第二單元世界近代史走向整體的世界與資本主義制度的確立課件高三歷史必修中外歷史綱要下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)

2024年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)世界史第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（15-19世紀(jì)）

階段一

走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

15—16世紀(jì)是世界歷史發(fā)展的重要時(shí)期。隨著新航路的開辟，人類社會(huì)發(fā)生了深刻的變化。新航路的開辟推動(dòng)了世界各地人口的遷移和物種的大交流，改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。西歐國(guó)家通過(guò)開辟新航路和早期殖民掠奪，使資本主義經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展，世界市場(chǎng)開始形成。殖民擴(kuò)張中斷了美洲和非洲原有的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，印第安人的文明遭到毀滅性打擊，很多非洲人在三角貿(mào)易中淪為奴隸，亞洲的古老帝國(guó)也受到?jīng)_擊。新航路的開辟使世界各地開始建立廣泛的直接聯(lián)系，在人類歷史逐步從分散走向整體的進(jìn)程中邁出了重要的一步，是世界歷史形成的重要環(huán)節(jié)。第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一全球航路的開辟（—1500—）

2.動(dòng)因與條件：①經(jīng)濟(jì)根源：14—15世紀(jì)，地中海沿岸城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。隨著封建莊園制度的逐漸解體，手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)，西歐各國(guó)的商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，對(duì)金銀財(cái)富的需求以及開拓新市場(chǎng)的意愿日益迫切。

②商業(yè)危機(jī)：歐洲長(zhǎng)期從亞洲進(jìn)口絲綢、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品。奧斯曼帝國(guó)在建立和不斷擴(kuò)張的過(guò)程中，威脅到東西方之間陸路貿(mào)易通道的安全，也使來(lái)自亞洲的商品因加價(jià)而奇貴，西歐人急于從海上開辟通往東方的新航路。

③社會(huì)動(dòng)因：《馬可·波羅行紀(jì)》的刺激；④思想與精神動(dòng)因：人文主義鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神與來(lái)傳播基督教；⑤政治條件：專制王權(quán)國(guó)家西班牙和葡萄牙王室積極支持；⑥技術(shù)條件：航海知識(shí)的豐富與造船技術(shù)的進(jìn)步。

(2023·浙江七彩陽(yáng)光返?？?讀下圖“英國(guó)發(fā)行的貨幣銀便士的含銀量(單位：公分)”。由此可推知，這一時(shí)期銀便士含銀量的變化()A．源自美洲貴金屬大量流入

B．鞏固了莊園經(jīng)濟(jì)C．阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D．推動(dòng)了物價(jià)上漲

【典型試題】

√第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一全球航路的開辟（—1500—）

第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一全球航路的開辟（—1500—）

2.影響：（1）使人類第一次建立起跨越大陸和海洋的全球性聯(lián)系，各個(gè)大洲之間的相對(duì)孤立狀態(tài)被打破，世界開始連成一個(gè)整體；人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有了新的飛躍，認(rèn)識(shí)世界的視野更為開闊。(2023·江蘇選擇考·T13)1522年,葡萄牙向西班牙提出抗議,認(rèn)為其船隊(duì)進(jìn)入香料群島摩鹿加侵犯了葡萄牙領(lǐng)土,西班牙予以回絕,雙方各執(zhí)己見。1529年,兩國(guó)依靠地圖學(xué)和航海經(jīng)驗(yàn)最終簽訂條約,劃出了一條縱貫太平洋的分界線,紛爭(zhēng)暫時(shí)得以平息。該條約的簽訂()A.是歐洲均勢(shì)外交的體現(xiàn) B.是西方列強(qiáng)瓜分世界的開始C.確立了國(guó)家主權(quán)的原則 D.加深了對(duì)全球整體性的認(rèn)識(shí)

【典型試題】

√第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一全球航路的開辟（—1500—）

2.影響：（2）人口遷移與物種交換。人口、動(dòng)植物以及病原體跨區(qū)域大范圍的傳播和交流，改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。①人口遷移：歐洲白人大批來(lái)到美洲；非洲黑人作為奴隸被販賣到美洲；美洲的印第安人口銳減，人口結(jié)構(gòu)發(fā)生替代性變化，族群混合程度很高；②物種交流：A.歐亞大陸：馬、牛、豬、羊、雞；小麥、燕麥、大麥、裸麥；橄欖和葡萄→美洲；B.美洲：馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可→世界各地；C.歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲和大洋洲，造成對(duì)此不具免疫力的原住民大量死亡;第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一全球航路的開辟（—1500—）

2.影響：（3）商品的世界性流動(dòng)。

隨著海上航路的擴(kuò)展和商品的世界性流動(dòng)，世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng)。①印度洋貿(mào)易:新航路開辟后,歐洲商人逐漸在印度洋貿(mào)易中占據(jù)優(yōu)勢(shì)；②大西洋“三角貿(mào)易”；(2021·天津高考)1526年，一位非洲國(guó)王控訴說(shuō)，葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉，“以至于我們國(guó)家的人口正在大量喪失”；1549年，巴西的種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄。據(jù)此可以佐證()A．世界市場(chǎng)的成型 B．工業(yè)革命的沖擊C．三角貿(mào)易的初現(xiàn) D．殖民體系的確立

【典型試題】

√第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一全球航路的開辟（—1500—）

2.影響：（3）商品的世界性流動(dòng)。

隨著海上航路的擴(kuò)展和商品的世界性流動(dòng)，世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng)。③太平洋絲銀貿(mào)易。A.葡萄牙:形成以中國(guó)澳門為主要中轉(zhuǎn)站的海上貿(mào)易網(wǎng)絡(luò);B.西班牙:經(jīng)營(yíng)橫跨太平洋的貿(mào)易,即“馬尼拉大帆船”貿(mào)易;日本與美洲的白銀大量流入中國(guó),進(jìn)一步刺激了中國(guó)東南沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一個(gè)圍繞白銀輸入中國(guó)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸形成。(2023·廣東模擬)如圖反映了1650－1750年早期經(jīng)濟(jì)全球化。該圖示最適宜用于研究()A．絲綢貿(mào)易的盛行

B．世界白銀的流通C．三角航程的興衰D．美洲物種的傳播

【典型試題】

√第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一全球航路的開辟（—1500—）

2.影響：（4）早期殖民擴(kuò)張（16—18世紀(jì)）

新航路的開辟和西歐的殖民掠奪，改變了世界格局和歷史發(fā)展進(jìn)程，歐洲資本主義獲得發(fā)展?！具M(jìn)程】①16世紀(jì)

