暑假教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)【大全5篇】

暑假教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)【大全5篇】暑假教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)1教育是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的事業(yè)，教師的責(zé)任特別重大。____在__師大師生代表座談會(huì)上對(duì)好教師提出了四點(diǎn)要求，即：要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)問，要有仁愛之心，這也是黨和人民滿意的好教師的標(biāo)準(zhǔn)。通過這幾天的培訓(xùn)，我對(duì)如何才能做一位稱職的好老師有了更深的理解。一、做好教育工作要保持積極健康的心態(tài)王__老師生動(dòng)有趣的課堂讓培訓(xùn)在輕松的氛圍中展開，通過他的分享我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正合格的老師，就是要在心理上和生理上都要積極健康向上，保持良好的工作態(tài)度，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。人不怕做事就怕心累，當(dāng)心累時(shí)，我們要有自我控制、自我調(diào)試的能力，保持樂觀積極的教育心態(tài)、不將生活中不愉快的情緒帶到教育工作中。二、做好教育工作要有愛心在下午的師德師風(fēng)培訓(xùn)中，王__老師用大量的案例啟迪我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的”教書匠”，更是人類靈魂的工程師。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度作用。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。三、教給學(xué)生一滴水，教師要有長(zhǎng)流水石__老師對(duì)我們進(jìn)行了歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，歷史核心素養(yǎng)包括：唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷五個(gè)方面。新課標(biāo)也對(duì)核心素養(yǎng)需要學(xué)習(xí)到什么地步提出了明確要求，也幫助教師們可以更好的把握教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)。歷史課標(biāo)正是要通過對(duì)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。姚希霞老師從大單元教學(xué)出發(fā)，組織學(xué)生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)與技能進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問題和解決問題的能力，這就啟示我們要及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新自己的.知識(shí)結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供長(zhǎng)流水。寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間一眨眼就過去了，在這次培訓(xùn)中我收獲頗多。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上，我們有責(zé)任，有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，用健全的人格塑造學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。暑假教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)2為期三天的教師培訓(xùn)結(jié)束了，非常感謝__縣教體局為我們搭建這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。無論是王__老師的《中小學(xué)教師的個(gè)人成長(zhǎng)》德育培訓(xùn)，還是__師范大學(xué)王__教授的《丹心一片育桃李》的教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)，亦或是__中學(xué)范__的《初中學(xué)生成長(zhǎng)問題應(yīng)對(duì)策略》德育培訓(xùn)，都使我受益良多，讓我重新認(rèn)識(shí)了自我，使我的師德修養(yǎng)得以提高。一、愛崗敬業(yè)，體驗(yàn)幸福作為一名人民教師，自然不同于其它行業(yè)的工作，我們的身上肩負(fù)著一代人的未來。相信很多老師都有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛崗敬業(yè)精神，都希望自己的學(xué)生能掌握好所教知識(shí)，考試能取得好成績(jī)，未來有好的發(fā)展，將來成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的合格人才。正如王__教授所說：“作為教師，要熱愛自己的崗位，崇敬自己的職業(yè)?！币蕿槿颂?、悔人不倦?！袄蠋煛本褪恰翱偸抢蠋?、一直是老師”的意思，不僅課堂上是師，而且課下也是師；不僅工作中是師，而且生活中也是師；不僅在傳授知識(shí)方面是師，而且在培養(yǎng)學(xué)生做人方面也是師。這就要求我們教師以身作則，要愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人。這就要求我們不斷地充電學(xué)習(xí)，不斷地自我完善；用自己特有的好品質(zhì)和好精神去感染周圍的學(xué)生及其家長(zhǎng)，為學(xué)生樹立積極向上、勤奮努力的好榜樣，在傳授知識(shí)技能的同時(shí)傳播正能量，大愛至上，教好書育好人，譜寫幸福篇章，體驗(yàn)桃李滿園的幸福！