小學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)

小學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)小學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)1作為一名小學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)生，我有幸在過(guò)去的幾個(gè)月里參與了學(xué)校音樂(lè)課程的教學(xué)和管理工作。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了音樂(lè)教育對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，也收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些見(jiàn)解和心得體會(huì)。實(shí)習(xí)環(huán)境與背景我所在的學(xué)校是一所位于城市中心的小學(xué)，學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，音樂(lè)教育一直是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校擁有完善的音樂(lè)教學(xué)設(shè)施和資源，包括音樂(lè)教室、樂(lè)器和音樂(lè)書籍等，為我們提供了良好的教學(xué)條件。教學(xué)實(shí)踐與收獲在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了多堂音樂(lè)課的教學(xué)。通過(guò)觀察老師們的上課方式和與學(xué)生的互動(dòng)，我學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生對(duì)音樂(lè)教育具有極大的熱情和好奇心，他們?cè)敢夥e極參與各種音樂(lè)活動(dòng)和表演。因此，在教學(xué)中，我盡量采用生動(dòng)有趣的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，例如通過(guò)游戲、歌曲和舞蹈等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中的挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生在音樂(lè)節(jié)奏感和音準(zhǔn)方面存在較大的`困難，需要耐心和細(xì)心地引導(dǎo)和輔導(dǎo)。針對(duì)這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了更加靈活地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。與學(xué)生的交流與互動(dòng)在實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了與學(xué)生交流與互動(dòng)的重要性。每當(dāng)我和學(xué)生們一起唱歌、敲擊樂(lè)器或跳舞時(shí)，看到他們臉上燦爛的笑容和投入的神情，我感到無(wú)比幸福和滿足。與學(xué)生的互動(dòng)不僅讓我更好地了解了他們的需求和特點(diǎn)，也讓我更深刻地體會(huì)到音樂(lè)教育對(duì)于學(xué)生身心健康的積極影響。對(duì)未來(lái)的展望與反思通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的教育生涯有了更清晰的展望。我意識(shí)到，作為一名小學(xué)音樂(lè)教師，我需要不斷提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，與時(shí)俱進(jìn)地更新教學(xué)理念和方法，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，我也意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師，需要具備豐富的教育情懷和責(zé)任感，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我想感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和支持，也感謝學(xué)生們給予我的信任和鼓勵(lì)。我將會(huì)珍惜這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂(lè)教師而努力奮斗。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生的重要性，也更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀音樂(lè)教師的決心。我相信，在未來(lái)的教育崗位上，我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)2從20_年2月18日來(lái)到_實(shí)驗(yàn)小學(xué)，距現(xiàn)在已經(jīng)有四個(gè)半月的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)歷時(shí)四個(gè)多月的磨練，我成功的實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，四個(gè)多月，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，可是就是在這么如此短的時(shí)間里，讓我的教學(xué)能力和技能有了很大的提升，我深深地感謝這里，感謝這里的老師，感謝學(xué)校的校長(zhǎng)，感謝和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，我們雖然都來(lái)自不同的學(xué)院，學(xué)著不同的學(xué)科，但是，我們的生活也因此顯得更加豐富多彩，更加有紀(jì)念意義，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，曾經(jīng)的我們一起奮斗在_實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從來(lái)時(shí)的各種不適應(yīng)到最后都變得舍不得，從來(lái)時(shí)的為了備好一節(jié)課，不惜的努力到深夜的凌晨幾點(diǎn)，我們都在一線上共同努力著，奮斗著…1、豐富多彩的老師生活：_實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在這個(gè)學(xué)校里，我們這些老師們也有著非常豐富有趣的課，素養(yǎng)提升，關(guān)于這個(gè)素養(yǎng)提升呢，其實(shí)他包括很多課時(shí)，比如說(shuō)，瑜伽課、書法課、剪紙課、音樂(lè)療法、健美操，電子琴、古箏、吉他、父母效能等等課程，這些課程的設(shè)立，不僅能讓老師們學(xué)到知識(shí)，還能讓老師的生活更加的豐富多彩，更加的充滿生活中的樂(lè)趣，讓老師的生活也變得多姿多彩。