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文檔簡介
第七單元改變
小猴子種果樹，首先種下梨子樹。梨樹成活需五年，它想不如拔了種杏樹。
后來它發(fā)現(xiàn)種杏樹也挺難，便拔了種桃樹。種桃樹需等三年，它等不了，便拔了
種櫻桃。就這樣，小猴子的想法變來又變?nèi)?，結(jié)果啥也沒種成。有時候，為了讓
自己進步，為了生活更美好，我們需要改變。但不可盲目改變，我們要認(rèn)清自己
的目標(biāo)，堅定自己的想法，并為此堅持不懈地努力，這樣才能讓事情朝著更好的
方向發(fā)展。
學(xué)習(xí)本單元關(guān)于“改變”的小故事，我們也會有一些獨到的體會：大象聽信
其他動物之言，做出改變豎起耳朵，無奈遭蟲擾，最后醒悟做自己；蜘蛛無聊把
店開，賣了口罩賣圍巾，賣了圍巾賣襪子，心無定性怎能開好店；青蛙打算賣泥
塘，賣來賣去賣不了，聽從建議治泥塘，泥塘越變越美好；小小毛蟲不懈奮斗，
完成蛻變，化身五彩斑斕美蝴蝶。
本單元有四篇童話故事，第一、二篇語言描寫較多，注意體會各句語氣的不
同；第三、四篇心理描寫較多，可以揣摩主人公的心理活動，讀出真實感。通過
本單元的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會借助一定的提示講故事。
分類具體內(nèi)容內(nèi)容簡說教學(xué)要點課時安排
朗讀課文，讀好
大本文寫一只聾拉著文中的問句；能借助
象
的耳朵的大象因為別人的大象的話，說說大象
課時
耳2
言論撐起耳朵，后來還是的想法是怎么改變
朵
放下耳朵做自己的故事。的；理解“人家是人
家，我是我”的意思。
課文
本文講述了蜘蛛因
為寂寞無聊而想開編織朗讀課文，能根
店，本來編織是他的特?fù)?jù)示意圖講故事；能
蜘蛛開店2課時
長，他卻因害怕困難而選根據(jù)課文內(nèi)容展開想
擇了逃避，開了三次店最象，續(xù)編故事。
后以失敗告終。
分
，能
課文
朗讀
蛙在
了青
講述
本文
青
；能說
故事
表演
角色
動
聽取
中，
過程
塘的
蛙賣泥
做了
泥塘
為賣
出青蛙
改
泥塘
將爛
議，
的建
賣物們
泥2課時
什么
最后為
事，
哪些
的住
、舒適
美好
一個
塘造成
能展
了；
泥塘
不賣
的又
賣泥塘
定不再
并決
所，
話。
習(xí)說
象練
開想
。
故事
借
，能
課文
朗讀
只小
了一
講述
本文
完
的話
自己
示用
助提
成蝶
破繭
繭到
從結(jié)
毛蟲
2課時
小毛蟲
理解并
事；
講故
整地
氣息
人文
充滿了
程，
的過
趣。
和童
。
詞語
四字
文中
積累
日常
組與
了兩
呈現(xiàn)
字，
9個生
認(rèn)識
的詞
有關(guān)
活動
衛(wèi)生
清潔
識字
，認(rèn)
音字
1個多
讀準(zhǔn)
加油站
音
1個多
字、
9個生
語和
清
具和
潔工
關(guān)清
讀有
字。
多
；用
詞語
動的
潔活
字
的讀
點字
猜加
一是
和
讀音
字的
法猜
詞種方
典驗
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