人教版初中物理同步9.3 大氣壓強(qiáng)（專題訓(xùn)練）（原卷版）

\o"8.3摩擦力"9.3\o"9.3大氣壓強(qiáng)"大氣壓強(qiáng)（專題訓(xùn)練）（原卷版）1．（2022春?番禺區(qū)校級(jí)期中）下列各項(xiàng)中與所給數(shù)據(jù)最接近的是（）A．人拿起一個(gè)雞蛋的力大約是0.5N B．你現(xiàn)在所處的教室內(nèi)的氣壓約為1000Pa C．一個(gè)中學(xué)生對(duì)地面的壓力約為105N D．一個(gè)普通的手機(jī)的質(zhì)量大約為2kg2．（2022春?北湖區(qū)校級(jí)期中）下列四幅圖中，不能說明大氣壓存在的是（）A．吸盤式掛鉤 B．氣球裝水 C．瓶吞雞蛋 D．用吸管吸飲料3．（2022春?成都期中）生活中的以下現(xiàn)象或事實(shí)，不能證明大氣壓強(qiáng)存在的是（）A．醫(yī)生將針筒里的藥液快速向外打出 B．相互壓緊的兩個(gè)吸盤，用很大的力才能將它們分開 C．用塑料吸管能方便地將飲料吸進(jìn)嘴里 D．將硬紙片放在裝滿水的杯口后倒置，水不流出4．（2022秋?長(zhǎng)寧區(qū)期末）1644年意大利科學(xué)家首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值，但當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都不相信，直到1654年，著名的實(shí)驗(yàn)，才使人們確信大氣壓強(qiáng)的存在并且很大。如果某地某時(shí)的大氣壓為1.01×105帕，則面積為10m2墻面上受到的大氣壓力為牛。5．（2022春?順德區(qū)期中）如圖為別克小汽車室內(nèi)中控屏顯示的輪胎內(nèi)氣壓，則右前輪胎壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的倍。（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取值為1×105Pa，圖上方為車頭）6．（2022春?廣漢市期中）將瓶灌滿水，用手指堵住瓶口倒立于水槽中，將手指移開，如圖所示，則瓶中水（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）從瓶中流入水槽，這是支撐著瓶中的水。7．（2022春?海淀區(qū)校級(jí)期末）掛鉤密合緊貼在天花板上。為了說明掛鉤與天花板之間有粘力，小婷在實(shí)驗(yàn)室用一個(gè)掛鉤吊起一瓶水靜止，如圖所示。小婷認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了掛鉤與天花板之間存在粘力。而小笑觀測(cè)到該實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為1×105Pa，于是她認(rèn)為掛鉤和天花板之所以沒被拉開，是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?。已知這瓶水所受的重力為25N，掛鉤與天花板的接觸面積為3.6cm2。忽略掛鉤的重力，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)和上述數(shù)據(jù)，判斷小婷做的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明掛鉤和天花板之間有粘力。請(qǐng)寫出計(jì)算、推理過程和結(jié)論。8．（2022秋?黃浦區(qū)期末）首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（）A．伽利略 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．阿基米德9．（2022秋?長(zhǎng)寧區(qū)期末）下列壓強(qiáng)值不等于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值的是（）A．76厘米高汞柱 B．10.3米高水柱 C．1.01×105帕 D．0.76米高水柱10．（2022秋?橋西區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說法錯(cuò)誤的是（）A．大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會(huì)落下 B．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣 C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) D．玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果11．（2022秋?奉賢區(qū)期末）水銀的密度為13.6×103千克/米3，它的含義是水銀的質(zhì)量為13.6×103千克，實(shí)驗(yàn)利用水銀測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值約等于76（填單位）水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。12．（2021春?潮陽(yáng)區(qū)校級(jí)期中）如圖是小梁同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)卮髿鈮簲?shù)值的裝置。管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，該實(shí)驗(yàn)室大氣壓大小相當(dāng)于mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，如果現(xiàn)在在該實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得水的沸點(diǎn)將（選填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。如果我們將此裝置拿到廣州塔頂上去測(cè)量大氣壓，水銀柱液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”）。