2024年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版

2024年八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：2024年八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就第17課外交事業(yè)的發(fā)展

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（下冊(cè)）

3.授課時(shí)間：2課時(shí)（90分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教案內(nèi)容：

第1課時(shí)

一、導(dǎo)入（10分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一單元所學(xué)內(nèi)容，了解新中國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史背景。

2.提問(wèn)：同學(xué)們知道新中國(guó)建立后，我們的國(guó)家在外交方面取得了哪些成就嗎？

二、新課內(nèi)容展示（35分鐘）

1.教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，然后通過(guò)多媒體展示相關(guān)圖片和資料，引導(dǎo)學(xué)生了解新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展。

2.分階段講解新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程：

（1）1949年-1950年代：新中國(guó)成立初期，積極發(fā)展與社會(huì)主義國(guó)家的外交關(guān)系，開(kāi)展“一邊倒”的外交政策。

（2）1950年代-1960年代：開(kāi)展“和平共處五項(xiàng)原則”，加強(qiáng)與亞非拉國(guó)家的外交關(guān)系，推動(dòng)“萬(wàn)隆會(huì)議”的召開(kāi)。

（3）1960年代-1970年代：面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的變化，調(diào)整外交政策，提出“三個(gè)世界”劃分，發(fā)展同第三世界國(guó)家的友好關(guān)系。

（4）1970年代末至今：實(shí)行改革開(kāi)放政策，全面參與國(guó)際事務(wù)，推動(dòng)建立和平、發(fā)展、合作、共贏(yíng)的新型國(guó)際關(guān)系。

三、課堂互動(dòng)（20分鐘）

1.學(xué)生分組討論：根據(jù)教師提供的資料，總結(jié)新中國(guó)在各個(gè)階段外交事業(yè)的特點(diǎn)和成就。

2.各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課后作業(yè)（5分鐘）

1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，繪制新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展時(shí)間軸。

2.結(jié)合教材，分析新中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的原因和意義。

第2課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）

1.回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，了解新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程。

二、深入學(xué)習(xí)與討論（35分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生深入分析新中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的原因和意義。

2.學(xué)生分組討論：結(jié)合教材案例，分析新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的影響。

三、課堂互動(dòng)（20分鐘）

1.各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

2.開(kāi)展課堂辯論：正方觀(guān)點(diǎn)：“新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展是我國(guó)國(guó)際地位提高的重要原因”，反方觀(guān)點(diǎn)：“新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展不是我國(guó)國(guó)際地位提高的重要原因”。

四、總結(jié)與拓展（10分鐘）

1.教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新中國(guó)外交事業(yè)的重要性。

2.學(xué)生展示課后作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

3.拓展學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)代國(guó)際關(guān)系發(fā)展，了解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體包括：

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，使學(xué)生掌握一定的歷史知識(shí)，培養(yǎng)時(shí)空觀(guān)念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

2.思維能力：通過(guò)分析新中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的原因、意義及其對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的影響，提高學(xué)生的批判性思維、辯證思維、創(chuàng)新思維等能力。

3.人文素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家利益、民族尊嚴(yán)、國(guó)際責(zé)任等人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有全球視野的現(xiàn)代公民。

4.價(jià)值觀(guān)：通過(guò)了解新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，樹(shù)立正確的國(guó)家觀(guān)念、民族觀(guān)念、國(guó)際觀(guān)念，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

5.跨學(xué)科素養(yǎng)：結(jié)合歷史、政治、地理等學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思考、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)。

2.新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的影響。

3.新中國(guó)外交事業(yè)的意義和原因。

難點(diǎn)：

1.新中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的原因和意義。

2.如何在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)。

3.如何樹(shù)立正確的國(guó)家觀(guān)念、民族觀(guān)念、國(guó)際觀(guān)念。

解決辦法：

1.運(yùn)用多媒體展示相關(guān)圖片和資料，生動(dòng)形象地展示新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生直觀(guān)了解其特點(diǎn)。

2.通過(guò)分組討論、課堂互動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入分析新中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的原因和意義，提高他們的思維能力。

3.結(jié)合時(shí)事政治，讓學(xué)生關(guān)注當(dāng)代國(guó)際關(guān)系發(fā)展，了解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，從而突破難點(diǎn)。

