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文檔簡介
人音版九年級上冊第二單元獵人合唱教案課題:科目:班級:課時:計(jì)劃1課時教師:單位:一、教材分析《獵人合唱》是人音版九年級上冊第二單元的一首合唱曲目,選自奧芬巴赫的《霍夫曼的故事》。本節(jié)課將圍繞這首歌曲展開,讓學(xué)生感受并理解合唱的基本知識和技巧,培養(yǎng)他們的音樂鑒賞能力。通過學(xué)習(xí)這首歌曲,學(xué)生可以了解到合唱在音樂領(lǐng)域的重要性,并掌握一定的合唱表演技巧。同時,本節(jié)課還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,注重培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng),通過學(xué)習(xí)《獵人合唱》這首歌曲,使學(xué)生能夠體驗(yàn)并欣賞合唱的音樂美,提升他們的音樂鑒賞能力。同時,通過合唱練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使他們能夠更好地理解和演繹音樂作品。此外,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生還能培養(yǎng)對音樂的熱愛和興趣,提高他們的音樂綜合素質(zhì)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.合唱技巧的掌握:《獵人合唱》要求學(xué)生能夠正確地演唱合唱部分,包括音準(zhǔn)、節(jié)奏和音色的協(xié)調(diào)。
2.對音樂作品的理解:學(xué)生需要理解歌曲的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格以及背景知識,從而更好地表現(xiàn)歌曲的情感。
難點(diǎn):
1.合唱部分的和諧:學(xué)生需要學(xué)會如何與其他聲部協(xié)調(diào),達(dá)到和諧的效果。
2.歌曲的情感表達(dá):學(xué)生需要掌握如何通過音樂表達(dá)出歌曲中的情感,包括力度、速度和音色的控制。
解決辦法:
1.針對合唱技巧的掌握,可以通過分組練習(xí),讓學(xué)生在小組內(nèi)部相互糾正和調(diào)整,教師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評。
2.對于音樂作品的理解,可以通過講解歌曲的背景、播放相關(guān)音頻資料,以及引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的曲式結(jié)構(gòu)來加深理解。
3.為了達(dá)到合唱部分的和諧,可以進(jìn)行聲部間的配對練習(xí),讓學(xué)生學(xué)會傾聽和調(diào)整自己的音準(zhǔn)和節(jié)奏。
4.對于歌曲的情感表達(dá),可以通過角色扮演、情感聯(lián)想等方式,引導(dǎo)學(xué)生深入理解歌曲內(nèi)容,并運(yùn)用到演唱中。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.實(shí)踐教學(xué)法:通過分組練習(xí)和合唱表演,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合唱技巧和音樂表達(dá)。
2.互動教學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生參與討論和分析歌曲,鼓勵他們提出問題和建議,增強(qiáng)學(xué)生的參與感和主動性。
3.案例教學(xué)法:通過講解其他經(jīng)典的合唱作品,讓學(xué)生了解合唱的歷史和風(fēng)格,拓寬他們的音樂視野。
教學(xué)手段:
1.多媒體教學(xué):利用多媒體設(shè)備播放歌曲音頻和視頻,幫助學(xué)生更好地理解和感受音樂作品。
2.教學(xué)軟件輔助:運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行節(jié)奏和音準(zhǔn)的練習(xí),提供即時反饋和指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3.互動式白板:利用互動式白板進(jìn)行曲式分析和合唱指揮的演示,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動:
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:圍繞《獵人合唱》的背景、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)技巧,設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。
學(xué)生活動:
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解《獵人合唱》的相關(guān)知識點(diǎn)。
-思考預(yù)習(xí)問題:針對預(yù)習(xí)問題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問。
-提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等)提交至平臺或老師處。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用在線平臺、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
作用與目的:
-幫助學(xué)生提前了解《獵人合唱》的背景和結(jié)構(gòu),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動:
-導(dǎo)入新課:通過播放《獵人合唱》的音頻或視頻,引出本節(jié)課的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-講解知識點(diǎn):詳細(xì)講解合唱的基本技巧、歌曲的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方法。
-組織課堂活動:設(shè)計(jì)小組討論、合唱練習(xí)等活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合唱技巧。
-解答疑問:針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問,進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。
學(xué)生活動:
-聽講并思考:認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題。
-參與課堂活動:積極參與小組討論、合唱練習(xí)等活動,體驗(yàn)合唱的樂趣。
-提問與討論:針對不懂的問題或新的想法,勇敢提問并參與討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:通過詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解合唱的基本技巧和歌曲的結(jié)構(gòu)。
-實(shí)踐活動法:設(shè)計(jì)合唱練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合唱技巧。
-合作學(xué)習(xí)法:通過小組討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。
作用與目的:
-幫助學(xué)生深入理解合唱的基本技巧和歌曲的結(jié)構(gòu),掌握合唱的技巧。
-通過實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。
-通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動:
-布置作業(yè):根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-提供拓展資源:提供與合唱相關(guān)的拓展資源(如合唱團(tuán)演出視頻、合唱音樂理論書籍等),供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。
學(xué)生活動:
-完成作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-拓展學(xué)習(xí):利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。
-反思總結(jié):對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。
作用與目的:
-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的合唱知識和技巧。
-通過拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。
-通過反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能:
