江蘇省淮安市2023-2024學年六年級上學期語文期中試卷（含答案）

江蘇省淮安市2023-2024學年六年級上學期語文期中試卷閱卷人一、選擇題（每題2分，共20分）得分1．下面每組加點字的讀音全部相同的一項是（）A．卷煙試卷考卷 B．蒙騙蒙蔽內(nèi)蒙古C．單薄薄餅薄荷 D．旋轉(zhuǎn)旋律盤旋2．下列幾組詞中沒有錯別字的一組是（）A．翠色欲流迫不急待化為無有B．威風凜凜弄巧成茁全神慣注C．津津有味忘乎所以赫赫戰(zhàn)功D．莊嚴肅穆跌跌撞撞排山到海3．下列詞語中加點的字解釋有誤的一項是（）A．翠色欲流（將要） B．煙渚（水中間的小塊陸地）C．昂首挺胸（抬起） D．別出心裁（剪裁）4．下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們遭受了很大的打擊，都有些灰心喪氣，不想再打下去了。B．在學習遇到困難的時候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。C．聽到有兒童落水了，正在江邊消暑納涼的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。D．日本帝國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文化部卻別出心裁地一再修訂本土中學的歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。5．下列語句說法不正確一項是（）A．閱讀文章時，我們可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去。B．閱讀時能想開去，不僅可以深化對課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。C．閱讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀。D．讀書時先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇合適的閱讀方法。6．下列句子銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰谖业膲衾?，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，____。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅是個夢嗎？A．所有受污染的河流重新清波蕩漾B．被污染的河流重新清波蕩漾C．所有的河流不受污染而清波蕩漾D．受污染的河流重新清波蕩漾7．下列句子沒有語病的一項是（）A．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B．據(jù)統(tǒng)計，2022年一季度，國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。C．市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。D．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期有沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。8．下面語句沒有使用擬人修辭的一句是（）A．鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。B．草蟲們一路上遇到不少同伴，相互之間打著招呼。C．我們在海的懷抱里跳躍，海在我們的懷抱里歡笑。D．城市里的花草樹木令人們的生活充滿歡樂和健康。9．下列語句標點符號使用正確的一項是（）A．結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無奇了嗎？B．兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。C．什么是成功？順手拿過來一本現(xiàn)代漢語詞典，上面寫道：“成功，獲得預期的結(jié)果”言簡意賅，明白之至。D．美國研究人員在一項研究報告中指出，喝茶可以減少患癌癥如口腔癌、結(jié)腸癌，肺癌的幾率。10．填入下面空缺處的句子，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻@里的瀑布變幻多姿。有時像一陣風，____；有時如漫天大雨，____；有時又如三兩個隱者，____……①盡情地沐浴山巒草木

