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文檔簡介
人教版初中體育與健康九年級-第九章雙人合作跳繩教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“人教版初中體育與健康九年級-第九章雙人合作跳繩”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:學(xué)生在八年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的跳繩技巧,如單人跳繩、交叉跳繩等。在此基礎(chǔ)上,九年級的雙人合作跳繩將進(jìn)一步拓展學(xué)生的跳繩技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本節(jié)課將重點(diǎn)教授學(xué)生如何通過協(xié)調(diào)合作,提高雙人跳繩的技巧和節(jié)奏感,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力和自律自強(qiáng)的精神。通過雙人合作跳繩的練習(xí),使學(xué)生能夠在實(shí)際運(yùn)動中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,提高團(tuán)隊(duì)意識和合作精神;在練習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力,學(xué)會如何與搭檔有效溝通,調(diào)整節(jié)奏,達(dá)到更好的配合效果;同時(shí),通過克服跳繩過程中的困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生的自律自強(qiáng)精神,勇于面對挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):學(xué)生能夠掌握雙人合作跳繩的基本技巧和配合方法,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
難點(diǎn):學(xué)生在實(shí)際跳繩過程中,如何有效地溝通協(xié)調(diào),保持節(jié)奏的一致性,以及如何克服跳繩過程中的困難和挑戰(zhàn)。
解決辦法:
1.對于重點(diǎn),教師可以分步驟地進(jìn)行講解和示范,讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握雙人跳繩的基本技巧。例如,先讓學(xué)生練習(xí)單人跳繩,熟悉基本的跳繩動作,然后再逐步引入雙人跳繩的配合方法。
2.對于難點(diǎn),可以采取以下措施:
-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)動中體驗(yàn)到溝通協(xié)調(diào)的重要性,并學(xué)會如何調(diào)整節(jié)奏,保持一致性。
-在學(xué)生跳繩過程中,教師可以適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵,幫助他們克服困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生的自律自強(qiáng)精神。
-設(shè)置不同難度的跳繩任務(wù),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,逐步提高自己的跳繩技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源:
-跳繩器材
-體育場地
-音響設(shè)備
課程平臺:
-體育與健康課程教材
信息化資源:
-體育與健康相關(guān)視頻教程
-在線體育與健康學(xué)習(xí)平臺
教學(xué)手段:
-講解示范
-實(shí)踐練習(xí)
-小組合作
-反饋評價(jià)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
教師通過創(chuàng)設(shè)情境,如播放一段雙人合作跳繩的比賽視頻,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。隨后,教師提出問題:“你們認(rèn)為雙人合作跳繩的關(guān)鍵是什么?”讓學(xué)生思考并回答,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。
2.講授新課(10分鐘)
教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),講解雙人合作跳繩的基本技巧和配合方法。首先,教師講解雙人跳繩的基本動作,如并步跳、交叉跳等,并示范動作要領(lǐng)。接著,教師講解雙人跳繩的配合方法,如如何調(diào)整節(jié)奏、保持一致性等,并示范配合過程。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)動中體驗(yàn)雙人合作跳繩的技巧和配合方法。首先,學(xué)生分組進(jìn)行雙人跳繩練習(xí),教師巡回指導(dǎo)并糾正動作不規(guī)范的地方。接著,教師組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽,鼓勵學(xué)生互相加油、互相學(xué)習(xí),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4.課堂提問(5分鐘)
教師針對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提問學(xué)生有關(guān)雙人合作跳繩的問題,如“雙人跳繩時(shí)如何保持節(jié)奏一致?”“在雙人跳繩過程中,如何與搭檔有效溝通?”等。學(xué)生回答問題,教師給予評價(jià)和指導(dǎo),鞏固學(xué)生對知識的理解和掌握。
5.總結(jié)與拓展(5分鐘)
教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)雙人合作跳繩的關(guān)鍵技巧和配合方法。同時(shí),教師提出拓展任務(wù),如讓學(xué)生課后自主尋找雙人跳繩的練習(xí)方法,下節(jié)課分享給同學(xué)們。最后,教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力,不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和跳繩技巧。
整個教學(xué)過程共計(jì)45分鐘,緊密結(jié)合實(shí)際學(xué)情,緊扣重難點(diǎn),通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和雙邊互動,提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-視頻資源:播放一些國內(nèi)外高水平雙人跳繩比賽視頻,讓學(xué)生欣賞并分析其中的技巧和配合方法。
-文章資源:提供一些關(guān)于雙人跳繩訓(xùn)練方法和技巧的文章,讓學(xué)生課后閱讀并總結(jié)。
-網(wǎng)絡(luò)資源:推薦一些體育與健康相關(guān)的論壇和社交媒體群組,讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。
2.拓展建議:
-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解雙人跳繩的最新發(fā)展動態(tài)和訓(xùn)練方法。
-學(xué)生可以觀看高水平雙人跳繩比賽視頻,分析其中的技巧和配合方法,并嘗試運(yùn)用到自己的訓(xùn)練中。
-學(xué)生可以閱讀關(guān)于雙人跳繩訓(xùn)練方法和技巧的文章,總結(jié)適合自己的訓(xùn)練方法,并在實(shí)踐中加以嘗試。
-學(xué)生可以加入體育與健康相關(guān)的論壇和社交媒體群組,與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。
-學(xué)生可以利用課余時(shí)間,參加校內(nèi)外體育活動,提高自己的體育素養(yǎng)和綜合能力。板書設(shè)計(jì)①雙人合作跳繩基本技巧
-并步跳
-交叉跳
-配合方法
②雙人跳繩配合要點(diǎn)
-節(jié)奏一致
-溝通協(xié)調(diào)
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作
③團(tuán)隊(duì)精神與自律自強(qiáng)
-互相鼓勵
-克服困難
-持續(xù)進(jìn)步
板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了,以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí),板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如,可以使用圖示、符號、色彩等元素,使板書更具吸引力。在教學(xué)過程中,教師可以適時(shí)展示板書,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)知識點(diǎn),幫助學(xué)生更好地理解和掌握雙人合作跳繩的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。重點(diǎn)題型整理1.題目:雙人合作跳繩中,如何實(shí)現(xiàn)并步跳的動作要領(lǐng)?
答案:并步跳時(shí),兩人雙腳同時(shí)起跳,同時(shí)落地,保持腳尖方向一致,身體保持平衡。
2.題目:在雙人跳繩配合過程中,如何保持節(jié)奏一致?
答案:兩人需要通過眼神交流或者口頭提示,調(diào)整自己的跳繩速度,保持與搭檔的節(jié)奏一致。
3.題目:雙人跳繩比賽中,如何有效地進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)?
答案:通過簡單的用手勢、眼神或者口頭語言進(jìn)行溝通,確保兩人動作的協(xié)調(diào)和配合。
4.題目:在
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