第一單元單元測(cè)試-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版

部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元練習(xí)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1.

看拼音，寫詞語。夏日的草原，mòl(fā)ǜ（）的草地一望無際。一位身著美麗yīshanɡ（）的女子騎著馬緩緩而來，mǎtí（）聲清脆悅耳。女子的yījīn（）在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，她的臉上帶著wēixiào（），眼神中卻流露出一絲jūshù（）。不遠(yuǎn)處，幾株植物上掛滿了huālěi（），mínɡchán（）在枝頭歡快地鳴叫著，為這寧?kù)o的畫面增添了一份生機(jī)。2.

下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.蒙（měng）古參（cēn）差蒼穹（qióng）B.孕（yùn）育冠（guàn）冕馥（fù）郁C.搖曳（yè）婆娑（suō）鳴囀（zhuàn）D.勾勒（lēi）渲（xuàn）染迂（yū）回3.

下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.彩虹馬蹄豆腐羞澀B.伏案愁怨驚鵲笨拙C.稍微酒脫迷蒙禮貌D.宅院渾濁眼簾單薄4.

下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.犯罪分子再狡猾，也逃不過公安人員的火眼金睛。B.老師一針見血地指出了他的錯(cuò)誤。C.他的演講旁征博引，十分精彩，贏得了陣陣掌聲。D.同學(xué)們隨心所欲地在操場(chǎng)上玩耍。5.

按要求完成句子練習(xí)。（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（仿寫比喻句）（2）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）（3）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫排比句）（4）在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。（縮句）6.

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《草原》一文按照的順序，依次描繪了草原風(fēng)光圖、圖、圖，表現(xiàn)了草原的美、美和美，最后以“，”這句話，表現(xiàn)了蒙漢兩族人民之間的深情厚誼。（2）《丁香結(jié)》一文作者從、、三個(gè)方面描寫了丁香，由丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生的思考：。（3）《宿建德江》中“，”兩句寫出了詩人的羈旅之思；《六月二十七日望湖樓醉書》中“，”兩句描繪了西湖山雨欲來和雨過天晴后的景色。二、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。1.

選段中表示“綠”的范圍廣的詞語是，表示“綠”的程度深的詞語是。2.

這段話寫出了草原的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在、、等方面。3.

“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法，形象地寫出了。4.

作者在寫景中融入了自己的感受，這樣寫的好處是什么？（二）課外閱讀。草原散章（節(jié)選）楚楚①草原上的草才是真正的草綠色。②不是都市工業(yè)污染的灰綠；不是鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)污染的土綠；不是園林移來植去的生綠；也不是下過一千次水，褪過一百次色的舊綠。③那是一種靈醒的綠，一種每個(gè)毛孔都會(huì)出油的綠，一種恣情率性、肆無忌憚的綠，一種看一眼就會(huì)讓人心旌搖蕩的綠，一種整個(gè)生命都躍躍欲試地要從綠色中掙脫出來的綠。④沒有一星半點(diǎn)的雜色，純純粹粹的一色兒的綠。不再淺薄，不再稚嫩，不再光滑。濃濃的，稠稠的，緞子一般。⑤草們已經(jīng)長(zhǎng)大，站得很直。莖稈粗壯，葉片肥厚。每一株草都精神抖擻，就連葉片上的露珠都亮閃閃的，像眨動(dòng)著的無數(shù)只眼睛。⑥草原是草的天堂。⑦草原上的草不喜歡扎堆，它們各自獨(dú)立，又相互守望。⑧一陣風(fēng)過，草們各自把腰一彎，彼此頷首示意，然后又挺起身子，各走各的路，各做各的事。⑨草原上的草永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)成一棵樹，它只能是草。草們很知趣，從不跟樹爭(zhēng)高低。樹是草原的客人，草是草原的主人。⑩有了草，才有了草原；有了草，才有了草原上的一切生命。

選文第②段運(yùn)用了的修辭手法，其作用是。

選文第③段中加點(diǎn)的詞語“靈醒”是什么意思？3.