二、教書育人，誨人不倦教育是愛的教育，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師職業(yè)的價(jià)值，正是體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)學(xué)生心靈的升華上，教師的.教育像涓涓的流水，滋潤(rùn)著一個(gè)個(gè)心田，完善人格，培養(yǎng)良好品德。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和“雙減”政策下，我們教師面對(duì)的壓力也比較大，愛學(xué)生時(shí)也要講究藝術(shù)、手段及方式，在依法施教、保護(hù)好自己的前提下，教好書育好人。教學(xué)中教的最終目的是為了不教，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。教師還要轉(zhuǎn)變觀念，樹立引領(lǐng)學(xué)生的意識(shí)，建立良好的師生關(guān)系，更要平等、公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，要換位思考，“蹲下身來”傾聽，讓學(xué)生的潛能得以發(fā)展。要深入班級(jí)，全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、個(gè)性和自尊心。對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)格要求，循循善誘，“嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒”，既要教好書，更要育好人。三、為人師表、以身作則教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有影響，所以我們教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做好榜樣，凡是老師要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到；凡是要求學(xué)生不能做的，教師也堅(jiān)決不做。嚴(yán)以律己，以身作則，我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)潛移默化地影響學(xué)生。愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)處處抓好思政教育。就如王__教授所說：“為了對(duì)得起自己的良心，當(dāng)個(gè)好老師；為了孩子們的前途和命運(yùn)，當(dāng)個(gè)好老師；為了中華民族的明天更美好，當(dāng)個(gè)好老師。”學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)和覺悟，更意識(shí)到自己肩負(fù)的使命和責(zé)任。我們不僅要“求真、向善、愛美”，更要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師，做最可愛的人，做最幸福的人，做有家國(guó)情懷的好老師，教書育人，為人師表，無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)！暑假教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)3五育并舉，體為中間。教書育人，缺一不可。培訓(xùn)雖然只有短短三天，但足夠讓我意識(shí)到體育學(xué)科在學(xué)生身心發(fā)展中存在的重要地位。如何拋棄固有的舊知識(shí)，開創(chuàng)“四有”課堂：體能、技能、競(jìng)賽、興趣？這四有讓我反思我的課堂是否具備。體能有效，健康課堂。有追求實(shí)施的體能發(fā)展，在《青少年體能訓(xùn)練方法與指導(dǎo)》中，邢__講師為我們講解及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓我明白在以后的教學(xué)中，要注重青少年身體發(fā)展特點(diǎn)去訓(xùn)練，身體是人的根本，但運(yùn)動(dòng)不當(dāng)?shù)脑捄苋菀鬃屔眢w損傷。通過學(xué)習(xí)，讓我更加了解身體的穩(wěn)定與靈活。技能競(jìng)賽，特色課堂。有因材施教的技能發(fā)展，有靈活多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。鄭__講師為我們普及校園籃球裁判法，李__講師以視頻及案例讓我們重新認(rèn)識(shí)排球，代永永講師帶著他的得意門生為我們展示各種跳繩比賽法，姚__講師帶著他的足球隊(duì)進(jìn)行直觀生動(dòng)的分享，讓我認(rèn)識(shí)到技能發(fā)展的重要。每個(gè)學(xué)生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，作為教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，從而進(jìn)行合理的培養(yǎng)，像原聞升老師說的：“現(xiàn)在是學(xué)生需要學(xué)什么，我們就教什么?！辈灰怨逃械难酃馊ゾ窒迣W(xué)生的動(dòng)作，要讓學(xué)生自己探索，從而達(dá)到不同程度的`創(chuàng)新。寓教于樂，回歸課堂。有重在激發(fā)的運(yùn)動(dòng)興趣，原聞升老師為我們講授“四有”課堂及大課間的組織。上課很簡(jiǎn)單，但如何上好一節(jié)體育課很有深度。課堂觀察要全面：學(xué)了沒有、會(huì)不會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)多少、如何指導(dǎo)。一節(jié)課下來要讓學(xué)生學(xué)以致用，體現(xiàn)出知行合一，上課的方式也要多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，享受樂趣。重視陽光大課間的開展，重視階段性層次性。享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，作為一名體育老師，我責(zé)無旁貸。