浙江省寧波市北侖區(qū)+2024年初中學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試一?？茖W(xué)卷

浙江省寧波市北侖區(qū)2024年科學(xué)初中學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試一模卷一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。請(qǐng)選出每小題中最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選、多選均不給分）1．對(duì)待測(cè)的物理量進(jìn)行估計(jì)，是應(yīng)具有的基本技能之一、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估測(cè)符合實(shí)際的是A．課間眼保健操的時(shí)間約30sB．教室內(nèi)學(xué)生課桌的高度約80cmC．一名初中生的質(zhì)量約500kgD．夏天上課時(shí)教室內(nèi)的氣溫約60℃2．錫合金是一種常見的焊料，常用于焊接電子元件。錫的相對(duì)原子質(zhì)量為119，質(zhì)子數(shù)為50。則錫原子的核電荷數(shù)為A．169 B．119 C．69 D．503．植物在生長過程中，會(huì)受到病毒等植物病原體攻擊。經(jīng)過長期進(jìn)化，植物已形成了一系列和人體類似的防御反應(yīng)機(jī)制，從而阻止或消除病原體入侵。下列植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與皮膚在人體免疫中作用類似的是A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡4．科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測(cè)溶液pHB．聞氣體氣味C．稀釋濃硫酸D．溶液過濾5．浙江是“東亞一澳大利西亞”候鳥遷徙路線的重要中轉(zhuǎn)站。今年候鳥季，94種約19.1萬只水鳥在浙江濕地灘涂、淺水海岸、湖泊海灘等地越冬。水鳥種類和數(shù)量雙雙打破歷史記錄。如圖是在溫州灣過冬的卷羽鵜鶘，它們構(gòu)成了一個(gè)A．種群 B．生物群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈6．汽車尾氣中含有NO和CO有毒氣體，在排氣管中安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，可將NO和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體，減少空氣污染。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是A．參與反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)之比為1：1B．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變C．反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生了改變D．丁物質(zhì)是導(dǎo)致形成酸雨的主要原因7．許多自動(dòng)控制的電路中都安裝有電磁鐵，有關(guān)電磁鐵的說法正確的是A．電磁鐵的鐵芯可以用鋼棒代替B．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)C．電磁鐵的磁極方向與電流的方向有關(guān)D．電磁繼電器中的電磁鐵可以用水磁體代替8．下列表示飛鳥看水中魚或飛鳥看樹倒影的光路圖中，正確的是A． B．C． D．9．浙江附近海域生活著一種古老的節(jié)肢動(dòng)物——鱟。我國第一塊鱟化石卻在云南羅平被發(fā)現(xiàn)，距今2.4億年。它的結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代鱟十分相似，如圖所示。則下列分析錯(cuò)誤的是A．遠(yuǎn)古鱟個(gè)體偏小B．遠(yuǎn)古鱟是陸生動(dòng)物C．現(xiàn)代鱟與遠(yuǎn)古鱟基因相近D．億萬年來鱟生活的環(huán)境比較穩(wěn)定10．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備，如圖所示?；颊邔⒅悄苣z囊吞下后，它會(huì)隨著胃腸肌肉的運(yùn)動(dòng)依次通過消化道的各個(gè)結(jié)構(gòu)，同時(shí)對(duì)經(jīng)過的胃腸道進(jìn)行連續(xù)攝像。結(jié)合圖示判斷，下列敘述中，錯(cuò)誤的是A．顯微膠囊依次經(jīng)過口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸B．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶C．顯微膠囊進(jìn)入結(jié)構(gòu)④時(shí)，結(jié)構(gòu)④的蠕動(dòng)屬于物理消化D．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥是食物消化和吸收的主要場(chǎng)所11．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去鐵絲表面的鐵銹使用適量稀鹽酸進(jìn)行清潔B檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)溶于水，滴加酚酞試液C探究甲烷是否含有氫元素點(diǎn)燃，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象D鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體分別溶于水，測(cè)溶解前后液體溫度變化A．A B．B C．C D．D12．S1、S2為房間里的兩個(gè)開關(guān)，要求兩個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制房間里的電燈L，符合此要求的電路是A． B．C． D．13．3月25日，內(nèi)蒙古根河市觀測(cè)到了極光。地球上的極光產(chǎn)生要經(jīng)過三個(gè)環(huán)節(jié)，如圖所示，則下列分析與科學(xué)事實(shí)不符的是A．太陽風(fēng)主要發(fā)生在太陽的日冕層B．地磁南北極是地球磁場(chǎng)最強(qiáng)的地方C．高層大氣中的微觀粒子不包含粉塵微粒D．月球上也能產(chǎn)生極光現(xiàn)象14．無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，其溶質(zhì)成分可能含硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于該營養(yǎng)液溶質(zhì)的判斷，正確的是A．可能不含硝酸鈣B．一定含有硝酸鉀C．一定含有碳酸鉀D．可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成15．圖像法是學(xué)習(xí)科學(xué)的有效方法，小科同學(xué)所畫圖像中正確的是A．圖甲：小車慣性與行駛速度關(guān)系圖B．圖乙：同一滑輪組機(jī)械效率與提升物體的重力關(guān)系圖C．圖丙：一定質(zhì)量水（不發(fā)生三態(tài)變化）吸收熱量與升高的溫度關(guān)系圖D．圖丁：在壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積大小關(guān)系圖二、填空題（本題共8小題，每空2分，共38分）16．“梅雨”是指我國南部地區(qū)每年5月至7月間，出現(xiàn)的持續(xù)天陰有雨的天氣現(xiàn)象。（1）梅雨季節(jié)期間，寧波的晝夜長短情況是。（2）下表是小科在梅雨季節(jié)記錄的某連續(xù)7天正午桿影長度，部分?jǐn)?shù)據(jù)因?yàn)橄掠甓鵁o法測(cè)量。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)推測(cè)，該年的夏至日的日期是。日期6月19日6月20日6月21日6月22日6月23日6月24日6月25日桿影長度/m——0.2370.228——0.2440.254——17．二十大報(bào)告指出：發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國。海洋為北侖區(qū)的生產(chǎn)提供了資源，利用海水可以提取鎂，制取粗鹽、純堿等化工產(chǎn)品。（1）從物質(zhì)的類別看，制得的粗鹽屬于（選填“純凈物”或“混合物”）。（2）工業(yè)上從海水中富集氯化鎂時(shí)，經(jīng)歷了MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2過程。請(qǐng)你設(shè)計(jì)第一步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。18．老師將一個(gè)正在發(fā)光的蘋果形狀LED燈放在講臺(tái)上，同學(xué)們?cè)谧簧鲜殖窒嗤咕嗟耐雇哥R和光屏進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)。（1）離“蘋果”越遠(yuǎn)的同學(xué)所成的像（選填“越大”、“越小”或“一樣大”）。（2）坐教室最后一排的小科測(cè)得凸透鏡與光屏上像的距離為15cm，則凸透鏡焦距的范圍是。19．幽門螺旋桿菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃潰瘍。（1）幽門螺旋桿菌可以通過口-口、糞-口等方式傳播，引起消化道傳染病。從傳染病的角度看，攜帶幽門螺旋桿菌的人是。（2）醫(yī)學(xué)上常用“碳-14呼氣試驗(yàn)”檢測(cè)幽門螺旋桿菌。受測(cè)者向?qū)Ｓ玫募瘹獯写禋鈺r(shí)，膈肌將向運(yùn)動(dòng)。20．右圖是神舟十六號(hào)號(hào)載入飛船返回艙安全著陸時(shí)的照片。（1）返回艙穿過大氣層時(shí)與大氣層劇烈摩擦產(chǎn)生大量的熱，返回過程中，返回艙的機(jī)械能會(huì)（選填“變大”“變小”或“不變”）。（2）為防止返回艙溫度過高，設(shè)計(jì)師在返回艙的表面涂有一層“特殊”吸熱材料，當(dāng)返回艙進(jìn)入大氣層與空氣劇烈摩擦?xí)r，該“特殊”材料會(huì)發(fā)生的物態(tài)變化可能有（寫出一種即可）。21．如圖是用銅絲繞成的錐形螺旋罩，置于酒精燈火焰上方。隨著銅絲罩的垂直下移，可觀察到酒精燈火焰越來越小，當(dāng)火焰正好被罩住時(shí)，最終完全熄滅。（1）已知銅絲具有良好的導(dǎo)熱性，能將熱量很快散失。根據(jù)該信息，可推斷火焰熄滅的原因可能是。（2）受熱后的銅絲，表面會(huì)生成黑色物質(zhì)（填化學(xué)式）。下移過程中遇到酒精蒸氣，黑色的表面又會(huì)變回光亮的紅色，這是因?yàn)楹谏镔|(zhì)發(fā)生了（選填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。22．檳榔原產(chǎn)馬來西亞，在我國臺(tái)灣、海南及云南等熱帶地區(qū)有悠久的栽培歷史。材料一：古籍《本草圖經(jīng)》中對(duì)檳榔的記載：“葉生木焱，大如頭，又似甘焦葉；其實(shí)作房，從葉中出……一房數(shù)百實(shí)，如雞子狀，皆有皮殼，肉滿殼中……”，圖甲為書中配圖。材料二：大量醫(yī)學(xué)案例證明：嚼食檳榔會(huì)明顯增加患口腔癌的概率，因此檳榔被列為1類致癌物。就食檳榔后，人心跳加快、呼吸急促、產(chǎn)生興奮，久而久之人體成癮而無法戒食，其機(jī)理簡圖如圖乙。（1）結(jié)合《本草圖經(jīng)》的記載，可以判定檳榔為植物（選填“被子”或“裸子”）。（2）圖乙中，直接促使心跳加快的物質(zhì)是。在反射弧中，結(jié)構(gòu)①的名稱是。23．如圖甲為某大橋的實(shí)景圖，其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋，可逐步簡化成圖乙、圖丙、圖丁所示的模型。（1）圖丁主要體現(xiàn)了杠桿的知識(shí)，為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)（選填“增加”或“減小”）橋塔的高度。（2）大橋設(shè)計(jì)車速為60km/h，某貨車質(zhì)量為5×103kg，按設(shè)計(jì)車速行駛時(shí)受到的阻力為貨車重力的0.06倍。則該貨車以設(shè)計(jì)車速通過大橋時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為W。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，每空2分，共36分）24．