三年級上冊數(shù)學(xué)教案 -第三課時(shí) 幾百幾十加減幾百或幾十筆算 人教新課標(biāo)

三年級上冊數(shù)學(xué)教案第三課時(shí)幾百幾十加減幾百或幾十筆算人教新課標(biāo)教案：三年級上冊數(shù)學(xué)教案第三課時(shí)幾百幾十加減幾百或幾十筆算人教新課標(biāo)我作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天我要為大家分享的是關(guān)于幾百幾十加減幾百或幾十筆算的教學(xué)內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容：1.理解幾百幾十加減幾百幾十的概念；2.掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法；3.能夠熟練進(jìn)行幾百幾十加減幾百幾十的運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解幾百幾十加減幾百幾十的概念，能夠正確理解題意；2.掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法，能夠熟練進(jìn)行計(jì)算；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：在本節(jié)課中，教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)主要在于：1.幾百幾十加減幾百幾十的概念理解，需要學(xué)生們能夠正確理解題意，明確運(yùn)算的對象；2.幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法的掌握，需要學(xué)生們能夠熟練運(yùn)用加減法規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括：1.教學(xué)PPT，包含相關(guān)的例題和練習(xí)題；2.練習(xí)本，供學(xué)生們進(jìn)行隨堂練習(xí)；3.計(jì)算器，供學(xué)生們進(jìn)行計(jì)算驗(yàn)證。五、教學(xué)過程：1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)購物的情景，讓學(xué)生們理解幾百幾十加減幾百幾十的概念，例如：“小明買了一本書，價(jià)格為23元，他又買了一支筆，價(jià)格為17元，請問他一共花費(fèi)了多少錢？”2.例題講解：通過PPT展示一些幾百幾十加減幾百幾十的例題，如：“432+278”、“765389”等，講解筆算方法，讓學(xué)生們能夠明確運(yùn)算規(guī)則；3.隨堂練習(xí)：學(xué)生們在練習(xí)本上進(jìn)行隨堂練習(xí)，我會(huì)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；4.小組討論：學(xué)生們分組進(jìn)行討論，互相交流解題心得和方法，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)；六、板書設(shè)計(jì)：1.幾百幾十加減幾百幾十的運(yùn)算規(guī)則；2.例題的筆算過程；3.重點(diǎn)需要注意的運(yùn)算步驟和規(guī)則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：2.答案：根據(jù)筆算規(guī)則，計(jì)算出題目的答案。八、課后反思及拓展延伸：課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于幾百幾十加減幾百幾十的概念理解較為清晰，但在筆算過程中仍存在一些問題，如運(yùn)算步驟不清晰、運(yùn)算符號寫錯(cuò)等。在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)運(yùn)算規(guī)則，并通過更多的練習(xí)題讓學(xué)生們熟練掌握。拓展延伸：學(xué)生們可以嘗試解決更復(fù)雜的幾百幾十加減幾百幾十的題目，例如幾千幾百加減幾千幾百的運(yùn)算，以及探索更多的運(yùn)算規(guī)律和技巧。同時(shí)，也可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如購物時(shí)的計(jì)算等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、幾百幾十加減幾百幾十的概念理解：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于幾百幾十加減幾百幾十的概念理解存在一定的難度。因此，我需要重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)環(huán)節(jié)，并通過具體的例題和實(shí)際情境來進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。1.舉例說明：我可以通過購物的情景來讓學(xué)生們理解幾百幾十加減幾百幾十的概念。例如，小明買了一本書，價(jià)格為23元，他又買了一支筆，價(jià)格為17元，請問他一共花費(fèi)了多少錢？通過這個(gè)例子，學(xué)生們可以直觀地理解幾百幾十加減幾百幾十的意義。2.引導(dǎo)思考：在講解例題時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，如何將幾個(gè)幾百幾十的數(shù)進(jìn)行加減運(yùn)算。讓學(xué)生們意識(shí)到，幾百幾十的運(yùn)算實(shí)際上是將幾個(gè)十位和個(gè)位的數(shù)進(jìn)行加減運(yùn)算。二、幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在幾百幾十加減幾百幾十的筆算環(huán)節(jié)存在一些問題，如運(yùn)算步驟不清晰、運(yùn)算符號寫錯(cuò)等。