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文檔簡(jiǎn)介
5.3實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(1)——和差倍分問(wèn)題
和差倍分?jǐn)?shù)量關(guān)系1.
(1)購(gòu)買甲、乙兩種票共10張,甲種票有
x
張,則乙種票有
?
?張;(2)乙數(shù)為
x
,甲數(shù)比乙數(shù)少2,則甲數(shù)為
?. (10-
x
)
x
-2
2.
(1)乙數(shù)為
x
,甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多1,則甲數(shù)為
?;(2)面粉原有
xkg,運(yùn)出20%后,還剩
?kg.2
x
+1
0.8
x
和差倍分問(wèn)題例1
某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行圖書義賣活動(dòng),
A
,
B
兩種書的單價(jià)分別是5元
和8元.若兩種書共賣了1000本,得6650元,則兩種書各賣了多少本?
(等量關(guān)系:
+
=6650)解:設(shè)
A
種書賣了
x
本,則
B
種書賣了(1000-
x
)本.依題意,得5
x
+8(1000-
x
)=6650.解得
x
=450.所以1000-450=550(本).答:
A
種書賣了450本,
B
種書賣了550本.A
種書的總價(jià)
B
種書的總價(jià)
3.
【人教七上P124問(wèn)題3改編】某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施,去年下半年與
上半年相比,月平均用電量減少1500度,全年用電12萬(wàn)度.這個(gè)工廠去
年上半年每月平均用電多少度?解:設(shè)這個(gè)工廠去年上半年每月平均用電
x
度,則下半年平均每月用電(
x
-1500)度.由題意,得6
x
+6(
x
-1500)=120000.解得
x
=10750.答:這個(gè)工廠去年上半年每月平均用電10750度.例2
某學(xué)校今年和去年共購(gòu)置了100臺(tái)計(jì)算機(jī),已知今年購(gòu)置計(jì)算機(jī)
的數(shù)量是去年購(gòu)置計(jì)算機(jī)數(shù)量的3倍,則今年購(gòu)置計(jì)算機(jī)多少臺(tái)?
答:今年購(gòu)置計(jì)算機(jī)75臺(tái).4.
已知
A
商品的單價(jià)為10元,
B
商品的單價(jià)為15元.若小紅購(gòu)買
A
商
品和
B
商品共用了260元,且購(gòu)買
B
商品的件數(shù)比購(gòu)買
A
商品件數(shù)的2倍少
4件,則小紅分別購(gòu)買
A
商品和
B
商品多少件?解:設(shè)購(gòu)買
A
商品
x
件,則購(gòu)買
B
商品(2
x
-4)件.根據(jù)題意,得10
x
+15(2
x
-4)=260.解得
x
=8.所以2
x
-4=12.答:購(gòu)買
A
商品8件,購(gòu)買
B
商品12件.
列方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審題、找等量關(guān)系:認(rèn)真審
題,找出題中的等量關(guān)系;(2)設(shè)未知數(shù):用字母、代數(shù)式表示題目中的
未知數(shù);(3)列方程:列出反映某個(gè)等量關(guān)系的方程(注意使用的單位一定
要統(tǒng)一);(4)解方程:求出所列方程的解;(5)檢驗(yàn)所得結(jié)果、確定答案:
檢驗(yàn)所求的解是否使方程成立,使應(yīng)用題有意義.
1.
某花店甲品種鮮花每盆的售價(jià)比乙品種鮮花多5元,買3盆甲品種
鮮花和2盆乙品種鮮花共155元,求甲品種鮮花每盆的售價(jià).設(shè)甲品種鮮
花每盆的售價(jià)為
x
元,則可列方程為(
B
)A.
3(
x
-5)+2
x
=155 B.
3
x
+2(
x
-5)=155C.
3(
x
+5)+2
x
=155 D.
3
x
+2(
x
+5)=155B2.
在一次畫展中,展出的油畫和國(guó)畫共有100幅,其中,油畫數(shù)量
比國(guó)畫數(shù)量的2倍多7幅,則展出的油畫有
?幅.69
3.
【人教七上P119習(xí)題T7改編】今年上半年某鎮(zhèn)居民人均可支配收
入為8664元,比去年同期增長(zhǎng)了8.3%,去年同期這項(xiàng)收入為多少元?設(shè)
去年同期這項(xiàng)收入為
x
元.依題意,列方程為
?.解
得
x
=
?.x
+8.3%
x
=8664
8000
4.
如圖,足球表面是由一些呈多邊形的黑、白皮塊縫合而成的,共
計(jì)有32塊,已知黑色皮塊數(shù)比白色皮塊數(shù)的一半多2,問(wèn)兩種顏色的皮塊
各有多少?
答:白色皮塊有20塊,黑色皮塊有12塊.
5.
長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng)836km,黃河長(zhǎng)度的6倍比長(zhǎng)江長(zhǎng)度的5倍多1284
km,設(shè)長(zhǎng)江長(zhǎng)度為
xkm,則可列方程為
?.6(
x
-836)-5
x
=1284
6.
相傳有個(gè)人不講究說(shuō)話藝術(shù)常引起誤會(huì),一天他擺宴席請(qǐng)客,他
看到還有幾個(gè)人沒(méi)來(lái),就自言自語(yǔ):“怎么該來(lái)的還不來(lái)呢?”客人聽(tīng)
了,心想難道我們是不該來(lái)的,于是有一半的客人走了.他一看十分著
急,又說(shuō):“不該走的倒走了!”剩下的人一聽(tīng),是我們?cè)撟甙?!又有?/p>
下的三分之一的人離開(kāi)了.他著急地一拍大腿,連說(shuō):“我說(shuō)的不是他
們.”于是最后剩下的六個(gè)人也都告辭走了.聰明的你知道開(kāi)始來(lái)了幾位
客人嗎?
答:開(kāi)始來(lái)了18位客人.課后作業(yè)1.
某景區(qū)成人的門票為10元/張,學(xué)生門票為6元/張,某一天這個(gè)景
區(qū)共售出800張門票,共得門票款6000元,問(wèn)這天成人票、學(xué)生票各售出
多少?gòu)??解:設(shè)這天成人票售出x張,則學(xué)生票售出(800-x)張.由題意,得10x+6(800-x)=6000.解得x=300.所以800-300=500(張).答:這天成人票售出300張,學(xué)生票售出500張.2.
某校七年級(jí)10個(gè)班師生舉行文藝匯演,每班2個(gè)節(jié)目,有歌唱與
舞蹈兩類節(jié)目,統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)歌唱類節(jié)目比舞蹈類節(jié)目數(shù)的2倍少4個(gè).七
年級(jí)師生表演的歌唱類與舞蹈類節(jié)目數(shù)各有多少個(gè)?解:設(shè)七年級(jí)師生表演的舞蹈類節(jié)目有x個(gè),則歌唱類節(jié)目有(2x
-4)個(gè).由題意,得x+2x-4=10×2.解得x=8.所以2×8-4=12(個(gè)).答:七年級(jí)師生表演的歌唱類節(jié)目有12個(gè),舞蹈類節(jié)目有8個(gè).
答:這個(gè)長(zhǎng)方形的面積為8cm2.
4.
某班有學(xué)生35人,參加文學(xué)社的人數(shù)是參加科學(xué)社的人數(shù)的3
倍,既參加文學(xué)社又參加科學(xué)社的人數(shù)是3人,既不參加文學(xué)社也不參加
科學(xué)社的有2人,則參加科學(xué)社但不參加文學(xué)社的人數(shù)是多少
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