：

◎葡萄牙:將巴西變成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、馬六甲和中國(guó)澳門等地建立殖民據(jù)點(diǎn)和商站；

◎西班牙:殖民地包括除巴西之外的中、南美洲廣大地區(qū),以及亞洲的菲律賓等地。②17世紀(jì):荷蘭（“海上馬車夫”）、英國(guó)、法國(guó)在亞洲、非洲、北美洲建立了多個(gè)殖民地。③18世紀(jì)下半期：英國(guó)成為“日不落”的殖民大帝國(guó)。（2023年山東卷）下圖為某一時(shí)期歐洲主要殖民國(guó)家在美洲和非洲的殖民地分布示意圖。這一時(shí)期（

）A．拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起

B．大西洋三角貿(mào)易已走向衰落C．西、葡殖民優(yōu)勢(shì)逐漸被打破

D．傾銷工業(yè)品是主要掠奪手段

【典型試題】

第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一

全球航路的開辟（—1500—）

2.影響：（4）早期殖民擴(kuò)張（16—18世紀(jì)）

新航路的開辟和西歐的殖民掠奪，改變了世界格局和歷史發(fā)展進(jìn)程，歐洲資本主義獲得發(fā)展。早期殖民擴(kuò)張的影響：①◎?qū)Ψ侵蕖⒚乐?中斷了原有的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程,打破了相對(duì)平衡的多元文明格局,給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)巨大災(zāi)難;也帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)生活方式和思想觀念,客觀上促進(jìn)殖民地的進(jìn)步。

◎?qū)喼?古老的帝國(guó)受到了沖擊。

美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過(guò)非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級(jí)開辟了新天地。東印度和中國(guó)的市場(chǎng)、美洲的殖民化、對(duì)殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會(huì)內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。

——［德］馬、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一全球航路的開辟（—1500—）

2.影響：（4）早期殖民擴(kuò)張（16—18世紀(jì)）

新航路的開辟和西歐的殖民掠奪，改變了世界格局和歷史發(fā)展進(jìn)程，歐洲資本主義獲得發(fā)展?！驹缙谥趁駭U(kuò)張的影響】②對(duì)歐洲:推動(dòng)了歐洲資本主義發(fā)展,為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件。

◎商業(yè)革命：商品種類與流通量成倍增長(zhǎng)；股份公司與證券交易所出現(xiàn)；貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，英國(guó)、法國(guó)、荷蘭等新的商業(yè)強(qiáng)國(guó)崛起；

◎價(jià)格革命：金屬源源不斷流入歐洲，導(dǎo)致貨幣貶值、物價(jià)上漲、投機(jī)活躍。價(jià)格波動(dòng)攪亂了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，依賴固定地租收入的封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降，商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力上升，資本主義加速發(fā)展，封建制度瀕于解體。

◎資本原始積累：大量貴歐洲從殖民掠奪、商業(yè)貿(mào)易和奴隸貿(mào)易中獲得的財(cái)富最終轉(zhuǎn)化為資本，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展。第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段一走向整體的世界（15-16世紀(jì)）

核心要點(diǎn)一全球航路的開辟（—1500—）

2.影響：（4）早期殖民擴(kuò)張（16—18世紀(jì)）

新航路的開辟和西歐的殖民掠奪，改變了世界格局和歷史發(fā)展進(jìn)程，歐洲資本主義獲得發(fā)展。【早期殖民擴(kuò)張的影響】③對(duì)世界:推動(dòng)世界市場(chǎng)的拓展和世界格局的重大變化;人類社會(huì)開始進(jìn)入大變革的時(shí)代。

世界市場(chǎng)的形成過(guò)程(1)新航路的開辟（—1500—）—以西歐為中心的世界市場(chǎng)雛形開始出現(xiàn)；(2)早期殖民擴(kuò)張（16—18世紀(jì)中葉）—資本主義世界市場(chǎng)的拓展；【資本原始積累】(3)第一次工業(yè)革命（18世紀(jì)60年代—19世紀(jì)中葉）—資本主義世界市場(chǎng)的初步形成；【商品輸出】(4)第二次工業(yè)革命（19世紀(jì)末—20世紀(jì)初）—資本主義世界市場(chǎng)的最終形成；【瓜分世界、資本輸出】

（2023年海南卷）原產(chǎn)于美洲的可可豆被西班牙殖民者誤稱為巧克力豆，因物以稀為貴，在中美洲部分地區(qū)一度被當(dāng)作貨幣使用。16世紀(jì)后傳播到歐洲。隨著可可樹被廣泛引種，以及可可豆加工技術(shù)和食用方法的不斷改進(jìn)，19世紀(jì)后半葉，巧克力成為大眾化商品。引起這一變化的根本原因是（

）A．新航路開辟促進(jìn)物種交流 B．歐洲的商業(yè)格局發(fā)生變化C．資本主義世界經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng) D．世界殖民體系的初步形成

【典型試題】

√（2023·河北高考·13）16世紀(jì)早期，伊比利亞人來(lái)到南亞，把馬爾代夫的海貝運(yùn)回歐洲，然后再將其轉(zhuǎn)運(yùn)至西非，作為貨幣購(gòu)買奴隸及其他商品。這一做法（）A．拉開了殖民擴(kuò)張的序幕B．開創(chuàng)了亞非貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)C．導(dǎo)致了價(jià)格革命的爆發(fā)D．助推了資本原始積累

【典型試題】

√（2022年全國(guó)甲卷）該表是學(xué)者統(tǒng)計(jì)的17-18世紀(jì)英國(guó)東印度公司進(jìn)口的部分亞洲貨物價(jià)值占比。據(jù)表可知，該時(shí)期（

）A．生產(chǎn)方式?jīng)Q定進(jìn)口貨物價(jià)值占比

B．英國(guó)確立海上貿(mào)易的霸主地位C．殖民擴(kuò)張推動(dòng)了消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化

D．工業(yè)革命促進(jìn)東西方貿(mào)易增長(zhǎng)進(jìn)口貨物占總貨物的價(jià)值比（%）1664-16701731-1740年胡椒20.14.3茶葉0.029.26咖啡0.635.35棉紡織品62.5965.35

【典型試題】

命題點(diǎn)03：物種交換與商品流動(dòng);世界市場(chǎng)初步形成。（2023·遼寧高考·20）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料

