Unit 4 課時練習(xí)教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊

Unit4課時練習(xí)教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語七年級下冊Unit4，課時練習(xí)部分。主要內(nèi)容包括以下幾個部分：

1.單詞和短語：本節(jié)課將學(xué)習(xí)和鞏固與Unit4相關(guān)的主要單詞和短語，如：howoften,usually,often,sometimes,always等。

2.語法：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句。

3.閱讀理解：一篇關(guān)于日常生活的短文，培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力。

4.寫作：以“MyDailyLife”為主題，運用所學(xué)單詞和短語進(jìn)行寫作練習(xí)。

5.口語交際：模擬日常生活中的場景，培養(yǎng)學(xué)生運用英語進(jìn)行交流的能力。

6.練習(xí)題：針對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過學(xué)習(xí)Unit4，學(xué)生將能夠運用所學(xué)單詞和短語描述日常生活，練習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句，提高語言運用能力。同時，通過閱讀理解短文，學(xué)生將加深對英語文化的了解，培養(yǎng)文化意識。在口語交際環(huán)節(jié)，學(xué)生通過模擬日常場景，將提升思維品質(zhì)，增強運用英語進(jìn)行交流的能力。此外，通過練習(xí)題的訓(xùn)練，學(xué)生將掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容主要包括以下幾點：

-單詞和短語的學(xué)習(xí)：如howoften,usually,often,sometimes,always等，這些詞匯是描述日常生活的基本詞匯，需要學(xué)生掌握。

-語法知識：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法，這是本節(jié)課的主要語法點，需要學(xué)生能夠熟練運用。

-閱讀理解：通過閱讀一篇關(guān)于日常生活的短文，培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力，這是本節(jié)課的主要閱讀任務(wù)。

-寫作練習(xí)：以“MyDailyLife”為主題的寫作練習(xí)，要求學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和語法知識進(jìn)行寫作。

-口語交際：模擬日常生活中的場景，培養(yǎng)學(xué)生運用英語進(jìn)行交流的能力，這是本節(jié)課的主要口語任務(wù)。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點主要包括以下幾點：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法，學(xué)生可能對此有所混淆，需要通過實例和練習(xí)進(jìn)行講解和鞏固。

-閱讀理解中信息的獲取和處理，學(xué)生可能對一些生詞和長句的理解有困難，需要通過詞匯的講解和句子的分析來幫助學(xué)生理解。

-寫作練習(xí)中詞匯和語法的運用，學(xué)生可能對如何將所學(xué)詞匯和語法知識運用到寫作中有困難，需要通過例句和練習(xí)來進(jìn)行指導(dǎo)。

-口語交際中的流利表達(dá)，學(xué)生可能在口語表達(dá)中出現(xiàn)停頓和錯誤，需要通過口語練習(xí)和模仿來進(jìn)行訓(xùn)練。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版英語七年級下冊Unit4的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等，以便于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好地理解和掌握知識。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和口語交際區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和口語練習(xí)。同時，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit4的課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit4的主要內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit4課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit4課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解Unit4的主要知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握英語技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗英語知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit4的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握英語技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit4的知識點，掌握英語技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit4課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit4課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit4知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠掌握Unit4中的主要單詞和短語，如howoften,usually,often,sometimes,always等，并能熟練運用這些詞匯描述日常生活。

2.學(xué)生能夠理解和運用一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句，并能正確構(gòu)造這些句子。

3.學(xué)生能夠通過閱讀理解練習(xí)，提高獲取和處理信息的能力，增強對英語文化的了解。

4.學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)詞匯和語法知識，進(jìn)行寫作練習(xí)，能夠以“MyDailyLife”為主題，撰寫一篇條理清晰、內(nèi)容豐富的短文。

5.學(xué)生的口語交際能力得到提升，能夠在模擬的日常生活中的場景中，流利地使用英語進(jìn)行交流。

6.學(xué)生能夠通過課堂活動和作業(yè)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高英語學(xué)科的學(xué)習(xí)效果。

7.學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

8.學(xué)生能夠通過拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，拓寬知識視野，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)課中，我主要教授了Unit4的主要單詞和短語、一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句、閱讀理解、寫作和口語交際等知識點。在教學(xué)過程中，我采用了一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，通過設(shè)計各種互動活動和實踐任務(wù)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的英語運用能力。

在教學(xué)反思方面，我認(rèn)為自己在以下幾個方面做得較好：

1.課堂活動的設(shè)計和組織：我根據(jù)學(xué)生的興趣和實際需求，設(shè)計了各種富有趣味性和挑戰(zhàn)性的活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。

2.學(xué)生參與度的提升：我通過鼓勵學(xué)生提問、回答問題、小組討論等方式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使他們在課堂上更主動地學(xué)習(xí)和思考。

3.教學(xué)內(nèi)容的鞏固：我通過布置適量的課后作業(yè)和提供拓展資源，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，拓寬知識視野。

然而，我也意識到自己在教學(xué)過程中存在一些不足之處：

1.部分學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的運用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強對這部分學(xué)生的個別輔導(dǎo)。

2.在口語交際環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表達(dá)仍存在一定的困難，需要進(jìn)一步加強對學(xué)生口語能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

針對上述問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.對于一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的運用，我將設(shè)計更多的練習(xí)和實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握這一語法點。

2.加強口語交際的訓(xùn)練，通過組織更多的口語練習(xí)和模擬場景，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。板書設(shè)計1.重點知識點：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法。

2.關(guān)鍵詞：howoften,usually,often,sometimes,always。

3.關(guān)鍵句型：Howoftendoyouexercise?Iusuallyexercisethreetimesaweek.

4.藝術(shù)性和趣味性：采用卡通人物形象和顏色鮮艷的背景，增加板書的吸引力。

5.教學(xué)實際：結(jié)合學(xué)生的日常生活，設(shè)計貼近生活的板書內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點題型整理1.詞義辨析題

題目：請從下列選項中選出正確的詞義。

A.often

B.usually

C.always

D.sometimes

答案：B.usually

2.語法填空題

題目：請將下列句子補充完整。

I(1)__________________________gotoschoolbybus.

答案：usually

3.選擇題

題目：請從下列選項中選出正確的答案。

A.Howoftendoyougotothemovies?

B.Howmanytimesdoyougotothemovies?

C.Howlongdoyoustayatthemovies?

答案：A.Howoftendoyougotothemovies?

4.完形填空題

題目：閱讀以下短文，并從下列選項中選出正確的答案。

I(1)__________________________playbasketballwithmyfriendsonweekends.We(2)____________