13．（2022春?洪山區(qū)期中）如圖，緊貼在豎直墻面上的塑料掛鉤吸盤（其重力不計(jì)），吸盤與墻壁的接觸面積為10cm2，下面掛上兩個(gè)質(zhì)量均為500g的鉤碼，也沒有滑落。此時(shí)，墻壁對(duì)吸盤的摩擦力為N，吸盤受到的大氣壓力是N（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）；若大氣壓增加，墻壁對(duì)吸盤的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”），若大氣壓變?yōu)槿鐖D水銀氣壓計(jì)所示的數(shù)值，則大氣壓等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。14．（2022春?廬陽(yáng)區(qū)校級(jí)期中）小明利用小注射器（容積為10mL）、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是。（2）小明用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N，其它數(shù)據(jù)均記錄在表中。依照他的數(shù)據(jù)算出大氣壓的值為Pa。體積/mL長(zhǎng)度/cm拉力/N大氣壓強(qiáng)/Pa1051.5（3）小明的測(cè)量值比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓偏小，造成這一結(jié)果的原因可能是。15．（2022春?耒陽(yáng)市期中）初169班決定重做托里拆利實(shí)驗(yàn)，但是因?yàn)閷W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里沒有水銀，小龍便建議同學(xué)們用水代替水銀，現(xiàn)請(qǐng)你幫他們解決下列問題（ρ水＝1g?cm﹣3，ρ水銀＝13.6g?cm﹣3，取標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)＝1×105Pa）：（1）若想用水替換水銀，同學(xué)們需要準(zhǔn)備的玻璃管長(zhǎng)度至少應(yīng)為m。（2）若同學(xué)們?cè)诤贾莺吞m州依次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩次得到的水柱高度關(guān)系是。（3）實(shí)驗(yàn)中，小宋不小心打破了玻璃管上端，玻璃管內(nèi)的水柱高度會(huì)（選填“上升”、“下降”、“不變”）。（4）做完實(shí)驗(yàn)后，小梁提議用植物油替代水再做一次，若其他條件不變，同學(xué)們（選填“能”或“不能”）觀測(cè)到一樣的現(xiàn)象。（已知ρ油＝0.8×103kg?m﹣3）16．（2022春?花山區(qū)校級(jí)期末）物理興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動(dòng)，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測(cè)量山頂?shù)拇髿鈮?。測(cè)量方案如下：A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；B.如圖所示，用細(xì)線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)針筒，當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；C．讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V；D．用刻度尺測(cè)出注射器針筒上有刻度部分的長(zhǎng)度L。（1）如果注射器內(nèi)的空氣沒有排盡，測(cè)出的大氣壓的值會(huì)（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（2）用測(cè)量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，則p＝（用題目中給出的字母表示）。（3）如果此時(shí)大氣壓的值為0.98×105Pa，水的沸點(diǎn)100℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）。17．（2022秋?通州區(qū)期末）有關(guān)大氣壓的說法正確的是（）A．托里拆利實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在 B．牛頓最早精確測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值 C．離地面越高，大氣壓強(qiáng)越大 D．大氣壓沒有把房頂壓塌是因?yàn)榉宽斏舷卤砻婢艿酱髿鈮旱淖饔?8．（2022春?安溪縣期中）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，能使玻璃管內(nèi)外水銀面高度差發(fā)生變化的是（）A．往水銀槽內(nèi)加些水銀 B．將玻璃管稍微傾斜一些 C．把此裝置從山腳帶到山頂 D．換用較粗的玻璃管來做實(shí)驗(yàn)19．（2023?宜豐縣校級(jí)開學(xué)）意大利科學(xué)家最先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓的值；小明把自制的簡(jiǎn)易氣壓計(jì)（如圖所示）從山腳下帶到山頂上時(shí)，玻璃管內(nèi)水柱的高度將（選填“上升”、“不變”或“下降”）。20．（2022秋?昌平區(qū)期末）某同學(xué)假期從北京去西藏旅游，在火車上帶來的食品包裝出現(xiàn)如圖所示的變化，可以推測(cè)外界大氣壓（選填“變大”或“變小”），這是因?yàn)槲鞑乇缺本┑暮０危ㄟx填“高”或“低”）。21．（2022秋?豐臺(tái)區(qū)期末）某同學(xué)拿著如圖所示的自制氣壓計(jì)從教學(xué)樓一層上升到五層的過程中，他發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面逐漸上升。