圖2是西方學(xué)者繪制的一幅歷史地圖，包含了多種歷史信息。緊扣材料所示信息，結(jié)合世界史相關(guān)知識(shí)，為該圖命名，并闡釋命名理由。（要求：名稱中須包含時(shí)間尺度；史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。）一、看設(shè)問(wèn)和分值：為圖片命名（必須含時(shí)間尺度）、闡釋命名理由（世界史）；12分二、看圖片：畫出關(guān)鍵信息，提煉概括。奴隸輸出中心：西非；歐洲輸往非洲的貨物；黑奴隸制造的貨物；馬尼拉”等結(jié)合所學(xué)得出新航路開辟后的世界市場(chǎng)。【答案】（12分）新航路開辟后的世界市場(chǎng)。理由：新航路開辟后，結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)，各地的文明開始會(huì)合交融，世界日益連成一個(gè)整體，以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)。市場(chǎng)空間范圍擴(kuò)大，市場(chǎng)貿(mào)易商品種類增多，歐洲與亞洲、美洲、非洲之間的貿(mào)易日益發(fā)達(dá)，美洲的黃金、白銀、煙葉、蔗糖和馬鈴薯，亞洲的香料、絲綢、茶葉，非洲的黃金、珍珠、象牙和奴隸等，都成為國(guó)際貿(mào)易的重要商品。第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段二

資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）

西歐封建社會(huì)后期，資本主義開始萌芽。14—18世紀(jì)，西歐相繼發(fā)生文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)。這些運(yùn)動(dòng)旨在反抗封建統(tǒng)治和教會(huì)禁錮，解放人們的思想。近代科學(xué)的興起促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步。思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)。17—19世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)在一些國(guó)家相繼進(jìn)行了不同規(guī)模、不同形式的革命或改革，確立資本主義制度。在這一歷史進(jìn)程中，英國(guó)、美國(guó)和法國(guó)走在前面。隨著資本主義的擴(kuò)展，俄國(guó)、日本、意大利和德意志等也走上了資本主義道路。第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段二

資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）

核心要點(diǎn)二

社會(huì)變革的先導(dǎo)：歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)（14-18世紀(jì)）思想解放背景內(nèi)容影響文藝復(fù)興（14-17世紀(jì)）①資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽及其發(fā)展。（生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系；階級(jí)斗爭(zhēng)）；②思想解放運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展①核心：人文主義。②以人為中心，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)；③反對(duì)禁欲主義，追求現(xiàn)世社會(huì)的幸福生活；④崇尚理性，提倡探索人與自然的奧秘。一定程度上沖擊了封建秩序，解放了長(zhǎng)期被宗教戒律壓抑禁錮的人性，使人們開始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界。宗教改革（16世紀(jì)）①因信稱義；②上帝面前人人平等；③《圣經(jīng)》至上，民族語(yǔ)言閱讀《圣經(jīng)》；④教隨國(guó)定:建立獨(dú)立的民族教會(huì)；作為一場(chǎng)社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步解放了人們的思想，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展和民族國(guó)家的形成。第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段二

資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）

核心要點(diǎn)二

社會(huì)變革的先導(dǎo)：歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)（14-18世紀(jì)）思想解放背景內(nèi)容影響科學(xué)革命（16-17世紀(jì)）①資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽及其發(fā)展。（生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系；階級(jí)斗爭(zhēng)）；②思想解放運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展①新的宇宙觀：哥白尼“日心說(shuō)”；②牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，確立了較為完整的力學(xué)體系，為近代物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；形成重視經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)的理性化思維方式，確立通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法；削弱了封建統(tǒng)治的精神支柱，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步。啟蒙運(yùn)動(dòng)（17—18世紀(jì)）

核心：理性主義。①?gòu)?qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與自主精神；②天賦人權(quán)、平等、自由、法治和權(quán)力制衡，要求擺脫專制王權(quán)和教會(huì)的思想束縛進(jìn)一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳；啟蒙思想也成為殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的精神武器。(2023湖南卷,13)16世紀(jì),一位意大利詩(shī)人在自傳前言中寫道:“命運(yùn)殘酷,無(wú)奈我自安然如故;生命,榮譽(yù),財(cái)富,還有無(wú)價(jià)的才華;身的美麗,心的優(yōu)雅;有此相伴,超越永無(wú)極限?！边@反映了詩(shī)人()A.強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性 B.屈從命運(yùn)安排C.反對(duì)宗教教義 D.相信社會(huì)進(jìn)步

【典型試題】

√（2012·北京·高考真題）下列各選項(xiàng)中，中外名著創(chuàng)作于同一世紀(jì)的是A．顧炎武《天下郡國(guó)利病書》與洛克《政府論》B．郭守敬《授時(shí)歷》與牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》C．曹雪芹《紅樓夢(mèng)》與薄伽丘《十日談》D．關(guān)漢卿《竇娥冤》與莎士比亞《哈姆雷特》

【典型試題】

√1504年，米開朗琪羅雕刻了一個(gè)令人敬畏的鼓舞人心的英雄《大衛(wèi)》——一個(gè)自羅馬時(shí)代以來(lái)意大利最大的雕像。他說(shuō)：“我所做的只不過(guò)是去除多余的部分，雕像本身已經(jīng)存在于其中?！痹撟髌吠怀龇从沉耍?/p>

）A．文藝復(fù)興反對(duì)天主教神學(xué) B．人們對(duì)現(xiàn)世世界的關(guān)注C．人文主義者追求的理想美 D．米開朗琪羅追求的榮耀

【典型試題】

√（2017新課標(biāo)Ⅱ）13世紀(jì)后半期，佛羅倫薩市政府決定擴(kuò)建一座小而簡(jiǎn)陋的教堂，并專門發(fā)布公告稱，教堂要與“佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致”。這反映出，當(dāng)時(shí)佛羅倫薩A．工商業(yè)階層成長(zhǎng)壯大B．人文主義廣泛傳播C．教會(huì)權(quán)威進(jìn)一步提升D．新教理論初步形成

【典型試題】

√（2015天津）維多里諾是14—15世紀(jì)意大利的教育家，他奉行“身心發(fā)展并重”的教育理想，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，重視騎馬、劍術(shù)、跳舞、游泳等方面的能力培養(yǎng)。他還要求學(xué)生研讀古羅馬作品和基督教作品，視之為道德教育重要內(nèi)容。這反映出A．人文主義的教育理念B．宗教制約著教育發(fā)展C．教育擺脫了宗教束縛D．文藝復(fù)興尚未影響教育領(lǐng)域

