小學(xué)信息技術(shù)上冊 第15課 調(diào)整圖形教案 蘇科版

小學(xué)信息技術(shù)上冊第15課調(diào)整圖形教案蘇科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為蘇科版小學(xué)信息技術(shù)上冊第15課“調(diào)整圖形”。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用畫圖軟件對圖形進行選擇、移動、縮放、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)等操作。具體內(nèi)容涉及畫圖軟件工具箱中相關(guān)工具的識別及使用方法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)掌握了畫圖軟件的基本操作，如開啟和保存文件、使用基本繪圖工具繪制圖形。在此基礎(chǔ)上，第15課將幫助學(xué)生進一步探索和掌握圖形編輯功能，使他們能夠更靈活地運用畫圖軟件表達自己的創(chuàng)意。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將把所學(xué)知識技能與實際操作相結(jié)合，提高解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維及審美情趣展開。通過學(xué)習(xí)“調(diào)整圖形”，學(xué)生將實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1.信息技術(shù)素養(yǎng)：學(xué)生能夠熟練掌握畫圖軟件中圖形編輯功能的使用，培養(yǎng)運用信息技術(shù)工具解決問題的能力，提高對軟件操作的認識和運用。

2.創(chuàng)新思維：學(xué)生通過嘗試不同圖形編輯方法，激發(fā)創(chuàng)新意識，學(xué)會在實際操作中發(fā)揮想象，將創(chuàng)意融入作品，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

3.審美情趣：學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐過程中，關(guān)注圖形的布局、顏色搭配及整體美觀，提高審美觀念，培養(yǎng)良好的審美情趣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）掌握圖形編輯工具的使用方法：學(xué)生需要熟悉畫圖軟件中用于選擇、移動、縮放、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖形的工具，并能夠準確、熟練地操作這些工具。

-選擇工具：如何準確地選擇圖形，包括使用矩形選擇工具和套索選擇工具。

-移動工具：學(xué)會拖動圖形到合適的位置，包括微調(diào)和精確移動。

-縮放工具：了解如何調(diào)整圖形的大小，而不失真或變形。

-旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)工具：掌握如何旋轉(zhuǎn)圖形到特定角度以及如何水平或垂直翻轉(zhuǎn)圖形。

（2）理解圖形編輯操作對作品整體效果的影響：學(xué)生需要認識到不同的編輯操作對圖形在作品中的視覺效果的影響。

-設(shè)計原則：如何通過調(diào)整圖形的位置、大小和角度來改善整體的布局和美觀。

-色彩搭配：編輯圖形時，如何考慮色彩搭配對作品整體美感的影響。

2.教學(xué)難點

（1）精確選擇與編輯：對于小學(xué)生來說，精確地選擇圖形并進行細微的編輯是一項挑戰(zhàn)。

-精確選擇：難點在于如何使用套索工具進行不規(guī)則圖形的選擇，以及對細節(jié)部分的選擇。

-微調(diào)操作：在移動、縮放或旋轉(zhuǎn)圖形時，如何進行微調(diào)以達到預(yù)期效果。

（2）旋轉(zhuǎn)角度的掌握：學(xué)生可能難以理解旋轉(zhuǎn)角度的概念，以及如何旋轉(zhuǎn)到特定的角度。

-角度概念：如何通過旋轉(zhuǎn)工具調(diào)整圖形到特定角度，例如90度、180度等。

-旋轉(zhuǎn)技巧：如何穩(wěn)定地旋轉(zhuǎn)圖形，避免誤操作。

（3）審美評價：評價作品的美觀性和創(chuàng)造性是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。

-審美標(biāo)準：如何根據(jù)一定的審美標(biāo)準，如平衡、對比、統(tǒng)一等，評價和調(diào)整圖形編輯的效果。

-創(chuàng)意發(fā)揮：在遵循基本的美學(xué)原則下，如何發(fā)揮個性和創(chuàng)造力，使作品更具獨特性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對圖形編輯工具的基本操作和使用方法，采用講授法進行教學(xué)，為學(xué)生提供清晰的理論指導(dǎo)和操作步驟，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握知識。

-通過生動的語言和實際操作演示，使學(xué)生理解每個工具的作用和操作方法。

-結(jié)合實例，講解不同編輯操作在實際創(chuàng)作中的應(yīng)用，提高學(xué)生的理解力。

2.討論法：在學(xué)生掌握基本操作后，組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的操作經(jīng)驗，探討解決問題的不同方法。

-引導(dǎo)學(xué)生討論如何運用編輯工具創(chuàng)作出個性化的作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-通過討論，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力。

3.實踐法：以實際操作為核心，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握圖形編輯技巧。

-設(shè)計具體的實踐任務(wù)，如制作特定主題的圖形作品，讓學(xué)生動手操作，加深對知識的理解。

-提供足夠的練習(xí)時間，鼓勵學(xué)生嘗試不同工具和編輯方法，培養(yǎng)實際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體投影儀展示操作步驟和示例作品，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-使用PPT或教學(xué)軟件呈現(xiàn)工具的使用方法，配合動畫效果，使講解更加生動直觀。

-展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生通過觀察分析，學(xué)習(xí)并借鑒設(shè)計技巧。