4.通過(guò)案例分析、課堂辯論等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀(guān)念、民族觀(guān)念、國(guó)際觀(guān)念，培養(yǎng)他們的價(jià)值觀(guān)。

5.教師在教學(xué)過(guò)程中要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)講解、闡述新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程、原因、意義等內(nèi)容，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：教師組織學(xué)生就新中國(guó)外交事業(yè)的特點(diǎn)、影響等問(wèn)題進(jìn)行分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

3.案例分析法：教師選取具有代表性的新中國(guó)外交事件，讓學(xué)生分析其背后的原因、過(guò)程和意義，提高學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：教師運(yùn)用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示相關(guān)圖片、視頻和資料，生動(dòng)形象地展示新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)感受。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)資源、布置作業(yè)、組織線(xiàn)上討論等，提高教學(xué)的互動(dòng)性和便捷性。

3.教學(xué)軟件：教師運(yùn)用教學(xué)軟件，如歷史模擬游戲、在線(xiàn)測(cè)試等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)歷史，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀(guān)外交部門(mén)、紀(jì)念館等地，讓學(xué)生親身感受新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展，增進(jìn)對(duì)外交事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

5.課堂辯論：教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂辯論，正反雙方就新中國(guó)外交事業(yè)的原因、意義等問(wèn)題展開(kāi)辯論，提高學(xué)生的邏輯思維和辯論能力。

6.小組合作：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成課題研究、課堂展示等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“外交事業(yè)的發(fā)展”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是外交嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于外交的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受外交的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹外交的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.外交基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解外交的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解外交的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹外交的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.外交案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解外交的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的外交案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解外交的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用外交解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與外交相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)外交的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)外交的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括外交的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)外交在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用外交。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于外交的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

學(xué)生將掌握新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程、主要成就和特點(diǎn)。

學(xué)生將能夠分析新中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的原因、意義及其對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的影響。

學(xué)生將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用歷史知識(shí)分析當(dāng)代國(guó)際事務(wù)，提高他們的歷史思維能力。

2.過(guò)程與方法：

學(xué)生將學(xué)會(huì)如何利用多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

學(xué)生將加深對(duì)我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家觀(guān)念和民族自豪感。

學(xué)生將樹(shù)立正確的國(guó)際觀(guān)念，培養(yǎng)和平、發(fā)展、合作、共贏(yíng)的時(shí)代精神。

學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新思維等核心素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。

4.跨學(xué)科素養(yǎng)：

學(xué)生將能夠?qū)v史、政治、地理等學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整合，提高跨學(xué)科思考和解決問(wèn)題的能力。

學(xué)生將了解國(guó)際關(guān)系的基本原理和我國(guó)外交政策，為將來(lái)參與社會(huì)和國(guó)際事務(wù)打下基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程

②新中國(guó)外交事業(yè)的特點(diǎn)和成就

③新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的影響

2.關(guān)鍵詞：

①外交

②發(fā)展歷程

③成就

④特點(diǎn)

⑤影響

⑥國(guó)際社會(huì)

3.板書(shū)句子：

①新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程可分為四個(gè)階段：1949年-1950年代、1950年代-1960年代、1960年代-1970年代、1970年代末至今。

②新中國(guó)外交事業(yè)的特點(diǎn)有：積極發(fā)展與社會(huì)主義國(guó)家的外交關(guān)系；堅(jiān)持獨(dú)立自主、平等互利的原則；積極參與國(guó)際事務(wù)，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展。

③新中國(guó)外交事業(yè)的成就包括：成功召開(kāi)萬(wàn)隆會(huì)議，提出“和平共處五項(xiàng)原則”；與美國(guó)實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；苿?dòng)中美關(guān)系發(fā)展；積極參與國(guó)際組織，發(fā)揮重要作用。

④新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的影響：提高了我國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)了國(guó)際影響力；推動(dòng)了國(guó)際關(guān)系的民主化、多元化發(fā)展，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：

①使用時(shí)間軸、流程圖等圖形展示新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，使板書(shū)更具直觀(guān)性和趣味性。

