山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 對(duì)外開(kāi)放教案 新人教版

山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè)第9課對(duì)外開(kāi)放教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè)第9課《對(duì)外開(kāi)放》教案，新人教版。教學(xué)內(nèi)容主要包括我國(guó)改革開(kāi)放政策的形成、對(duì)外開(kāi)放的初期實(shí)踐、對(duì)外開(kāi)放的重要舉措及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極影響。這部分內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)中的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路、經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段以及國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有密切聯(lián)系。學(xué)生通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，已對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有初步了解，在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將深化對(duì)外部環(huán)境對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放影響的認(rèn)識(shí)，理解對(duì)外開(kāi)放政策的重要性和實(shí)踐成果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生歷史思維、時(shí)代觀念和國(guó)際視野。通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)改革開(kāi)放政策及對(duì)外開(kāi)放的具體實(shí)踐，使學(xué)生能夠：1）形成對(duì)改革開(kāi)放歷史進(jìn)程的深入理解，提高歷史思維能力；2）認(rèn)識(shí)到對(duì)外開(kāi)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，樹(shù)立時(shí)代觀念；3）了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用，拓寬國(guó)際視野。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)與新人教版教材內(nèi)容緊密結(jié)合，有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和國(guó)際理解力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-本節(jié)課的核心內(nèi)容是我國(guó)改革開(kāi)放政策的確立及其對(duì)外開(kāi)放的具體舉措。教學(xué)重點(diǎn)包括：

-改革開(kāi)放政策的形成背景和主要過(guò)程；

-對(duì)外開(kāi)放的重要舉措，如經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立、外資企業(yè)的引進(jìn)等；

-對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極影響。

這些重點(diǎn)內(nèi)容將通過(guò)案例分析、歷史資料解讀等方式進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生能夠掌握改革開(kāi)放的關(guān)鍵知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容在于理解對(duì)外開(kāi)放政策的深層次意義及其對(duì)國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)格局的影響。

-難點(diǎn)一：理解改革開(kāi)放政策背后的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略和時(shí)代背景，如為何選擇對(duì)外開(kāi)放作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的突破口；

-難點(diǎn)二：分析對(duì)外開(kāi)放中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如如何平衡國(guó)內(nèi)發(fā)展與外資利用、保護(hù)民族工業(yè)等；

-難點(diǎn)三：認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放對(duì)提升我國(guó)國(guó)際地位的作用，以及如何在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握機(jī)遇。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師將通過(guò)比較分析、小組討論等教學(xué)方法，結(jié)合課本內(nèi)容，幫助學(xué)生深入理解改革開(kāi)放的復(fù)雜性和多維性，從而突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備-教材：確保每位學(xué)生備有八年級(jí)歷史下冊(cè)教材，特別是第9課《對(duì)外開(kāi)放》的相關(guān)內(nèi)容。

-輔助材料：準(zhǔn)備與對(duì)外開(kāi)放相關(guān)的圖片，如經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)前后對(duì)比照、重要?dú)v史事件的照片；圖表，如對(duì)外開(kāi)放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)據(jù)、外資引入統(tǒng)計(jì)圖；視頻資料，如改革開(kāi)放紀(jì)錄片片段，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。

-教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)置分組討論區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；布置多媒體展示區(qū)，方便展示輔助材料。教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的內(nèi)容。今天，我們將走進(jìn)一個(gè)新的歷史階段——改革開(kāi)放。請(qǐng)大家翻開(kāi)教材，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第9課《對(duì)外開(kāi)放》。

第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)

首先，給大家10分鐘時(shí)間，閱讀教材第9課內(nèi)容，并完成以下任務(wù)：

1.概括我國(guó)改革開(kāi)放政策形成的背景；

2.列舉對(duì)外開(kāi)放的重要舉措；

3.思考對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。

第三環(huán)節(jié)：課堂講解

一、改革開(kāi)放政策形成的背景

1.國(guó)際背景：20世紀(jì)70年代，世界形勢(shì)發(fā)生重大變化，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，國(guó)際間合作與交流日益加強(qiáng)。

2.國(guó)內(nèi)背景：我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得一定成就，但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人民生活水平亟待提高。

二、對(duì)外開(kāi)放的重要舉措

1.設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)：1979年，深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)成為首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)；

2.擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放范圍：1984年，開(kāi)放14個(gè)沿海城市；

3.發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系：引進(jìn)外資，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；

4.加入世界貿(mào)易組織：2001年，我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織。

三、對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響

1.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：對(duì)外開(kāi)放促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力；