2、自己的提升和改變：自從來(lái)到了_實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我的各方面也都不時(shí)地發(fā)生著巨大的改變，在大學(xué)期間，因?yàn)橄矚g彈鋼琴，所以，幾乎每天我都會(huì)去我們學(xué)院的琴房去練習(xí)，假如某一天沒(méi)有去，我的心里就會(huì)特別愧疚，所以，經(jīng)過(guò)兩年半的時(shí)間的長(zhǎng)期練習(xí)，這讓我為現(xiàn)在的即興伴奏打下了基礎(chǔ)，記得去年我們考即興伴奏的時(shí)候，我還不是很會(huì)，但是來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，我的即興伴奏水平又穏升了好幾個(gè)層次，以前只會(huì)彈C調(diào)和G調(diào)，現(xiàn)在會(huì)彈D調(diào)和F調(diào)了，并且降E調(diào)也有一些感覺(jué)了，我想這就是進(jìn)步，沒(méi)有比這進(jìn)步更開(kāi)心的事情了，另外還有，來(lái)到這里我不僅鋼琴水平有了進(jìn)步，而且還學(xué)會(huì)了一門樂(lè)器，豎笛，之所以學(xué)這門樂(lè)器，是因?yàn)檫@里的學(xué)生，音樂(lè)課必須要普及，所以我也在努力地學(xué)習(xí)這個(gè)樂(lè)器，以方便更好的教他們，不同的還有學(xué)會(huì)了毛筆字，篆體，用最好最靜的心態(tài)去寫好每一個(gè)毛筆字，還有瑜伽，這讓我的氣息啊什么的有了進(jìn)步，這些日子以來(lái)，每周兩篇博文，并發(fā)送到博客上，這讓我也學(xué)會(huì)了一個(gè)軟件，以前只知道明星才會(huì)玩的博客，現(xiàn)在自己也在用，其中，更應(yīng)該提到的就是打字速度，之前因?yàn)樽约翰皇翘貏e喜歡電腦，所以一直沒(méi)有練過(guò)，可是經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，每周兩篇博文的寫著，在不知不覺(jué)中，打字速度也提了上來(lái)，我也感到很欣慰，很開(kāi)心，感謝頂崗實(shí)習(xí)，感謝河北師大給了我這樣美好的鍛煉機(jī)會(huì)，我感謝，由衷的感謝。3、班主任教學(xué)管理：我們剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一來(lái)我們就都是副班主任了，所以即將要面臨著的不僅僅是一位合不合格的老師，還是一個(gè)稱不稱職的的班主任，涉及到班主任，對(duì)學(xué)生的管理方面的事情肯定就會(huì)越來(lái)越多，所以，我們一開(kāi)始就在班主任的漩渦里掙扎，徘徊，慢慢地懂得了如何讓學(xué)生去安靜的上好課，去學(xué)習(xí)，而不是去為班級(jí)做一些影響班集體榮譽(yù)的事情，隨著班主任工作的逐步深入，我的想法也就比之前多了起來(lái)，像是學(xué)生上課愛(ài)上廁所啊，上課老愛(ài)說(shuō)話啊，不學(xué)習(xí)還影響別的學(xué)生的啊，我就會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的交流方式，有的是當(dāng)面用和緩的語(yǔ)氣指出錯(cuò)誤，有的則是通過(guò)私底下的談心交流來(lái)改變他的想法，當(dāng)然也會(huì)有比較棘手的學(xué)生，他會(huì)讓你很頭疼，但是頭疼過(guò)后，也會(huì)是采用合適他的行為的方式來(lái)解決，而不是應(yīng)激，學(xué)生都是需要愛(ài)來(lái)感化的，所以，在處理事情時(shí)，一定要注意分寸和方式。4、音樂(lè)類的比賽活動(dòng)：在四月份的時(shí)候，整個(gè)_市有一個(gè)大型的才藝大賽，是整個(gè)市區(qū)的，于是就讓一些有興趣的學(xué)生報(bào)名，有很多學(xué)生都在積極踴躍的參與，其中，有幾個(gè)我教的'學(xué)生也參與了，不得不提的是七年級(jí)九班的一個(gè)學(xué)生張子遠(yuǎn)，他的吉他彈得特別好，尤其是在他們這個(gè)年齡段，真的是很好，非常好，于是我就讓他報(bào)吉他彈唱，其他的學(xué)生也在我的指導(dǎo)下選擇著，比賽結(jié)束后，張子遠(yuǎn)同學(xué)榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，其他的同學(xué)也分別獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，到了五月份，又迎來(lái)了好多藝術(shù)類的比賽，器樂(lè)的，舞蹈的，聲樂(lè)的，吉他彈唱的，真的是各種各樣的比賽層出不窮，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也是頗為豐富，分別是市級(jí)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等等，我也獲得了最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)，很開(kāi)心很滿足。在這馬上就要結(jié)束的頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了很多東西，明白了很多，也懂得了很多，感謝這里的一切，教會(huì)我成長(zhǎng)，讓我有了很大的提高和進(jìn)步。這一段日子，將是我在大學(xué)期間最難忘的一段回憶，感謝，感恩，感動(dòng)。小學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)3忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、思想方面作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。二、教學(xué)方面本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的.才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。三、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的.舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在三、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排。讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。四、個(gè)人學(xué)習(xí)為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。五、配合班主任工作本學(xué)期，我擔(dān)任的是一年二班的副班主任。我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，經(jīng)常深入班級(jí)，為自己的班級(jí)做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時(shí)，我會(huì)盡我的所能管理好我們的班級(jí)。讓班主任放心的去，滿意而歸。六、努力目標(biāo)１、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。２、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，積極參加各種教研活動(dòng)，以錘煉自己。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。小學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)4作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我有幸在小學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的音樂(lè)教師實(shí)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了教育工作的責(zé)任和使命，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是我在實(shí)習(xí)期間的總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)目標(biāo)與準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)之前，我對(duì)自己進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了音樂(lè)教育方面的知識(shí)和教學(xué)技巧，并進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)。