部編版七年級上冊語文《植樹的牧羊人》同步拔高練習試題

PAGE112頁部編版七年級上冊語文13《植樹的牧羊人》同步拔高練習試題一、積累運用將下列句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是（ ）①在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。②我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。③光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。④這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。A．①⑤③②④B．⑤④③①②C．④①②⑤③D．①④③②⑤依次填入下列橫線上的句子，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）的體現(xiàn)。 ①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者；③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．③①④②下面加點字的注音和詞語書寫均無誤的一項是（ ）慷．（kài） 帳．（péng） 廢．（xū） 衣草（xun）達（liū） 呼．（xiào） 征（yìng） 白樹（huà）微．（báo） 急．（zào） 穿（chuō） 山毛．（jǔ）勞（chóu） 塌（dān） 滾．（tàng） 熱騰（téng）下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（ ）含羞草默默地收攏葉片，那是在教我們切莫．！父母對待兒女從來都是的，但并不代表你可以無限制地索取。經(jīng)。近日，一男子在地鐵搶奪他人財物，警方．4天后將其抓獲。下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）《秋天的懷念》文章的末尾寫得最美，既有寫景，又有抒情。母親離開了我們，“我”和妹妹一起去看菊花?？淳栈仁菍δ赣H深深的懷念，也是對母親遺愿的達成，還是“我”新生活的開始?！拔覀z在一塊……”既是母親臨終前無盡的囑托，也是“我”明白的“我”生命的真諦，“我”要照顧好妹妹，和妹妹一塊兒，要好好兒活，活得更加精彩。表達了“我”對新生活的向往和希望。不同角度描繪了濟南冬天獨有的美景，抒發(fā)了熱愛祖國河山的感情。《貓》寫了“我”們一家養(yǎng)貓的故事，其中詳寫第二只貓。因為第二只貓有趣、活潑，給我們一家人過近半個世紀堅持不懈地植樹，把土丘變成了綠洲，他通過自身的經(jīng)歷證實了孤獨者能夠找到幸福的方法——愛讓生活充滿陽光。二、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。給文中加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。干涸 坍 塌 縫xì 文中有錯別字的一個詞語是“ ”，這個詞語的正確寫法是“ ?！蔽闹屑狱c的“生氣”的意思是 西歪”的意思是 。三、綜合性學習“感動時代”為主題的班會。請你參與并完成以下任務?！炯で殚_場白】請你為這次主題寫一個開場白。【榜樣的力量】當今社會，涌現(xiàn)了許多愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典范。他們在平凡中鑄就著不平凡，在普通中彰顯著崇高，你了解哪些人物的事跡？請舉出一個。感動中國”2012年度人物林俊德院士，臨終前曾說：“我一輩子只做了一件事，就是核試驗，我很滿意，我本事有限，但是盡心盡力?！闭務勀銘撛鯓芋w現(xiàn)這種“盡心盡力”的精神。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀選文，完成下面小題植樹的牧羊人（節(jié)選）①那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。歪。狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。……他剛剛制過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。安靜，忠厚，不張揚。不再堅持了。拿了一根一米半長、大拇指粗的鐵棒?！还P微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣?。〔挥傻梦矣痔ど狭巳ネ瞧咴穆?。……⑧1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默11公人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。能求助龍卷風了。是我見過的．！……風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲。?昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。那些廢棄的村子一我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住這里的老一輩人，已·布菲的老人。受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。第⑩段加點詞“最了不起的奇跡”指的是 。