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云南省紅河州名校2025屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題視模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.下列運(yùn)算結(jié)果正確的是()A. B.C. D.2.下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是()A. B. C. D.3.一個(gè)籠子裝有雞和兔,共有10個(gè)頭,34只腳,每只雞有兩只腳,每只兔有四只腳.設(shè)雞有只,兔有只,則可列二元一次方程組()A. B.C. D.4.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分線交BC于D,DE是AB的垂直平分線,垂足為E,若BC=3,則DE的長(zhǎng)為()A.1 B.2 C.3 D.45.如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC邊上的高,則∠DBC的度數(shù)是()A.18° B.24° C.30° D.36°6.如圖,是直角三角形,,點(diǎn)、分別在、上,且.下列結(jié)論:①,②,③當(dāng)時(shí),是等邊三角形,④當(dāng)時(shí),,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)7.如圖,等腰三角形ABC底邊BC的長(zhǎng)為4cm,面積為12cm2,腰AB的垂直平分線EF交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,若D為BC邊上的中點(diǎn),M為線段EF上一點(diǎn),則△BDM的周長(zhǎng)最小值為()A.5cm B.6cm C.8cm D.10cm8.下列命題是假命題的是()A.同角(或等角)的余角相等B.三角形的任意兩邊之和大于第三邊C.三角形的內(nèi)角和為180°D.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等9.若代數(shù)式有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是()A.x=0 B.x=3 C.x≠0 D.x≠310.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足為D點(diǎn),AE平分∠BAC,交BD于點(diǎn)F交BC于點(diǎn)E,點(diǎn)G為AB的中點(diǎn),連接DG,交AE于點(diǎn)H,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.AH=2DF B.HE=BE C.AF=2CE D.DH=DF11.248﹣1能被60到70之間的某兩個(gè)整數(shù)整除,則這兩個(gè)數(shù)是()A.61和63 B.63和65 C.65和67 D.64和6712.若中剛好有,則稱此三角形為“可愛(ài)三角形”,并且稱作“可愛(ài)角”.現(xiàn)有一個(gè)“可愛(ài)且等腰的三角形”,那么聰明的同學(xué)們知道這個(gè)三角形的“可愛(ài)角”應(yīng)該是().A.或 B.或 C.或 D.或或二、填空題(每題4分,共24分)13.已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和5,第三邊的取值范圍為_(kāi)_____.14.如圖所示,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與x軸相交于點(diǎn)(2,0),與y軸相交于點(diǎn)(0,4),結(jié)合圖象可知,關(guān)于x的方程ax+b=0的解是_____.15.將正比例函數(shù)y=﹣3x的圖象向上平移5個(gè)單位,得到函數(shù)_____的圖象.16.平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是_____.17.甲、乙倆射擊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行10次射擊,甲的成績(jī)是7,7,8,9,8,9,10,9,9,9,乙的成績(jī)?nèi)鐖D所示.則甲、乙射擊成績(jī)的方差之間關(guān)系是(填“<”,“=”,“>”).18.如果一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根分別為3m+4和2﹣m,則這個(gè)數(shù)是__.三、解答題(共78分)19.(8分)根據(jù)要求畫圖:(1)如圖(1),是由三個(gè)陰影的小正方形組成的圖形,請(qǐng)你在三個(gè)網(wǎng)格圖中,各補(bǔ)畫出一個(gè)有陰影的小正方形,使補(bǔ)畫后的圖形為軸對(duì)稱圖形.(2)如圖(2),在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C、O都是格點(diǎn).作△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A1B1C1.20.(8分)已知,平分,點(diǎn)分別在上.(1)如圖1,若于點(diǎn),于點(diǎn).①利用等腰三角形“三線合一”,將補(bǔ)成一個(gè)等邊三角形,可得的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)_______.②請(qǐng)問(wèn):是否等于呢?如果是,請(qǐng)予以證明.(2)如圖2,若,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)予以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.21.