【典型試題】

√(2021·山東高考)文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者熱情謳歌充滿人性要求和感性魅力的生活態(tài)度，并追求現(xiàn)世幸福和享樂(lè)，西歐宗教改革思想家們卻將這視為奢靡和不道德。然而，二者卻又共同推動(dòng)了西歐從中世紀(jì)向近代社會(huì)的過(guò)渡。這是因?yàn)樗麄兌?)A．重新審視人，沖破了傳統(tǒng)的束縛B．提升了新興資產(chǎn)階級(jí)的政治地位C．反對(duì)神學(xué)，重構(gòu)了人與神的關(guān)系D．沉重打擊了羅馬天主教會(huì)的統(tǒng)治

【典型試題】

√(2021·山東高考)文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者熱情謳歌充滿人性要求和感性魅力的生活態(tài)度，并追求現(xiàn)世幸福和享樂(lè)，西歐宗教改革思想家們卻將這視為奢靡和不道德。然而，二者卻又共同推動(dòng)了西歐從中世紀(jì)向近代社會(huì)的過(guò)渡。這是因?yàn)樗麄兌?)A．重新審視人，沖破了傳統(tǒng)的束縛B．提升了新興資產(chǎn)階級(jí)的政治地位C．反對(duì)神學(xué)，重構(gòu)了人與神的關(guān)系D．沉重打擊了羅馬天主教會(huì)的統(tǒng)治

【典型試題】

√(（2023·湖南·高考真題）16世紀(jì)，一位意大利詩(shī)人在自傳前言中寫道：“命運(yùn)殘酷，無(wú)奈我自安然如故；生命，榮譽(yù)，財(cái)富，還有無(wú)價(jià)的才華；身的美麗，心的優(yōu)雅；有此相伴，超越永無(wú)極限?！边@反映了詩(shī)人（

）A．強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性

B．屈從命運(yùn)安排C．反對(duì)宗教教義

D．相信社會(huì)進(jìn)步

【典型試題】

√（2022·湖北·高考真題）伊麗莎白一世統(tǒng)治期間，英國(guó)許多劇院不斷上演富有意大利特色的戲劇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到1650年共有563部意大利戲劇在英國(guó)演出。莎士比亞的戲劇《無(wú)事生非》就是在意大利故事文本的基礎(chǔ)上改編而成。由此可以看出（

）A．意大利的戲劇藝術(shù)水平高超 B．英國(guó)戲劇善于借鑒和創(chuàng)新C．英國(guó)政治變革影響戲劇創(chuàng)作 D．人文主義逐步傳播到英國(guó)

【典型試題】

√（2014·海南·高考真題）宗教改革家路德提出“因信稱義”，主張只要直接閱讀《圣經(jīng)》，有虔誠(chéng)信仰，靈魂便可得救。“因信稱義”的提出A．加強(qiáng)了教皇的宗教權(quán)威 B．鞏固了民眾的宗教信仰C．摧毀了教會(huì)的思想專制 D．?dāng)U大了基督教會(huì)的影響

【典型試題】

√（2022·重慶高考·12）在16世紀(jì)的新教地區(qū)，每個(gè)面包匠和燭臺(tái)制造師都能擁有一本《圣經(jīng)》。他們可以在工棚里獨(dú)自研究它，得出自己的結(jié)論，而不必?fù)?dān)心在火刑柱上被燒死。這現(xiàn)象揭示出當(dāng)時(shí)（）A．貴族失去宗教特權(quán)B．傳統(tǒng)的懲戒方式已被廢除C．平民引領(lǐng)宗教改革D．天主教會(huì)思想專制遭削弱

【典型試題】

√(2022·湖南高考，12)恩格斯說(shuō)：“這一觀念特別是通過(guò)盧梭起了一種理論的作用，在大革命中和大革命之后起了一種實(shí)際的政治的作用，而今天在差不多所有國(guó)家的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中仍然起著巨大的鼓動(dòng)作用?！薄斑@一觀念”指的是()A．對(duì)人類不平等的批判 B．對(duì)社會(huì)契約論的肯定C．對(duì)分權(quán)與制衡的強(qiáng)調(diào) D．對(duì)財(cái)產(chǎn)私有制的否定

【典型試題】

√(2022·全國(guó)卷Ⅰ)16世紀(jì)中葉，法國(guó)人帕斯基耶寫作《法國(guó)研究》時(shí)說(shuō)，“我用俗語(yǔ)(而非拉丁語(yǔ))寫作”；布代的《論錢幣》處處流露出捍衛(wèi)法國(guó)文化并與意大利人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。有學(xué)者因此認(rèn)為，16世紀(jì)是“法國(guó)意識(shí)”萌發(fā)的世紀(jì)。據(jù)此可知，“法國(guó)意識(shí)”的萌發(fā)緣于()A．人文主義思想的廣泛傳播 B．新興階層擺脫宗教神權(quán)束縛C．資本主義經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展 D．“人民主權(quán)”學(xué)說(shuō)深入人心

【典型試題】

√(2020·全國(guó)卷Ⅲ)1549－1560年，約4776名法國(guó)逃難者進(jìn)入加爾文派控制下的日內(nèi)瓦，其中1536人是工匠。他們將技術(shù)和資金由奢侈品行業(yè)投入普通的鐘表業(yè)，日內(nèi)瓦逐步發(fā)展成為世界鐘表業(yè)的搖籃。這反映出，當(dāng)時(shí)()A．人文主義傳播緩和了社會(huì)矛盾B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移C．工匠精神決定了城市生活面貌D．宗教改革助推日內(nèi)瓦經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【典型試題】

√(2022·山東青島二模)法國(guó)科學(xué)家笛卡爾(1596－1650)曾指著他即將解剖的一筐兔子，告訴一位訪問(wèn)者說(shuō)：“這里便是我的書籍”。他認(rèn)為科學(xué)研究應(yīng)該()A．依據(jù)書籍 B．事實(shí)觀察C．理論探究 D．遵循權(quán)威

【典型試題】

√（2015·山東·高考真題）“這是一場(chǎng)人類相信自己有能力駕馭自然并通過(guò)自己的努力完善自身的世俗運(yùn)動(dòng)。”這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是（

）A．實(shí)現(xiàn)人類自我覺(jué)醒的文藝復(fù)興B．?dāng)[脫天主教會(huì)控制的宗教改革C．揭開宇宙運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)革命D．規(guī)劃人類理性王國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)