②以重要外交事件為節(jié)點(diǎn)，用符號(hào)、顏色等突出展示新中國(guó)外交事業(yè)的重要成就和意義。

③結(jié)合時(shí)事政治，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程。

答案：新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程可分為四個(gè)階段：

1.1949年-1950年代：新中國(guó)成立初期，積極發(fā)展與社會(huì)主義國(guó)家的外交關(guān)系，開(kāi)展“一邊倒”的外交政策。

2.1950年代-1960年代：開(kāi)展“和平共處五項(xiàng)原則”，加強(qiáng)與亞非拉國(guó)家的外交關(guān)系，推動(dòng)“萬(wàn)隆會(huì)議”的召開(kāi)。

3.1960年代-1970年代：面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的變化，調(diào)整外交政策，提出“三個(gè)世界”劃分，發(fā)展同第三世界國(guó)家的友好關(guān)系。

4.1970年代末至今：實(shí)行改革開(kāi)放政策，全面參與國(guó)際事務(wù)，推動(dòng)建立和平、發(fā)展、合作、共贏(yíng)的新型國(guó)際關(guān)系。

例題2：請(qǐng)分析新中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的原因和意義。

答案：新中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的原因和意義主要包括：

1.政治原因：新中國(guó)成立后，擺脫了半殖民地半封建社會(huì)的束縛，成為獨(dú)立自主的國(guó)家，為外交事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.經(jīng)濟(jì)原因：新中國(guó)成立后，實(shí)行社會(huì)主義制度，開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，逐步增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，為外交事業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)保障。

3.國(guó)際原因：20世紀(jì)中后期，世界格局發(fā)生重大變化，多極化趨勢(shì)日益明顯，為新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展提供了有利的外部環(huán)境。

4.意義：提高我國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)國(guó)際影響力；推動(dòng)國(guó)際關(guān)系的民主化、多元化發(fā)展，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

例題3：請(qǐng)簡(jiǎn)述新中國(guó)外交事業(yè)的主要成就。

答案：新中國(guó)外交事業(yè)的主要成就包括：

1.成功召開(kāi)萬(wàn)隆會(huì)議，提出“和平共處五項(xiàng)原則”。

2.實(shí)現(xiàn)中美關(guān)系正常化，推動(dòng)中美關(guān)系發(fā)展。

3.積極參與國(guó)際組織，發(fā)揮重要作用，如聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等。

4.推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)，加強(qiáng)同周邊國(guó)家的互利合作。

5.積極參與國(guó)際事務(wù)，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展。

例題4：請(qǐng)分析新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的影響。

答案：新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的影響主要包括：

1.提高我國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)國(guó)際影響力。

2.推動(dòng)國(guó)際關(guān)系的民主化、多元化發(fā)展，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

3.加強(qiáng)同周邊國(guó)家的互利合作，促進(jìn)地區(qū)和平穩(wěn)定。

4.推動(dòng)國(guó)際秩序的改革，使之更加公正、合理。

5.為發(fā)展中國(guó)家提供借鑒，推動(dòng)國(guó)際社會(huì)的共同發(fā)展。

例題5：請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)新中國(guó)外交事業(yè)的認(rèn)識(shí)。

答案：通過(guò)分析新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程、主要成就和對(duì)我國(guó)及國(guó)際社會(huì)的影響，我們可以認(rèn)識(shí)到：

1.新中國(guó)外交事業(yè)取得了舉世矚目的成就，為我國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力提供了有力保障。

2.新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程充分體現(xiàn)了我國(guó)獨(dú)立自主、平等互利的外交政策。

3.新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

4.面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的變化，我國(guó)始終秉持和平、發(fā)展、合作、共贏(yíng)的外交理念，積極參與國(guó)際事務(wù)。

5.新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展為我國(guó)和世界各國(guó)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)推動(dòng)國(guó)際關(guān)系的發(fā)展具有重要的啟示意義。教學(xué)反思本節(jié)課我教授的是“外交事業(yè)的發(fā)展”，旨在讓學(xué)生了解新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程、主要成就和特點(diǎn)，以及外交事業(yè)對(duì)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的影響。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了講授法、討論法和案例分析法，結(jié)合多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

然而，在教學(xué)過(guò)程