(8分)計(jì)算:(﹣)﹣2+4×(﹣1)2019﹣|﹣23|+(π﹣5)022.(10分)如圖△ABC中,點(diǎn)E在AB上,連接CE,滿足AC=CE,線段CD交AB于F,連接AD.(1)若∠DAF=∠BCF,∠ACD=∠BCE,求證:AD=BE;(2)若∠ACD=24°,EF=CF,求∠BAC的度數(shù).23.(10分)先化簡(jiǎn)代數(shù)式:,然后再?gòu)末?≤x≤2的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)代入求值.24.(10分)如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,CD、BE分別是△ABC的高和角平分線,求∠BCD、∠CEB的度數(shù).25.(12分)為提高學(xué)生的閱讀興趣,某學(xué)校建立了共享書(shū)架,并購(gòu)買了一批書(shū)籍.其中購(gòu)買種圖書(shū)花費(fèi)了3000元,購(gòu)買種圖書(shū)花費(fèi)了1600元,A種圖書(shū)的單價(jià)是種圖書(shū)的1.5倍,購(gòu)買種圖書(shū)的數(shù)量比種圖書(shū)多20本.(1)求和兩種圖書(shū)的單價(jià);(2)書(shū)店在“世界讀書(shū)日”進(jìn)行打折促銷活動(dòng),所有圖書(shū)都按8折銷售學(xué)校當(dāng)天購(gòu)買了種圖書(shū)20本和種圖書(shū)25本,共花費(fèi)多少元?26.如圖,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E分別在邊AB、AC上,且AD=AE,連接BE、CD,交于點(diǎn)F.(1)求證:∠ABE=∠ACD;(2)求證:過(guò)點(diǎn)A、F的直線垂直平分線段BC.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【分析】分別根據(jù)完全平方公式、合并同類項(xiàng)的法則、單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式以及同底數(shù)冪的除法法則逐一判斷即可.【詳解】A.,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.,故本選項(xiàng)正確;D.,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考察整式的加減、完全平方公式和同底數(shù)冪的除法,解題關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則.2、C【分析】根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,逐個(gè)計(jì)算,即可解答.【詳解】A.,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;B.,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;C.,錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意;D.,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算.負(fù)整數(shù)指數(shù)為正整數(shù)指數(shù)的倒數(shù).3、D【分析】設(shè)雞有x只,兔有y只,等量關(guān)系:雞+兔=10,雞腳+兔腳=1.【詳解】解:設(shè)雞有x只,兔有y只,
依題意得,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程.解題的關(guān)鍵是弄清題意,找準(zhǔn)等量關(guān)系,列出方程組.4、A【解析】試題分析:由角平分線和線段垂直平分線的性質(zhì)可求得∠B=∠CAD=∠DAB=30°,∵DE垂直平分AB,∴DA=DB,∴∠B=∠DAB,∵AD平分∠CAB,∴∠CAD=∠DAB,∵∠C=90°,∴3∠CAD=90°,∴∠CAD=30°,∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,CD⊥AC,∴CD=DE=BD,∵BC=3,∴CD=DE=1考點(diǎn):線段垂直平分線的性質(zhì)5、A【解析】試題分析:先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求得∠C的度數(shù),再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求解即可.∵AB=AC,∠A=36°∴∠C=72°∵BD是AC邊上的高∴∠DBC=180°-90°-72°=18°故選A.考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理點(diǎn)評(píng):三角形的內(nèi)角和定理是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.6、D【分析】①②構(gòu)造輔助圓,利用圓周角定理解決問(wèn)題即可;
③想辦法證明BD=AD即可;
④想辦法證明∠BAD=45°即可解決問(wèn)題.【詳解】解:如圖,由題意:,以A為圓心AB為半徑,作⊙A.∵
∴,故①②正確,當(dāng)時(shí),∠DAC=∠C,
∵∠BAD+∠DAC=90°,∠ABD+∠C=90°,
∴∠BAD=∠ABD,
∴BD=AD,
∵AB=AD,
∴AB=AD=BD,
∴△ABD是等邊三角形,故③正確,
當(dāng)時(shí),∠ABD=∠ADB=67.5°,
∴∠BAD=180°?2×67.5°=45°,
∴∠DAE=∠BAD=45°,
∵AB=AE,AD=AD,
∴△BAD≌△EAD(SAS),∴,故④正確.