三訪牧羊人高原面貌特點我的心情、感受一訪牧羊人三訪牧羊人高原面貌特點我的心情、感受一訪牧羊人①恐懼二訪牧羊人林木茂盛①三訪牧羊人③④第③段畫線句運用了 描寫，其作用是 請簡要說說第⑨段畫線句的語言表達效果。種觀點嗎？請簡述理由。閱讀《植樹的牧羊人》選段，完成下面小題。拔一千二三百米，放眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，一棵樹也沒有。無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。一座尖塔傾圮的教堂，顯示這里曾經(jīng)有人居住，但是現(xiàn)在卻毫無生命的我原本以為村子里應該有水井，找到時才發(fā)現(xiàn)，它早已干涸。爬上一個山坡時，忽然看見遠處山谷似乎有人影，開始我還以為是棵枯樹，但不論怎樣我還是走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍還有一群綿羊，懶懶的臥在滾燙的山地上。牧羊人讓我喝了他水壺里的水，又不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不不毛之地上涌出的神秘泉水。得出，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了?！霸谖已劾铮拖襁@塊不毛之地上涌出的神秘泉水”這句話有怎樣的深意？牧羊人的居住環(huán)境具有怎樣的特點？從選文中我們可以看出“牧羊人”是一個怎樣的人？請你從描寫方法的角度賞析文中的畫線句。試舉一例。答案解析部分【答案】B【知識點】句子排序⑤表示時間，應該放在首句，“這里”指的是“阿爾卑斯山地”，⑤B。故答案為：B詞匯和句子，第三把握句子間的邏輯關(guān)系，第三運用排除的方法簡化難度。第四要連讀，語感檢驗?！敬鸢浮緾【知識點】句子排序【解析”“所以④在②后。故答案為：C。復指詞語，表示句間邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，標明主次輕重、時間、總括性的詞，前后呼應的詞語等）將句子按意義分類，將各種表意相近的句子歸結(jié)在一起，形成一個個小組。然后再通過小組間的順序（時間、空間、邏輯順序）將各小組組合成一個大組，最終確定句子的正確語序。這其間要注意打亂的句子與原有語段上下句之間的近鄰關(guān)系，確保話題內(nèi)容的一致性。當然，我們在做題時根據(jù)選項還可以采用排除法，以及從整體上把握語段的意思，排好之后再通讀語段，看看是否自然通順，如果不連貫再進行微調(diào)后，最終確定。【答案】B【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析【解析【分析】A：慷慨（kài）——（kǎi） 薰衣草（xun）——（xūn）B：全部無誤。C：微薄（báo）——（bó） 急燥——（急躁）D：坍塌（dān）——（tān）故答案為：B【點評】本道題考查學生對重點字詞的讀音和書寫的掌握程度。解答本題要拿準字音、看準字形，特別多注意課文下注釋，多查字典等工具書。【答案】D【知識點】特定含義與使用范圍的成語【分析】A.張揚：把隱秘的或不必讓眾人知道的事情聲張出去，宣揚。使用恰當；慷慨無私：大方不自私。使用恰當；不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。使用恰當；“尋蹤覓跡”；故答案為：D活使用?！敬鸢浮緾【知識點】濟南的冬天；貓；秋天的懷念；植樹的牧羊人；作品的基本內(nèi)容【分析】C其中詳寫第二只貓”理解不正確，應為其中詳寫第三只貓。“這只貓集中表達文章熱愛否則就會造成不可彌補的過錯。故答案為：C等。抓住各項表述的要點，根據(jù)積累的知識判斷正誤即可。（1）hé；tān；隙拷焦；烤焦活力生命力；形容行走、坐立時身體歪斜或搖晃不穩(wěn)的樣子（1）灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過；流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過；會被震撼、被感動！140多萬組，創(chuàng)造了國內(nèi)守礁次數(shù)最多、時間最長、成果最豐的紀錄，受到了聯(lián)合國教科文組織的高度評價。努力學習知識，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會奉獻自己的力量?！局R點】主題活動；見解表述；語言簡明（1）此題考查學生語言表達及運用能力，開場白的特點：內(nèi)抓住觀眾的心，所以要有激情，并且緊扣主題。（2）此題考查學生的積累能力，要求學生平時要有積累，善于留心觀察和思考?？忌梢詮钠綍r的學習“記“”個角度就可以了，不要面面俱到。說說作為中學生應該怎樣做。被震撼、被感動！140多萬組，創(chuàng)造了國內(nèi)守礁次數(shù)最多、時間最長、成果最豐的紀錄，受到了聯(lián)合國教科文組織的高度評價。努力學習知識，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會奉獻自己的力量。用謙敬詞語，以符合說話者的身份、場合、情景、情感等方面的要求。8．牧羊人長年累月地堅持植樹，改變了這里原有的很差的生態(tài)環(huán)境，使干旱的地方，變得樹木茂盛，溪水奔流，充滿生機?；氖彛怀泽@；生機勃勃；敬佩羊人挑選橡子做鋪墊。牧羊人的敬佩之情。文章主旨。【知識點】概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；細節(jié)描寫（1）本題考查對文章重點句子的理解。