②在巖壑間自由地流轉(zhuǎn)呼喚

③在深密的叢林里淺吟輕蹈A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③閱卷人二、根據(jù)課內(nèi)外積累完成練習（43分）得分11．看拼音，寫詞語。bóruòxiōngjīnxuányápǐndéjǔsàngtuífèikuīshìlǐnliè12．必背古詩句填空。晴空一鶴排云上，。水晶簾動微風起，。，故穿庭樹作飛花。，一夜征人盡望鄉(xiāng)。舊時茅店社林邊，。，總是關山舊別情。五嶺逶迤騰細浪，。，聽取蛙聲一片。13．必讀書目考查。（1）每逢星期六，廚房就成了我們的天地。“小茨岡”從爐炕后面捉來了幾只黑油油的（），又飛快地用細線做成馬具，用紙剪一架雪橇，不一會，幾匹黑色的“小馬”就拉著“馬車”在黃色的桌面上奔馳起來。A．蒼蠅 B．蛐蛐 C．螞蟻 D．蟑螂（2）舅毫無人性，打死了自己的（）A．雅科夫舅父親 B．妻子C．孩子 D．母親（3）此人長得瘦瘦的，有點兒駝背，面皮白皙，留著兩撇黑胡子，和善的眼睛上架著一副眼鏡。他不太愛說話，不大被人注意。這是對誰的外貌描寫？（）A．外祖父 B．格里高利 C．雅科夫舅舅 D．“好事情”（4）徒工小茨岡因（）而死。A．扛十字架 B．被姥爺打死的C．被舅舅打死的 D．生病（5）“小茨岡”被抬進了廚房，仰躺在地板上，保姆葉芙根尼婭蹲下身子，把（）塞進他手里的。A．一個十子架 B．一支細蠟燭C．5盧布 D．一本《主禱經(jīng)》14．根據(jù)情境填空。（1）古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱，灑熱血，曹植在《白馬篇》中寫到：“，?！泵鎸ε_灣問題，我們可以用李綱的“，，?！眮砀嬖V世人。陸游的詩句“，。”讀著讓人落淚。（2）仿寫句子：太陽無語，卻放射出光輝；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；，；，；15．用正確的修改符號修改下面一段話。（1處標點，1處錯別字，4處語?。┧自捳f《天有不測風云》。一場如約而至的疫情使整個中國籠罩在重重烏云之下。在專家的建議下，大家所有人都帶上了口罩。在黨和國家的正確領導下，全國人民眾志成城、萬眾一心、斗志昂揚，以自己的實際行動向病魔宣戰(zhàn)。通過努力，使我們終于取得了抗疫的階段性勝利。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、綜合性學習。（共3分）得分16．綜合性學習。（1）用一句話概括漫畫的內(nèi)容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）說說這幅漫畫揭露了社會上存在的哪些問題？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人四、短文閱讀（24分）得分課內(nèi)閱讀。割席斷交［南朝宋］劉義慶管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！弊⑨專很幟幔汗糯蠓蛞陨瞎賳T的車乘和冕服，后指國君或顯貴者。17．解釋加點的字華捉而擲去之又嘗同席讀書寧讀如故歆廢書出看18．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．管寧為什么要與華歆割席斷交？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．與“割席斷交”的意思相近的是哪一句？（）A．道不同不相為謀。 B．有志不在年高。C．言必行，行必果 D．滿招損，謙受益21．管寧和華歆各有什么樣的性格特點？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。我的父親①父親曾是一名軍人，對我很嚴厲，不茍（gǒugōu）言笑，我很畏懼他。如果父親能出差幾天不回來，那是我最幸福的幾天。我可以和小朋友在一起瘋玩，甚至不做作業(yè)、逃學??????父親一回來，我又乖巧得像只小貓。我躲閃的眼神沒有逃過父親犀利的眼睛。他拿起我的書本，開始問這問那，當發(fā)現(xiàn)我回答得牛頭不對馬嘴，心里頓時明白，立刻命令我罰站??????從此，我再也不敢懈?。╠àitái），而是專心致志地學習。②那年，父親騎車摔斷了幾根肋骨。醫(yī)生叫父親必須住院治療，躺在床上靜養(yǎng)三個月。父親連連擺手，堅決不住院。幾個月后，竟自行痊愈了，醫(yī)生驚嘆道：“您真是個鐵打的硬漢！”父親笑道：“這點痛算什么？和戰(zhàn)爭年代受傷相比，這簡直不值一提！”③這下，我對父親更加畏懼了：他是個鐵打的硬漢，沒有什么能打倒他。因為懼怕父親，我一直努力學習。不過，哪怕我考得再好，父親也很少表揚我?guī)拙?，他臉上幾乎沒有什么表情。我暗暗地叫他“冷血動物”。④一次，老師布置一道題，叫我們回去對父母說一聲“我愛你”?；氐郊遥吹礁赣H在廚房里忙碌，我倚在門框（kuàngkuāng）邊，憋了很長時間，終于喊出了一聲“我愛你”。父親手里的鍋鏟“咣當”一聲掉在了地上，他威嚴地瞪著我，嚇得我哧溜一下跑進房里。⑤夜里，我聽見父親在床上對母親說：“這丫頭，真是書越讀越傻了！”說罷，父親重重地嘆了一口氣。我再也忍不住了。眼淚撲簌簌（shùsù）地流了下來，沾濕了被角．····我對父親更加疏遠了，也更加堅定他是一個“冷血動物”。父親好像對我的疏遠與回避并不在意，依然那么嚴厲，不茍言笑。⑥出嫁那天，我好像感到徹底解放了，我逃也似的離開了那個“冷血動物”。⑦父親不知從哪兒得到我生病的消息?；秀敝校腋械礁赣H來到了病床前。待我恢復了健康，醫(yī)生告訴我：“因為從你父親身上抽出的鮮血，才救活了你的命。你父親真是個柔情似水的漢子，他流著眼淚，一定要我們救活你，要抽多少血，就抽多少血！”⑧我好像是在聽一個陌生的童話故事。看到父親來到病床前，孩提時，老師布置的那道題又出現(xiàn)在腦海里，我鼓起勇氣，勇敢地說了聲：“爸爸，我愛你！”父親身體微微一顫。少頃，他彎下腰，僵硬地用手幫我捏捏被角，然后轉(zhuǎn)身向門外走去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親似乎在用手擦拭著眼角······⑨我終于知道，父親也會有眼淚，只是他的眼淚永遠不會讓女兒看見······22．找出文中加點字的正確讀音。23．聯(lián)系上下文，理解詞語。牛頭不對馬嘴：不茍言笑：24．文章講述了“我”與父親之間發(fā)生的很多事，抒寫了“我”對父親感情的變化，完成下面表格。父親所做之事“我”的感情父親出差回來，發(fā)現(xiàn)“我”學習懈怠時，嚴厲地懲罰了“我”。①②更加畏懼“我”憋了很久才道出“我愛你”，父親威嚴地瞪著“我”。③④萬分感動25．感情藏在細節(jié)里，需要我們用心去品味。“少頃，他彎下腰，僵硬地用手幫我捏捏被角，然后轉(zhuǎn)身向門外走去?！盻_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．文章中“我”暗暗地叫父親“冷血動物”，后來又說“爸爸，我愛你”，前后矛盾嗎？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．聯(lián)系短文或生活實際，談談你對“父親也會有眼淚，只是他的眼淚永遠不會讓女兒看見”這句話的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人五、習作（30分）得分28．生活中，總有一縷芬芳，幸福了時光，溫暖了心房。對于老舍來說，一次草原的旅行是一縷芬芳；對于宗璞來說，那宅院里綴滿枝頭的丁香花是一縷芬芳······這芬芳，可能是一件心愛之物，可能是一處自然風光，也可能是一個感人故事。請以“那一縷芬芳”為題，寫出真情實感，文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。不少于450字。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】本題考查了多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。