故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形的判定和性質(zhì),圓周角定理,等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí).7、C【分析】連接AD,由于△ABC是等腰三角形,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),故AD⊥BC,再根據(jù)三角形的面積公式求出AD的長(zhǎng),再根據(jù)EF是線段AB的垂直平分線可知,點(diǎn)B關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)A,故AD的長(zhǎng)為BM+MD的最小值,由此即可得出結(jié)論.【詳解】如圖,連接AD.∵△ABC是等腰三角形,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),∴AD⊥BC,∴S△ABC=BC?AD=×4×AD=12,解得:AD=6(cm).∵EF是線段AB的垂直平分線,∴點(diǎn)B關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)A,∴AD的長(zhǎng)為BM+MD的最小值,∴△BDM的周長(zhǎng)最短=(BM+MD)+BD=AD+BC=6+×4=6+2=8(cm).故選C.【點(diǎn)睛】本題考查的是軸對(duì)稱﹣?zhàn)疃搪肪€問(wèn)題,熟知等腰三角形三線合一的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.8、D【解析】利用余角的定義、三角形的三邊關(guān)系、三角形的內(nèi)角和及平行線的性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng).【詳解】A、同角(或等角)的余角相等,正確,是真命題;B、三角形的任意兩邊之和大于第三邊,正確,是真命題;C、三角形的內(nèi)角和為180°,正確,是真命題;D、兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),故錯(cuò)誤,是假命題,故選D.【點(diǎn)睛】考查了命題與定理的知識(shí),解題的關(guān)鍵是了解余角的定義、三角形的三邊關(guān)系、三角形的內(nèi)角和及平行線的性質(zhì),難度不大.9、D【解析】分析:根據(jù)分式有意義的條件進(jìn)行求解即可.詳解:由題意得,x﹣3≠0,解得,x≠3,故選D.點(diǎn)睛:此題考查了分式有意義的條件.注意:分式有意義的條件事分母不等于零,分式無(wú)意義的條件是分母等于零.10、A【分析】通過(guò)證明△ADF≌△BDC,可得AF=BC=2CE,由等腰直角三角形的性質(zhì)可得AG=BG,DG⊥AB,由余角的性質(zhì)可得∠DFA=∠AHG=∠DHF,可得DH=DF,由線段垂直平分線的性質(zhì)可得AH=BH,可求∠EHB=∠EBH=45°,可得HE=BE,即可求解.【詳解】解:∵∠BAC=45°,BD⊥AC,∴∠CAB=∠ABD=45°,∴AD=BD,∵AB=AC,AE平分∠BAC,∴CE=BE=BC,∠CAE=∠BAE=22.5°,AE⊥BC,∴∠C+∠CAE=90°,且∠C+∠DBC=90°,∴∠CAE=∠DBC,且AD=BD,∠ADF=∠BDC=90°,∴△ADF≌△BDC(AAS)∴AF=BC=2CE,故選項(xiàng)C不符合題意,∵點(diǎn)G為AB的中點(diǎn),AD=BD,∠ADB=90°,∠CAE=∠BAE=22.5°,∴AG=BG,DG⊥AB,∠AFD=67.5°∴∠AHG=67.5°,∴∠DFA=∠AHG=∠DHF,∴DH=DF,故選項(xiàng)D不符合題意,連接BH,∵AG=BG,DG⊥AB,∴AH=BH,∴∠HAB=∠HBA=22.5°,∴∠EHB=45°,且AE⊥BC,∴∠EHB=∠EBH=45°,∴HE=BE,故選項(xiàng)B不符合題意,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查三角形全等的性質(zhì)與判定,等腰直角三角形的性質(zhì),關(guān)鍵在于熟練掌握基本知識(shí)點(diǎn),靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn).11、B【分析】248﹣1=(224+1)(224﹣1)=(224+1)(212+1)(212﹣1)=(224+1)(212+1)(26+1)(26﹣1)=(224+1)(212+1)(26+1)(23+1)(23﹣1),即可求解.【詳解】解:248﹣1=(224+1)(224﹣1)=(224+1)(212+1)(212﹣1)=(224+1)(212+1)(26+1)(26﹣1)=(224+1)(212+1)(26+1)(23+1)(23﹣1)=(224+1)(212+1)×65×63,故選:B.