暑假教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)4今年參加了__縣教育局組織的中小學(xué)音樂教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我受益匪淺。此次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)。更重要的是讓我在音樂教學(xué)上有了新的領(lǐng)悟。在這短短的三天學(xué)習(xí)中讓我深刻的感受到，在一節(jié)音樂課里我們不需要看到一個(gè)音樂老師像演奏家或者歌唱家一樣展示自己的專業(yè)，那音樂老師的專業(yè)素養(yǎng)能體現(xiàn)在哪些方面呢？通過這三天的學(xué)習(xí)，我覺得教師素養(yǎng)充滿了整個(gè)教學(xué)過程，在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)。一、體驗(yàn)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。優(yōu)質(zhì)課的老師說：在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。二、努力鉆研，不斷充實(shí)自己靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里？來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識(shí)，多用在實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)使自己和學(xué)生共同進(jìn)步，為音樂教學(xué)做出貢獻(xiàn)。我更加明白了一個(gè)道理：一桶水和一碗水的關(guān)系！老師要教好學(xué)生，沒有豐富的科學(xué)文化知識(shí)是不行的。這次培訓(xùn)完之后，我要好好提升自己的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，來充實(shí)自己。三、提升教師個(gè)人魅力作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)，這就要求個(gè)人魅力要不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的.心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。多讀書，讀好書，在實(shí)踐中反思自我。四、熱愛學(xué)生真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生、對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。五、不斷反思提升要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)：反思改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的境界了。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為一名青年教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí)。教學(xué)有法，但無定法，我們應(yīng)該把握機(jī)遇，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)好用好，讓我們的課堂充滿歌聲，充滿笑聲，讓我們的學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。暑假教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)5“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”！__月__日，在縣教體局的精心安排下，初中物理暑期培訓(xùn)如期進(jìn)行。短暫三天時(shí)間，讓我們聆聽了專家們的最新教育理念和最前沿的大教育觀，這種振奮人心的培訓(xùn)，令我們心潮澎湃，大開眼界。王__老師通過自身獨(dú)特、鮮明生動(dòng)的教育感悟，為我們講授了《中學(xué)教師的個(gè)人成長(zhǎng)》，他強(qiáng)調(diào)教師的成長(zhǎng)，一要不斷清空自己心中的負(fù)能量，以空杯心態(tài)汲取新知識(shí)。二要始終保持正念，以專注開放的心態(tài)找存在的問題和差距，并努力克服解決。三要有個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，積土成塔。他的課讓人身心愉悅，為我們提供了一道靚麗的成長(zhǎng)模板！__師范大學(xué)王__教授以一篇《丹心一片育桃李》——談老師的'職業(yè)修養(yǎng)，讓我們既重溫了____對(duì)教育的要求和期望，又以生動(dòng)有趣，樸實(shí)感人，旗幟鮮明的例子詮釋了教肓的”三愛””兩人”“一終身”。他講課樸實(shí)感人，接地氣，引人共鳴不斷，始終以敬業(yè)，樂業(yè)，守業(yè)，鑄業(yè)的風(fēng)貌，感染著我們。而__師范大學(xué)物理學(xué)院的侯__教授是以描述專業(yè)前瞻性的方式出場(chǎng)。通過精彩紛呈的教學(xué)案例，生動(dòng)地把看似苦燥難懂的2022年版《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，講得淺顯易懂。新課標(biāo)的變化、重難點(diǎn)、新理念，他都講解得十分精準(zhǔn)。在互動(dòng)交流時(shí)，他認(rèn)真聽、仔細(xì)記、詳細(xì)講，使我們?nèi)脬宕猴L(fēng)，使苦澀難懂的物理課堂變得趣味橫生。教研員袁__老師以《核心素養(yǎng)下的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)策略》開講，她以課例和理論相互交融，讓我們加深了如何寫好教案(學(xué)案)和設(shè)計(jì)教學(xué)的四維目標(biāo)。她的課頗具特色，講評(píng)結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，能以特有的人格魅力，淵