【典型試題】

√(2023·湖北宜荊荊恩開學(xué)考試)有學(xué)者認(rèn)為：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)與傳播日漸打破了宗教權(quán)威的控制和傳統(tǒng)思維方式的束縛，影響和改變了人們的生活方式和行為方式，科學(xué)革命直接預(yù)示和推動(dòng)著日后科學(xué)的更大發(fā)現(xiàn)和知識(shí)的進(jìn)步，特別是震撼世界的工業(yè)革命，帶來(lái)了社會(huì)巨大變革和普遍進(jìn)步”。該觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)()A．科學(xué)發(fā)現(xiàn)誘發(fā)政治革命 B．科學(xué)革命推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C．知識(shí)變革促進(jìn)思想解放 D．技術(shù)革命引發(fā)連鎖反應(yīng)

【典型試題】

√（2012·山東·高考真題）“興起于18世紀(jì)初的美國(guó)文化，實(shí)乃啟蒙運(yùn)動(dòng)和宗教改革運(yùn)動(dòng)撞擊融合后的產(chǎn)物。兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有個(gè)共通之處——而這正是美式思維模式的根本?！边@里的“美式思維模式的根本”是指A．反抗權(quán)威，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由

B．崇尚理性，重視法制C．崇尚理性，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由

D．反抗權(quán)威，重視法制

【典型試題】

√（2023·海南·高考真題）“楚弓楚得”的典故出自《說(shuō)苑·至公》。歐洲學(xué)者在17世紀(jì)用拉丁文給《論語(yǔ)》作注時(shí)，認(rèn)為中國(guó)人心胸寬廣、有君子之德，援引了這一典故，但將其中的“弓”換成了西方騎士慣用的“盾”。這說(shuō)明（

）A．文獻(xiàn)轉(zhuǎn)譯曲解原著價(jià)值立場(chǎng) B．文明交融推動(dòng)世界文化繁榮C．文教推廣帶有個(gè)體主觀經(jīng)驗(yàn) D．文化借鑒基于特定歷史語(yǔ)境

【典型試題】

√(2022·湖南高考，12)恩格斯說(shuō)：“這一觀念特別是通過(guò)盧梭起了一種理論的作用，在大革命中和大革命之后起了一種實(shí)際的政治的作用，而今天在差不多所有國(guó)家的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中仍然起著巨大的鼓動(dòng)作用?！薄斑@一觀念”指的是()A．對(duì)人類不平等的批判 B．對(duì)社會(huì)契約論的肯定C．對(duì)分權(quán)與制衡的強(qiáng)調(diào) D．對(duì)財(cái)產(chǎn)私有制的否定

【典型試題】

√（2020·山東·高考真題）啟蒙運(yùn)動(dòng)中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪惡，因?yàn)槿魏涡皭旱拇嬖凇瓋H僅是不良環(huán)境的產(chǎn)物，而這種環(huán)境是人類創(chuàng)造的，人類也可以改變它”。這反映出他們已經(jīng)理性地思考A．宗教改革運(yùn)動(dòng)的缺陷 B．社會(huì)的改造問(wèn)題C．科學(xué)的價(jià)值與作用

D．人類與環(huán)境的辯證關(guān)系

【典型試題】

√（2022·山東·高考真題）18世紀(jì)的一些英國(guó)思想家認(rèn)為，以自然狀態(tài)和社會(huì)契約理論來(lái)描寫和設(shè)計(jì)未來(lái)社會(huì)的圖景，用理性來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的國(guó)家體制，是非歷史的和荒謬的……未來(lái)的社會(huì)，應(yīng)該是每個(gè)人都參與到市場(chǎng)交換活動(dòng)之中，通過(guò)市場(chǎng)、法律和道德三大基本要素來(lái)實(shí)現(xiàn)“文明和改善"的社會(huì)。這表明他們A．否定理性的社會(huì)變革 B．反對(duì)政府的過(guò)多干預(yù)C．倡導(dǎo)發(fā)揮人的主體作用 D．強(qiáng)調(diào)社會(huì)分工的主導(dǎo)性

【典型試題】

√(2022·山東高考)18世紀(jì)的一些英國(guó)思想家認(rèn)為，以自然狀態(tài)和社會(huì)契約理論來(lái)描寫和設(shè)計(jì)未來(lái)社會(huì)的圖景，用理性來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的國(guó)家體制，是非歷史的和荒謬的……未來(lái)的社會(huì)，應(yīng)該是每個(gè)人都參與到市場(chǎng)交換活動(dòng)之中，通過(guò)市場(chǎng)、法律和道德三大基本要素來(lái)實(shí)現(xiàn)“文明和改善”的社會(huì)。這表明他們()A．否定理性的社會(huì)變革 B．反對(duì)政府的過(guò)多干預(yù)C．倡導(dǎo)發(fā)揮人的主體作用 D．強(qiáng)調(diào)社會(huì)分工的主導(dǎo)性

【典型試題】

√（2021·湖南·高考真題）伏爾泰提出人類歷史上有四個(gè)“值得重視”的時(shí)代：伯利克里時(shí)代、奧古斯都時(shí)代、文藝復(fù)興時(shí)代和路易十四時(shí)代，并將路易十四時(shí)代作為最輝煌燦爛的黃金時(shí)代大加贊頌。伏爾泰的觀點(diǎn)A．體現(xiàn)歷史進(jìn)步的信念 B．肯定君主享有至高無(wú)上權(quán)威C．強(qiáng)調(diào)歷史的延續(xù)不斷 D．反映啟蒙運(yùn)動(dòng)天賦人權(quán)思想

【典型試題】

√（2021·全國(guó)·高考真題）18世紀(jì)90年代初，法國(guó)國(guó)民議會(huì)取消監(jiān)禁專制授權(quán)令，否定了家長(zhǎng)或家族可不經(jīng)審訊就將孩子投進(jìn)監(jiān)獄的做法；國(guó)民議會(huì)還規(guī)定，由新建立的家事評(píng)議庭專司聽審父母和20歲以下子女的爭(zhēng)訟，21歲的家庭成員不分男女，不再受父權(quán)的管轄控制。上述內(nèi)容體現(xiàn)了A．個(gè)人意志即個(gè)人權(quán)利 B．個(gè)人與國(guó)家間的契約關(guān)系C．男女的政治地位平等 D．家族利益凌駕于國(guó)家利益

【典型試題】

√（2020·天津·高考真題）1751~1780年，法國(guó)學(xué)者狄德羅等主持編撰的《百科全書》陸續(xù)出版。該書編撰的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，不是通常的資助人出資，而是約4000位訂購(gòu)者的預(yù)付款。到1789年，該書售出兩萬(wàn)多冊(cè)，創(chuàng)造了上百萬(wàn)里弗的利潤(rùn)。由此可以看出A．啟蒙思想家得到了全社會(huì)的追崇

