廣西欽州市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高一生物10月月考試題

PAGEPAGE6廣西欽州市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高一生物10月月考試題一、選擇題1.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其緣由不行能是（）A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同C．氨基酸排列依次不同D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同2.水生植物莖內(nèi)具有發(fā)達(dá)的氣腔，北極熊具有白色的體毛，這些現(xiàn)象說(shuō)明生物具有()A．多樣性B．應(yīng)激性C．變異性D．適應(yīng)性3.在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決（）A．兩者的R基組成不同B．酪氨酸的氨基多C．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同D．精氨酸的羧基多4.生物與非生物最根本的區(qū)分在于生物體()A.有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)B.通過(guò)肯定的調(diào)整機(jī)制對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)C.通過(guò)新陳代謝進(jìn)行自我更新D.具有生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)生后代的特性5.血紅蛋白分子中含574個(gè)氨基酸，共有4條肽鏈。在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí)，脫下的水分子數(shù)和形成肽鍵的數(shù)目分別是()A.573和573B.570和573C.573和570D.570和5706.把一小塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖元等成分，由此可推斷該組織是（）A.小麥的根尖B.家兔的肝臟C.甜菜的塊根D.馬鈴薯的塊莖7.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)快速時(shí)，生物體的（）A.結(jié)合水與自由水的比值與此無(wú)關(guān)B.結(jié)合水與自由水的比值會(huì)上升C.結(jié)合水與自由水的比值會(huì)下降D.結(jié)合水與自由水的比值不會(huì)變8.夏季，人在高溫作業(yè)或猛烈活動(dòng)后，要喝淡鹽水；在患急性腸胃炎時(shí)，要?jiǎng)偤米⑸渖睇}水；不慎受外傷后，用0.9％的鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的為()①降溫②維持水代謝的平衡③維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡④消毒⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用A.①②④

B.②③⑤C.①③⑤

D.②③④9.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是指()A.各種化學(xué)元素B.大量元素和微量元素C.各種化合物D.組成生物體的各種元素和化合物10.顯微鏡下分別視察小麥的葉肉細(xì)胞和干種子胚乳細(xì)胞，發(fā)覺(jué)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有明顯的流淌現(xiàn)象，而胚乳細(xì)胞則無(wú)此現(xiàn)象，緣由是()A.葉肉細(xì)胞是活細(xì)胞，而胚乳細(xì)胞是死細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞中有自由水，胚乳細(xì)胞中沒(méi)有自由水C.葉肉細(xì)胞的自由水與結(jié)合水的比值大，細(xì)胞質(zhì)呈凝固狀態(tài)D.葉肉細(xì)胞的自由水與結(jié)合水的比值大，細(xì)胞質(zhì)呈溶膠狀態(tài)11.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的論述，正確的是()A.組成生物體的化學(xué)元素和無(wú)機(jī)自然界中的化學(xué)元素，都碳元素的含量最多B.人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大C.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相像12.植物從土壤中汲取并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷元素，主要用于合成()①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白質(zhì)⑥核酸A.①④⑥B.③④⑤C.④⑤⑥D(zhuǎn).②④⑤13.公雞之所以表現(xiàn)出其次性征，就化學(xué)成分而言，是由于何種物質(zhì)作用的結(jié)果（）A.蛋白質(zhì)B.核酸C.糖類(lèi)D.脂質(zhì)14.兔子細(xì)胞中和兔子體內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)分別是（）A.纖維素、淀粉B.淀粉、脂肪C.糖元、脂肪D.糖元、膽固醇15.在鑒定可溶性糖的試驗(yàn)中，加入斐林試劑前必須要()A．先加入斐林試劑甲液，后加入乙液B．先加入斐林試劑乙液，后加入甲液C．將斐林試劑的甲液和乙液混合勻稱(chēng)后再加D．以上A、B、C三項(xiàng)操作均可16.生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)和生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者分別是A.新陳代謝和蛋白質(zhì)B.新陳代謝和核酸C.蛋白質(zhì)和核酸