2.教學(xué)軟件：利用畫圖軟件作為主要的教學(xué)工具，讓學(xué)生在課堂上直接進行實踐操作。

-在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過實際操作軟件，加深對工具使用方法的理解。

-利用軟件的撤銷功能，學(xué)生可以即時糾正錯誤，提高學(xué)習(xí)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提供更多創(chuàng)意靈感。

-引導(dǎo)學(xué)生訪問教育平臺，獲取與課程相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和創(chuàng)作素材。

-通過在線互動，促進學(xué)生之間的交流，共享學(xué)習(xí)心得和作品。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線學(xué)習(xí)平臺，發(fā)布關(guān)于圖形編輯工具使用方法的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何使用畫圖軟件進行圖形編輯”設(shè)計問題，如“選擇工具和移動工具有哪些使用技巧？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時給予反饋。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，了解圖形編輯的基本概念和工具。

思考預(yù)習(xí)問題：針對提出的問題，學(xué)生進行獨立思考，并記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記或問題通過平臺提交，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源共享和進度監(jiān)控。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉圖形編輯工具，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的初步能力。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一些有趣的圖形編輯作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解每個圖形編輯工具的操作步驟，結(jié)合實例演示。

組織課堂活動：設(shè)計小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同完成一個圖形編輯作品。

解答疑問：在學(xué)生操作過程中，及時解答出現(xiàn)的疑問。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際操作中。

參與課堂活動：在小組合作中，積極實踐圖形編輯技能，與同伴交流心得。

提問與討論：對于不懂的問題，勇敢提問，并在討論中尋求答案。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和演示，幫助學(xué)生理解圖形編輯工具的使用方法。

實踐活動法：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

-作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解圖形編輯的操作技巧，掌握重點知識。

通過實踐活動，突破難點，提高學(xué)生的動手操作能力。

培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的圖形編輯作業(yè)，要求學(xué)生在課后完成。

提供拓展資源：推薦一些圖形設(shè)計的書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生個性化的反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生獨立完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，自主拓展圖形編輯技能的學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：對學(xué)習(xí)過程進行反思，總結(jié)自己的優(yōu)點和需要改進的地方。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進行反思，促進自我認識和自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的圖形編輯技能，確保知識掌握。

通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的設(shè)計水平和創(chuàng)新能力。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進個人成長。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖形編輯技巧相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀與圖形編輯相關(guān)的書籍，如《電腦繪畫與圖形設(shè)計》、《畫圖軟件技巧與應(yīng)用》等，這些書籍中詳細介紹了畫圖軟件的各種功能和使用技巧，有助于學(xué)生深入理解和掌握圖形編輯知識。

-優(yōu)秀圖形設(shè)計作品集：可以提供一些優(yōu)秀的圖形設(shè)計作品集供學(xué)生欣賞，這些作品集展示了圖形設(shè)計的創(chuàng)意和技巧，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

-在線教育平臺：利用在線教育平臺上的相關(guān)課程和教程，如關(guān)于畫圖軟件操作的視頻教程，可以幫助學(xué)生鞏固和拓展課堂所學(xué)知識。

-藝術(shù)設(shè)計類雜志：鼓勵學(xué)生查閱藝術(shù)設(shè)計類雜志，了解當(dāng)前圖形設(shè)計的流行趨勢和最新動態(tài)，拓寬視野。

2.拓展建議：

-觀察生活中的設(shè)計：建議學(xué)生留意生活中的圖形設(shè)計，如海報、廣告、包裝等，分析它們的設(shè)計元素和編輯技巧，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-創(chuàng)作個人作品集：鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)作個人作品集，通過實際操作來實踐和鞏固所學(xué)的圖形編輯技能，同時培養(yǎng)自己的審美和創(chuàng)作風(fēng)格。

-參與設(shè)計比賽：推薦學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的圖形設(shè)計比賽，通過競賽來挑戰(zhàn)自己，提高設(shè)計水平和創(chuàng)新能力。

-交流與分享：鼓勵學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，定期交流和分享圖形編輯的心得體會，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

-探索其他圖形軟件：引導(dǎo)學(xué)生探索除畫圖軟件外的其他圖形設(shè)計軟件，如AdobePhotoshop、CorelDRAW等，了解不同軟件的特點和優(yōu)勢，拓展圖形設(shè)計的技能。課后作業(yè)1.繪制一幅以“我的夢想”為主題的圖形作品，使用至少三種圖形編輯工具進行創(chuàng)作，如選擇、移動、縮放、旋轉(zhuǎn)等。

2.使用畫圖軟件，為一張照片添加一個創(chuàng)意邊框，要求使用旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等編輯工具進行設(shè)計。

3.選擇一個簡單的圖形，如正方形或圓形，使用畫圖軟件對其進行一系列編輯操作，如縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等，觀察不同編輯操作對圖形的影響。

4.設(shè)計一張賀卡，使用畫圖軟件進行圖形編輯，要求至少使用四種不同的編輯工具，如選擇、移動、縮放、旋轉(zhuǎn)等。

5.選擇一張圖片，使用畫圖軟件對其進行創(chuàng)意編輯，如添加圖形、調(diào)整顏色、旋轉(zhuǎn)等，使其具有獨特的視覺效果。板書設(shè)計-圖形編輯工具：選擇、移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)

-編輯操作對圖形的影響

-實際應(yīng)用案例

2.重點詞句：

-“選擇工具的使用技巧”

-“移動工具的微調(diào)操作”

-“縮放工具的注意事項”

-“旋