B．新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)揮重要作用C．思想文化領(lǐng)域的大變革即將開始

D．資本主義剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)深入人心

【典型試題】

√第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段二

資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）

核心要點(diǎn)三

政治變革：資產(chǎn)階級(jí)革命或改革（17-19世紀(jì)）1.英國(guó)的君主立憲制（1）背景：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族在經(jīng)濟(jì)上日益強(qiáng)大，以議會(huì)為基地，向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。（2）進(jìn)程：

①1640年，爆發(fā)革命；

②1688年，“光榮革命”；

③1689年，議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，以明確的法律條文，限制國(guó)王的權(quán)力，保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)等權(quán)力。自此，議會(huì)的權(quán)力日益超過(guò)國(guó)王的權(quán)力，國(guó)王開始逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，英國(guó)的君主立憲制確立起來(lái)。

④1701年，通過(guò)《王位繼承法》，規(guī)定此后國(guó)王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結(jié)婚。

⑤18世紀(jì)上半葉，責(zé)任制內(nèi)閣逐漸形成（行政大權(quán)歸議會(huì)）；

⑥1832年，英國(guó)議會(huì)選舉改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。(2023·全國(guó)乙卷·T33)1661年,英國(guó)民兵法案宣布:民兵、海陸軍隊(duì)以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán),歷來(lái)屬于國(guó)王陛下,這是不容置疑的。議會(huì)兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)要求這種權(quán)力。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)英國(guó)()A.國(guó)王處于“統(tǒng)而不治”地位 B.國(guó)王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力C.強(qiáng)化王權(quán)以對(duì)抗“無(wú)敵艦隊(duì)” D.君主立憲政體已經(jīng)確立

【典型試題】

√(2023·全國(guó)乙卷·T33)1661年,英國(guó)民兵法案宣布:民兵、海陸軍隊(duì)以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán),歷來(lái)屬于國(guó)王陛下,這是不容置疑的。議會(huì)兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)要求這種權(quán)力。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)英國(guó)()A.國(guó)王處于“統(tǒng)而不治”地位 B.國(guó)王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力C.強(qiáng)化王權(quán)以對(duì)抗“無(wú)敵艦隊(duì)” D.君主立憲政體已經(jīng)確立

【典型試題】

√（2015·全國(guó)·高考真題）18世紀(jì)中葉，一位英國(guó)內(nèi)閣成員在議會(huì)發(fā)言中說(shuō)：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國(guó)王掌握的……我們的憲法始終表明，國(guó)王在決定和平與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有權(quán)利讓議會(huì)參與，也有權(quán)利不讓議會(huì)參與。沒(méi)有哪位明智的國(guó)王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與?！边@表明在當(dāng)時(shí)的英國(guó)（

）A．光榮革命成果受到侵蝕 B．立憲政體未能阻止國(guó)王專權(quán)C．內(nèi)閣依舊為國(guó)王所控制 D．國(guó)王仍舊保留某些名義權(quán)力

【典型試題】

√（2023·重慶·高考真題）1868～1886年間，英國(guó)政府內(nèi)閣新人中只有9名是土地貴族，另有15名商人和專業(yè)人員。后者所代表的階層包括銀行家、商人、實(shí)業(yè)家和投資人，他們有的有爵位，有的沒(méi)有。他們喜歡莎土比亞，談?wù)搧啴?dāng)·斯密，在實(shí)際權(quán)勢(shì)方面與土地貴族不相上下。由此可知，當(dāng)時(shí)的英國(guó)（

）A．君主立憲制受到了新的社會(huì)階層沖擊 B．土地貴族轉(zhuǎn)化為工業(yè)和商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)C．資產(chǎn)階級(jí)撼動(dòng)了傳統(tǒng)貴族的政治優(yōu)勢(shì) D．啟蒙思想家在國(guó)家事務(wù)中的地位提升

【典型試題】

√（2023·湖南·高考真題）19世紀(jì)后期以來(lái)，英國(guó)內(nèi)閣的決策權(quán)日益增強(qiáng)，議會(huì)對(duì)政府的議案很難加以否決或修改。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1906年之前的20年內(nèi)，議會(huì)只通過(guò)了九次針對(duì)政府議案的修正案。有人戲稱，議會(huì)成了內(nèi)閣的御用議事會(huì)。這一現(xiàn)象反映了（

）A．內(nèi)閣逐漸走向集權(quán) B．內(nèi)閣議會(huì)權(quán)限不明C．政黨政治漸趨成熟 D．議會(huì)體制受到損害

【典型試題】

√（2016·全國(guó)·高考真題）1702年英國(guó)國(guó)王威廉三世去世，安妮女王繼位，當(dāng)時(shí)議會(huì)內(nèi)部存在兩個(gè)黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)在英國(guó)A．議會(huì)無(wú)權(quán)制裁國(guó)王 B．君主立憲制尚未完善C．內(nèi)閣制已基本確立 D．《權(quán)利法案》遭到破壞

【典型試題】

√（2019·北京·高考真題）1924年，英國(guó)保守黨和自由黨對(duì)工黨政府提出了譴責(zé)動(dòng)議，工黨政府將它視為不信任案。按照英國(guó)政治體制，政府接下來(lái)可以A．否決譴責(zé)動(dòng)議，繼續(xù)執(zhí)政

B．要求解散議會(huì)，重新大選C．將譴責(zé)動(dòng)議提交國(guó)王裁決

D．向最高法院提起違憲訴訟

【典型試題】

√第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段二

資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）

核心要點(diǎn)三

政治變革：資產(chǎn)階級(jí)革命或改革（17-19世紀(jì)）2.美國(guó)的美國(guó)聯(lián)邦（總統(tǒng)）共和制（1）背景：英國(guó)對(duì)北美殖民地的限制和剝削，激起北美人民的強(qiáng)烈不滿；（2）進(jìn)程：

①1775年4月，來(lái)克星頓槍聲標(biāo)志著獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始；

②1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，闡述了人民主權(quán)思想，宣告獨(dú)立；

③1783年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立；

④1787年，美國(guó)制定憲法，確立“三權(quán)分立”原則。這是第一部比較完善的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，但也有許多不足之處，如承認(rèn)奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權(quán)利等；