D.應(yīng)激性和新陳代謝17.下列說(shuō)法中正確的是A.只有大量元素是生物體所必需的B.微量元素對(duì)生物體的生命活動(dòng)影響小C.一些化學(xué)元素能組成化合物再組成生物體D.各種化學(xué)元素是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)18.生物體中含量超過(guò)總重量萬(wàn)分之一的元素有A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、P、SD.C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg19.組成生物體的化學(xué)元素和化合物都大體相同，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明白A.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)B.生物體具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.生物體具有共同的生理功能D.生物體具有相同的基本特征20.許多海洋生物能發(fā)光，如夜光蟲(chóng)遇機(jī)械刺激或其他刺激都要發(fā)光，產(chǎn)生這一現(xiàn)象和確定該行為的緣由分別為A.代謝與遺傳B.適應(yīng)性與遺傳性C.應(yīng)激性與遺傳性D.應(yīng)激性與適應(yīng)性二、綜合題21.某科研小組分別出完整的葉肉細(xì)胞，將一部分放在相宜條件下培育，能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，將另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯拥臈l件下培育，發(fā)覺(jué)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。(1)此科研小組探討的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________水平。(2)由此試驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____________________________________________。(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是________，最小的層次是________，各種生物生命活動(dòng)都離不開(kāi)的生命系統(tǒng)是________。22.現(xiàn)有清潔的載玻片、顯微鏡、食鹽、草履蟲(chóng)培育液和草履蟲(chóng)等試驗(yàn)材料和用品，請(qǐng)嘗試?yán)糜邢薜脑囼?yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，探究草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系。請(qǐng)完善下面探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激反應(yīng)的試驗(yàn)方案：(1)提出問(wèn)題：____________________________________________________?(2)作出假設(shè)：草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激有反應(yīng)，能________有利刺激，________有害刺激。(3)試驗(yàn)步驟(如圖所示)：①取一只清潔的載玻片，在中心滴一滴草履蟲(chóng)培育液(含草履蟲(chóng))，放在顯微鏡下視察。②另取一清潔的載玻片，在左端滴一滴草履蟲(chóng)培育液(含草履蟲(chóng))，在右端滴一滴清水，中間用清水連接起來(lái)，在草履蟲(chóng)培育液這邊放少許________，然后置于顯微鏡下視察草履蟲(chóng)的位置改變。第一步視察到的現(xiàn)象：______________________________________________________。其次步視察到的現(xiàn)象：____________________________。(4)結(jié)論：______________________________________________________________。23.依據(jù)下圖顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問(wèn)題：(1)綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都是由____________構(gòu)成的______生物，由此也可以說(shuō)明________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(2)二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式干脆進(jìn)行______。由此也可以說(shuō)明生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)________。(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，在一條小河中，全部的衣藻構(gòu)成________，綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)等各種生物構(gòu)成一個(gè)________，整個(gè)小河構(gòu)成一個(gè)______________。24.某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹(shù)和松鼠的生命系統(tǒng)和層次時(shí)，列出了下表：細(xì)致閱讀上表，回答下列問(wèn)題：(1)表中有一個(gè)“√”歸納的不正確，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由：_____________________。(2)松樹(shù)為什么沒(méi)有系統(tǒng)這一層次？______________________________________。(3)為什么三種生物到種群以后的層次是共同的？___________________。(4)三種生物都具有細(xì)胞層次，說(shuō)明白細(xì)胞是_________________。25.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成自身所須要的一切生命活動(dòng)。請(qǐng)完善下面探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激反應(yīng)的試驗(yàn)方案。(1)提出問(wèn)題：草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng)？(2)作出假設(shè)：草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激_____作出反應(yīng)，能______有利刺激，_____有害刺激。(3)試驗(yàn)視察：打算草履蟲(chóng)培育液，放大鏡，顯微鏡，3支滴管，鑷子，4片載玻片，清水，肉汁，小鹽粒。試驗(yàn)設(shè)計(jì)如表所示：把每個(gè)載玻片中的兩個(gè)液滴連起來(lái)，一段時(shí)間后，視察草履蟲(chóng)的改變，發(fā)覺(jué)____用鑷子取少許小鹽粒，放入3號(hào)載玻片左側(cè)液滴中，發(fā)覺(jué)______________。用滴管取肉汁滴入4號(hào)載玻片右側(cè)液滴中，發(fā)覺(jué)___________________。由此得出結(jié)論：______________________________________________________。參考答案一、選擇題1、A2、D3、A4、C5、D6、B7、C8、B9、D10、D11、C12、C13、D14、C15、C16、A17、C18、D19、A20、C二、綜合題21、(1)

細(xì)胞(2)完整的細(xì)胞是完成生命活動(dòng)(或光合作用)的基本單位(3)生物圈、細(xì)胞、細(xì)胞22、(1)草履蟲(chóng)對(duì)刺激會(huì)產(chǎn)生怎樣的反應(yīng)(2)趨向躲避(3)②食鹽草履蟲(chóng)在培育液中勻稱(chēng)分布，無(wú)固定運(yùn)動(dòng)方向，持續(xù)視察一段時(shí)間，還可以視察到細(xì)胞的分裂草履蟲(chóng)從含有食鹽的培育液向清水方向移動(dòng)(4)草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系親密，草履蟲(chóng)依靠細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)完成運(yùn)動(dòng)、分裂、代謝、對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)等生命活動(dòng)23、(1)一個(gè)細(xì)胞單細(xì)胞細(xì)胞(2)繁殖細(xì)胞(3)種群群落生態(tài)系統(tǒng)24、(1