我還主動(dòng)向老師請(qǐng)教，了解了小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，為實(shí)習(xí)做好了充分的心理準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)內(nèi)容與收獲在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)的音樂(lè)課程。我按照教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，如歌曲欣賞、音樂(lè)游戲和簡(jiǎn)單樂(lè)器演奏等。我充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生唱歌、跳舞、演奏，培養(yǎng)了他們對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。在實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了教育的魅力和樂(lè)趣?？粗鴮W(xué)生們?cè)谝魳?lè)課上歡笑、合作、進(jìn)步，我感到由衷的滿足和快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了與學(xué)生建立良好的關(guān)系，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我意識(shí)到，教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生心靈的引路人，應(yīng)該用愛(ài)心和耐心去呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)收獲與不足通過(guò)實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的接受能力和表現(xiàn)水平各不相同，需要因材施教，因人而異。我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我在課堂管理和學(xué)生情緒引導(dǎo)方面還存在一定的欠缺，需要不斷提升自己的能力。我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)，以更好地開(kāi)展音樂(lè)教育工作。實(shí)習(xí)感悟與展望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了作為一名教師的責(zé)任和使命。教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，它不僅僅是知識(shí)的傳授，更是人格的塑造。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育理論知識(shí)，提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗。未來(lái)，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂(lè)教師，用我的熱情和才華，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，讓每一個(gè)孩子都能在我的課堂上收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。我相信，在自己的`努力和堅(jiān)持下，我一定能夠成為一名讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的教師。結(jié)語(yǔ)通過(guò)這次音樂(lè)教師實(shí)習(xí)，我不僅得到了專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，更重要的是加深了對(duì)教育工作的理解和熱愛(ài)。我將銘記這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不斷完善自己，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂(lè)教師。感謝學(xué)校和老師們給予我的指導(dǎo)和支持，也感謝學(xué)生們給予我的滿滿的成就感和動(dòng)力。愿我們都能在教育的道路上越走越遠(yuǎn)，為明天的美好努力奮斗！小學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)5在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)以及二年級(jí)四個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，最大限度的激發(fā)學(xué)生在音樂(lè)方面潛在的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。本學(xué)期時(shí)間較為短暫，再加上音樂(lè)各方面活動(dòng)都比較多，反思這學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)，我著重了器樂(lè)課教學(xué)，忽略了唱歌課的教學(xué)，以至于書本上的歌曲學(xué)生都沒(méi)有學(xué)完。器樂(lè)課教學(xué)方面，這學(xué)期二年級(jí)學(xué)生的口風(fēng)琴演奏能力進(jìn)步比較大，基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生也能夠完整的演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，程度好的學(xué)生已經(jīng)可以獨(dú)立開(kāi)譜演奏任何簡(jiǎn)單樂(lè)曲?？蓪?duì)于三年級(jí)學(xué)生的葫蘆絲教學(xué)，我自認(rèn)為還有待提高。器樂(lè)課的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導(dǎo)到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了。起初為了打好基礎(chǔ)，我放慢了教學(xué)進(jìn)度，可即將迎來(lái)六一的時(shí)候，學(xué)生能吹奏的樂(lè)曲少之又少，我又馬不停蹄得給學(xué)生抄寫了兩三首樂(lè)曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)氛圍對(duì)于學(xué)生葫蘆絲的學(xué)習(xí)也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭(zhēng)我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學(xué)期一定要多聽(tīng)音樂(lè)組其他教師的葫蘆絲教學(xué)課，讓自己對(duì)器樂(lè)課的教學(xué)更得心應(yīng)手。一、工作成績(jī)方面為迎接鄭東新區(qū)20__年教育文化藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)幫助下，在師生經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