家統(tǒng)一發(fā)揮了重要作用。

（2）長城和運(yùn)河的保護(hù)措施包括加強(qiáng)立法保護(hù)、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管、加強(qiáng)文物保護(hù)、加強(qiáng)宣傳教育等。這些措施對于保護(hù)長城和運(yùn)河，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族自豪感和文化自信具有重要意義。

4.實(shí)踐題：

（1）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于長城和運(yùn)河的保護(hù)宣傳活動(dòng)，并說明其目的和意義。

（2）請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提出一條關(guān)于長城和運(yùn)河保護(hù)的建議。

答案：

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于長城和運(yùn)河的保護(hù)宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、舉辦講座、組織志愿者服務(wù)等，目的是提高人們對保護(hù)長城和運(yùn)河的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，意義在于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族自豪感和文化自信。

（2）提出一條關(guān)于長城和運(yùn)河保護(hù)的建議，如加強(qiáng)立法保護(hù)、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管、加強(qiáng)文物保護(hù)、加強(qiáng)宣傳教育等，目的是保護(hù)長城和運(yùn)河，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族自豪感和文化自信。

5.思考題：

（1）請談?wù)勀銓﹂L城和運(yùn)河的認(rèn)識(shí)和感受。

（2）請談?wù)勀銓﹂L城和運(yùn)河保護(hù)的看法和建議。

答案：

（1）長城和運(yùn)河是我國古代的偉大工程，它們不僅在我國歷史中發(fā)揮了重要作用，而且也是世界文化遺產(chǎn)的一部分。長城和運(yùn)河體現(xiàn)了中華民族的智慧和勤勞，是我們民族精神的象征。

（2）長城和運(yùn)河的保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任。我認(rèn)為我們應(yīng)該加強(qiáng)立法保護(hù)、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管、加強(qiáng)文物保護(hù)、加強(qiáng)宣傳教育等，以保護(hù)長城和運(yùn)河，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族自豪感和文化自信。板書設(shè)計(jì)①長城的歷史與文化價(jià)值

-長城始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期

-長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長約兩萬一千七百公里

-長城不僅是中華民族的象征，也是世界文化遺產(chǎn)之一

②運(yùn)河的歷史與文化價(jià)值

-運(yùn)河全長約三千七百公里，是世界上最長的運(yùn)河

-運(yùn)河的建設(shè)和發(fā)展反映了我國古代人民的智慧和勤勞

-運(yùn)河在我國古代交通、經(jīng)濟(jì)、文化交流中發(fā)揮了重要作用

③長城和運(yùn)河的保護(hù)

-長城和運(yùn)河在保護(hù)中面臨的主要問題包括自然侵蝕、人為破壞、環(huán)境污染等

-保護(hù)長城和運(yùn)河的措施：加強(qiáng)立法保護(hù)、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管、加強(qiáng)文物保護(hù)、加強(qiáng)宣傳教育等

-保護(hù)長城和運(yùn)河的意義：傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族自豪感和文化自信

④學(xué)生互動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)

-小組討論：學(xué)生分組討論長城和運(yùn)河的保護(hù)措施和建議

-實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生參與長城和運(yùn)河的保護(hù)宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、舉辦講座等

-總結(jié)反思：學(xué)生分享學(xué)習(xí)長城和運(yùn)河的心得和體會(huì)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

⑤課后作業(yè)與拓展閱讀

-課后作業(yè)：學(xué)生撰寫關(guān)于長城和運(yùn)河的調(diào)研報(bào)告，分析保護(hù)現(xiàn)狀及存在的問題，提出保護(hù)措施和建議

-拓展閱讀：學(xué)生閱讀《中國的長城》、《運(yùn)河的故事》等拓展閱讀材料，深入了解長城和運(yùn)河的歷史和文化價(jià)值教學(xué)反思與改進(jìn)-觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，評估他們對長城和運(yùn)河的歷史和文化價(jià)值的理解和掌握程度。

-收集學(xué)生的課堂作業(yè)和練習(xí)，分析他們對重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-開展學(xué)生反饋調(diào)查，了解他們對本節(jié)課的教學(xué)方法和內(nèi)容的看法和建議。

2.制定改進(jìn)措施：

-根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，針對性地進(jìn)行講解和輔