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文檔簡介

一、透視網(wǎng)絡(luò)世界的心理誘惑(一)網(wǎng)絡(luò)傳播信息的高速性和即時性滿足當代大學(xué)生追求時效化的心理需要(二)網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性和開放性滿足大學(xué)生求知求新的心理需要(三)網(wǎng)絡(luò)世界的自由性和平等性滿足大學(xué)生強烈追求個性的心理需要(四)網(wǎng)絡(luò)交往的隱蔽性和交互性滿足大學(xué)生渴望情感交流的心理需要(五)網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性和廣泛性滿足大學(xué)生自我實現(xiàn)的心理需要二、大學(xué)生上網(wǎng)的心理掃描(三)情感慰藉型(一)學(xué)習(xí)求知型(四)尋找成功型(五)逃避現(xiàn)實型(六)百無聊賴型(二)網(wǎng)上娛樂型(七)心理解壓型一、網(wǎng)絡(luò)心理障礙的定義及類型(一)網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征(二)網(wǎng)絡(luò)游戲癡迷癥(三)網(wǎng)絡(luò)癡呆癥(四)網(wǎng)絡(luò)孤獨癥(五)網(wǎng)絡(luò)自閉癥(六)網(wǎng)絡(luò)破壞癥二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙的緣由(一)網(wǎng)絡(luò)特性的負面效應(yīng)(二)大學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的影響(三)大學(xué)生自身因素的影響三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙的矯正(一)加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育(二)加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理健康教育(三)營造豐富的校園文化生活氛圍(四)凈化網(wǎng)絡(luò)信息(五)掌握基本的心理干預(yù)方法一、做到上網(wǎng)“有序”(一)遵守網(wǎng)絡(luò)行為的法律規(guī)范(二)遵守網(wǎng)絡(luò)行為的紀律規(guī)范(三)遵守網(wǎng)絡(luò)行為的道德規(guī)范二、做到上網(wǎng)有“節(jié)”歷練意志控制上網(wǎng)時間明確上網(wǎng)目的選擇健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境三、做到上網(wǎng)有“益”(一)提高網(wǎng)絡(luò)

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