山東省海陽市八年級(jí)政治上冊(cè) 第1單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第1框 家 溫馨的港灣教案 魯教版

山東省海陽市八年級(jí)政治上冊(cè)第1單元讓愛駐我家第1課相親相愛一家人第1框家溫馨的港灣教案魯教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省海陽市八年級(jí)政治上冊(cè)第1單元讓愛駐我家第1課相親相愛一家人第1框家溫馨的港灣教案魯教版課程基本信息1.課程名稱：山東省海陽市八年級(jí)政治上冊(cè)第1單元讓愛駐我家第1課相親相愛一家人第1框家溫馨的港灣

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.增強(qiáng)學(xué)生的家庭觀念，提高家庭責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，感受到家庭的溫暖，增強(qiáng)對(duì)家庭的熱愛和責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的親情關(guān)愛能力。通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心家人，懂得如何表達(dá)對(duì)家人的愛和關(guān)心。

3.提升學(xué)生的家庭溝通技巧。學(xué)習(xí)如何與家人有效溝通，解決家庭矛盾，建立和諧的家庭關(guān)系。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地理解社會(huì)家庭關(guān)系，提高與他人合作、共處的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能：理解家庭的定義、組成成員，以及家庭在社會(huì)中的基本功能。

（2）親情的重要性：認(rèn)識(shí)親情對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧的作用。

（3）家庭溝通技巧：掌握有效的家庭溝通方法，包括傾聽、表達(dá)、同理心等。

（4）家庭責(zé)任：明確家庭成員各自的責(zé)任，以及如何履行這些責(zé)任。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）家庭的深層功能：理解家庭在情感支持、社會(huì)化、性教育等方面的隱性功能。

（2）親情關(guān)系的處理：如何平衡家庭成員之間的關(guān)系，特別是在面對(duì)沖突和分歧時(shí)。

（3）家庭溝通的技巧應(yīng)用：如何在實(shí)際生活中運(yùn)用溝通技巧，改善家庭關(guān)系。

（4）家庭責(zé)任的承擔(dān)：如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任的重要性，并付諸實(shí)踐。

舉例說明：

對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)中的家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，可以通過舉例說明家庭中的不同關(guān)系，如父母與子女的關(guān)系，子女之間的兄弟姐妹關(guān)系，以及這些關(guān)系如何構(gòu)成一個(gè)和諧的家庭結(jié)構(gòu)，并討論家庭在提供情感支持、社會(huì)化教育等方面的功能。

在教學(xué)難點(diǎn)中的親情關(guān)系的處理，可以引用現(xiàn)實(shí)生活中家庭成員之間的具體案例，分析這些案例中親情關(guān)系的復(fù)雜性，以及如何通過理解和溝通來處理這些關(guān)系。

對(duì)于家庭溝通技巧的應(yīng)用，可以模擬家庭對(duì)話場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)傾聽、表達(dá)和同理心等溝通技巧，并引導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際家庭生活中運(yùn)用這些技巧。

在家庭責(zé)任的承擔(dān)方面，可以通過小組討論或者角色扮演的方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為家庭成員，每個(gè)人都需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并思考如何在自己的能力范圍內(nèi)履行這些責(zé)任。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過引入真實(shí)的家庭案例，讓學(xué)生深入理解家庭關(guān)系和親情的重要性。

（2）小組討論法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論家庭溝通技巧和責(zé)任承擔(dān)等問題，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和思考。

（3）角色扮演法：讓學(xué)生模擬家庭場(chǎng)景，通過角色扮演來實(shí)踐家庭溝通和責(zé)任承擔(dān)等技巧。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體演示：利用PPT、視頻等多媒體材料，生動(dòng)展示家庭的關(guān)系和功能，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）在線互動(dòng)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，進(jìn)行家庭溝通技巧的模擬練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

（3）家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如編寫家庭故事、觀察和記錄家庭溝通情況等，讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供家庭關(guān)系和功能的PPT、視頻等資料，要求學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如家庭的重要性、親情如何表達(dá)等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家閱讀PPT、視頻等資料，理解家庭關(guān)系和功能。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至在線平臺(tái)或老師處，以便老師在課堂上進(jìn)行反饋。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于家庭溫馨的小故事引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，通過實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)識(shí)，討論如何履行這些責(zé)任。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。

-小組討論法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-多媒體演示：利用PPT展示家庭關(guān)系和功能的圖表，幫助學(xué)生更直觀地理解。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，掌握家庭責(zé)任的重要性。