因此，我需要重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)環(huán)節(jié)，并通過詳細(xì)的步驟講解和練習(xí)來幫助學(xué)生們掌握筆算方法。1.步驟講解：在講解幾百幾十加減幾百幾十的筆算時(shí)，我會(huì)詳細(xì)講解每個(gè)步驟，包括如何寫數(shù)、如何對齊、如何進(jìn)位等。同時(shí)，我還會(huì)用PPT展示筆算過程，讓學(xué)生們更直觀地理解。2.練習(xí)鞏固：在講解完筆算方法后，我會(huì)布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生們通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)的方法。例如，計(jì)算356+244、875432等。3.巡視指導(dǎo)：在學(xué)生們練習(xí)過程中，我會(huì)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。對于常見的問題，我會(huì)進(jìn)行集中講解，以確保學(xué)生們能夠掌握正確的筆算方法。三、學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力非常重要。因此，我會(huì)通過設(shè)計(jì)一些有層次的練習(xí)題和實(shí)際情境，來引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。1.設(shè)計(jì)練習(xí)題：在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)一些有梯度的題目，讓學(xué)生們通過逐步解答來提高自己的邏輯思維能力。例如，先讓學(xué)生們解決幾百幾十加減幾百幾十的問題，再逐步引導(dǎo)他們解決更復(fù)雜的問題。2.實(shí)際情境：通過設(shè)計(jì)一些實(shí)際情境，讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，讓學(xué)生們計(jì)算購物時(shí)的總價(jià)，或者計(jì)算自己的零花錢等。這樣既能讓學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)，又能培養(yǎng)他們解決問題的能力。3.引導(dǎo)思考：在解答練習(xí)題和實(shí)際情境時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決問題。例如，讓學(xué)生們思考，在購物時(shí)如何快速計(jì)算總價(jià)，或者如何合理規(guī)劃自己的零花錢等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)：在講解本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)注意語言的簡潔明了，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，我會(huì)適當(dāng)放慢語速，加強(qiáng)語氣，以引起學(xué)生的注意。同時(shí)，我會(huì)盡量使用生動(dòng)的例子和實(shí)際情境，以激發(fā)學(xué)生的興趣。二、時(shí)間分配：在課堂時(shí)間分配上，我會(huì)將大部分時(shí)間用于講解和練習(xí)幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法，以確保學(xué)生們能夠充分理解和掌握。對于情景導(dǎo)入和小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)適當(dāng)分配時(shí)間，以保證學(xué)生們能夠積極參與和充分思考。三、課堂提問：在課堂上，我會(huì)適時(shí)提問，以檢查學(xué)生們對知識(shí)的掌握情況。我會(huì)提問不同程度的問題，既有針對基礎(chǔ)知識(shí)的，也有針對思維能力的。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極回答問題，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，我會(huì)通過一個(gè)購物的情景導(dǎo)入，讓學(xué)生們置身于實(shí)際情境中，從而更好地理解幾百幾十加減幾百幾十的概念。通過這個(gè)情景導(dǎo)入，我可以激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)他們的思考，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來。五、教案反思：在課后，我會(huì)對本次的教案進(jìn)行反思。我會(huì)思考學(xué)生們對知識(shí)的掌握情況，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。我會(huì)思考課堂的組織和時(shí)間分配是否合理，是否給了學(xué)生們足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。我會(huì)思考教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。課后提升：一、課后練習(xí)題：a.356+244=b.765+234=c.432+356=a.875389=b.547267=c.682435=a.小明買了一本書，價(jià)格為23元，他又買了一支筆，價(jià)格為17元，請問他一共花費(fèi)了多少錢？b.小紅買了一支鉛筆，價(jià)格為4元，她又買了一塊橡皮，價(jià)格為8元，請問她一共花費(fèi)了多少錢？二、答案：a.356+244=600b.765+234=999c.432+356=788a