2.2+做更好地自己 【課件】2024-2025學年七年級上冊道德與法治 統(tǒng)編版2024

第2課正確認識自我2.2做更好的自己核心素養(yǎng)目標1、政治認同：讓學生認識到做更好的自己的重要性，在處理好與他人的關系中踐行友善的社會主義核心價值觀；2、道德修養(yǎng):學會做更好的自己，養(yǎng)成自強自律、相互尊重的道德品質(zhì)；3、法治觀念:培養(yǎng)學生良好的品格，發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，確立積極向上的人生態(tài)度；4、健全人格：知道積極接納自我是理性和智慧的選擇，學會欣賞自己，掌握做更好的自己的要求；5、責任意識：積極接納自我，并學會欣賞自己，展示風采。要求：閱讀教材P12-15，在課本上標記問題要點。（3分鐘）為什么要做更好的自己？A如何欣賞自己？B如何接納自己？C自主學習如何不斷完善自己？D如何不斷發(fā)掘自己的潛能？E生活觀察01

進入初中以后、小蓉總是會不自覺地拿自己和別人進行比較。有時候，她為自己感到驕傲、學習勤奮、做事認真，考慮周到，關心別人，在音樂方面有些天賦.....。但有時候，她又羨慕別人:別人能把平淡無奇的事情講得津津有味；別人能輕松解決棘手的問題；別人談論的很多話題她都沒關注過，她甚至覺得自己與同學相比有些“孤陋寡聞”…有時候，她會學著別人的樣子說話、做事，但這又讓她覺得很累。你怎么看待小蓉的“累”?如果你是小蓉,你會怎么做?生

活視

察她說話總是那么吸引人!我什么時候也能像她那樣呢?世上沒有十全十美的人，每個人都有自己的優(yōu)點和不足。如果我是小蓉，我會欣賞自己的優(yōu)點，接納自己的不完美，做更好的自己。優(yōu)點缺點拿自己的短處與別人的長處比較識記一（1）世界上沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。（2）我們要尊重和接受個體的差異,并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己,做更好的自己。1.做更好的自己的原因更好自己發(fā)展自己尊重差異個體差異探究與分享02探究與分享：“天生我材必有用”每個人都有值得贊賞的方面。你最欣賞自己的哪些方面？請選擇其一寫一封自薦信。我的自薦信提示：1、自己的優(yōu)點、興趣愛好、性格、品格.....2、需客觀真實、不能夸大。3、注意態(tài)度。分享你的自薦信熱點聚焦全紅蟬：三跳滿分天才少女全紅蟬，東京奧運會一舉成名，她的名字從此驚動全世界。2024年的巴黎奧運會，三跳滿分，上演了水花消失術，再次驚艷全世界。她的一路走來，讓自己越來越棒，越來越自信···熱點聚焦全紅蟬：三跳滿分天才少女從全紅蟬的經(jīng)歷看，我們?nèi)绾涡蕾p自己呢？得了冠軍，并沒有驕傲自大，孤芳自賞，而是更加努力拼搏奮斗，讓自己在跳水方面越來越強。筆記2：如何做更好的自己？

①學會欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進雖然我們身上優(yōu)點很多，但是為了讓自己變得更優(yōu)秀，還要接納自己身上的缺點，努力改正，做更好的自己！紛繁復雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色，同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望，停步不前。

如果你把目光轉(zhuǎn)移大半到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你能看到自己的優(yōu)點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。全面地看待優(yōu)缺點活動———我這個人最令自己不滿意的地方是？你是否可以接納自己滿意或不滿意的地方？筆記2：如何做更好的自己？②學會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。假如這樣選擇，會有怎樣的結(jié)果？·不斷完善自己，善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處。這告訴我們，要做更好的自己，需要怎么樣？果戈里的故事啟示我們，做更好的自己，要怎么做？·及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足；還要善于向他人學習。（3）不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。改正缺點的方法：2.具體描述自己的缺點。3.從最容易改正的缺點開始。4.及時肯定或獎勵自己為改正缺點付出的努力。5.請自己信任的人來協(xié)助。6.做出改正缺點的公開承諾。7.運用自己改正缺點的成功經(jīng)驗。1.通過自我反思和他人評價及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。（4）不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。一分鐘可以鼓掌多少次？請大家嘗試相關鏈接潛能是指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。人的潛能是多方面的，根據(jù)遺傳基因和個人發(fā)展的差異，每個人都可能具有不同的潛能。人的潛能是巨大的——擁有細胞140億多只用了1%--10%5億本100倍40種語言12個博士學位人的能力就像一座冰山，一部分浮出水面被人看到，更多的部分淹沒在水面之下容易被我們忽視。潛能就是被淹沒在水面之下的部分。我們要相信自己，更好地激發(fā)自己的潛能。美國心理學家霍華德加德納提出多元智能理論。①自我認識智能②人際交往智能③語言智能

④音樂智能⑤空間智能

⑥數(shù)理邏輯智能

⑦身體運動智能⑧自然智能全紅嬋張衡韋東奕達爾文鄧麗君董卿唐太宗周恩來人無十全十美，我們應善于發(fā)掘自己的潛能24歲的“中國魔方全能王”王鷹豪雖然之前在《最強大腦》節(jié)目上輸給了魔方界的“菲神”，但在央視《挑戰(zhàn)不可能》的舞臺，經(jīng)過不懈訓練的他最終戰(zhàn)勝世界各地五位魔方世界冠軍。11歲的趙苑彤在129秒內(nèi)，神奇速識161個漢字筆畫。這種“特異功能”得益于她對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。她從小就對漢字有著特殊的興趣，喜歡翻字典。12歲的中國少年黃俊凱、金振宇、姜大禮對戰(zhàn)日澳冠軍聯(lián)隊，通過頑強拼搏和團結(jié)協(xié)作，30秒交互繩速度突破133次，創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀錄。（2）通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。（3）通過與他人合作，不斷提升自己的能力。（1）可以通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域。挑戰(zhàn)不可能—中國驕傲（5）為他人、社會帶來福祉。做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。做更好的自己，就要學會欣賞自己；做更好的自己，就要學會接納自己；做更好的自己，需要不斷完善自己；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；更好的自己，更是在為國家為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。2.如何做更好的自己？識記二請同學、朋友、老師和家人分別談談對你的認識。梳理一下，填寫在下面相應的位置。

如自己的

姓名

自己知道、別人也知道

如自己的小心愿

自己知道、別人不知道

如口頭禪或習慣性動作

自己不知道、別人卻知道

如自己的潛能

自己和別人目前都不知道、通過活動，你對自己有什么新的認識和發(fā)現(xiàn)？這對你不斷認識和提升自己有什么啟發(fā)？欣賞和接納自己欣賞自己接納自己如何做接納和欣賞自己完善自己學習課堂小結(jié)—思維導圖做更好的自己激發(fā)潛能福祉輸入文本此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計每頁幻燈教材重點知識核心金句1、我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。2、欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。3、接納自己的缺點和不滿意的部