⑤1861年—1865年，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)邦政府的勝利維護(hù)了美國(guó)的國(guó)家統(tǒng)一，基本解決了農(nóng)民的土地問(wèn)題，隨后又在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利，為此后美國(guó)的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)，但黑人仍備受歧視。（2021·海南·高考真題）18世紀(jì)后期，北美的咖啡消費(fèi)量不斷增加，而茶的消費(fèi)量卻在下降。在當(dāng)?shù)厝说男哪恐?，茶成為英?guó)殖民壓迫的象征?？Х瑞^是革命者秘密集會(huì)的場(chǎng)所，喝咖啡成了愛國(guó)的表現(xiàn)。與這一歷史現(xiàn)象聯(lián)系最密切的是A．1787年制憲會(huì)議 B．英法七年戰(zhàn)爭(zhēng)C．1812年英美戰(zhàn)爭(zhēng) D．北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

【典型試題】

√(2020·全國(guó)卷Ⅲ)美國(guó)建國(guó)初期，制憲會(huì)議的參加者麥迪遜認(rèn)為，新憲法授予聯(lián)邦政府的權(quán)力很少，并有明確的規(guī)定；各州所保留的權(quán)力很多，卻沒(méi)有明確規(guī)定。在第一屆國(guó)會(huì)上，麥迪遜提出憲法修正案：除了明確授予中央政府的權(quán)力以外，其余的權(quán)力由各州自行保留。這一主張()A．賦予各州主權(quán) B．恢復(fù)邦聯(lián)制度C．體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則 D．旨在擴(kuò)大聯(lián)邦政府權(quán)力

【典型試題】

√（2021·河北·高考真題）在美國(guó)1787年制憲會(huì)議上，弗吉尼亞州的代表梅森主張國(guó)家的首都不應(yīng)當(dāng)設(shè)在任何一州的首府，如紐約、費(fèi)城等；北方的康涅狄格州代表埃爾思沃斯反對(duì)由各州支付國(guó)會(huì)議員薪酬的決定。兩人主張的共通之處是，通過(guò)憲法A．確立聯(lián)邦政府的權(quán)威 B．防止外部勢(shì)力威脅國(guó)家安全C．保持各州的自治地位 D．調(diào)和南方與北方之間的矛盾

【典型試題】

√（2016·海南·高考真題）美國(guó)1787年憲法規(guī)定，國(guó)會(huì)分參、眾兩院。參議院由各州議會(huì)分別選派兩名參議員組成，眾議院議員按人口比例由各州選民普選產(chǎn)生，每?jī)赡赀x舉一次。這些規(guī)定體現(xiàn)了A．參議院代表少數(shù)人利益B．各州根據(jù)人口分享聯(lián)邦權(quán)力C．聯(lián)邦制與共和制的原則D．眾議院主導(dǎo)聯(lián)邦的立法權(quán)力

【典型試題】

√（2016·海南·高考真題）美國(guó)1787年憲法規(guī)定，國(guó)會(huì)分參、眾兩院。參議院由各州議會(huì)分別選派兩名參議員組成，眾議院議員按人口比例由各州選民普選產(chǎn)生，每?jī)赡赀x舉一次。這些規(guī)定體現(xiàn)了A．參議院代表少數(shù)人利益B．各州根據(jù)人口分享聯(lián)邦權(quán)力C．聯(lián)邦制與共和制的原則D．眾議院主導(dǎo)聯(lián)邦的立法權(quán)力

【典型試題】

√（2014·全國(guó)·高考真題）根據(jù)美國(guó)1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這規(guī)定違背了《獨(dú)立宣言》中提倡的A．主權(quán)在民原則

B．天賦人權(quán)原則C．各州自治原則

D．各州平等原則

【典型試題】

√第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段二

資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）

核心要點(diǎn)三

政治變革：資產(chǎn)階級(jí)革命或改革（17-19世紀(jì)）3.法國(guó)的共和制（1）背景：法國(guó)專制制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展，力量日益壯大的資產(chǎn)階級(jí)迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級(jí)制度的束縛；（2）進(jìn)程：

①1789年7月14日，法國(guó)民眾攻占了象征專制的巴士底獄，法國(guó)大革命由此爆發(fā)；8月，議會(huì)頒布《人權(quán)宣言》，明確提出人權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等原則；

②1799年—1815年，拿破侖軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，其統(tǒng)治維護(hù)了大革命所確立的資本主義經(jīng)濟(jì)制度，沉重打擊了歐洲其他國(guó)家的封建制度，歐洲的政治文化得以重構(gòu)【民主、獨(dú)立、自由、法治】

③1875年，法蘭西第三共和國(guó)憲法頒布，共和政體最終確立起來(lái)；（2017·全國(guó)·高考真題）雨果在小說(shuō)《九三年》中描述1793年法國(guó)唯一的最高權(quán)力機(jī)關(guān)國(guó)民公會(huì)，“既是正式選舉會(huì)議又是十字街頭，既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”。這里的國(guó)民公會(huì)所體現(xiàn)的政治理念是A．三權(quán)分立 B．君主立憲 C．人民主權(quán) D．法律至上

【典型試題】

√(2021·重慶高考)法國(guó)大革命期間的重要文獻(xiàn)《人權(quán)宣言》，在起草的過(guò)程中存在各種各樣的意見，形成了多個(gè)版本。其中一個(gè)版本以英國(guó)《權(quán)利法案》為藍(lán)本，但未被采納，可以推斷，該版本的起草者試圖()A．保留等級(jí)制和貴族權(quán)力 B．倡導(dǎo)人人生而平等的觀念C．維護(hù)君權(quán)神授專制思想 D．否認(rèn)議會(huì)權(quán)力的至高地位

【典型試題】

√（2019·全國(guó)·高考真題）法國(guó)史學(xué)家索布爾認(rèn)為，從某種角度而言，法國(guó)大革命大大超過(guò)了以往的歷次革命，包括英國(guó)革命和美國(guó)革命?？梢杂脕?lái)說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是，在啟蒙思想的指導(dǎo)下，法國(guó)大革命A．創(chuàng)建了民主共和政體 B．以暴力為革命主要方式C．根除了專制復(fù)辟危險(xiǎn) D．以社會(huì)平等為首要目標(biāo)

【典型試題】

√（2020·浙江·高考真題）1870年法蘭西第二帝國(guó)被推翻后，法國(guó)政體之爭(zhēng)異常激烈。1875年1月，溫和共和派議員巧妙提出憲法修正案，以承認(rèn)“共和國(guó)總統(tǒng)”職銜的方式，避開了明確的“共和國(guó)”字樣，使議案以一票多數(shù)通過(guò)，共和制最終以迂回方式被議會(huì)承認(rèn)。有人戲稱，它是“從窗縫潛入的共和國(guó)”。對(duì)這部“從窗縫潛入”的共和國(guó)憲法表述錯(cuò)誤的是（