小科想比較某兩款運(yùn)動(dòng)鞋的防滑性能，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①兩款運(yùn)動(dòng)鞋各取一只，用彈簧測(cè)力計(jì)分別稱出它們的重力；②用彈簧測(cè)力計(jì)掛起較輕的那只鞋子，向里面緩慢加入細(xì)沙，直至示數(shù)與懸掛較重鞋子時(shí)相同；③在跑步機(jī)的傳送帶上按圖甲擺放實(shí)驗(yàn)用品，將彈簧測(cè)力計(jì)重新調(diào)零后，一端固定在跑步機(jī)上，另一端鉤住鞋子；④啟動(dòng)跑步機(jī)，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；⑤換另一款鞋子，重復(fù)步驟④，并記錄數(shù)據(jù)；⑥比較步驟④、⑤中兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（1）圖乙是測(cè)量其中一只鞋子時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，則這只鞋子的重力為N。（2）步驟②的目的是。（3）步驟④中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“大于”“小于”或“等于”）鞋子受到的滑動(dòng)摩擦力。（4）如果在步驟④中提高傳送帶速度，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，其示數(shù)與低速時(shí)相比將（選填“變大”“變小”或“不變”）。25．小科在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動(dòng)性特別強(qiáng)，能與水反應(yīng)生成堿和氫氣。他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應(yīng)呢？他進(jìn)行了如下探究。在兩個(gè)燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，分別如圖甲和圖乙進(jìn)行操作。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如圖：（1）小科得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。（2）一段時(shí)間后，小科觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象，但當(dāng)他想到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)時(shí)，便有了解釋。他的解釋是。（3）小科發(fā)現(xiàn)B試管放置空氣中一會(huì)兒溶液的紅色會(huì)褪色，這說明溶液的堿性減弱了。于是他大膽作出了一個(gè)猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案：猜想驗(yàn)證方案可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導(dǎo)致溶液堿性的減弱。實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)方案：小科通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的。26．科學(xué)已經(jīng)證實(shí)：光照對(duì)籠養(yǎng)雞的生長發(fā)育和產(chǎn)蛋均有促進(jìn)作用。研究人員用額定功率3W的LED燈和額定功率20W的白熾燈來探究不同光源對(duì)籠養(yǎng)雞的影響。（1）【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】研究人員發(fā)現(xiàn)：正常工作時(shí)，LED燈光照強(qiáng)度大于白熾燈。為了控制兩種光源對(duì)雞的光照強(qiáng)度相同，請(qǐng)結(jié)合雞舍簡圖，談?wù)勀愕母倪M(jìn)措施：。（2）【實(shí)驗(yàn)實(shí)施】完成改進(jìn)后，研究人員將相同周齡的白來航雛雞10000只，隨機(jī)均分為兩組，分別飼養(yǎng)在不同光源的雞舍中，進(jìn)行相同的管理。若干周后，得到下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。周齡/周研究指標(biāo)LED燈白熾燈0~15死亡/只19922716~40死亡/只89107產(chǎn)蛋率/%83.3983.65平均蛋重/g52.852.5你認(rèn)為“相同的管理”指的是（寫出合理的一條即可）。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。（4）有人提出異議，認(rèn)為僅用死亡數(shù)、產(chǎn)蛋率和蛋重這三項(xiàng)指標(biāo)來比較不同光源對(duì)籠養(yǎng)雞的影響過于片面。如果你是研究員，你還會(huì)研究籠養(yǎng)雞的指標(biāo)是。27．為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小科按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①連接裝置并檢查氣密性。②在量筒內(nèi)加入100毫升的水。③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升。④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源。⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升。（1）小科按如甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將導(dǎo)管一端插入水中，打開止水夾，用手緊握廣口瓶外壁，若觀察到水中的導(dǎo)管口，說明裝置氣密性良好。（2）裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。與裝置乙相比，裝置甲需要打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，若操作過慢，可能會(huì)導(dǎo)致瓶內(nèi)空氣外逸而使最終結(jié)果（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。小科發(fā)現(xiàn)，測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。28．某同學(xué)利用如圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率（已知電源電壓3V，小燈泡的額定電壓2.5V）。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲電路連接完整。（2）閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表指針處于圖乙所示位置，此時(shí)燈泡（選填“不發(fā)光”、“正常發(fā)光”或“比正常亮”）。（3）故障排除后，從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為。四、解答題（本題共6小題，第29題6分、第30題6分、第31題8分、第32題4分、第33題9分、第34題8分，共41分）29．馬鈴薯是重要的糧食作物，通常用圖甲方式進(jìn)行繁殖。為探究補(bǔ)充光照時(shí)間對(duì)馬鈴薯單個(gè)塊莖質(zhì)量和葉綠素含量的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。（1）圖甲的繁殖方式是生殖。（2）由圖乙可知，與未補(bǔ)光相比，補(bǔ)光時(shí)間在范圍內(nèi)，馬鈴薯單個(gè)塊莖質(zhì)量、葉綠素含量隨著補(bǔ)光時(shí)間的延長而增加，這種變化有利于馬鈴薯把光能轉(zhuǎn)化為并儲(chǔ)存在淀粉中。30．用硬塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管等制作如圖所示的潛艇模型。已知潛艇模型的體積為0.6dm3，空模型的質(zhì)量為200g不計(jì)進(jìn)排氣管的體積。請(qǐng)回答下列問題：（1）空模型漂浮在水面時(shí)，所受浮力為多少？（2）若要讓潛艇模型完全浸入水中，至少需要進(jìn)水多少毫升？（3）要讓原本懸浮在a位置的潛艇先下潛，至b位置后懸浮，采取的措施是使瓶內(nèi)水量。31．小科開展“酸與堿之間發(fā)生的反應(yīng)”探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，方案如下：取一潔凈的錐形瓶，往其中加入20g氫氧化鈉溶液，然后逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，錐形瓶及溶液總質(zhì)量隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）a的值是。（2）求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出詳細(xì)計(jì)算過程）32．宋代《席上腐談》記載了一則有趣的實(shí)驗(yàn)：“劇燒片紙納空瓶，急覆于銀盆水中，水皆涌入瓶，而瓶鏗然有聲……”。大意為：將劇烈燃燒的紙片放入空瓶，迅速把瓶倒扣在裝有水的銀盆中，水就會(huì)涌進(jìn)瓶里，并且鏗然有聲。請(qǐng)你用初中所學(xué)的科學(xué)知識(shí)對(duì)古人的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。33．“2030年碳達(dá)峰，2060年碳中和?！边@是我國對(duì)世界的莊嚴(yán)承諾。“碳達(dá)峰”是指在某一個(gè)時(shí)點(diǎn)，二氧化碳的排放不再增長，達(dá)到峰值，之后逐步回落，“碳中和”是指通過節(jié)能減排和吸收二氧化碳，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。請(qǐng)分析并回答下列問題：（1）如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中表示消費(fèi)者的是（填字母）。（2）圖中能增加大氣中的二氧化碳濃度的生物生理過程有（填序號(hào)）。（3）在首屆“碳平衡”世界杯中，我國承建的光伏電站每天為卡塔爾提供5×106kW·h的電能，減少了卡塔爾對(duì)用天然氣發(fā)電的依賴。若天然氣發(fā)電站中天然氣燃燒釋放的熱能只有40%可轉(zhuǎn)換為電能，1m3天然氣完全燃燒排放二氧化碳約0.2kg，天然氣的熱值為3.6×107J/m3，則該技術(shù)每天可減排二氧化碳約多少噸？（不計(jì)熱損失）（4）我國科學(xué)家陳乾旺等研究發(fā)現(xiàn)：在440℃和800個(gè)大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石直徑最大可達(dá)1.2毫米，完全可以滿足工業(yè)用途，此項(xiàng)發(fā)現(xiàn)使我國在“碳中和”上處于國際前列。則理論上66克二氧化碳可以制得克金剛石。34．中國在電動(dòng)汽車領(lǐng)域的制造水平逐年提升，用兩種不同充電樁，對(duì)同一輛純電動(dòng)汽車充滿電的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，不計(jì)充電過程中的能量損失。充電樁電池初始狀態(tài)充電電壓/V充電電流/A充滿電的時(shí)間/h普通充電樁相同22040待填快充充電樁8001001.1（1）用快充充電樁充滿電，消耗的電能為多少千瓦時(shí)？（2）用普通充電樁充滿電，需要多少小時(shí)？（3）在青少年創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽中，小科利用所學(xué)科學(xué)知識(shí)為電動(dòng)汽車設(shè)計(jì)了一款剎車輔助系統(tǒng)，其中的電路原理圖如圖甲所示。已知控制電路電源電壓U=6V，定值電阻。R1為保護(hù)電阻，測(cè)距元件阻值R2隨著與前車距離s關(guān)系如圖乙所示，電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì)。當(dāng)電動(dòng)汽車與前車距離過近時(shí)，觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)_接觸，剎車系統(tǒng)通電工作。已知電磁鐵線圈電流達(dá)到10mA時(shí)，銜鐵剛好被吸住，若要求電動(dòng)汽車與前車距離為15m以內(nèi)時(shí)，剎車輔助系統(tǒng)自動(dòng)剎車，則定值電阻R1阻值應(yīng)為多少？（g取10N/kg）