2.提高人民生活水平：對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了人民收入；

3.增強(qiáng)國(guó)際地位：對(duì)外開(kāi)放使我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

第四環(huán)節(jié)：課堂討論

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分組討論以下問(wèn)題：

1.改革開(kāi)放政策是如何形成的？它背后的深層次原因是什么？

2.對(duì)外開(kāi)放的重要舉措對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了哪些積極影響？

3.在對(duì)外開(kāi)放過(guò)程中，我國(guó)遇到了哪些問(wèn)題和挑戰(zhàn)？是如何克服的？

每組選一個(gè)代表匯報(bào)討論成果，其他同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充。

第五環(huán)節(jié)：案例分析

案例：深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展

1.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立前的狀況；

2.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建設(shè)和發(fā)展；

3.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)取得的成就及其意義。

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，分析深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的原因和影響。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)提升

第七環(huán)節(jié)：課后作業(yè)

1.根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，概括我國(guó)改革開(kāi)放政策的主要內(nèi)容和影響；

2.選擇一個(gè)對(duì)外開(kāi)放的案例，分析其成功原因和經(jīng)驗(yàn)；

3.思考：作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為我國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)貢獻(xiàn)力量？

同學(xué)們，今天的課就上到這里。希望大家能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，我們下節(jié)課再見(jiàn)！知識(shí)點(diǎn)梳理一、改革開(kāi)放政策形成的背景

1.國(guó)際背景：冷戰(zhàn)結(jié)束，世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。

2.國(guó)內(nèi)背景：我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得一定成就，但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人民生活水平亟待提高。

二、對(duì)外開(kāi)放的重要舉措

1.設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)成為首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

2.擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放范圍：1984年，開(kāi)放14個(gè)沿海城市；1985年，開(kāi)放長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲等為經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)。

3.發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系：引進(jìn)外資，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。

4.加入世界貿(mào)易組織：2001年，我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織。

三、對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響

1.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：對(duì)外開(kāi)放促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。

2.提高人民生活水平：對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了人民收入。

3.增強(qiáng)國(guó)際地位：對(duì)外開(kāi)放使我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

四、對(duì)外開(kāi)放中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

1.平衡國(guó)內(nèi)發(fā)展與外資利用；

2.保護(hù)民族工業(yè)；

3.應(yīng)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

五、對(duì)外開(kāi)放的典型案例分析

1.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展：分析其成功原因、經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放的啟示。

2.上海浦東新區(qū)的開(kāi)發(fā)：探討其在我國(guó)對(duì)外開(kāi)放中的地位和作用。

六、我國(guó)改革開(kāi)放的未來(lái)展望

1.深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放；

2.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；

3.推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)；

4.加強(qiáng)全球經(jīng)濟(jì)治理體系改革。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了我國(guó)改革開(kāi)放政策及其對(duì)外開(kāi)放的重要舉措，了解了這一歷史階段的背景、過(guò)程和影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，?duì)外開(kāi)放不僅推動(dòng)了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，還提升了我國(guó)的國(guó)際地位。以下是本節(jié)課的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：

1.改革開(kāi)放政策形成的背景；

2.對(duì)外開(kāi)放的重要舉措；

3.對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響；

4.對(duì)外開(kāi)放中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)；

5.典型案例分析：深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)、上海浦東新區(qū)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家對(duì)今天課程內(nèi)容的掌握情況，請(qǐng)完成以下檢測(cè)題目：

一、選擇題

1.我國(guó)改革開(kāi)放政策形成的國(guó)際背景是什么？

A.冷戰(zhàn)結(jié)束

B.世界多極化

C.和平與發(fā)展成為時(shí)代主題

D.所有以上選項(xiàng)

2.下列哪個(gè)城市不是我國(guó)首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)？

A.深圳

B.珠海

C.廈門(mén)

D.廣州

二、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)列舉我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的三個(gè)重要舉措，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的作用。

2.分析對(duì)外開(kāi)放給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的積極影響。

三、案例分析

請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，分析深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成功發(fā)展的原因。

請(qǐng)大家認(rèn)真完成檢測(cè)題目，這將對(duì)鞏固今天所學(xué)知識(shí)起到很好的作用。完成后，我們將進(jìn)行批改和講解，確保每位同學(xué)都能理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的課堂中，我采取了自主學(xué)習(xí)、課堂講解、小組討論和案例分析等多種教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生全面理解我國(guó)改革開(kāi)放政策及其對(duì)外開(kāi)放的重要舉措。從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面值得反思：