【點(diǎn)睛】此題考察多項(xiàng)式的因式分解,將248﹣1利用平方差公式因式分解得到(224+1)(212+1)×65×63,即可得到答案12、C【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°且等腰三角形的兩個(gè)底角相等,再結(jié)合題中一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍即可求解.【詳解】解:由題意可知:設(shè)這個(gè)等腰三角形為△ABC,且,情況一:當(dāng)∠B是底角時(shí),則另一底角為∠A,且∠A=∠B=2∠C,由三角形內(nèi)角和為180°可知:∠A+∠B+∠C=180°,∴5∠C=180°,∴∠C=36°,∠A=∠B=72°,此時(shí)可愛(ài)角為∠A=72°,情況二:當(dāng)∠C是底角,則另一底角為∠A,且∠B=2∠A=2∠C,由三角形內(nèi)角和為180°可知:∠A+∠B+∠C=180°,∴4∠C=180°,即∠C=45°,此時(shí)可愛(ài)角為∠A=45°,故選:C.【點(diǎn)睛】本題借助三角形內(nèi)角和考查了新定義題型,關(guān)鍵是讀懂題目意思,熟練掌握等腰三角形的兩底角相等及三角形內(nèi)角和為180°.二、填空題(每題4分,共24分)13、.【分析】根據(jù)三角形三邊關(guān)系兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊求解即可.【詳解】∵一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和5,∴第三邊x的范圍為:,即:.所以答案為.【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角形三邊關(guān)系,熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.14、x=1【解析】一次函數(shù)y=ax+b的圖象與x軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)的值即為方程ax+b=0的解.【詳解】∵一次函數(shù)y=ax+b的圖象與x軸相交于點(diǎn)(1,0),∴關(guān)于x的方程ax+b=0的解是x=1,故答案為x=1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系.任何一元一次方程都可以轉(zhuǎn)化為ax+b=0(a,b為常數(shù),a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以轉(zhuǎn)化為:當(dāng)某個(gè)一次函數(shù)的值為0時(shí),求相應(yīng)的自變量的值.從圖象上看,相當(dāng)于已知直線y=ax+b確定它與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的值.15、y=-3x+1【分析】平移時(shí)k的值不變,只有b發(fā)生變化.【詳解】解:原直線的k=-3,b=0;向上平移1個(gè)單位得到了新直線,那么新直線的k=-3,b=0+1=1.∴新直線的解析式為y=-3x+1.故答案為y=-3x+1.【點(diǎn)睛】求直線平移后的解析式時(shí)要注意平移時(shí)k和b的值的變化,掌握這點(diǎn)很重要.16、【分析】作軸于,則,,再根據(jù)勾股定理求解.【詳解】作軸于,則,.則根據(jù)勾股定理,得.故答案為.【點(diǎn)睛】此題考查了點(diǎn)的坐標(biāo)的知識(shí)以及勾股定理的運(yùn)用.點(diǎn)到x軸的距離即為點(diǎn)的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值.17、<【分析】從折線圖中得出乙的射擊成績(jī),再利用方差的公式計(jì)算,最后進(jìn)行比較即可解答.【詳解】由圖中知,甲的成績(jī)?yōu)?,7,8,9,8,9,10,9,9,9,乙的成績(jī)?yōu)?,9,7,10,7,9,10,7,10,8,甲=(7+7+8+9+8+9+10+9+9+9)÷10=8.5,乙=(8+9+7+8+10+7+9+10+7+10)÷10=8.5,甲的方差S甲2=[2×(7-8.5)2+2×(8-8.5)2+(10-8.5)2+5×(9-8.5)2]÷10=0.85,乙的方差S乙2=[3×(7-8.5)2+2×(8-8.5)2+2×(9-8.5)2+3×(10-8.5)2]÷10=1.35∴S2甲<S2乙.