山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊 第22次課 考核籃球技術(shù)教案

山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊第22次課考核籃球技術(shù)教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：八年級體育課程

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

標題是：“山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊第22次課考核籃球技術(shù)教案”。內(nèi)容要與課本有關(guān)聯(lián)性，要符合教學(xué)實際，不要寫無關(guān)內(nèi)容，不要帶任何的解釋和說明；以固定字符“一、課程基本信息”作為標題標識，再開篇直接輸出。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力、運動能力以及社會適應(yīng)能力。通過籃球技術(shù)的練習(xí)和比賽，使學(xué)生能夠在團隊中發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高集體協(xié)作能力；同時，通過籃球運動鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，增強運動能力；此外，在比賽和練習(xí)中，學(xué)生能夠?qū)W會尊重對手，遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育道德，提高社會適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

八年級的學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本技巧，如運球、傳球、投籃等。他們對籃球運動有一定的了解，并具備一定的籃球運動能力。此外，學(xué)生還掌握了基本的體育保健知識和安全常識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對籃球運動具有濃厚的興趣，希望能夠通過籃球課程提高自己的技術(shù)水平。學(xué)生在籃球運動方面的能力參差不齊，有的學(xué)生動作技巧較為熟練，有的學(xué)生在動作準確性、協(xié)調(diào)性方面還有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡實踐練習(xí)，而有的學(xué)生更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本次課程中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

（1）籃球技巧方面的困難：部分學(xué)生在運球、傳球、投籃等基本技巧方面還不夠熟練，需要在實踐中多加練習(xí)。

（2）團隊協(xié)作方面的挑戰(zhàn)：學(xué)生在配合程度上存在差異，需要通過課程實踐提高集體協(xié)作能力。

（3）心理素質(zhì)方面的挑戰(zhàn)：在比賽和練習(xí)中，學(xué)生可能會遇到緊張、焦慮等情緒，需要教師引導(dǎo)克服，增強自信心。

（4）體能方面的挑戰(zhàn)：籃球運動對體能有一定要求，學(xué)生在課程過程中需要克服體力和耐力方面的困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實踐教學(xué)法：通過分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實際操作中掌握籃球技巧，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。教師在旁輔導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方，提高學(xué)生的技能水平。

2.游戲教學(xué)法：運用趣味性強的籃球游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與練習(xí)，提高籃球技術(shù)和團隊配合能力。

3.分層教學(xué)法：針對學(xué)生籃球技術(shù)水平的差異，將學(xué)生分為不同層次進行分組練習(xí)，使每個學(xué)生都能在適合自己的范圍內(nèi)得到提高，增強學(xué)習(xí)自信心。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放優(yōu)秀籃球比賽視頻，讓學(xué)生分析比賽中的技巧和戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的籃球鑒賞能力和戰(zhàn)術(shù)意識。

2.教學(xué)軟件：運用籃球教學(xué)軟件，進行技巧訓(xùn)練和模擬比賽，幫助學(xué)生更好地理解籃球技術(shù)，提高運動能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解籃球運動的最新動態(tài)和發(fā)展，拓寬視野，提高籃球素養(yǎng)。

4.教學(xué)輔助器材：使用籃球、籃筐、標志物等教學(xué)輔助器材，創(chuàng)設(shè)實踐教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生能夠在實際操作中掌握籃球技巧。

5.評價手段：采用量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合的方式，對學(xué)生的籃球技術(shù)水平和團隊協(xié)作能力進行綜合評價，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《籃球技術(shù)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過籃球比賽的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索籃球技術(shù)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解籃球技術(shù)的基本概念?；@球技術(shù)是籃球比賽中運動員為贏得比賽而采用的技巧和方法。它包括運球、傳球、投籃等基本技巧。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了籃球技術(shù)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)運球和投籃這兩個重點。對于這兩個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與籃球技術(shù)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示籃球技術(shù)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“籃球技術(shù)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了籃球技術(shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對籃球技術(shù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果在課堂實踐中，學(xué)生們積極參與討論和實驗操作，他們的思考問題和解決問題的能力得到了鍛煉和提高。通過小組討論，學(xué)生們學(xué)會了傾聽他人意見，與他人溝通交流，提高了他們的表達能力和合作能力。在實驗操作中，學(xué)生們親自動手，觀察和分析實驗結(jié)果，加深了對籃球技術(shù)原理的理解。