A.卷：讀[juàn]時﹐指機關里保存的文件。讀[juǎn]時﹐指把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形。讀在“卷煙"中應讀"juǎn”，在“試卷、考卷"中應讀“juàn”，讀音不同。

B.蒙：讀[méng]時﹐指蒙昧﹔遮蓋﹔承受﹔遭受。讀[mēng]時﹐指欺哄。讀[měng]時﹐指蒙古族。故在“蒙騙"中應讀“mēng”，在“蒙蔽"中應讀“méng"，在"內(nèi)蒙古"中應讀“měng”。讀音不同。

C.?。鹤x[báo]時﹐指扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚"相對。讀[bó]時﹐指微﹔少；弱。讀[bò]時，指〔薄荷〕多年生草本植物。故在“單薄"中應讀"bó”，在“薄餅"中應讀“báo”，在“薄荷"中應讀"bò”。讀音不同。

D.旋：讀[xuán]時，指旋轉(zhuǎn)。讀[xuàn]時﹐指旋子，一種金屬器具，像盤而較大，通常用來做粉皮等。故在“旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋"中都讀“xuán”。讀音相同。

故答案為：D

【點評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。2．【答案】C【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。

A.有誤﹐迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。因此，“迫不急待"應是“迫不及待”?；癁闉跤校鹤兊檬裁炊紱]有。指全部消失或完全落空。因此，“化為無有"應是“化為烏有”。

B.有誤﹐弄巧成拙：本想耍弄聰明，結(jié)果做了蠢事。因此，“弄巧成茁"應是“弄巧成拙”。全神貫注∶全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。因此，“全神慣注"應是“全神貫注”。

C.正確。

D.有誤﹐排山倒海∶推開高山﹐翻倒大海。形容力量強盛﹐聲勢浩大。因此，“排山到海"應是“排山倒海”。

故答案為：C

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】B【解析】【分析】A、B、C.正確。

D．有誤?！皠e出心裁”的意思是：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術、建筑等的構(gòu)思設想獨具一格，與眾不同?！安谩笔腔I劃、設計的意思。

故答案為：D

【點評】考查了字詞理解。詩歌詞句中重點字詞的意思需要我們在日常學習中多加積累，做題時方便搜索調(diào)取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系詩歌詞句整體進行分析解釋。4．【答案】A【解析】【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。