【點(diǎn)睛】本題考查方差的定義與意義:一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2,它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.18、1.【分析】根據(jù)正數(shù)的兩個(gè)平方根互為相反數(shù)列方程求出m,再求出3m+4,然后平方計(jì)算即可得解.【詳解】解:根據(jù)題意知3m+4+2﹣m=0,解得:m=﹣3,所以這個(gè)數(shù)為(3m+4)2=(﹣5)2=1,故答案為1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平方根的定義.解題的關(guān)鍵是明確一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);0的平方根是0;負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根.三、解答題(共78分)19、(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析【分析】(1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)補(bǔ)畫圖形即可;(2)直接利用中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)位置,即可畫出圖形.【詳解】(1)(四個(gè)答案中答對(duì)其中三個(gè)即可)(2)如圖2,△A1B1C1,即為所求.【點(diǎn)睛】本題考查軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形,掌握軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的定義是解答的關(guān)鍵.20、(1)①(或),理由見(jiàn)解析;②,理由見(jiàn)解析;(2)仍成立,理由見(jiàn)解析【分析】(1)①由題意利用角平分線的性質(zhì)以及含角的直角三角形性質(zhì)進(jìn)行分析即可;②根據(jù)題意利用①的結(jié)論進(jìn)行等量代換求解即可;(2)根據(jù)題意過(guò)點(diǎn)分別作的垂線,垂足分別為,進(jìn)而利用全等三角形判定得出,以此進(jìn)行分析即可.【詳解】解:(1)①(或)平分,,又,利用等腰三角形“三線合一”,將補(bǔ)成一個(gè)等邊三角形,可知②證明:由①知,同理,平分,,又,,(2)仍成立證明:過(guò)點(diǎn)分別作的垂線,垂足分別為平分,又由(1)中②知.【點(diǎn)睛】本題考查等腰三角形性質(zhì)以及全等三角形判定,熟練掌握角平分線的性質(zhì)以及含角的直角三角形性質(zhì)和全等三角形判定定理是解題的關(guān)鍵.21、-2【分析】根據(jù)零指數(shù)冪的意義以及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義,先進(jìn)行計(jì)算,再進(jìn)行有理數(shù)加減的混合運(yùn)算,即可得到答案.【詳解】解:原式=(﹣3)2+4×(﹣1)﹣8+1=9﹣4﹣8+1=﹣2【點(diǎn)睛】本題考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟記冪的相關(guān)知識(shí)以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則.22、(1)證明見(jiàn)解析;(2)52°.【分析】(1)根據(jù),,,即可得到,進(jìn)而得出;(2)根據(jù),可得,依據(jù),可得,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,即可得到的度數(shù).【詳解】解:(1),,,又,,,;(2),,,,又,中,.【點(diǎn)睛】本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),熟悉相關(guān)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.23、;【解析】試題分析:本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,原式第二項(xiàng)約分后,兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的加法法則計(jì)算得到最簡(jiǎn)結(jié)果,把x=0代入計(jì)算即可求出值.解:原式=+===,當(dāng)x=0時(shí),原式=.24、∠BCD=40°,∠CEB=65°.
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