-通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如編寫家庭故事、觀察和記錄家庭溝通情況等。

-提供拓展資源：提供與家庭關(guān)系相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能等知識(shí)點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠理解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，包括家庭的基本成員、家庭在社會(huì)中的作用等。

-學(xué)生能夠掌握家庭溝通的基本技巧，如傾聽、表達(dá)、同理心等，并能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任的重要性，明確自己的家庭責(zé)任，并學(xué)會(huì)如何履行這些責(zé)任。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過案例分析、小組討論等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)分析問題和合作解決問題的能力。

-學(xué)生通過角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，提高溝通技巧和表達(dá)能力，增強(qiáng)親情感。

-學(xué)生通過觀察和記錄家庭溝通情況等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何與家人有效溝通。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，更加珍惜和愛護(hù)自己的家庭。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)家人的關(guān)愛和尊重，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助家人，建立和諧的家庭關(guān)系。

-學(xué)生能夠理解親情的重要性，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛和關(guān)心，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

舉例說明：

在學(xué)習(xí)家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的過程中，學(xué)生可以通過分析具體的家庭案例，了解不同類型的家庭結(jié)構(gòu)及其功能，如核心家庭、擴(kuò)展家庭等，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)生活中家庭的作用和影響。

在實(shí)踐家庭溝通技巧的過程中，學(xué)生可以通過角色扮演的方式，模擬家庭對(duì)話場(chǎng)景，練習(xí)傾聽、表達(dá)和同理心等溝通技巧，并能夠在小組討論中分享自己的溝通經(jīng)驗(yàn)，從而提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

在履行家庭責(zé)任的過程中，學(xué)生可以通過觀察和記錄家庭溝通情況，了解家庭成員之間的溝通方式和問題，并能夠提出改善溝通的建議，促進(jìn)家庭和諧。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，以及家庭溝通技巧和家庭責(zé)任的重要性。通過案例分析、小組討論等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠深入理解這些知識(shí)點(diǎn)，并能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

(1)選擇題

1.家庭的基本成員包括（）

A.父母和子女

B.父母、子女和兄弟姐妹

C.父母、子女、兄弟姐妹和祖父母

D.父母、子女、兄弟姐妹和祖父母、孫子女

2.家庭在社會(huì)中的基本功能包括（）

A.提供情感支持

B.進(jìn)行社會(huì)化教育

C.提供經(jīng)濟(jì)支持

D.以上都對(duì)

(2)簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述家庭溝通的基本技巧。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何履行家庭責(zé)任。

(3)論述題

請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，論述家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的重要性。

(4)實(shí)踐題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)家庭溝通的實(shí)踐活動(dòng)，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程等。板書設(shè)計(jì)①家庭的基本成員：父母、子女、兄弟姐妹

②家庭在社會(huì)中的功能：提供情感支持、進(jìn)行社會(huì)化教育、提供經(jīng)濟(jì)支持

2.家庭溝通技巧

①傾聽：理解家人需求和感受，給予關(guān)注和支持

②表達(dá)：清晰、誠(chéng)懇地表達(dá)自己的想法和感受

③同理心：站在家人的角度思考問題，理解家人的感受和需求

3.家庭責(zé)任

①明確自己的家庭責(zé)任：了解自己在家庭中的角色和責(zé)任

②履行家庭責(zé)任：主動(dòng)承擔(dān)并完成家庭任務(wù)

4.藝術(shù)性和趣味性：

①使用圖文結(jié)合的方式，如插圖、顏色標(biāo)注等，增加板書的趣味性。

②使用簡(jiǎn)潔明了的詞句，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子。

③設(shè)計(jì)板書的布局，使其條理清楚，便于學(xué)生理解和記憶。反思改進(jìn)措施（1）實(shí)踐活動(dòng)多樣化：增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。

（2）信息技術(shù)手段應(yīng)用：充分利用在線平臺(tái)、多媒體設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀教育：注重培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念、親情關(guān)愛能力和家庭溝通技巧，使學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)家庭的重要性。

2.存在主要問題

（1）教學(xué)管理：課堂紀(jì)律和學(xué)生的參與度有待提高，需要加強(qiáng)課堂管理和學(xué)生激勵(lì)。

（2）教學(xué)方法：過于依賴講授法，缺乏師生互動(dòng)和學(xué)生的主動(dòng)參與，需要改進(jìn)教學(xué)方法，增加互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

（3）教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式過于單一，側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，缺乏對(duì)