全國(guó)健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)第三套二級(jí)組合2第五課時(shí)說(shuō)課課件高二上學(xué)期體育與健康人教版

關(guān)

注

學(xué)

生

需

求

拓

展

學(xué)

習(xí)

空

間

促

進(jìn)

學(xué)

生

發(fā)

展《全國(guó)健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)第三套二級(jí)組合二》

年

級(jí)：高中二年級(jí)學(xué)科：體育與健康一、指導(dǎo)思想：積極響應(yīng)實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略號(hào)召，堅(jiān)持

“

健康第

一

”

為指導(dǎo)思想，遵循高中學(xué)生

的身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生不斷養(yǎng)成勤思

考、慧運(yùn)動(dòng)、善合作、愿展示的終生體育

意識(shí)，真正落實(shí)

“

立德樹(shù)人

”

的根本任務(wù)。教材選自華師大版健美操模塊三第五次課，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，

模塊三內(nèi)容要求，設(shè)定內(nèi)容。1.通過(guò)不同練習(xí)方式，掌握組合2動(dòng)作。2.理解健美操運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，掌握練習(xí)方法。3.學(xué)練中克服畏難情緒.通過(guò)小組合作

以及展示，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：方向變化以及轉(zhuǎn)體時(shí)動(dòng)作自然流暢、體態(tài)優(yōu)美。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合。授課對(duì)象為高二年級(jí)選項(xiàng)班學(xué)生。二、教學(xué)背景分析教材分析

三

、教學(xué)策略音樂(lè)是健美操教

學(xué)的靈魂，因此利

用音樂(lè)貫穿于整個(gè)

課堂。分解、完整、講

解、觀察、糾正錯(cuò)

誤、探究式學(xué)習(xí)、

合作學(xué)習(xí)法。1.慢跑、專項(xiàng)練習(xí)。2.上肢控制、下肢屈膝落地緩沖、動(dòng)作規(guī)范。3.體能練習(xí)兼顧上下肢

力量以及核心力量的均

衡發(fā)展。教學(xué)

方法安全

措施教學(xué)手段結(jié)束部分1.

拉伸放松2.

師生小結(jié)3.

師生再見(jiàn)1.復(fù)習(xí)鞏固

2.組合2教

學(xué)3.體能加油

站四、教學(xué)環(huán)節(jié)1.慢跑2.專項(xiàng)熱

身操基本部分準(zhǔn)備部分

（一

）準(zhǔn)

備部分：

1.慢跑2.專項(xiàng)熱身操03.1-2八拍教學(xué)1.復(fù)習(xí)鞏固組合12.組合2教學(xué)01.提出問(wèn)題教師講解示范02.將1至8個(gè)八拍分成:1-2八拍3-4八拍5-8八拍同1-4八拍動(dòng)作相同

.但方向相反。（二）基

本

部

分04.3-4八拍教學(xué)3.分

組

練

習(xí)4

.

分

組

展

示5.

組合2

完整演練體能加油站：1.雙人高位手腳協(xié)調(diào)跳

2.雙人俯撐擊掌3.雙人仰臥起坐擊掌1.拉伸放松2.師生小節(jié)

3.課后作業(yè)

4.師生再見(jiàn)（三）結(jié)束部

分：教學(xué)

資

源