A.恰當。

B.不恰當。虛張聲勢：指假造聲勢，借以嚇?；蛎曰髮Ψ?。與語境不相符。

C.不恰當。忘乎所以：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。與語境不相符。

D.不恰當。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。與語境不相符。

故答案為：A

【點評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．【答案】C【解析】【分析】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。A、B、D正確。C.有誤﹐閱讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，可以略讀。

故答案為：C

【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。6．【答案】A【解析】【分析】本題考查語句連貫。書面表達中句與句之間的組合與銜接自然，保持語言連貫。這方面需要兼顧話題(有共同的話題)、句序(合理的句序)和語言的運用(語言的銜接與呼應)三個方面，同時還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。根據(jù)橫線前的“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢”，其句式為"所有...的...重新...”，B“被污染的河流重新清波蕩漾"和D“受污染的河流重新清波蕩漾"均不符合這一句式特點，可以排除BD。而C項“所有的河流不受污染而清波蕩漾"內(nèi)容表達順序上與例句不協(xié)調(diào)，應該是A“所有受污染的河流重新清波蕩漾”。

故答案為：A

【點評】語言表達的連貫，可從表達形式或表達內(nèi)容兩大方面考慮。就表達內(nèi)容而言，要注意語句的先后組合應合乎事理邏輯，還要注意文意的銜接和一致，話題的前后照應，以及總與分的照應。7．【答案】D【解析】【分析】考查了修改病句，修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。

A．有誤，“是因為""緣故"意思重復，去掉一個。

B.有誤﹐“大約"左右"意思重復﹐去掉一個。

C.有誤﹐成分殘缺﹐添加“力度”。

D．正確。

故答案為：D

【點評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當，語意重復啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關聯(lián)詞語。8．【答案】D【解析】【分析】擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。

A項中的“互換”"交換”都是人的行為。

B項中“打著招呼”賦予了草蟲人的情感。

C項中“歡笑”賦予了海人的情感。

DC項中沒有使用擬人修辭。故答案為：D【點評】考查學生對擬人修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。9．【答案】B【解析】【分析】分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，能正確使用標點符號。

A.有誤，并列句子間用分號，如：結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無奇了嗎?

B﹒正確。

C.有誤，書的名字用書名號，引用的句子后面用句號。如：什么是成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結(jié)果。"言簡意賅，明白之至。

D.有誤，并列詞語間用頓號。如：美國研究人員在一項研究報告中指出，喝茶可以減少患癌癥如口腔癌、結(jié)腸癌、肺癌的幾率。

故答案為：B

【點評】考查了標點符號。要根據(jù)句子中的關鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當。平時要多練習，多總結(jié)，作答時才能得心應手。10．【答案】C【解析】【分析】解答此題，要結(jié)合具體語境辨析作答。風之飄灑與②句的"流轉(zhuǎn)"相對應，第一空中可填②。

①中“淋浴”一詞可與“漫天大雨"相對應。③“淺吟輕蹈"是隱者的特點。

故答案為：C

【點評】此題考查語言的簡明、連貫、得體。解答此題，要結(jié)合具體語境，及形式表達的需要辨析作答。11．【答案】薄弱；胸襟；懸崖；品德；沮喪；頹廢；窺視；凜冽【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時要注意“薄弱”的“薄”不要寫成形近字“簿”，“懸崖”的“崖”不要寫成形近字“涯”，“頹廢”的“廢”不要寫成同音字“費”，“凜冽”的“冽”不要寫成形近字“例”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：薄弱、胸襟、懸崖、品德、沮喪、頹廢、窺視、凜冽

【點評】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習。12．【答案】便引詩情到碧霄；滿架薔薇一院香；白雪卻嫌春色晚；不知何處吹蘆管；路轉(zhuǎn)溪橋忽見；琵琶起舞換新聲；烏蒙磅礴走泥丸；稻花香里說豐年【解析】【分析】考查了古詩文的默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫。"晴空一鶴排云上﹐便引詩情到碧霄"出自唐代劉禹錫的《秋詞》，“水晶簾動微風起﹐滿架薔薇一院香"出自唐代高駢的《山亭夏日》。

“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花"出自唐代韓愈的《春雪》；“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)"出自唐代李益的《夜上受降城聞笛》。

“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”。出自宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》；“琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情"出自唐代王昌齡的《從軍行》。

