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Unit5AnimalfriendsUnderstandingculturesInterestinganimals1.獲取和梳理本篇說明文的內(nèi)容,了解世界上奇異的動物,提取四種奇異動物的的特征,形成信息結(jié)構(gòu)圖。(學(xué)習(xí)理解)2.通過介紹四種奇異動物的習(xí)性和特征,意識到保護動物的重要性,從而激發(fā)熱愛動物的情感。(應(yīng)用實踐)3.運用本課所學(xué)句型,結(jié)合信息結(jié)構(gòu)圖,運用相關(guān)語言表達方式,學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確的語言描述某種奇異的動物。(遷移創(chuàng)新)1.Canyouguesstheirnames?2.Whatkindofanimaldoyoulikebest?Why?giraffemonkeylionstigerFastReading1.ReadthepassageandfinishtheTask-BasedReading.1)______________keepspallacatwarminthecold.2)long-nosedmonkeysshaketheirnosesbecausetheyare___________________.3)Whichcountry’snationalbirdisthekiwis?_____________________________4)Whydoesflyingfishflyoutofthewater?_____________________________________5)Whichinterestinganimaldoyoulike?Why?(開放題)ThickcoathappyorexcitedNewZealand.Becausetheycanavoidenemies.CarefulReading2.Readthepassageagainandmatcheachpicturetoitsintroduction.Thencompletetheanimalcards.Name:PallascatWheredotheylive?_______________________
Whatmakestheminteresting?_________________________Name:KiwiWheredotheylive?___________________________
Whatmakestheminteresting?____________________________
TheyliveinwesternChina.
Theirfursmaketheminteresting.
TheyliveinNewZealand.
Theirsoundmaketheminteresting.
Name:Long-nosedmonkeyWheredotheylive?________________________Whatmakestheminteresting?_________________________
Name:FlyingfishWheredotheylive?______________________________
Whatmakestheminteresting?_______________________________
TheyliveinsoutheastAisa.
Theirnosesmaketheminteresting.
Youcanseethemallovertheworld
Theycanflapitswingsandlooklikebirds.
Imagineandtalkaboutyourinterestinganimalinthefuture.Haveyourownanimal.Talkwithyourpartners.1.Whatdoesyouranimallooklike?2.Whydoyouhavetheanimal?3.Wheredotheylive?4.Whatmakestheminteresting?Imagineandtalkaboutyourinterestinganimalinthefuture.Haveyourownanimal.Drawapictureandthenwriteapassagetointroduceittous.1.Whatdoesyouranimallooklike?2.Whydoyouhavetheanimal?3.Wheredotheylive?4.Whatmakestheminteresting?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.ThePallascatisaboutthesizeofahousecat.thesizeof意為“……的尺寸”。eg:Iamsurprisedbythesizeofthenewapartment.2.Thecoatkeepsitwarm.keep+sb./sth.+adj.意為“使某人處于一種什么樣的狀態(tài)”。eg:Hergrandchildrenkeepheryoung.拓展:keepdoing讓某人一直做
keepsb.fromdoing阻止某人做某事3.Kiwiscanbeasbigaschickens.as...as...意為“和……一樣……”。基本結(jié)構(gòu)為:as+形容詞/副詞+as+名詞/代詞eg:Hewasashardworkingashissister.DoesMarydanceaswellasLily.4.Itcanjumpoutofthewaterandflapitswings.jumpoutof意為“跳出……”。eg:Duringanearthquake,donotjumpoutofhighbuildingsbecauseitisverydangerous.地震期間,不要從高樓跳下,因為這樣很危險。
5.Likeallbirds,theylayeggs.like在這里是一個介詞,意為“像……”,經(jīng)常搭配的短語有belike、looklike、feellike等。eg:Helookslikeachild.5.Likeallbirds,theylayeggs.lay/le?/v.產(chǎn)(卵);放置易錯點:lie與lay原形過去式過去分詞現(xiàn)在分詞liev.
躺laylainlyinglayv.
放置;產(chǎn)(卵)laidlaidlayingliev.說謊liedliedlying6.Itfliesoutofthewatertoavoidenemies.avoid/?'v??d/v.
避免;避開avoidsth.避免某事avoiddoingsth.避免做某事eg:Learnfrompastmistakestoavoidfutureones.懲前毖后。7.Whenthemonkeysarehappyorexcited,theyshaketheirnoses.excited/?k'sa?t?d/adj.激動的;興奮的excited通常用來修飾人。beexcitedabout/at...由于……而興奮;對……感到興奮eg:Wewerequiteexcitedabout/atthenewsofvictory.我們對勝利的消息感到非常興奮。shake/?e?k/v.搖動;抖動
常構(gòu)成的短語有:shakehandswithsb.與某人握手shakeone’shead搖頭eg:Hetookoffhiscoatandshookit.他脫下他的外套抖了抖。Janeshookhandswithherfriends.簡和她的朋友們握手。
1.Mikefailedtofinishhishomeworkontime,sohetriedtoavoid_______histeacher.A.meetB.tomeet
C.tomeeting
D.meeting2.Youmay________itonthetable.A.layB.laidC.lie
D.lain3.Youcanseethiskindofanimal_______theworld.A.roundB.aroundC.all
D.overDAB4.Hecan’tsing_______thatpopsinger.A.asgoodas
B.notasgoodas
C.aswellas
D.notaswellas5.Ikeep_______thesamemistakes.makingB.tomake
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