答案解析部分浙江省寧波市北侖區(qū)2024年科學(xué)初中學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試一模卷一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。請(qǐng)選出每小題中最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選、多選均不給分）1．對(duì)待測(cè)的物理量進(jìn)行估計(jì)，是應(yīng)具有的基本技能之一、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估測(cè)符合實(shí)際的是A．課間眼保健操的時(shí)間約30sB．教室內(nèi)學(xué)生課桌的高度約80cmC．一名初中生的質(zhì)量約500kgD．夏天上課時(shí)教室內(nèi)的氣溫約60℃【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】估測(cè)【解析】【分析】利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進(jìn)行單位換算，有時(shí)要利用基本公式求未知物理量。

【解答】A.課間眼保健操的時(shí)間約5min，故A錯(cuò)誤；

B.教室內(nèi)學(xué)生課桌的高度約80cm，故B正確；

C.一名初中生的質(zhì)量約50kg，故C錯(cuò)誤；

D.夏天上課時(shí)教室內(nèi)的氣溫約30℃，故D錯(cuò)誤；

故選B。2．錫合金是一種常見的焊料，常用于焊接電子元件。錫的相對(duì)原子質(zhì)量為119，質(zhì)子數(shù)為50。則錫原子的核電荷數(shù)為A．169 B．119 C．69 D．50【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】原子的構(gòu)成【解析】【分析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)，據(jù)此分析判斷。

【解答】根據(jù)題意可知，錫的質(zhì)子數(shù)為50，根據(jù)“質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)”可知，錫原子的核電荷數(shù)為50。

故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。3．植物在生長過程中，會(huì)受到病毒等植物病原體攻擊。經(jīng)過長期進(jìn)化，植物已形成了一系列和人體類似的防御反應(yīng)機(jī)制，從而阻止或消除病原體入侵。下列植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與皮膚在人體免疫中作用類似的是A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】動(dòng)植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁，液泡，葉綠體。細(xì)胞膜騎著控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞核實(shí)生命活動(dòng)的控制中心；細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的場(chǎng)所；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，是營養(yǎng)組織儲(chǔ)存的地方；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；細(xì)胞壁對(duì)植物其支持的作用。

【解答】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與皮膚在人體免疫中作用類似的是細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出；

故答案為：A4．科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測(cè)溶液pHB．聞氣體氣味C．稀釋濃硫酸D．溶液過濾【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】過濾的原理、方法、操作及其應(yīng)用；pH值的測(cè)量及方法；濃硫酸的稀釋【解析】【分析】A、根據(jù)pH試紙的使用方法分析；

B、根據(jù)正確聞藥品氣味的方法分析；

C、根據(jù)濃硫酸稀釋要酸入水中分析；

D、根據(jù)過濾要用玻璃棒引流分析。

【解答】A、測(cè)溶液pH時(shí)不能將試紙浸入待測(cè)液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量液體滴在試紙上測(cè)定，不符合題意；

B、正確聞藥品氣味需用手輕輕扇動(dòng)，使少量氣體進(jìn)入鼻孔，不能直接將鼻孔湊到瓶口，不符合題意；

C、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中，并用玻璃棒攪拌散熱，符合題意；

D、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，不符合題意；

故選C。5．浙江是“東亞一澳大利西亞”候鳥遷徙路線的重要中轉(zhuǎn)站。今年候鳥季，94種約19.1萬只水鳥在浙江濕地灘涂、淺水海岸、湖泊海灘等地越冬。水鳥種類和數(shù)量雙雙打破歷史記錄。如圖是在溫州灣過冬的卷羽鵜鶘，它們構(gòu)成了一個(gè)A．種群 B．生物群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】種群的概念；群落的結(jié)構(gòu)；生物圈的定義及范圍；生態(tài)系統(tǒng)及其多樣性【解析】【分析】生物群落：相同時(shí)間聚集在同一區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合。它雖由植物、動(dòng)物、和微生物等各種生物有機(jī)體構(gòu)成，但仍是一個(gè)具有一定成分和外貌比較一致的組合體。生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，相互交錯(cuò)，太陽系就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，太陽就像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷給太陽系提供能量。

【解答】種群是指在某一區(qū)域內(nèi)，同一生物個(gè)體的總和；在溫州灣過冬的卷羽鵜鶘，它們構(gòu)成了一個(gè)種群；

故答案為：A6．汽車尾氣中含有NO和CO有毒氣體，在排氣管中安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，可將NO和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體，減少空氣污染。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是A．參與反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)之比為1：1B．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變C．反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生了改變D．丁物質(zhì)是導(dǎo)致形成酸雨的主要原因【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；全球性大氣環(huán)境問題（酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞）【解析】【分析】A、根據(jù)圖示確定反應(yīng)方程式，從而確定分子個(gè)數(shù)比分析；

