2021-2022學年高中語文第五單元莊子2鵬之徙于南冥教案1新人教版選修先秦諸子

鵬之徙于南冥教學目標：1.學習辨析文中重要的文言現(xiàn)象。2.分析文意，體會莊子的“尊生〞思想。重點：掌握文言知識，夯實文言根底，提升文言文閱讀能力。難點：思考莊子“尊生〞思想的內涵，學會珍惜自己和他人的生命。導入“殺生成仁〞是孔子的主張，“舍生取義〞是孟子的抉擇。他們是生活的勇者。而智者莊子卻勸慰世人要“尊生〞，以生命為本，揮動利劍斬斷名韁利鎖。羅曼.羅蘭也說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命。〞那么，生活在當下的我們，應如何看待只有一次的生命？二、學習第一那么〔一〕檢測預習：〔學生迅速回憶預習的內容，并結合文下注釋完成以下內容?！辰忉屢韵录t顏色的字：我適有幽憂之病，方且治之。冬日衣皮毛。于是去而入深山。子皆勉居矣。為吾臣與為狄人臣奚以異。因杖策而去之。二、辨析文言現(xiàn)象〔二〕辨析文言現(xiàn)象〔要求學生合作探究，嘗試辨析文中重要的文言現(xiàn)象?！扯嗝襟w展示：1.一詞多義：以：堯以天下讓許由而不以害其生而不以易生為吾臣與為狄人臣奚以異而：夫天下至重也，而不以害其生日出而作，日入而息因杖策而去之2.特殊句式：此有道者之所以異乎俗者也。逍遙于天地之間。遂成國于岐山之下。3.翻譯文言句子：〔1〕唯無以天下為者，可以托天下也。〔2〕能尊生者，雖貴富不以養(yǎng)傷身，雖貧賤不以利累形?！矊W生完成后，發(fā)言、展示，師生點評。教師滲透辨析方法?！场踩撤治鑫囊?，體會思想〔設計問題，引導、啟發(fā)學生分析文意，體會莊子的“尊生〞思想。〕三、分析文意，體會思想〔1〕被當時世人看作最高價值的天子之位，在莊子筆下卻讓都讓不出去。那么，子州支父、子州支伯、善卷拒受天下的原因分別是什么？〔用原文的話答復?！场?〕從他們拒絕的理由當中我們發(fā)現(xiàn)，與天下相比，他們更重視什么？〔3〕亶父離開豳州的原因是什么？〔用原文答復〕〔4〕在亶父看來，自己失去土地與百姓失去生命，哪個更重要？這讓我們明白，與人相處應如何去做？小結本節(jié)課〔在世人最看重天下面前，莊子從如何對待自己的生命和如何對待他人的生命兩個方面，闡釋“尊生〞的內涵，確定了生命的最高價值?！扯嗝襟w播放圖片：2021年度感動中國十大人物之---托舉生命的最美媽媽吳菊萍。入殮師的職業(yè)理念。課堂檢測1.指出以下黑體字的意義和用法而：于是去而入山林民相連而從之與人之兄居而殺其弟以：不以所用養(yǎng)害所養(yǎng)飾小說以干縣令報怨以德2.翻譯以下文言句子事之以皮帛而不受，事之以犬馬而不受，事之以珠玉而不受。五、作業(yè)整理歸納并識記文中的文言知識。多媒體展示汪國真的?熱愛生命?，學生集體朗誦。熱愛生命汪國真我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就