請(qǐng)你根據(jù)此現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：。22．（2023?武穴市模擬）在兩端開口的彎管內(nèi)用兩段水柱封閉了一段空氣柱，A、B、C、D四個(gè)液面的位置關(guān)系如圖所示?，F(xiàn)將左側(cè)試管底部的閥門K打開，釋放掉少量水后立刻關(guān)閉閥門，A、B、C液面相對(duì)各自原來的位置上升或下降的長(zhǎng)度△hA、△hB和△hC之間的大小關(guān)系為（）A．△hA＝△hB＝△hC B．△hA＞△hB＞△hC C．△hA＞△hB＝△hC D．△hA＝△hB＞△hC23．（2022?武漢模擬）小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置，用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤中的水位上升瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景中的水位可以保持一定的高度。如圖，某時(shí)刻當(dāng)瓶口剛剛被水浸沒時(shí)，盆景中水深5cm，塑料瓶中的水位與盆景中水面高度差是12cm，大氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，取p0＝105Pa，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，下列說法正確的是（）A．在瓶中水面下降的過程中，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)不斷減小 B．水不會(huì)全部流掉的原因是盆景盤支持力的作用 C．此時(shí)水對(duì)盆景底部A點(diǎn)的壓強(qiáng)為1.7×103Pa D．此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)為9.88×104Pa24．（2022秋?金山區(qū)期末）小華同學(xué)用吸管喝盒裝牛奶如圖所示，吸了一大口發(fā)現(xiàn)奶盒變扁了。在物理的學(xué)習(xí)中，小華知道了力可以使物體發(fā)生形變，并通過查閱資料獲得以下信息：（1）牛奶盒里牛奶上方有一定質(zhì)量封閉氣體；（2）在20℃時(shí)，一定質(zhì)量封閉氣體壓強(qiáng)隨體積變化如下表所示。體積V（mL）0.10.20.30.4氣體壓強(qiáng)p（Pa）1×1055×1043.33×1042.5×104①由數(shù)據(jù)可知在20℃時(shí)，一定質(zhì)量封閉氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系是：；②指出包裝盒變扁的原因，并寫出分析過程：。25．（2022春?撫順月考）如圖甲所示，U形管內(nèi)有一質(zhì)量不變的液柱靜止不動(dòng)，左面開口連通大氣，右端連抽氣筒，抽氣筒抽出管內(nèi)少許空氣后不再抽氣，液柱靜止如圖乙所示。液柱上、下表面與空氣接觸面積都為2.0×10﹣5m2，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下液柱下表面受到的大氣壓力為N，管內(nèi)液柱上方氣壓大氣壓。圖甲中管內(nèi)氣壓p1圖乙中管內(nèi)氣壓p2（后兩空均填“大于”、“等于”或“小于”）。（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取105Pa）26．（2022?碧江區(qū)校級(jí)一模）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室的一種四周密封的透明容器，容器的上方有一根短管a連通容器內(nèi)外（短管與容器之間不漏氣），容器的下方有一根引出的管子可連接到抽氣筒上。如果在容器內(nèi)的短管a上捆扎好一個(gè)小氣球（如圖甲），然后用抽氣筒逐漸抽出容器內(nèi)的空氣時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大起來（如圖乙），這一現(xiàn)象中是使氣球脹大的，抽出容器內(nèi)空氣的目的是。27．（2022?南京模擬）如圖所示是個(gè)自制氣壓計(jì)。下列說法正確的是（）A．玻璃管中液柱靜止時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓 B．玻璃管中液柱靜止時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓等于大氣壓 C．帶著它登山的過程中，玻璃管中液柱會(huì)逐漸上升 D．為提高氣壓計(jì)測(cè)量精度，可選用更粗的玻璃管28．（2022春?閻良區(qū)期末）圖甲是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是一個(gè)“自制氣壓計(jì)”，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中玻璃管傾斜時(shí)，外界大氣壓強(qiáng)等于74cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) B．托里拆利實(shí)驗(yàn)玻璃管內(nèi)如果有少量空氣，氣壓測(cè)量值會(huì)偏小 C．自制氣壓計(jì)時(shí)要先向瓶?jī)?nèi)吹氣，是為了使瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界大氣壓 D．當(dāng)兩者都拿到山頂時(shí)，托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管內(nèi)水銀液面下降，而自制氣壓計(jì)玻璃管內(nèi)液面上升29．（2023?天橋區(qū)開學(xué)）濟(jì)南的泉水來源于南部山區(qū)，如圖甲所示，降水滲入地下后，順石灰?guī)r滲漏帶向北流，至城區(qū)遇到巖體阻擋，噴涌而出。由此可見，眼眼清泉的成因可以用原理解釋。老濟(jì)南人曾用活塞式抽水機(jī)抽取地下水，如圖乙所示，活塞式抽水機(jī)工作時(shí)，是利用把水“抽”上來的。30．（2022春?