B、根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析；

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變分析；

D、根據(jù)二氧化碳不是形成酸雨的物質(zhì)分析。

【解答】A、由圖示可知，該反應(yīng)方程式為2NO+2CO=催化劑N2+2CO2，甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1不符合題意；

B、反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)始終間－2價(jià)，沒有改變，不符合題意；

C、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化，原子的種類沒有發(fā)生改變，不符合題意；

D、丁物質(zhì)為二氧化碳，不是導(dǎo)致形成酸雨的物質(zhì)，不符合題意；

故選A7．許多自動(dòng)控制的電路中都安裝有電磁鐵，有關(guān)電磁鐵的說法正確的是A．電磁鐵的鐵芯可以用鋼棒代替B．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)C．電磁鐵的磁極方向與電流的方向有關(guān)D．電磁繼電器中的電磁鐵可以用水磁體代替【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】電磁鐵的構(gòu)造和原理；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素【解析】【分析】根據(jù)電磁鐵的結(jié)構(gòu)，結(jié)合影響電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱的因素的知識(shí)判斷。

【解答】A.電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成，銅不是磁性材料，故不可以用銅棒代替，故A錯(cuò)誤；

B.電流的方向改變，電磁鐵的磁極方向就改變，因此電磁鐵的磁極方向與電流方向有關(guān)，故B正確；

C.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D.電磁繼電器中磁體的磁性強(qiáng)弱以及磁性的有無可以調(diào)節(jié)，所以電磁繼電器中的磁體，不能使用永磁鐵，故D錯(cuò)誤。

故選B。8．下列表示飛鳥看水中魚或飛鳥看樹倒影的光路圖中，正確的是A． B．C． D．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】光的反射；作光的折射光路圖【解析】【分析】飛鳥看見水中的魚是由于光的折射形成的虛像，樹的倒影是光的反射形成的虛像。

【解答】AB.飛鳥看見水中的魚是由于光從水中斜射入空氣，偏離法線，形成的虛像在魚的上方，故A、B錯(cuò)誤；

CD.樹的倒影是光的反射形成的虛像，C圖是光的折射，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。9．浙江附近海域生活著一種古老的節(jié)肢動(dòng)物——鱟。我國第一塊鱟化石卻在云南羅平被發(fā)現(xiàn)，距今2.4億年。它的結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代鱟十分相似，如圖所示。則下列分析錯(cuò)誤的是A．遠(yuǎn)古鱟個(gè)體偏小B．遠(yuǎn)古鱟是陸生動(dòng)物C．現(xiàn)代鱟與遠(yuǎn)古鱟基因相近D．億萬年來鱟生活的環(huán)境比較穩(wěn)定【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】常見的脊椎動(dòng)物【解析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物門是動(dòng)物界最大的一門，通稱節(jié)肢動(dòng)物。身體兩側(cè)對(duì)稱，異律分節(jié)，可分為頭、胸、腹三部分，也有頭部與胸部愈合為頭胸部，或胸部與腹部愈合為干部，除昆蟲以外的類群每一體節(jié)上有一對(duì)附肢，附肢亦分節(jié)。體外覆蓋幾丁質(zhì)外骨骼，具有開管式循環(huán)系統(tǒng)。水生種類用腮或書腮呼吸，陸生種類的呼吸器官為氣管或書肺，有的兩者兼有。神經(jīng)系統(tǒng)為鏈狀神經(jīng)系統(tǒng)，有各種感覺器官。多雌雄異體。

【解答】浙江附近海域生活著一種古老的節(jié)肢動(dòng)物——鱟。我國第一塊鱟化石卻在云南羅平被發(fā)現(xiàn)，距今2.4億年。它的結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代鱟十分相似，所以遠(yuǎn)古鱟是水生動(dòng)物；

故答案為：B10．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備，如圖所示?；颊邔⒅悄苣z囊吞下后，它會(huì)隨著胃腸肌肉的運(yùn)動(dòng)依次通過消化道的各個(gè)結(jié)構(gòu)，同時(shí)對(duì)經(jīng)過的胃腸道進(jìn)行連續(xù)攝像。結(jié)合圖示判斷，下列敘述中，錯(cuò)誤的是A．顯微膠囊依次經(jīng)過口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸B．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶C．顯微膠囊進(jìn)入結(jié)構(gòu)④時(shí)，結(jié)構(gòu)④的蠕動(dòng)屬于物理消化D．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥是食物消化和吸收的主要場(chǎng)所【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】消化系統(tǒng)的組成；酶及其催化作用；食物的消化與吸收【解析】【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化管：包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、闌尾、結(jié)腸、直腸、肛管）等部。臨床上常把口腔到十二指腸的這一段稱上消化道，空腸及以下的部分稱下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺兩種。小消化腺散在于消化管各部的管壁內(nèi)，大消化腺有三對(duì)唾液腺（腮腺、下頜下腺、舌下腺）、肝臟和胰臟。消化系統(tǒng)是人體八大系統(tǒng)之一。

【解答】A.顯微膠囊依次經(jīng)過口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸，A正確‘

B.顯微膠囊不可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②肝臟，②分泌的消化液不含消化脂肪的消化酶，只能分泌膽汁，B錯(cuò)誤；C.顯微膠囊進(jìn)入結(jié)構(gòu)④胃時(shí)，結(jié)構(gòu)④的蠕動(dòng)屬于物理消化，C正確；D.顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥小腸，⑥是食物消化和吸收的主要場(chǎng)所。D正確；

故答案為：B11．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去鐵絲表面的鐵銹使用適量稀鹽酸進(jìn)行清潔B檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)溶于水，滴加酚酞試液C探究甲烷是否含有氫元素點(diǎn)燃，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象D鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體分別溶于水，測(cè)溶解前后液體溫度變化A．A B．B C．C D．D【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【解析】【分析】A.根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行分析。

B.根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，氫氧化鈉溶液，碳酸鈉溶液均呈堿性，進(jìn)行分析。

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變進(jìn)行分析。

D.根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高進(jìn)行分析。

【解答】A.鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，可將生銹的鐵絲浸泡在適量的稀鹽酸中，除去鐵銹，故A正確不合題意；

B.氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，氫氧化鈉溶液，碳酸鈉溶液均呈堿性，滴加酚酞試液，均會(huì)變紅，不能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，故B錯(cuò)誤符合題意；

C.點(diǎn)燃甲烷，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明甲烷燃燒生成了水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，水由H、O元素組成，故甲烷中一定含氫元素，故C正確不合題意；

D.各取少量固體，分別溶于水中，測(cè)溶液的溫度，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，故D正確不合題意。

故選B。12．S1、S2為房間里的兩個(gè)開關(guān)，要求兩個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制房間里的電燈L，符合此要求的電路是A． B．C． D．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)【解析】【分析】任意一個(gè)開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈，說明任何一個(gè)開關(guān)閉合時(shí)，燈泡都亮，任何一個(gè)開關(guān)斷開時(shí)燈泡都滅，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.兩開關(guān)并聯(lián)，每一個(gè)開關(guān)都可以單獨(dú)控制電燈，但兩者不能相互控制，故A不符合題意；

B.兩開關(guān)串聯(lián)，只有當(dāng)兩開關(guān)同時(shí)閉合時(shí)電燈才發(fā)光，故B不符合題意；

C.S1和S2為單刀雙擲開關(guān)，S1向下擲時(shí)燈泡不發(fā)光，S1向上擲時(shí)燈泡發(fā)光；S2向下擲時(shí)燈泡發(fā)光，S2向上擲時(shí)燈泡不發(fā)光，任意一個(gè)開關(guān)都可以開燈、關(guān)燈，故C符合題意；