-學(xué)生將掌握合唱的基本知識和技巧,包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色和和聲。
-學(xué)生將能夠理解并分析《獵人合唱》的歌曲結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和背景知識。
-學(xué)生將學(xué)會如何與其他聲部協(xié)調(diào),達(dá)到和諧合唱的效果。
2.過程與方法:
-學(xué)生將通過小組討論、合唱練習(xí)等實(shí)踐活動,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。
-學(xué)生將學(xué)會如何運(yùn)用音樂表達(dá)情感,培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
-學(xué)生將能夠利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。
3.情感態(tài)度與價值觀:
-學(xué)生將培養(yǎng)對音樂的熱愛和興趣,提高音樂綜合素質(zhì)和審美能力。
-學(xué)生將通過合唱練習(xí)和表演,體驗(yàn)音樂帶來的快樂和成就感,增強(qiáng)自信心。
-學(xué)生將學(xué)會尊重和欣賞他人的音樂作品,培養(yǎng)良好的音樂品味和審美觀念。
具體來說,學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中將能夠:
-獨(dú)立完成《獵人合唱》的演唱,準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)、節(jié)奏和音色。
-能夠分析并解釋《獵人合唱》的歌曲結(jié)構(gòu)和音樂特點(diǎn)。
-在合唱練習(xí)中,能夠與同學(xué)們良好地配合,達(dá)到和諧的效果。
-能夠運(yùn)用音樂表達(dá)自己的情感,通過合唱表演展現(xiàn)自己的音樂才華。
-積極參與小組討論和實(shí)踐活動,與他人合作完成合唱任務(wù)。
-對音樂產(chǎn)生更深的熱愛和興趣,主動參與音樂活動,提高音樂素養(yǎng)。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容:
-推薦閱讀材料:為學(xué)生提供關(guān)于合唱音樂理論的閱讀材料,如合唱指揮藝術(shù)、合唱團(tuán)訓(xùn)練手冊等,以加深學(xué)生對合唱知識的理解。
-視頻資源:推薦一些經(jīng)典的合唱表演視頻,如國內(nèi)外知名合唱團(tuán)的演出,讓學(xué)生欣賞并學(xué)習(xí)其中的合唱技巧和表現(xiàn)力。
2.拓展要求:
-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展,要求學(xué)生在課后閱讀推薦的閱讀材料,并觀看視頻資源。
-學(xué)生可進(jìn)行小組討論,分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟,相互學(xué)習(xí)和交流。
-教師可定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,解答學(xué)生遇到的問題,并提供必要的指導(dǎo)和幫助。
-鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外音樂活動,如合唱比賽、音樂會等,將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際表演中。
-學(xué)生可結(jié)合自己的興趣和特長,進(jìn)行個性化拓展,如學(xué)習(xí)其他類型的合唱曲目,嘗試不同的合唱風(fēng)格。
-鼓勵學(xué)生反思總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程和成果,提出改進(jìn)建議,不斷提高自己的合唱水平。八、教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《獵人合唱》的過程中,我意識到需要對教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以下是我對教學(xué)的反思和改進(jìn)計(jì)劃。
首先,我注意到學(xué)生在合唱練習(xí)中遇到了一些困難,尤其是在音準(zhǔn)和節(jié)奏的掌握上。為了解決這個問題,我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的小組練習(xí)和個別指導(dǎo),幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握音準(zhǔn)和節(jié)奏。同時,我也會利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件,提供即時反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的演唱。
其次,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和分析《獵人合唱》的歌曲結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和背景知識方面存在一定困難。為了解決這個問題,我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的講解和案例分析,幫助學(xué)生更好地理解歌曲的背景和音樂特點(diǎn)。同時,我也會鼓勵學(xué)生積極參與小組討論和實(shí)踐活動,與他人合作完成合唱任務(wù)。
另外,我意識到學(xué)生在課堂上的參與度和主動性還不夠,這可能會影響他們的學(xué)習(xí)效果。為了提高學(xué)生的參與度和主動性,我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的互動環(huán)節(jié),如小組討論、角色扮演等。同時,我也會鼓勵學(xué)生提出問題和建議,培養(yǎng)他們的批判性思維能力。
最后,我注意到學(xué)生在合唱表演中的表現(xiàn)力和情感表達(dá)方面還有提升的空間。為了提高學(xué)生的表現(xiàn)力和情感表達(dá)能力,我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的表演練習(xí)和指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)歌曲的情感。同時,我也會鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外音樂活動,如合唱比賽、音樂會等,將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際表演中。板書設(shè)計(jì)①《獵人合唱》歌曲結(jié)構(gòu)分析:
-引子:介紹歌曲的背景和主題
-主體:分析歌曲的結(jié)構(gòu),包括副歌、過渡句和橋段
-結(jié)尾:總結(jié)歌曲的情感和意義
②合唱技巧要點(diǎn):
-音準(zhǔn):強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)的重要性,展示正確的音準(zhǔn)練習(xí)方法
-節(jié)奏:強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的一致性,展示正確的節(jié)奏練習(xí)方法
-音色:強(qiáng)調(diào)音色的協(xié)調(diào),展示不同的音色表現(xiàn)技巧
③情感表達(dá)與合唱表演:
-情感理解:強(qiáng)調(diào)對歌曲情感的理解,展示如何通過音樂表達(dá)情感
-合唱表演:強(qiáng)調(diào)合唱表演的重要性,展示合唱表演的技巧和注意事項(xiàng)
④學(xué)習(xí)目標(biāo)與評估:
-學(xué)習(xí)目標(biāo):列出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括知識、技能和情感態(tài)度
-評估方法:列出評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法,包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)和考試課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié):
-學(xué)生能夠總結(jié)出《獵人合唱》的歌曲結(jié)構(gòu)、合唱技巧和情感表達(dá)。
-學(xué)生能夠回顧自己在課堂上學(xué)到的合唱知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
-學(xué)生能夠反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)表現(xiàn),并提出改進(jìn)的建議。
2.當(dāng)堂檢測:
-教師通過提問、討論和合唱表演的方式,檢測學(xué)生對《獵人合唱》歌曲結(jié)構(gòu)
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