答題時找到句子所在文中的位置結(jié)合上下語境和文章內(nèi)容，主題思想來作答。以概括即可?！胺椒?效果+情感”的原則，但是，系全文來鑒賞要分析的句子。①修辭；②表現(xiàn)手法；③表達方式；④描寫方法；⑤句式；⑥句子類型。作答時，可根據(jù)關(guān)鍵字詞結(jié)合語境分析其中的效果。本道題考查句段或情節(jié)的作用。解答本題的有兩部分答題內(nèi)容。①否定句，如：不能刪，不可以去掉...②結(jié)合文章內(nèi)容說明理由：賞析該情節(jié)的作用，如：寫出了，起到了的作用，表達了 的情感等。根據(jù)第?段“這是老人種樹帶來的連鎖效應，是我見過的最了不起的奇跡”，聯(lián)系第②段“無邊無際的如今，卻一點兒生氣也沒有了”，第⑤段“牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水”可知，牧羊人僅憑個人的力量讓曾是荒野的地方有樹有的樂園，因此被稱為“最了不起的奇跡”。茂盛，溪水奔流，充滿生機。根據(jù)題干提示“一訪牧羊人“恐懼”，找到第②段“這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前“在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪?？耧L呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”可知此時的高原是荒蕪的；根據(jù)題干提示“二訪牧羊人”林木茂盛”，找到第⑧段“1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來”“這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛”可知，“我”看到茂盛的橡樹時是吃驚的；根據(jù)題干提示“三訪牧羊人”，找到第?段“一切都變了，以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲“昔日的荒地”，第?段“可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩”可知，“我”三訪牧羊人看到以前PAGE1012頁的荒野變得生機勃勃，“我”很敬佩牧羊人。故答案為：荒蕪；吃驚；生機勃勃；敬佩描寫方法：根據(jù)第③段畫線句“房間里收拾得很整齊”“餐具洗得干干凈凈”地板上沒有一點兒灰塵”可“而是住在一座結(jié)實的石房子里。看得出，他是一點一點地把一座舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的”可知，牧羊人將自己的家打理的井井有條，室內(nèi)環(huán)境極其潔凈，體現(xiàn)了牧羊人勤勞能干，認真對待生活，豐富人物形象；作用：聯(lián)系第⑤段“牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細那么仔細”可知，為下文寫牧羊人細致挑選橡子做鋪墊，推動故事情節(jié)發(fā)展。下文牧羊人挑選橡子做鋪墊。⑨段“這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸”“杰作（出色的作品）”一詞?段“那些勇氣”可知，此句為下文寫人們幸福的在此地生活做鋪墊。表達對牧羊人的敬佩之情。明確觀點：不認可。原因：第①段“想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大啊“我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩”可知，寫在牧羊人的努力下荒漠變成了生機勃勃的綠洲，對牧羊人的毅力和無私的高度肯定，體現(xiàn)了對牧羊人的贊美；聯(lián)系第⑦段“這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣啊！”可知，戰(zhàn)爭會帶來災難，使家庭破碎，戰(zhàn)火讓而感到無助與絕望，而曾經(jīng)的荒野變成綠洲，那生機勃勃的樹木正是希望的象征，給人們帶來建設(shè)家園的希望，首尾兩段的內(nèi)容深化中心，不能刪去。故答案為：不認可。作者借首、尾段的議論表達他對于植樹的牧羊人的毅力和無私的高度肯定。聯(lián)系故并升華了文章主旨?！拔摇钡谝淮我姷侥裂蛉藭r的印象，作者用“不毛之地的神秘泉水”比喻牧羊人，寓意了他將給這個荒涼的地方帶來灌溉、滋潤和豐饒。牧羊人居住的環(huán)境具有結(jié)實、整潔的特點。人精心挑選橡子，表現(xiàn)出牧羊人是一個一絲不茍的人。大成林做了鋪墊。白求恩，加拿大共產(chǎn)黨員，不求回報地為中國的醫(yī)療事業(yè)做奉獻；雷鋒……【知識點】概括文章主要內(nèi)容；概括理解文中人物形象；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；動作描寫；細節(jié)描寫（1）本題考查理解句子的含義。要充分理解全文內(nèi)容，結(jié)合句意理解它在特定語境中的深意，注意重點詞語和表現(xiàn)手法的使用效果。原文關(guān)鍵詞語進行概括。把握人物，再依據(jù)故事情節(jié)分析概括。體的內(nèi)容，表述簡潔準確即可，答案不唯一。本題考查理解句子的含義。要充分理解全文內(nèi)容，結(jié)合句意理解它在特定語境中的深意，注意重點詞語和表現(xiàn)手法的使用效果。第②段“忽然看見遠處山谷似乎有人影，開始我還以為是棵枯樹，但不論怎樣我還是走了過去。原來是一個牧羊人”表明，我在這