“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸"出自毛澤東的《長征》；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"出自宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。

故答案為：便引詩情到碧霄；滿架薔薇一院香；白雪卻嫌春色晚；不知何處吹蘆管；路轉(zhuǎn)溪橋忽見；琵琶起舞換新聲；烏蒙磅礴走泥丸；稻花香里說豐年

【點評】古詩文默寫中需要注意的七點：①領悟含義，圈點強記，邊誦邊寫；②要突破生僻難寫字，規(guī)范書寫；③要注重同音異義詞；④要關注同義異形詞；⑤要留意具體語境；⑥要留心語句順序；⑦要注意語句出處。13．【答案】（1）D（2）B（3）D（4）A（5）A【解析】【分析】《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

（1）小說中寫了每逢星期六，廚房就成了我們的天地?！靶〈膶睆臓t炕后面捉來了幾只黑油油的蜂螂，又飛快地用細線做成馬具，用紙剪一架雪橇，不一會，幾匹黑色的“小馬"就拉著“馬車"在黃色的桌面上奔馳起來。故選D。

（2）雅科夫舅舅毫無人性，打死了自己的妻子。故選B。

（3）“此人長得瘦瘦的，有點兒駝背，面皮白哲，留著兩撇黑胡子，和善的眼睛上架著一副眼鏡。他不太愛說話，不大被人注意。"這是對“好事情”的外貌描寫。故選D。

（4）徒工小茨岡因扛十字架而死。故選A。

（5）“小茨岡"被抬進了廚房，仰躺在地板上，保姆葉芙根尼婭蹲下身子，把一個十子架塞進他手里。故選A。

故答案為：（1）D（2）B（3）D（4）A（5）A。

【點評】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學風格，了解主要人物、關鍵情節(jié)、藝術特點是閱讀名著的關鍵。14．【答案】（1）捐軀赴國難；視死忽如歸；祖宗疆土；當以死守；不可以尺寸與人；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁（2）高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；星辰無語，卻顯現(xiàn)出永恒；大地無語，卻展示出廣博；青春無語，卻散發(fā)出活力【解析】【分析】（1）出自三國時曹植的《白馬篇》，結(jié)合題干中的“無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱，灑熱血”，可知填寫的詩句是“捐軀赴國難，視死忽如歸"。

宋代李綱的名言，結(jié)合題干中的“面對臺灣問題”，可知填寫的詩句是“祖宗疆土，當以死守，不可尺寸與人"。

出自宋代陸游的《示兒》，結(jié)合題干中的“告訴世人，讓人落淚的詩句”，可知填寫的詩句是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁"。

（2）句子仿寫。結(jié)合對不同事物的了解，按“……無語，卻……”的句式仿寫。

故答案為：（1）捐軀赴國難；視死忽如歸；祖宗疆土；當以死守；不可尺寸與人；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁（2）高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；星辰無語，卻顯現(xiàn)出永恒；大地無語，卻展示出廣博；青春無語，卻散發(fā)出活力

【點評】（1）本題考查知識點是名言警句，認真分析題干，結(jié)合平時的閱讀積累及課內(nèi)學習填空。完成本題要注意加強名言警句的積累，做到厚積薄發(fā)。

（2）本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點。所以仿寫時一要注意仿寫句式，而要注意仿寫內(nèi)容。15．【答案】俗話說“天有不測風云”。一場突如其來的疫情使整個中國籠罩在重重烏云之下。在專家的建議下，大家都帶上了口罩。在黨和國家的正確領導下，全國人民萬眾一心、斗志昂揚，以自己的實際行動向病魔宣戰(zhàn)。通過努力，我們終于取得了抗疫的階段性勝利?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱诵薷牟【?。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復，再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。

標點錯誤﹐“天有不測風云”為句子的引用﹐應加引號；錯別字﹐“帶上”的“帶"應為“戴”；“如約而至"用詞不當﹐應為“不期而至”；“大家所有人"重復啰嗦﹐去掉“所有人”；“眾志成城、萬眾一心"詞語重復﹐去掉“萬眾一心”；“使我們終于取得了抗疫的階段性勝利”缺少主語，去掉“使”。

