Lesson 23 A New House（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年新概念英語第二冊

Lesson23ANewHouse（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年新概念英語第二冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析“Lesson23ANewHouse”是2023-2024學(xué)年新概念英語第二冊的一課。本課主要講述了一個名叫Simon的人物和他的家人搬進(jìn)新房子后的生活變化。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，以及與房子相關(guān)的詞匯和短語。此外，本課還涉及了描述地點(diǎn)和房子的常用表達(dá)方式。教學(xué)重點(diǎn)是一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識描述實(shí)際情境。教學(xué)難點(diǎn)是理解對話內(nèi)容，并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)進(jìn)行情景交際。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力，提高他們的跨文化交際意識，并通過學(xué)習(xí)關(guān)于房子的詞匯和短語，提升學(xué)生的空間概念理解能力。此外，通過學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，學(xué)生將能夠更好地描述日常生活中的事物和行為，提高他們的語言運(yùn)用能力和語境適應(yīng)能力。學(xué)情分析本課面向的是初中一年級的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯知識，具備一定的聽、說、讀、寫能力。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一般現(xiàn)在時態(tài)的概念，但對于一般現(xiàn)在時態(tài)的運(yùn)用還存在一定的困難，特別是在描述習(xí)慣性動作和常態(tài)特征方面。

學(xué)生在知識方面，對于房屋結(jié)構(gòu)、家具名稱等詞匯有所了解，但可能缺乏對不同房屋類型的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的英語對話，但對于描述復(fù)雜場景和細(xì)節(jié)的表達(dá)還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，但對于實(shí)際生活中房屋相關(guān)的文化背景知識較為匱乏。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生上課態(tài)度端正，積極參與課堂活動，但部分學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)缺乏自信，不敢開口說英語。這對課程學(xué)習(xí)的影響是需要教師在教學(xué)過程中多給予鼓勵和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。此外，學(xué)生可能習(xí)慣于傳統(tǒng)教學(xué)方式，對于主動探究和合作學(xué)習(xí)的能力還需培養(yǎng)。因此，教師應(yīng)設(shè)計互動性強(qiáng)、參與度高的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、錄音機(jī)、磁帶或音頻文件。

課程平臺：無（或根據(jù)實(shí)際使用情況進(jìn)行填寫）。

信息化資源：新概念英語教材電子版本、在線詞典、圖片庫、教學(xué)視頻。

教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、情景模擬、角色扮演、互動討論、聽力練習(xí)、口語表達(dá)練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“Lesson23ANewHouse”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“Lesson23ANewHouse”知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“Lesson23ANewHouse”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“Lesson23ANewHouse”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解“Lesson23ANewHouse”知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述房子和一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)描述房子和一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“Lesson23ANewHouse”知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述房子和一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“Lesson23ANewHouse”知識點(diǎn)，掌握描述房子和一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“Lesson23ANewHouse”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“Lesson23ANewHouse”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“Lesson23ANewHouse”知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章：《HouseHunting:WhattoLookforWhenBuyingaNewHome》

-文章：《TheImportanceofHomeOwnershipandItsImpactonFamilies》

-文章：《ModernHouseDesign:IncorporatingSustainableFeatures》

-文章：《HomeDecoratingTips:HowtoMakeYourNewHouseFeelLikeHome》

這些拓展閱讀材料將與本節(jié)課的主題“Lesson23ANewHouse”相關(guān)，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解房子、家庭和家居設(shè)計等方面的知識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以調(diào)查不同地區(qū)的房屋類型和建筑風(fēng)格，了解不同文化背景下的居住習(xí)慣。

-學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐姆课菡褂[或建筑工地，了解房屋建造的過程和設(shè)計理念。

-學(xué)生可以進(jìn)行家庭訪談，了解家庭成員對新房子的期望和需求，探討家庭價值觀和房屋所有權(quán)的重要性。

-學(xué)生可以創(chuàng)作一篇關(guān)于自己夢想家園的短文，包括房子的外觀、內(nèi)部設(shè)計、功能和特點(diǎn)等。板書設(shè)計1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法

-描述房子和家具的詞匯和短語

-情景交際：詢問和描述房子的特征

2.關(guān)鍵詞：

-House(房子)

-Furniture(家具)

-Bedroom(臥室)

-Kitchen(廚房)

-Livingroom(客廳)

-Bathroom(浴室)

-Description(描述)

-Now(現(xiàn)在)

3.重點(diǎn)句型：

-Ihaveanewhouse.(我有一座新房子。)

-Ithasthreebedroomsandtwobathrooms.(它有三個臥室和兩個浴室。)

-Thekitchenismodernwithalotofstoragespace.(廚房很現(xiàn)代化，有很多儲物空間。)

-WespendalotoftimeinthelivingroomwatchingTVandreading.(我們花很多時間在客廳看電視和閱讀。)

板書設(shè)計示例：

```

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|新房子|

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|一般現(xiàn)在時態(tài):|

|Ihaveanewhouse.|

|Ithasthreebedrooms...|

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|描述房子:|

|House|

|-Bedroom|

|-Kitchen|

|-Livingroom|

|-Bathroom|

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|家具詞匯:|

|Furniture|

|-Bed|

|-Table|

|-Chair|

|-Sofa|

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|情景交際:|

|A:Whatisyourhouselike?|

|B:Ithasthreebedroomsand...|

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```

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，同時具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過板書設(shè)計，學(xué)生可以更好地理解和記憶課程內(nèi)容。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描