D.當(dāng)開關(guān)S2閉合時(shí)，會(huì)出現(xiàn)電源短路，不符合安全用電的原則，故D不符合題意。

故選C。13．3月25日，內(nèi)蒙古根河市觀測(cè)到了極光。地球上的極光產(chǎn)生要經(jīng)過三個(gè)環(huán)節(jié)，如圖所示，則下列分析與科學(xué)事實(shí)不符的是A．太陽風(fēng)主要發(fā)生在太陽的日冕層B．地磁南北極是地球磁場(chǎng)最強(qiáng)的地方C．高層大氣中的微觀粒子不包含粉塵微粒D．月球上也能產(chǎn)生極光現(xiàn)象【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】月球的概況；太陽的結(jié)構(gòu)與概況【解析】【分析】極光是一種絢麗多彩的等離子體現(xiàn)象，其發(fā)生是由于太陽帶電粒子流（太陽風(fēng)）進(jìn)入地球磁場(chǎng)，在地球南北兩極附近地區(qū)的高空，夜間出現(xiàn)的燦爛美麗的光輝。在南極被稱為南極光，在北極被稱為北極光。地球的極光是來自地球磁層或太陽的高能帶電粒子流（太陽風(fēng)）使高層大氣分子或原子激發(fā)（或電離）而產(chǎn)生。

【解答】A.太陽風(fēng)主要發(fā)生在太陽的日冕層，A正確；

B.地磁南北極是地磁的兩極，是地球磁場(chǎng)最強(qiáng)的地方，B正確；

C.高層大氣中的微觀粒子不包含粉塵微粒，C正確；D.月球上沒有大氣，所以不能產(chǎn)生極光現(xiàn)象，D錯(cuò)誤；

故答案為：D14．無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法?，F(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，其溶質(zhì)成分可能含硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于該營養(yǎng)液溶質(zhì)的判斷，正確的是A．可能不含硝酸鈣B．一定含有硝酸鉀C．一定含有碳酸鉀D．可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】可以用Cl-檢驗(yàn)溶液中有沒有Ag+離子；用Ca2+來驗(yàn)證CO32-離子；

【解答】因?yàn)榧尤隢a2CO3溶液，有白色沉淀，說明混合液中有硝酸鈣，但是一定沒有碳酸鉀；第二份加入AgNO3，有白色沉淀，說明一定有氯化鉀；硝酸鉀可能有，可能沒有，所以D正確；

故答案為：D15．圖像法是學(xué)習(xí)科學(xué)的有效方法，小科同學(xué)所畫圖像中正確的是A．圖甲：小車慣性與行駛速度關(guān)系圖B．圖乙：同一滑輪組機(jī)械效率與提升物體的重力關(guān)系圖C．圖丙：一定質(zhì)量水（不發(fā)生三態(tài)變化）吸收熱量與升高的溫度關(guān)系圖D．圖丁：在壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積大小關(guān)系圖【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】慣性；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；熱量的計(jì)算；機(jī)械效率的計(jì)算【解析】【分析】A.慣性是物體的固有屬性，其大小只取決于物體的質(zhì)量；

B.根據(jù)η=W有W總=GG+G動(dòng)分析回答；

C.根據(jù)公式Q吸=c水m水Δt分析回答；

D.根據(jù)p=FS分析壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系。

【解答】A.慣性是物體的固有屬性，其大小只取決于物體的質(zhì)量，與小車行駛的速度無關(guān)，其圖像應(yīng)該為一條與速度軸平行的直線，故A錯(cuò)誤；

B.滑輪組的機(jī)械效率：η=W有W總=GG+G動(dòng)，同一滑輪組動(dòng)滑輪重一定，由此可知，提起重物越重，其機(jī)械效率越高，并且G的變化大于G+G動(dòng)的變化，所以η隨G增大而增大，且η變化小于G的變化，其圖像是一條偏向G軸的曲線，故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)公式Q吸二、填空題（本題共8小題，每空2分，共38分）16．“梅雨”是指我國南部地區(qū)每年5月至7月間，出現(xiàn)的持續(xù)天陰有雨的天氣現(xiàn)象。（1）梅雨季節(jié)期間，寧波的晝夜長短情況是。（2）下表是小科在梅雨季節(jié)記錄的某連續(xù)7天正午桿影長度，部分?jǐn)?shù)據(jù)因?yàn)橄掠甓鵁o法測(cè)量。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)推測(cè)，該年的夏至日的日期是。日期6月19日6月20日6月21日6月22日6月23日6月24日6月25日桿影長度/m——0.2370.228——0.2440.254——【答案】（1）晝長夜短（2）6月22日【知識(shí)點(diǎn)】地球公轉(zhuǎn)；晝夜長短變化【解析】【分析】“二分二至”是反映太陽直射點(diǎn)周年運(yùn)動(dòng)的節(jié)氣，包括春分、秋分、夏至、冬至。春分和秋分是二分，夏至和冬至是二至。在“二分二至日”里的“二分二至”時(shí)，太陽位于黃道上的“二分二至點(diǎn)”。春分和秋分時(shí)太陽直射赤道，全球晝夜等長；夏至和冬至?xí)r太陽直射回歸線，極晝、極夜達(dá)到最大范圍。夏至到夏至或冬至到冬至正好是太陽公轉(zhuǎn)一周，即陽歷的一年

【解答】（1）梅雨季節(jié)期間，此時(shí)太陽直射點(diǎn)在北半球，寧波的晝夜長短情況是晝長夜短；（2）下表是小科在梅雨季節(jié)記錄的某連續(xù)7天正午桿影長度，部分?jǐn)?shù)據(jù)因?yàn)橄掠甓鵁o法測(cè)量。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)推測(cè)，該年的夏至日的日期是6月22日，因?yàn)橄闹寥毡卑肭虻挠白邮亲疃痰?，?月21日和6月23日的桿影情況，可以推測(cè)夏至日的日期是6月22日。故答案為：（1）晝長夜短（2）6月22日17．二十大報(bào)告指出：發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國。海洋為北侖區(qū)的生產(chǎn)提供了資源，利用海水可以提取鎂，制取粗鹽、純堿等化工產(chǎn)品。（1）從物質(zhì)的類別看，制得的粗鹽屬于（選填“純凈物”或“混合物”）。（2）工業(yè)上從海水中富集氯化鎂時(shí)，經(jīng)歷了MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2過程。請(qǐng)你設(shè)計(jì)第一步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是?！敬鸢浮浚?）混合物（2）2NaOH＋MgCl2=2NaCl＋Mg(OH)2↓；復(fù)分解反應(yīng)【知識(shí)點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】（1）根據(jù)由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析；

（2）根據(jù)氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

【解答】（1）粗鹽中除氯化鈉外還含有其它物質(zhì)，屬于混合物。

（2）第一步轉(zhuǎn)化可以為氯化鎂與氫氧化鈉的反應(yīng)，方程式為2NaOH＋MgCl2=2NaCl＋Mg(OH)2↓，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)。

故答案為：（1）混合物；（2）2NaOH＋MgCl2=2NaCl＋Mg(OH)2↓；復(fù)分解反應(yīng)。18．老師將一個(gè)正在發(fā)光的蘋果形狀LED燈放在講臺(tái)上，同學(xué)們?cè)谧簧鲜殖窒嗤咕嗟耐雇哥R和光屏進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)。（1）離“蘋果”越遠(yuǎn)的同學(xué)所成的像（選填“越大”、“越小”或“一樣大”）。（2）坐教室最后一排的小科測(cè)得凸透鏡與光屏上像的距離為15cm，則凸透鏡焦距的范圍是?！敬鸢浮浚?）越?。?）15cm＞f＞7.5cm【知識(shí)點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】（1）根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小分析回答；

（2）u＞2f，且成實(shí)像，說明2f＞v=15cm＞f，由此可得焦距的范圍。

【解答】（1）離“蘋果”越遠(yuǎn)，說明物距越大，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物遠(yuǎn)像近像變小”可知，所成的像越?。?/p>