選文第⑤段從哪些方面描寫了草原上的草？4.

選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、習(xí)作。假如你變成了一片樹葉，從春天的萌芽到秋天的飄落，你會(huì)經(jīng)歷哪些不同的階段？又會(huì)有怎樣獨(dú)特的故事呢？請(qǐng)以“我是一片樹葉”為題，寫一篇作文。要求：1.

生動(dòng)地描寫出樹葉在不同季節(jié)的變化和經(jīng)歷。2.

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，增強(qiáng)文章的感染力。3.

字?jǐn)?shù)不少于500字。參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)。1.

墨綠衣裳馬蹄衣襟微笑拘束花蕾鳴蟬2.

C3.

C4.

D5.

（1）示例：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。（2）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。（3）示例：我是春天的細(xì)雨，我是夏天的微風(fēng)，我是秋天的果實(shí)，我是冬天的雪花。（4）丁香嫵媚。6.

（1）事情發(fā)展喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖風(fēng)光人情民俗蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽（2）顏色形狀氣味生活不可能總是一帆風(fēng)順的，正視生活中遇到的不順心，把它看作生活的一部分，這樣的人生才有滋味（3）移舟泊煙渚，日暮客愁新黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船二、閱讀理解。（一）1.

一碧千里翠色欲流2.

遼闊碧綠、線條柔美天空小丘羊群3.

擬人駿馬和大牛對(duì)草原的喜愛4.

情景交融，能更好地表達(dá)作者對(duì)草原的喜愛和贊美之情。（二）1.

排比突出了草原上的草綠得獨(dú)特、與眾不同2.

“靈醒”指草綠得有生機(jī)、有活力。3.

從莖稈、葉片、露珠三個(gè)方面描寫了草原上的草。4.

選文表達(dá)了作者對(duì)草原上的草的贊美和喜愛之情，以及對(duì)草原的熱愛之情。三、習(xí)作?！段沂且黄瑯淙~》我是一片樹葉，一片平凡的樹葉。我沒有花朵的嬌艷，沒有果實(shí)的甜美，但我卻有著屬于自己的獨(dú)特旅程。春天，我在溫暖的春風(fēng)中蘇醒。我努力地從樹枝上探出嫩綠的腦袋，好奇地張望著這個(gè)全新的世界。此時(shí)的我，嬌小而柔弱，就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒。我盡情地享受著陽光的沐浴和春雨的滋潤(rùn)，努力地生長(zhǎng)著。我和我的兄弟姐妹們一起，為大樹媽媽穿上了一件嶄新的綠衣裳。微風(fēng)吹過，我們歡快地舞動(dòng)著，仿佛一群綠色的小精靈。夏天，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一片成熟的樹葉。我的身體變得更加厚實(shí)，顏色也更加翠綠。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我和我的伙伴們一起，為人們撐起了一片綠蔭。人們?cè)谖覀兊谋幼o(hù)下，乘涼、聊天、玩耍，享受著夏日的清涼。我感到無比的自豪，因?yàn)槲夷転槿藗儙砜鞓泛褪孢m。夏天的夜晚，也是格外的美麗。繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月高懸。我靜靜地聆聽著蟬兒的歌唱和青蛙的合奏，感受著大自然的美妙。有時(shí)候，微風(fēng)會(huì)輕輕地拂過我的臉龐，帶來一陣淡淡的花香。我知道，那是遠(yuǎn)處的花朵在向我訴說著它們的故事。秋天，是我生命中最絢爛的季節(jié)。隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，我的身體開始慢慢變黃。一陣秋風(fēng)吹過，我和我的兄弟姐妹們紛紛飄落下來，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我們落在地上，為大地鋪上了一層金色的地毯。孩子們?cè)谖覀兩砩媳寂?、嬉戲，發(fā)出