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，如技巧掌握不熟練、團隊協(xié)作出現(xiàn)問題等。但在教師的指導(dǎo)下，他們積極克服困難，不斷嘗試和改進，最終取得了較好的學(xué)習(xí)效果。通過這個過程，學(xué)生們增強了自信心，培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)。教學(xué)反思今天上的這節(jié)體育課，讓我有了很多思考。我教授的是籃球技術(shù)，這是一門需要學(xué)生積極參與、動手操作的課程。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們在課堂上的參與度較高，但也存在一些問題。

在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在運球、傳球和投籃方面還不夠熟練，這可能與他們之前的訓(xùn)練和練習(xí)有關(guān)。針對這一問題，我需要在今后的教學(xué)中加強對這些基礎(chǔ)技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生在實踐中不斷提高。

此外，在團隊協(xié)作方面，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生還不夠默契，這可能影響到他們在比賽中的表現(xiàn)。為了改善這一情況，我計劃在接下來的課程中多組織一些團隊合作的游戲和比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中提高團隊協(xié)作能力。

我也注意到，有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)壓力，這可能是因為他們對籃球技術(shù)的掌握還不夠扎實，或者是對比賽的成績有較高的期望。針對這一問題，我需要在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時給予他們鼓勵和支持，幫助他們建立自信，減輕學(xué)習(xí)壓力。板書設(shè)計①籃球技術(shù)概念：

-籃球技術(shù)：籃球比賽中運動員為贏得比賽而采用的技巧和方法。

-包括：運球、傳球、投籃等基本技巧。

②籃球技術(shù)要點：

-運球：手腕靈活，目視前方，節(jié)奏均勻。

-傳球：手腕用力，準確找到隊友，注意安全。

-投籃：手腕前屈，食指撥球，目視籃筐，用力均勻。

③團隊協(xié)作原則：

-溝通：積極交流，明確意圖，協(xié)調(diào)動作。

-配合：相互信任，相互支持，共同為目標努力。

-尊重：尊重對手，遵守規(guī)則，公平競爭。課后作業(yè)為了鞏固今天課堂上所學(xué)的籃球技術(shù)知識，我為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.練習(xí)運球：請在家中找到一個籃球，練習(xí)手腕靈活性和控制力，至少練習(xí)10分鐘。

2.傳球練習(xí)：找一個朋友或家人，進行傳球練習(xí)，注意手腕用力和個人姿勢，至少練習(xí)15分鐘。

3.投籃練習(xí)：在家的陽臺或空地上設(shè)置一個簡易的籃筐，練習(xí)投籃，注意手腕前屈和食指撥球，至少練習(xí)20分鐘。

4.觀看籃球比賽：找一場籃球比賽視頻觀看，觀察比賽中的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運用，第二天上課時分享你的觀后感。

5.籃球知識問答：請回答以下問題，并寫在紙上：

a.籃球比賽中有哪些基本規(guī)則？

b.什么是團隊合作？在籃球比賽中如何體現(xiàn)團隊合作？

c.你覺得籃球運動對個人能力和團隊協(xié)作有哪些幫助？課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球技術(shù)，包括運球、傳球、投籃等基本技巧。通過實踐操作和小組討論，同學(xué)們對籃球技術(shù)有了更深入的理解，同時也提高了團隊協(xié)作能力。在課堂小結(jié)中，我希望同學(xué)們能夠回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)自己的收獲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況，我將進行當(dāng)堂檢測。請同學(xué)們認真作答，完成后將答案交給老師。檢測內(nèi)容如下：

1.請簡述籃球技術(shù)的概念及其重要性。

2.請說明運球、傳球、投籃的基本技巧要點。

3.請舉例說明籃球技術(shù)在實際比賽中的應(yīng)用。

4.請闡述團隊協(xié)作在籃球比賽中的重要性，并舉例說明。

5.請談?wù)勀銓@球運動的認識，以及它對你個人能力和團隊協(xié)作的幫助。

6.請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一個簡單的籃球技術(shù)練習(xí)方案。

7.請分析一場籃球比賽的視頻，指出其中的技