（2）小科坐教室最后一排，此時(shí)u＞2f，且成實(shí)像，說明2f＞v=15cm＞f，即15cm＞f＞7.5cm。19．幽門螺旋桿菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃潰瘍。（1）幽門螺旋桿菌可以通過口-口、糞-口等方式傳播，引起消化道傳染病。從傳染病的角度看，攜帶幽門螺旋桿菌的人是。（2）醫(yī)學(xué)上常用“碳-14呼氣試驗(yàn)”檢測(cè)幽門螺旋桿菌。受測(cè)者向?qū)Ｓ玫募瘹獯写禋鈺r(shí)，膈肌將向運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮浚?）傳染源（2）上【知識(shí)點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換；細(xì)菌的主要特點(diǎn)【解析】【分析】人的呼吸分為吸氣和呼氣兩個(gè)過程：1、當(dāng)人體吸氣時(shí)，膈肌和肋間肌收縮，胸廓擴(kuò)張，膈頂下降，胸腔內(nèi)負(fù)壓減小，外界富含氧氣的新鮮空氣經(jīng)氣道進(jìn)入肺泡內(nèi)，氧氣透過肺泡壁進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi)，而毛細(xì)血管內(nèi)由組織新陳代謝而產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入到肺泡內(nèi)。2、人體呼氣時(shí)，膈肌及肋間肌松弛，胸廓依靠彈性回收，二氧化碳便經(jīng)氣道排出體外。這樣一吸一呼，便構(gòu)成了一次呼吸，人體正是依靠不停地呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行氣體交換，滿足機(jī)體新陳代謝的需要，而使生命得以維持。

【解答】（1）傳染源是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物，包括病人、病原攜帶者和受感染的動(dòng)物。幽門螺旋桿菌可以通過口-口、糞-口等方式傳播，引起消化道傳染病。從傳染病的角度看，攜帶幽門螺旋桿菌的人是傳染源；（2）醫(yī)學(xué)上常用“碳-14呼氣試驗(yàn)”檢測(cè)幽門螺旋桿菌。受測(cè)者向?qū)Ｓ玫募瘹獯写禋鈺r(shí)，膈肌將向上運(yùn)動(dòng)。胸腔變小，胸內(nèi)氣壓變大，肺泡變小，肺內(nèi)氣壓變大，大于外界大氣壓，氣體呼出；故答案為：（1）傳染源（2）上20．右圖是神舟十六號(hào)號(hào)載入飛船返回艙安全著陸時(shí)的照片。（1）返回艙穿過大氣層時(shí)與大氣層劇烈摩擦產(chǎn)生大量的熱，返回過程中，返回艙的機(jī)械能會(huì)（選填“變大”“變小”或“不變”）。（2）為防止返回艙溫度過高，設(shè)計(jì)師在返回艙的表面涂有一層“特殊”吸熱材料，當(dāng)返回艙進(jìn)入大氣層與空氣劇烈摩擦?xí)r，該“特殊”材料會(huì)發(fā)生的物態(tài)變化可能有（寫出一種即可）?！敬鸢浮浚?）變小（2）熔化（汽化或升華）【知識(shí)點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；升華及升華現(xiàn)象；動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【解析】【分析】（1）物體克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，據(jù)此判斷；

（2）根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱。

【解答】（1）返回艙在加速穿越稠密的大氣層時(shí)，與空氣劇烈摩擦，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此，返回艙機(jī)械能的總量將變小；

（2）返回艙進(jìn)入大氣層與空氣劇烈摩擦?xí)r，該“特殊”材料吸收大量的熱，先從固態(tài)變成液態(tài)發(fā)生熔化，再從液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生汽化，同時(shí)從固態(tài)直接變成氣態(tài)發(fā)生升華。21．如圖是用銅絲繞成的錐形螺旋罩，置于酒精燈火焰上方。隨著銅絲罩的垂直下移，可觀察到酒精燈火焰越來越小，當(dāng)火焰正好被罩住時(shí)，最終完全熄滅。（1）已知銅絲具有良好的導(dǎo)熱性，能將熱量很快散失。根據(jù)該信息，可推斷火焰熄滅的原因可能是。（2）受熱后的銅絲，表面會(huì)生成黑色物質(zhì)（填化學(xué)式）。下移過程中遇到酒精蒸氣，黑色的表面又會(huì)變回光亮的紅色，這是因?yàn)楹谏镔|(zhì)發(fā)生了（選填“氧化”或“還原”）反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）溫度降至可燃物著火點(diǎn)以下（2）CuO；還原【知識(shí)點(diǎn)】燃燒與滅火；還原反應(yīng)與金屬的冶煉【解析】【分析】（1）根據(jù)降溫至著火點(diǎn)以下的滅火原理分析；

（2）根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅還原生成銅分析。

【解答】（1）銅絲具有良好的導(dǎo)熱性，能將熱量很快散失，所以火焰熄滅是溫度降至可燃物著火點(diǎn)以下。

（2）受熱后的銅絲，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，表面生成黑色物質(zhì)為CuO。下移過程中遇到酒精蒸氣，黑色的表面又會(huì)變回光亮的紅色，說明氧化銅又被還原成銅。

故答案為：（1）溫度降至可燃物著火點(diǎn)以下；（2）CuO；還原。22．檳榔原產(chǎn)馬來西亞，在我國臺(tái)灣、海南及云南等熱帶地區(qū)有悠久的栽培歷史。材料一：古籍《本草圖經(jīng)》中對(duì)檳榔的記載：“葉生木焱，大如頭，又似甘焦葉；其實(shí)作房，從葉中出……一房數(shù)百實(shí)，如雞子狀，皆有皮殼，肉滿殼中……”，圖甲為書中配圖。材料二：大量醫(yī)學(xué)案例證明：嚼食檳榔會(huì)明顯增加患口腔癌的概率，因此檳榔被列為1類致癌物。就食檳榔后，人心跳加快、呼吸急促、產(chǎn)生興奮，久而久之人體成癮而無法戒食，其機(jī)理簡圖如圖乙。（1）結(jié)合《本草圖經(jīng)》的記載，可以判定檳榔為植物（選填“被子”或“裸子”）。（2）圖乙中，直接促使心跳加快的物質(zhì)是。在反射弧中，結(jié)構(gòu)①的名稱是。【答案】（1）被子（2）腎上腺激素；傳出神經(jīng)【知識(shí)點(diǎn)】種子植物；孢子植物；神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能；應(yīng)答性反應(yīng)與反射弧【解析】【分析】一個(gè)典型的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分。其中，感受器為接受刺激的器官；傳入神經(jīng)為感覺神經(jīng)元，是將感受器與中樞聯(lián)系起來的通路；中間神經(jīng)即神經(jīng)中樞，包括腦和脊髓；傳出神經(jīng)為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，是將中樞與效應(yīng)器聯(lián)系起來的通路：效應(yīng)器是產(chǎn)生效應(yīng)的器官，如肌肉或腺體。只有在反射弧完整的情況下，反射才能完成。任何部分發(fā)生病變都會(huì)使反射減弱或消失?！窘獯稹浚?）結(jié)合《本草圖經(jīng)》的記載，可以判定檳榔為被子植物，因?yàn)橛泄麑?shí)，只有被子植物才有果實(shí)結(jié)構(gòu)；（2）圖乙中，直接促使心跳加快的物質(zhì)是腎上腺素。在反射弧中，結(jié)構(gòu)①的名稱是傳出神經(jīng)；故答案為：（1）被子（2）腎上腺素（3）傳出神經(jīng)23．如圖甲為某大橋的實(shí)景圖，其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋，可逐步簡化成圖乙、圖丙、圖丁所示的模型。（1）圖丁主要體現(xiàn)了杠桿的知識(shí)，為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)（選填“增加”或“減小”）橋塔的高度。（2）大橋設(shè)計(jì)車速為60km/h，某貨車質(zhì)量為5×103kg，按設(shè)計(jì)車速行駛時(shí)受到的阻力為貨車重力的0.06倍。則該貨車以設(shè)計(jì)車速通過大橋時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為W?！敬鸢浮浚?）增加（2）5×104【知識(shí)點(diǎn)】杠桿的平衡條件；電功率計(jì)算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）通過橋高度的變化，結(jié)合圖示模型分析出杠桿五要素中哪個(gè)量發(fā)生了變化，然后再利用杠桿平衡條件分析出原因。