1.教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用：在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我給學(xué)生提供了充足的時(shí)間閱讀教材，讓他們初步了解本節(jié)課的內(nèi)容。然而，在后續(xù)的課堂講解中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解仍不夠深入。今后，我需要在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)引導(dǎo)和講解，確保他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

2.課堂討論的組織與管理：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍活躍。但在討論過(guò)程中，我也注意到個(gè)別學(xué)生發(fā)言不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論話(huà)題不感興趣或?qū)χR(shí)點(diǎn)的理解不夠。為了提高討論效果，我將在今后的教學(xué)中嘗試設(shè)置更具針對(duì)性和趣味性的討論話(huà)題，并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多鼓勵(lì)和支持。

3.案例分析的深度與廣度：在案例分析環(huán)節(jié)，我們以深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)為例，探討了其成功發(fā)展的原因。從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們對(duì)案例的分析較為深入，但仍有一定的局限性。今后，我可以嘗試引入更多具有代表性的案例，拓寬學(xué)生的視野，幫助他們更好地理解我國(guó)改革開(kāi)放的偉大歷程。

教學(xué)總結(jié)：

1.學(xué)生在知識(shí)方面的收獲：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放政策及其對(duì)外開(kāi)放的重要舉措有了更深入的了解，能夠概括出改革開(kāi)放的背景、舉措和影響，這為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.技能方面的進(jìn)步：學(xué)生在課堂討論、案例分析等環(huán)節(jié)，鍛煉了自己的思考、表達(dá)和合作能力。這些能力的提升將對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。

3.情感態(tài)度方面的變化：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，增強(qiáng)了國(guó)家認(rèn)同感，激發(fā)了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性；

2.在課堂管理上，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和鼓勵(lì)；

3.在教學(xué)內(nèi)容上，引入更多具有代表性的案例，豐富課程資源，拓寬學(xué)生視野；

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系①改革開(kāi)放政策的形成背景

-國(guó)際背景：冷戰(zhàn)結(jié)束，世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。

-國(guó)內(nèi)背景：我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得一定成就，但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人民生活水平亟待提高。

②對(duì)外開(kāi)放的重要舉措

-設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)成為首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

-擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放范圍：1984年，開(kāi)放14個(gè)沿海城市；1985年，開(kāi)放長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲等為經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)。

-發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系：引進(jìn)外資，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。

-加入世界貿(mào)易組織：2001年，我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織。

③對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響

-推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：對(duì)外開(kāi)放促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。

-提高人民生活水平：對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了人民收入。

-增強(qiáng)國(guó)際地位：對(duì)外開(kāi)放使我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

一、改革開(kāi)放政策的形成背景

1.國(guó)際背景

2.國(guó)內(nèi)背景

二、對(duì)外開(kāi)放的重要舉措

1.設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)

2.擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放范圍

3.發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系

4.加入世界貿(mào)易組織

三、對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響

1.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

2.提高人民生活水平

3.增強(qiáng)國(guó)際地位重點(diǎn)題型整理一、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述我國(guó)改革開(kāi)放政策形成的背景。

答案：國(guó)際背景：冷戰(zhàn)結(jié)束，世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。國(guó)內(nèi)背景：我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得一定成就，但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人民生活水平亟待提高。

2.請(qǐng)列舉我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的重要舉措。

答案：設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放范圍、發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系、加入世界貿(mào)易組織。

二、分析說(shuō)明題

1.分析對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。

答案：對(duì)外開(kāi)放推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高了人民生活水平，增強(qiáng)了國(guó)際地位。

2.結(jié)合教材，分析對(duì)外開(kāi)放在我國(guó)改革開(kāi)放中的地位和作用。

答案：對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)改革開(kāi)放的重要內(nèi)容和舉措，通過(guò)引進(jìn)外資、學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

三、材料解析題

1.閱讀下列材料，分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策的形成背景。

材料：20世紀(jì)70年代，世界形勢(shì)發(fā)生重大變化，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，國(guó)際間合作與交流日益加強(qiáng)。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得一定成就，但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人民生活水平亟待提高。

答案：根據(jù)材料，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策的形成背景主要有國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)方面。國(guó)際背景是冷戰(zhàn)結(jié)束，世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，國(guó)際間合作與交流日益加強(qiáng)。國(guó)內(nèi)背景是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得一定成就，但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人民生活水平亟待提高。

2.閱讀下列材料，分析對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。

材料：對(duì)外開(kāi)放促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了人民收入。對(duì)外開(kāi)放使我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

答案：根據(jù)材料，對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。首先，對(duì)外開(kāi)放促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展活