）。A．賦予參議院很大的權(quán)力 B．從法律上阻斷了?；逝蓮?fù)辟的道路C．總統(tǒng)權(quán)力受到極大限制 D．“政府的共和國(guó)形式”永遠(yuǎn)不得動(dòng)搖

【典型試題】

√第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段二

資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）

核心要點(diǎn)三

政治變革：資產(chǎn)階級(jí)革命或改革（17-19世紀(jì)）4.19世紀(jì)，資本主義在全球范圍內(nèi)繼續(xù)擴(kuò)展（1）1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革

舉措：

①?gòu)U除農(nóng)奴制，農(nóng)奴獲得人身自由，可以通過(guò)贖買得到土地；

②自治和地方選舉；

③統(tǒng)一的司法制度；

④教育改革；

⑤教育改革；

⑥義務(wù)兵役制；⑦刺激工業(yè)發(fā)展；

影響：促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，但沒(méi)有直接觸及沙皇專制制度，保留了大量農(nóng)奴制殘余。（2）德意志的統(tǒng)一:1864—1871年,普魯士統(tǒng)一了除奧地利以外的德意志;1871年,德意志帝國(guó)成立,實(shí)行君主立憲制。(2019·北京高考)如圖取材于某中學(xué)生創(chuàng)作的關(guān)于俄國(guó)農(nóng)奴制改革的漫畫。結(jié)合所學(xué)判斷，農(nóng)奴獲得自由(

)A．即獲得了土地、權(quán)力和財(cái)富

B．指的是擺脫了人身依附關(guān)系C．是通過(guò)自下而上方式實(shí)現(xiàn)的

D．受到當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的反對(duì)

【典型試題】

第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段二

資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）

核心要點(diǎn)三

政治變革：資產(chǎn)階級(jí)革命或改革（17-19世紀(jì)）4.19世紀(jì)，資本主義在全球范圍內(nèi)繼續(xù)擴(kuò)展（3）日本明治維新(1868年開始)

背景：日本面臨淪為半殖民地的民族危機(jī);1868年,幕府統(tǒng)治被推翻。

舉措：

①加強(qiáng)中央集權(quán),廢除封建等級(jí)制度；

②推行“富國(guó)強(qiáng)兵”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”三大政策,仿效西方國(guó)家制定憲法。憲法肯定了天皇神圣不可侵犯和統(tǒng)攬一切的地位，議會(huì)、內(nèi)閣、軍部相互牽制，成為天皇權(quán)力的代行機(jī)構(gòu)。

影響：保留了大量封建勢(shì)力,官僚寡頭和軍閥實(shí)際掌握了權(quán)力,成為軍國(guó)主義的社會(huì)基礎(chǔ),日本很快開始對(duì)外侵略擴(kuò)張。（2023·福建高考·14）1857年，美國(guó)總統(tǒng)給日本的外交信函以“日本皇帝陛下”開頭，美國(guó)駐日領(lǐng)事卻將信函遞交給了德川幕府。這表明當(dāng)時(shí)的日本（）A．幕府權(quán)力日趨式微B．天皇是名義上的最高統(tǒng)治者C．外交政策轉(zhuǎn)向親美D．中央集權(quán)政治體制逐漸瓦解

【典型試題】

√(2022·湖北高考)1871年12月，巖倉(cāng)具視率使團(tuán)出訪歐美。初到美國(guó)時(shí)，他的傳統(tǒng)發(fā)式與和式禮服引來(lái)無(wú)數(shù)好奇的圍觀者，這刺激他剪掉發(fā)髻并訂制西式禮服。1872年11月，巖倉(cāng)具視拜見英國(guó)女王時(shí)已經(jīng)是全身西式裝扮。這一變化說(shuō)明()A．維新官員積極踐行“文明開化” B．日本社會(huì)生活開始西化C．社會(huì)習(xí)俗的轉(zhuǎn)變引領(lǐng)改革浪潮 D．巖倉(cāng)使團(tuán)重視外交禮儀

【典型試題】

√第二單元世界近代史：走向整體的世界與資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）階段二

資本主義制度的確立（14-19世紀(jì)）

資本主義制度以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，實(shí)質(zhì)是資本剝削雇傭勞動(dòng)的制度。隨著資產(chǎn)階級(jí)革命的成功，為了維護(hù)自身利益，資產(chǎn)階級(jí)也建立起適合資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政治制度。資本主義國(guó)家主要實(shí)行君主立憲制和共和制。

（1）君主立憲制:

英國(guó)（典型）：國(guó)王統(tǒng)而不治,議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)和權(quán)力機(jī)關(guān),內(nèi)閣掌握行政權(quán),受議會(huì)監(jiān)督,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；

德國(guó)（變異）：立憲為虛，君主專制是實(shí)，具有軍國(guó)主義和封建主義殘余。

（2）共和制：

美國(guó)（典型）：聯(lián)邦制、三權(quán)分立；總統(tǒng)民選；

法國(guó)（特色）：總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)席會(huì)議選舉產(chǎn)生,任期七年，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院；

（3）政黨制度：兩黨制或多黨制，代表資產(chǎn)階級(jí)不同利益集團(tuán)；定期選舉，輪流執(zhí)政。

與封建制度比較，資本主義制度是巨大的歷史進(jìn)步。在資本主義制度下，生產(chǎn)力得到快速發(fā)展。但是，資本主義制度仍然是一種剝削制度。資本主義列強(qiáng)大肆推行殖民擴(kuò)張政策，把亞非拉廣大地區(qū)變成殖民地或半殖民地，進(jìn)行壓榨和掠奪。(2022·湖南高考)美國(guó)1787年憲法與德意志帝國(guó)憲法均確定了聯(lián)邦制度。美國(guó)參議院議席分配遵循各州無(wú)論大小一律平等的原則，但在德國(guó)聯(lián)邦議會(huì)中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權(quán)。這一現(xiàn)象根植于兩國(guó)()A、人民的自愿選擇B、各州(邦)實(shí)力不同C、建國(guó)路徑的差異D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異

【典型試題】

√（2015·北京·高考真題）1845年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法案：禁止總統(tǒng)在未經(jīng)過(guò)國(guó)會(huì)同意撥款的前提下授權(quán)建造海上緝私船?？偨y(tǒng)約翰·泰勒否決了該法案，但國(guó)會(huì)推翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國(guó)憲法，隨后（

）A．這項(xiàng)法案將會(huì)自動(dòng)生效