（2）已知汽車的質(zhì)量，可以得到其重力；已知阻力與重力的關(guān)系，可以得到汽車受到的阻力；已知汽車勻速行駛，牽引力與阻力相同，已知牽引力和車速，利用公式P=Fv得到牽引力的功率。

【解答】（1）由圖可知，若增加塔橋的高度，增加了支點(diǎn)O到鋼索的垂直距離，即增大了動(dòng)力臂，根據(jù)公式F1=F2L2L1，可以得到，在阻力和阻力臂不變的情況下，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，即橋?qū)︿撍鞯睦驮叫。?/p>

（2）汽車受到的重力為G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N，

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為F=f=0.06G=0.06×5×104N=3×103N，

汽車行駛的速度為v=60km/h=503m/s，

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，每空2分，共36分）24．小科想比較某兩款運(yùn)動(dòng)鞋的防滑性能，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①兩款運(yùn)動(dòng)鞋各取一只，用彈簧測(cè)力計(jì)分別稱出它們的重力；②用彈簧測(cè)力計(jì)掛起較輕的那只鞋子，向里面緩慢加入細(xì)沙，直至示數(shù)與懸掛較重鞋子時(shí)相同；③在跑步機(jī)的傳送帶上按圖甲擺放實(shí)驗(yàn)用品，將彈簧測(cè)力計(jì)重新調(diào)零后，一端固定在跑步機(jī)上，另一端鉤住鞋子；④啟動(dòng)跑步機(jī)，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；⑤換另一款鞋子，重復(fù)步驟④，并記錄數(shù)據(jù)；⑥比較步驟④、⑤中兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（1）圖乙是測(cè)量其中一只鞋子時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，則這只鞋子的重力為N。（2）步驟②的目的是。（3）步驟④中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“大于”“小于”或“等于”）鞋子受到的滑動(dòng)摩擦力。（4）如果在步驟④中提高傳送帶速度，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，其示數(shù)與低速時(shí)相比將（選填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】（1）2.4（2）保持壓力相同（3）等于（4）不變【知識(shí)點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法【解析】【分析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值指的是所能測(cè)量的最小值（或者是相鄰兩刻線之間的距離所表示的值）；讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)首先要認(rèn)清分度值；

（2）滑動(dòng)摩擦力的大小和壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大；

（3）當(dāng)木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力構(gòu)成平衡力，這樣讀出拉力的大小，就可以知道摩擦力的大小了；

（4）滑動(dòng)摩擦力大小的決定因素是接觸面間的壓力和接觸面粗糙程度，與運(yùn)動(dòng)速度的大小無關(guān)，與是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)無關(guān)。

【解答】（1）由圖可知：彈簧測(cè)力計(jì)1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即分度值是0.2N；彈簧測(cè)力計(jì)的指針在2N下兩小格處，示數(shù)為2.4N；

（2）用彈簧測(cè)力計(jì)掛起較輕的那只鞋子，再向里面緩慢加入細(xì)沙，直至彈簧測(cè)甲圖力計(jì)示數(shù)與懸掛較重鞋子時(shí)的示數(shù)相同，這么做的目的是為了保持壓力相同；

（3）當(dāng)物體在同一直線上的摩擦力和拉力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，此時(shí)拉力的大小等于摩擦力的大?。?/p>

（4）滑動(dòng)摩擦力大小的決定因素是接觸面間的壓力和接觸面粗糙程度，運(yùn)動(dòng)速度的大小無關(guān)，當(dāng)提高傳送帶速度，其滑動(dòng)摩擦力與低速時(shí)相比將不變。25．小科在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動(dòng)性特別強(qiáng)，能與水反應(yīng)生成堿和氫氣。他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應(yīng)呢？他進(jìn)行了如下探究。在兩個(gè)燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，分別如圖甲和圖乙進(jìn)行操作。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如圖：（1）小科得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。（2）一段時(shí)間后，小科觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象，但當(dāng)他想到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)時(shí)，便有了解釋。他的解釋是。（3）小科發(fā)現(xiàn)B試管放置空氣中一會(huì)兒溶液的紅色會(huì)褪色，這說明溶液的堿性減弱了。于是他大膽作出了一個(gè)猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案：猜想驗(yàn)證方案可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導(dǎo)致溶液堿性的減弱。實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)方案：小科通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的?！敬鸢浮浚?）鎂不能與冷水反應(yīng)，能與熱水反應(yīng)（2）鎂與水反應(yīng)生成物難溶（3）試管夾、酒精燈；將褪色的溶液置于酒精燈上加熱，再觀察現(xiàn)象【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；

（2）根據(jù)稀硫酸和大理石反應(yīng)是由于和成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)給試管中液體加熱所需儀器及所給實(shí)驗(yàn)猜想設(shè)計(jì)方案分析。

【解答】（1）由所給實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，小科得出的結(jié)論是鎂不能與冷水反應(yīng)，能與熱水反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)是由于和成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，由此可推導(dǎo)鎂與水反應(yīng)生成物難溶，所以一段時(shí)間后無現(xiàn)象。

（3）由所給猜想可知，B試管放置空氣中一會(huì)兒溶液的紅色會(huì)褪色，是由于熱傳遞使溫度降低，使溶解度變小，溶液堿性減弱，則只需將褪色的溶液置于酒精燈上加熱，再觀察現(xiàn)象即可，所需實(shí)驗(yàn)器材為試管夾、酒精燈。

故答案為：（1）鎂不能與冷水反應(yīng)，能與熱水反應(yīng)；（2）鎂與水反應(yīng)生成物難溶；（3）試管夾、酒精燈；將褪色的溶液置于酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。26．科學(xué)已經(jīng)證實(shí)：光照對(duì)籠養(yǎng)雞的生長發(fā)育和產(chǎn)蛋均有促進(jìn)作用。研究人員用額定功率3W的LED燈和額定功率20W的白熾燈來探究不同光源對(duì)籠養(yǎng)雞的影響。（1）【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】研究人員發(fā)現(xiàn)：正常工作時(shí)，LED燈光照強(qiáng)度大于白熾燈。為了控制兩種光源對(duì)雞的光照強(qiáng)度相同，請(qǐng)結(jié)合雞舍簡圖，談?wù)勀愕母倪M(jìn)措施：。（2）【實(shí)驗(yàn)實(shí)施】完成改進(jìn)后，研究人員將相同周齡的白來航雛雞10000只，隨機(jī)均分為兩組，分別飼養(yǎng)在不同光源的雞舍中，進(jìn)行相同的管理。若干周后，得到下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。周齡/周研究指標(biāo)LED燈白熾燈0~15死亡/只19922716~40死亡/只89107產(chǎn)蛋率/%83.3983.65平均蛋重/g52.852.5你認(rèn)為“相同的管理”指的是（寫出合理的一條即可）。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。（4）有人提出異議，認(rèn)為僅用死亡數(shù)、產(chǎn)蛋率和蛋重這三項(xiàng)指標(biāo)來比較不同光源對(duì)籠養(yǎng)雞的影響過于片面。如果你是研究員，你還會(huì)研究籠養(yǎng)雞的指標(biāo)是?！敬鸢浮浚?）合理即可（2）兩組籠養(yǎng)雞的飲水量相同（3）使用白熾燈會(huì)增加不同周齡籠養(yǎng)雞的死亡只數(shù)，對(duì)產(chǎn)蛋率和平均蛋重影響不大（4）養(yǎng)籠雞的體重【知識(shí)點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力；觀察結(jié)果的記錄與分析【解析】【分析】物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。

【解答】（1）正常工作時(shí)，LED燈光照強(qiáng)度大于白熾燈。為了控制兩種光源對(duì)雞的光照強(qiáng)度相同，可以換用更大功率的白熾燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；或者加長懸線，當(dāng)白熾燈離雞舍更近；或者增加白熾燈的數(shù)量（或減少LED燈的數(shù)量等）方法都可以；