故答案為：俗話說“天有不測風云”。一場突如其來的疫情使整個中國籠罩在重重烏云之下。在專家的建議下，大家都帶上了口罩。在黨和國家的正確領導下，全國人民萬眾一心、斗志昂揚，以自己的實際行動向病魔宣戰(zhàn)。通過努力，我們終于取得了抗疫的階段性勝利。

【點評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關聯(lián)詞語。16．【答案】（1）老師出了一個“我第一次學做飯”的作文題，同學們都說自己在家從來不做飯。（2）①父母溺愛孩子，不讓孩子干家務活，沒有培養(yǎng)孩子的獨立生活能力；②孩子過于依賴家長，沒有自理能力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查圖文理解能力。圖書畫了黑板、講臺、老師和若干學生，講的是發(fā)生在課堂上的故事，老師讓寫第一次做飯的作文，可是全班異口同聲地說：“從來不做飯?！?/p>

（2）考查學生整合圖文信息能力。圖片中的孩子看著不是幼童，卻還沒做過飯，可見家長的溺愛，已經(jīng)讓孩子們失去了很多體驗，自理能力很差；同時，再次說明了實踐出真知，沒做過的事情就不會知道對與錯，不能分辨真與假。

故答案為：（1）老師出了一個“我第一次學做飯”的作文題，同學們都說自己在家從來不做飯。（2）①父母溺愛孩子，不讓孩子干家務活，沒有培養(yǎng)孩子的獨立生活能力；②孩子過于依賴家長，沒有自理能力。

【點評】考查了漫畫分析。漫畫是一種藝術形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象征、暗示、影射的方法。構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組，以取得諷刺或歌頌的效果?！敬鸢浮?7．扔；曾經(jīng)；從前；放下書18．還有一次，兩人同坐在一張坐席上讀書，有達官貴人坐車從門口經(jīng)過，管寧照舊讀書，華歆卻放下書本跑出去看。19．因為管寧看到華歆讀書不專心，一心追求榮華富貴，與自己有著截然不同的品格與追求，志不同道不合，所以與華歆割席而坐。20．A21．管寧是一個熱愛讀書，淡泊名利，不事權(quán)貴、非常清高的一個人；華歆是一個用心不專，愛慕虛榮的人【解析】【點評】（1）此題考查學生對文言詞語含義的理解和識記，要求學生對文章熟讀，熟讀百遍，其義自現(xiàn)。

（2）此題考查學生的閱讀翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點句的翻譯。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（4）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（5）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。17．考查了字詞解釋。

“華捉而擲去之”的意思是：華歆高興地拾起金片而后又扔了它。“擲”是扔掉的意思。

“又嘗同席讀書”的意思是：他們曾經(jīng)坐在同一張席子上讀書?！皣L”是曾經(jīng)的意思。

“寧讀如故”的意思是：管寧還像原來一樣讀書。“故”是原來一樣的意思。

“歆廢書出看”的意思是：華歆卻放下書出去觀看?！皬U書”是放下書本的意思。

故答案為：扔；曾經(jīng)；從前；放下書。18．考查了翻譯句子。“又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看”的意思是：他們曾經(jīng)坐在同一張席子上讀書，有個坐著有圍棚的車、穿著禮服的人剛好從門前經(jīng)過，管寧還像原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。

故答案為：還有一次，兩人同坐在一張坐席上讀書，有達官貴人坐車從門口經(jīng)過，管寧照舊讀書，華歆卻放下書本跑出去看。19．考查了對古文內(nèi)容的理解。聯(lián)系古文上下文可知，管寧和華歆害割席斷交的原因有兩個：第一，兩人鋤地見金，管寧見了與瓦石沒有兩樣，而華歆撿起來又丟掉，管寧認為華歆唯利是圖，非君子之舉；第二，兩人一起讀書，有一高官乘華麗的車路過門前，管寧繼續(xù)讀書，而華歆扔下書出去看。管寧認為華歆心慕官紳，易受誘惑，非君子之舉。