白堿灘區(qū)期末）（1）如圖甲所示，玻璃瓶裝滿帶顏色的水，把細(xì)玻璃管通過橡皮塞插入瓶中，如果用手?jǐn)D壓玻璃瓶，細(xì)管中水面發(fā)生變化，表明力能；用力越大，瓶子的形變程度越大，說明力的作用效果跟有關(guān)；瓶子形變的同時(shí)，觀察到接觸瓶子的手指肌肉發(fā)生凹陷，表明物體間力的作用是；手握瓶子豎直懸空靜止，若手握瓶子的力增大，瓶子受到的摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）；（2）首先證明了大氣壓強(qiáng)的存在。如圖乙所示，在玻璃瓶中倒入適量帶顏色的水。把畫有刻度的細(xì)玻璃管通過橡皮塞插入瓶中，從細(xì)管上端吹氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓（填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓，水沿細(xì)管上升到瓶口以上，即制成了簡(jiǎn)易氣壓計(jì)。將它從山腳移到山頂，細(xì)管內(nèi)水面會(huì)（選填“上升”、“下降”或“不變”）。31．（2022秋?閔行區(qū)期末）下列裝置中利用大氣壓強(qiáng)工作的是（）A．破窗錘 B．船閘 C．液位計(jì) D．吸盤32．（2022秋?房山區(qū)期末）如圖所示的實(shí)例中，利用大氣壓強(qiáng)的是（）A．甲圖中，用水封堵回水管 B．乙圖中，候車時(shí)不要超過安全線 C．丙圖中，潛水艇上浮 D．丁圖中，吸盤掛鉤吸附在光滑的墻面上33．（2022春?岳陽(yáng)縣校級(jí)期中）央視“大風(fēng)車”欄目常介紹科普知識(shí)，其中介紹了“天氣預(yù)報(bào)瓶”的創(chuàng)意新品（如圖所示），A為玻璃管與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，瓶?jī)?nèi)裝有紅墨水．小馨仿制了一個(gè)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)A管液面明顯上升時(shí)，往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣．下列說法不正確的是（）A．A管液面上升時(shí)，顯示大氣壓增大 B．A管和B球液面相平時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓等于外界大氣壓 C．“天氣預(yù)報(bào)瓶”利用天氣與大氣壓的關(guān)系進(jìn)行預(yù)報(bào) D．B球內(nèi)裝有紅墨水，是為了更方便觀察液面的變化34．（2023?楊浦區(qū)模擬）在雪地上行走時(shí)，要穿底面積寬大的雪鞋，這是為了人對(duì)雪地的壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）。潛水員需穿潛水服進(jìn)入深水區(qū)作業(yè)，是因?yàn)樗疃仍缴?，水的壓?qiáng)越。打開瓶蓋，用吸管吸飲料利用的是的知識(shí)。35．（2022秋?黃浦區(qū)期末）物理知識(shí)在生活中有著廣泛的應(yīng)用。如圖（a）所示，鍋爐液位計(jì)主要是利用原理工作的；如圖（b）所示是國(guó)產(chǎn)C919大飛機(jī)，為了減輕飛機(jī)質(zhì)量，制作時(shí)采用密度的鋁鋰合金（選填“較大”或“較小”）；先秦時(shí)期，古人用“角法”治病，“角法”就是現(xiàn)在的拔火罐，如圖（c）所示，工作時(shí)罐內(nèi)氣壓外界大氣壓強(qiáng)（選填“大于”“等于”或“小于”）。36．（2022春?北海期中）1644年，意大利科學(xué)家托里拆利用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值，發(fā)現(xiàn)大氣壓強(qiáng)的大小與海拔高度有關(guān)，海拔高度越高，大氣壓強(qiáng)就越。如圖所示在某次的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。如果現(xiàn)在該實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得水的沸點(diǎn)將（選填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。醫(yī)生注射新冠疫苗時(shí)，用注射器吸取藥液，是利用把藥吸取上來的。37．（2022秋?秦都區(qū)校級(jí)期中）我?？萍脊?jié)上。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)展示的兩款自制簡(jiǎn)易溫度計(jì)（假設(shè)當(dāng)時(shí)的大氣壓是1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。（1）如圖1所示，甲組同學(xué)自制的簡(jiǎn)易溫度計(jì)。在玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿染色的煤油，封住瓶口后插入細(xì)吸管。①如圖2、3是小組同學(xué)標(biāo)刻度的過程，a處應(yīng)標(biāo)℃；b處應(yīng)該標(biāo)℃，圖4是成品溫度計(jì)測(cè)量水溫的情況，溫度計(jì)的分度值是℃；水溫約為℃。（2）如圖5所示，乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的溫度計(jì)。A為一塑料瓶，B為吸管，穿過軟木塞與A相連，管下端插入水槽C中，使管內(nèi)外水面有一定高度差h，在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表：t/℃17192123②27h/cm30.024.919.714.69.44.2①此溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)是：（選填“A內(nèi)的空氣”或“C內(nèi)的水”），表格中空缺的溫度約為℃。②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出