（2）本實(shí)驗(yàn)想探究不同光源對(duì)籠養(yǎng)雞的影響，因此，光源是本實(shí)驗(yàn)唯一的變量，故應(yīng)該確保其他的條件相同，相同的管理可以值兩組籠養(yǎng)雞的飲水量相同，飼喂的飼料種類相同，飼喂的量也相同；

（3）從表中可以知道，與使用LED的燈組相比，使用白熾燈后不同周齡籠養(yǎng)雞的死亡數(shù)均增高，大哦產(chǎn)蛋率和平均蛋重卻無明顯變化；因此得出的結(jié)論是：使用白熾燈會(huì)增加不同周齡籠養(yǎng)雞的死亡只數(shù)，對(duì)產(chǎn)蛋率和平均蛋重影響不大；

（4）由于光照對(duì)籠養(yǎng)雞的生長發(fā)育和產(chǎn)蛋均有促進(jìn)作用，因此，除了死亡數(shù)、產(chǎn)蛋率和蛋重外，還可以測(cè)定籠養(yǎng)雞的體重變化，從而探究不同光源對(duì)籠養(yǎng)雞生長的影響；

故答案為：（1）可以換用更大功率的白熾燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；或者加長懸線，當(dāng)白熾燈離雞舍更近；或者增加白熾燈的數(shù)量（或減少LED燈的數(shù)量等）方法都可以；（2）兩組籠養(yǎng)雞的飲水量相同（3）使用白熾燈會(huì)增加不同周齡籠養(yǎng)雞的死亡只數(shù)，對(duì)產(chǎn)蛋率和平均蛋重影響不大（4）養(yǎng)籠雞的體重27．為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小科按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①連接裝置并檢查氣密性。②在量筒內(nèi)加入100毫升的水。③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升。④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源。⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升。（1）小科按如甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將導(dǎo)管一端插入水中，打開止水夾，用手緊握廣口瓶外壁，若觀察到水中的導(dǎo)管口，說明裝置氣密性良好。（2）裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。與裝置乙相比，裝置甲需要打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，若操作過慢，可能會(huì)導(dǎo)致瓶內(nèi)空氣外逸而使最終結(jié)果（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。小科發(fā)現(xiàn)，測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。【答案】（1）有氣泡冒出（2）偏大（3）14%【知識(shí)點(diǎn)】空氣的成分及探究【解析】【分析】（1）根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析；

（2）根據(jù)測(cè)氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)中其它氣體逸出會(huì)使結(jié)果偏大分析；

（3）根據(jù)量筒內(nèi)減少水的體積即為消耗氧氣體積分析。

【解答】（1）甲裝置利用熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性，將導(dǎo)管一端插入水中，打開止水夾，用手緊握廣口瓶外壁，若觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。

（2）裝置甲需要打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，若操作過慢，磷燃燒放熱可能會(huì)導(dǎo)致瓶內(nèi)空氣外逸，從而使最終結(jié)果偏大。

（3）瓶內(nèi)空氣體積為250毫升，實(shí)驗(yàn)時(shí)量筒內(nèi)水減少體積即為空氣體積，則空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為100mL-65mL250mL×100%=14%

故答案為：（28．某同學(xué)利用如圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率（已知電源電壓3V，小燈泡的額定電壓2.5V）。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲電路連接完整。（2）閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表指針處于圖乙所示位置，此時(shí)燈泡（選填“不發(fā)光”、“正常發(fā)光”或“比正常亮”）。（3）故障排除后，從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為。【答案】（1）（2）不發(fā)光（3）0.75W【知識(shí)點(diǎn)】電器的電功率【解析】【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端；

（2）根據(jù)圖乙分析電流表和電壓表示數(shù)的大小，根據(jù)電流表示數(shù)分析電路故障的種類，根據(jù)電壓表示數(shù)分析故障的原因；

（3）燈在額定電壓下的功率為額定功率，由圖根據(jù)P=UI求出額定功率。

【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，如圖所示：

（2）由圖乙可知，電流表示數(shù)為0，電路可能斷路，電壓表示數(shù)為電源電壓，電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的燈之外的電路是連通的，則與電壓表并聯(lián)的燈斷路了，小燈泡不發(fā)光；

（3）故障排除后，從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡I一U圖象如圖3所示，則燈額定電壓下的電流為0.3A，則小燈泡的額定功率是：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。四、解答題（本題共6小題，第29題6分、第30題6分、第31題8分、第32題4分、第33題9分、第34題8分，共41分）29．馬鈴薯是重要的糧食作物，通常用圖甲方式進(jìn)行繁殖。為探究補(bǔ)充光照時(shí)間對(duì)馬鈴薯單個(gè)塊莖質(zhì)量和葉綠素含量的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。（1）圖甲的繁殖方式是生殖。（2）由圖乙可知，與未補(bǔ)光相比，補(bǔ)光時(shí)間在范圍內(nèi)，馬鈴薯單個(gè)塊莖質(zhì)量、葉綠素含量隨著補(bǔ)光時(shí)間的延長而增加，這種變化有利于馬鈴薯把光能轉(zhuǎn)化為并儲(chǔ)存在淀粉中?！敬鸢浮浚?）無性（2）2～6h；化學(xué)能【知識(shí)點(diǎn)】植物的無性生殖【解析】【分析】（1）無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，根據(jù)圖乙分析解答。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，馬鈴薯用塊莖繁殖后代的方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，因此屬于無性生殖。

（2）葉綠素只有在光下才能形成，光合作用的必要條件是光。據(jù)圖可知，補(bǔ)光時(shí)間在2～6h（或0～6h）范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，馬鈴薯單個(gè)塊莖的質(zhì)量在增加，葉綠素的含量也相應(yīng)增加。因?yàn)轳R鈴薯通過葉綠體，利用光能，把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物（主要是淀粉），把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中（主要是淀粉）。30．用硬塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管等制作如圖所示的潛艇模型。已知潛艇模型的體積為0.6dm3，空模型的質(zhì)量為200g不計(jì)進(jìn)排氣管的體積。請(qǐng)回答下列問題：（1）空模型漂浮在水面時(shí)，所受浮力為多少？（2）若要讓潛艇模型完全浸入水中，至少需要進(jìn)水多少毫升？（3）要讓原本懸浮在a位置的潛艇先下潛，至b位置后懸浮，采取的措施是使瓶內(nèi)水量?！敬鸢浮浚?）空模型漂浮在水面時(shí)，所受浮力為：F浮=G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N；（2）潛艇模型完全浸入水中時(shí)受到的浮力為：

F浮'=ρ水gV排=ρ水gV模型=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10-3m3=6N，

進(jìn)水的重力為：G水=F浮'-G=6N-2N=4N，

由G=mg得進(jìn)水的質(zhì)量為：m水=G水g（3）先增加后減【知識(shí)點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)漂浮條件即可求出空模型漂浮在水面時(shí)所受浮力；

（2）根據(jù)F浮'=ρ水gV可求得潛艇模型完全浸入水中時(shí)受到的浮力，再利用F浮'=G水+G即可求進(jìn)水的重力，由G=mg算出需要進(jìn)水的質(zhì)量，由密度公式算出進(jìn)水的體積；

（3）物體浮沉條件：浮力大于重力，物體上?。桓×π∮谥亓?，物體下沉。

【解答】（3）因?yàn)闈撍强扛淖冏陨淼闹亓?shí)現(xiàn)浮沉的，所以讓原本懸浮在a位置的潛水艇下潛至b位置懸浮，此時(shí)應(yīng)向外抽氣，使瓶內(nèi)氣體減少，氣壓減小，讓水進(jìn)入瓶中，使?jié)撏艿降闹亓Υ笥诟×?，?shí)現(xiàn)下沉，然后停止抽氣，再適當(dāng)充氣，再向外排水使重力等于浮力而懸浮，使?jié)撍聺撝羈位置懸浮，則瓶內(nèi)水量先增加后減少。31．小科開展“酸與堿之間發(fā)生的反應(yīng)”探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，方案如下：取一潔凈的錐形瓶，往其中加入20g氫氧