故答案為：因為管寧看到華歆讀書不專心，一心追求榮華富貴，與自己有著截然不同的品格與追求，志不同道不合，所以與華歆割席而坐。20．考查了詞句理解。

A.“道不同不相為謀”的意思是：道不同，不選擇去謀劃，比喻實現(xiàn)理想的道路有很多。志趣不同的人就無法共事。

B.“有志不在年高”的意思是：志向的遠大與年齡沒有關系。指人貴在有志氣，不能憑年齡來衡量。

C.“言必行，行必果”的意思是：說話一定講信用，做事一定有成效。

D."“滿招損，謙受益”的意思是：比喻驕傲自滿會受到損害，謙虛、虛心就能得到益處。

故選：A。

故答案為：A21．管寧是一個淡泊名利、不慕榮華、學習專心致志的人。華歆是一個學習三心二意，唯利是圖，易受誘惑的人。

故答案為：管寧是一個熱愛讀書，淡泊名利，不事權(quán)貴、非常清高的一個人；華歆是一個用心不專，愛慕虛榮的人?！敬鸢浮?2．gǒu，dài，kuàng，sù23．比喻所答非所問，或語無倫次，前后不一致。文中指回答的不對。；指不隨便說笑。形容態(tài)度莊重、嚴肅。文中指父親在家不隨便說笑，態(tài)度嚴肅。24．畏懼；父親摔斷了肋骨，竟自行痊愈；更加疏遠；“我”生病了，父親抽血救“我”25．這句話運用了父親的動作描寫，生動形象地寫出父親對女兒向自己表達愛有點不習慣的情景，表達了父親對女兒深沉的愛。26．不矛盾，因為父親平時對“我”很嚴厲，不茍言笑，“我”很畏懼他，才暗暗叫他“冷血動物”。當出嫁成家后，父親抽血救了生病的“我”，讓“我”深深感動向父親表達愛，所以不矛盾。27．這句話的理解是：父親在女兒面前表現(xiàn)得不茍言笑，非常嚴厲，其實他對兒女的愛卻是十分深沉、無私的。如文中的父親雖然平時對女兒很嚴厲，但得知女兒生病了急忙奔赴醫(yī)院抽血?！窘馕觥俊军c評】（1）此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀，多練。

（2）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（3）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答

（4）賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。

（5）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（6）理解句子含義題，一是要抓住關鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。22．考查了漢字讀音。結(jié)合平時積累作答即可?！捌?應讀"gǎu”?！暗?應讀“dài”?！翱颉睉x“kuàng”?！绑睉x“sù”。

故答案為：gǒu，dài，kuàng，sù23．考查了對字詞的解釋。生頭不對馬嘴：文中指回答得不對。自行痊愈：自己恢復健康。

故答案為：比喻所答非所問，或語無倫次，前后不一致。文中指回答的不對。；指不隨便說笑。形容態(tài)度莊重、嚴肅。文中指父親在家不隨便說笑，態(tài)度嚴肅。24．考查了對內(nèi)容的理解。從“父親曾是一名軍人，對我很嚴厲，從不茍言笑，我很畏懼他”可知，父親出差回來，發(fā)現(xiàn)我學習懈怠時，嚴厲地懲罰了我。我對父親十分畏懼。從“醫(yī)生驚嘆道：‘您真是個鐵打的硬漢!'父親笑道：‘這點痛算什么?和戰(zhàn)爭年代受傷相比，這簡直不值一提!這下，我對父親更加畏懼了”可知，父親摔斷了肋骨，竟自行痊，我對父親更加畏懼。“我倚在門框邊，憋了很長時間，終于喊出了一聲‘我愛你’。父親手里的鍋鏟‘咣當’一聲掉在了地上，他威嚴地瞪著我，嚇得我哧溜一下跑進房里”可知，“我”憋了很久才道出“我愛你”，父親威嚴地瞪著“我”?！拔?對他更加疏遠。從“你父親真是個柔情似水的漢子，他流著眼淚，一定要我們救活你，要抽多少血，就抽多少血”可知，我生病了，父親抽血救我。從“我鼓起勇氣，勇敢地說了聲：“爸爸，我愛你!”父親身體微微一顫。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親似乎用手在擦拭著眼角……”可知，父親救了我，讓我感受到偉大的父愛，十分感動。

故答案為：畏懼；父親摔斷了肋骨，竟自行痊愈；更加疏遠；“我”生病了，父親抽血救“我”25．考查了對句子的理解。“少項，他彎下腰，僵硬地用手幫我捏捏被角，然后轉(zhuǎn)身向門外走去。"這句話連續(xù)使用了三個動作，“彎下腰、捍捍被角、轉(zhuǎn)身走去”，這一系列的動作描寫，體現(xiàn)了父親默默付出的愛。

故答案為：這句話運用了父親的動作描寫，生