1.1靜電現(xiàn)象課件高二上學(xué)期物理粵教版

第一章

靜電場(chǎng)的描述第1節(jié)

靜電現(xiàn)象

摩擦可以使物體帶電。為什么有的物體容易帶電，而有的物體很難帶電呢？01各種起電方式電荷的發(fā)現(xiàn)公元前600年左右，古希臘學(xué)者泰勒斯就發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀吸引輕小物體。公元1世紀(jì)，我國(guó)學(xué)者王充在《論衡》一書中也寫下“頓牟掇芥”一詞。

正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。

負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。注意：自然界中只存在兩種電荷電荷的種類同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引實(shí)驗(yàn)1：拿一把塑料直尺在頭發(fā)上來回摩擦幾下，然后將塑料直尺移近碎紙屑堆，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，探究其中的原因.1.摩擦起電：通過摩擦使物體帶電的現(xiàn)象，叫摩擦起電。①絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電；②毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電。摩擦為什么能使物體帶電？（1）物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)離原子核較遠(yuǎn)的電子容易受外界的作用而脫離原子②物體帶電原因?qū)嵸|(zhì)：電子的得與失①原子的構(gòu)成

原子原子核核外電子質(zhì)子中子（正電）（不帶電）（中性）（負(fù)電）（正電）（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)摩擦起電時(shí)，電荷并沒有憑空產(chǎn)生,其本質(zhì)是發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移。兩種不同材料的物體相互摩擦?xí)r，因?yàn)椴煌镔|(zhì)原子核對(duì)電子的束縛能力不同,一些受束縛較弱的電子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。原來電中性的物體由于得到電子而帶負(fù)電，失去電子的物體則帶正電。電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。電中性的物體得到電子：帶負(fù)電電中性的物體失去電子：帶正電2.感應(yīng)起電實(shí)驗(yàn)演示（1）感應(yīng)起電原理＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋近異遠(yuǎn)同感應(yīng)起電實(shí)質(zhì)：電子從導(dǎo)體的一端的轉(zhuǎn)移到導(dǎo)體的另一端（3）感應(yīng)起電：利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過程，叫做感應(yīng)起電。規(guī)律：近端感應(yīng)異種電荷，遠(yuǎn)端感應(yīng)同種電荷（2）靜電感應(yīng)：把電荷靠近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象，叫做靜電感應(yīng)。驗(yàn)電器觀察：當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體棒上端時(shí)，金屬箔片是否張開？?jī)烧呓佑|時(shí)呢？帶電體與導(dǎo)體棒的上端不接觸感應(yīng)起電帶電體與導(dǎo)體棒的上端接觸接觸起電3.接觸起電（1）內(nèi)容：一個(gè)不帶電的導(dǎo)體與一個(gè)帶電導(dǎo)體接觸后分開，使不帶電的導(dǎo)體帶電.（3）分配規(guī)律：兩個(gè)完全相同物體，帶同種電荷直接平分，異種電荷先中和后平分（2）本質(zhì)：電子在帶電體與導(dǎo)體之間轉(zhuǎn)移結(jié)果：等量同性接觸后再分開接觸后再分開1.電荷量（1）概念：（2）單位：電荷的多少叫作電荷量，用Q表示，有時(shí)也可以用q來表示。在國(guó)際單位制中，單位是庫(kù)倫，簡(jiǎn)稱庫(kù)，符號(hào)是C。正電荷的電荷量為正值，負(fù)電荷的電荷量為負(fù)值。1881年第1屆國(guó)際電學(xué)大會(huì)確定庫(kù)倫（C）為電荷量的國(guó)際單位，定義為1A恒定電流在1s時(shí)間間隔內(nèi)所傳送的電荷量。02元電荷2.元電荷：最小的電荷量

一個(gè)電子或質(zhì)子所帶電量絕對(duì)值等于元電荷。它的數(shù)值最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根測(cè)定的。4.比荷：電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷3.所有帶電體的電荷量都是e的整數(shù)倍，即q=ne（n為整數(shù)）。電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。觀察與思考：手持有機(jī)玻璃棒，用力將兩塊由不同材料制成的起電板快速地摩擦后分開，將其中一塊板插入箔片驗(yàn)電器上端的空心金屬球（注意不要接觸金屬球），如圖（b）所示，我們可以觀察到什么現(xiàn)象？箔片張開，即箔片帶電，說明插入驗(yàn)電器上端空心金屬球內(nèi)的起電板帶上了電荷觀察與思考：接著抽出這塊板，再將兩塊板互不接觸地同時(shí)插入空心金屬球（同樣不接觸金屬球），如圖（c）所示，我們可以觀察到什么現(xiàn)象？箔片閉合，說明兩塊起電板帶有等量異種電荷，凈電荷量為零，所以系統(tǒng)的電荷是守恒的.靜電感應(yīng)過程中導(dǎo)體中的自由電荷只是從導(dǎo)體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。也就是說，無論是起電還是感應(yīng)起電都沒有創(chuàng)造電荷，只是電荷的分布發(fā)生了變化。表述一：大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，電荷既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，它們只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在任何轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量保持不變.這個(gè)規(guī)律叫作電荷守恒定律。03電荷守恒定律－＋－＋中和對(duì)外不顯電性湮滅成光子成對(duì)產(chǎn)生湮滅表述二：一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變的。1.東漢王充在《論衡·亂龍篇》中有“頓牟掇芥，慈石引針”的描述，顯示了中國(guó)古人對(duì)電磁的正確認(rèn)知?！邦D牟掇芥”意思是玳瑁的殼經(jīng)摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，可以吸引芥一類的輕小物體。下列說法正確的是（）A．玳瑁殼摩擦后創(chuàng)造了電荷 B．玳瑁殼摩擦后轉(zhuǎn)移了電荷C．玳瑁殼摩擦后一定帶正電 D．輕小物體原本一定也帶電B2.某同學(xué)在研究靜電感應(yīng)時(shí)，用帶電的金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬箔片張開。驗(yàn)電器上感應(yīng)電荷的分布情況正確的是（

）B3.如圖所示，兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體A和B，用一對(duì)絕緣柱支撐使它們彼此接觸。把一帶正電荷的物體C置于A附近，貼在A、B下部的金屬箔都張開（）A．此時(shí)A帶正電，B帶負(fù)電B．此時(shí)A帶正電，B帶正電C．移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合D．先把A和B分開，然后移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合C4.對(duì)元電荷的理解，正確的是（）A．元電荷就是電子B．元電荷就是質(zhì)子C．元電荷表示所帶電量跟電子電量數(shù)值相等D．物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍CD5.放在絕緣支架上的兩個(gè)完全相同的金屬小球A、B分別帶有電荷量QA=6.4×10-9

C,QB=-3.2