2012-2013年北師大版八年級語文期末試卷及答案

題號一二三總分總分人簽名得分一、積累與運用（30分）閱卷人得分1．請根據(jù)拼音書寫漢字，細心地給加點注音。（4分）摩挲()逶迤()喑()啞商賈()qiǎn()綣狡xiá()è（）守cuó（）峨2．下列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）A.眾目睽睽潸然淚下人贓俱獲尷尬B.驚魂懾魄明眸善睞當仁不讓桿轅C.煞有介事饑腸轆轆踉踉蹌蹌甲胄D.手無寸鐵正襟危坐虛懷若谷顢頇3.下列加點詞的解釋有誤的一項是（）(2分)

A.煙霾(風夾著塵土)醒豁(開闊)B.皺纈(有花紋的絲織品)明眸善睞(看)

C.屬國過居延(經(jīng)過)簇擁(聚集)D.捉襟見肘(胳膊肘)僦賃看幕(租賃)4.下面句子中成語運用準確的一項是()(2分)

A.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。

B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

C

D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。5.下列句子沒有語病的一項是（

）(2分)A．屋里陳列著各式各樣的魯迅過去使用過的東西和書籍。B.由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響,使他形成了初步的民主主義思想。C．有專家指出，運動量過少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。D．今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。6.下列搭配錯誤的一項是（）（2分）A.《黃果樹瀑布》——于堅——當代詩人B.《望廬山瀑布》——李白——唐代浪漫主義詩人C.《借書不還，天打雷劈》——柏楊——當代作家D.《論讀書》——朱蘇進——當代作家7.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（

）（2分）A.《讀書雜談》的作者是魯迅，原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家。B．高建群寫的《云?！芬晃倪x自《青春緣》，原題是《月亮的海》。C．兩篇《游高粱橋記》是明代文學(xué)家袁宏道與其弟袁中道所作。D．“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維《使至塞上》中的名句。8.把后面的句子填到橫線上，最恰當?shù)囊唤M是(

)（2分）絕境是強者的進身之階，弱者的無底之淵。什么事情，都是成也在人、敗也在人。____________可是在絕境中，成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路，___________①成功者不一定處處都比失敗者強。②失敗者天生就一定比成功者差嗎?

③多思考了一個問題。

④多思考了一些問題A．①③

B．②④

C．①④

D．②③9.古詩文默寫。（每空1分，共9分）（1）羌笛何須怨楊柳，。（2）小樓一夜聽春雨，。（3）精藍棋置，丹樓朱塔，。（4）《孔孟論學(xué)習》中論證學(xué)習與思考的辯證關(guān)系的兩句話是：，。（5）王昌齡《從軍行》中抒發(fā)殺敵立功，保家衛(wèi)國的豪情壯志的句子是，。（6）《白雪歌送武判官歸京》中巧用對偶、互文，寫邊塞苦寒的句子是

，。10.閱讀下面這幅題為《愛與礙》的漫畫，用簡明的語言概括漫畫的寓意。（不超過20個字）（3分）二、閱讀理解(共40分)閱卷人得分（一）記敘文閱讀（12分）孩子，請系好鞋帶⑴那時，我還在讀初一。⑵學(xué)校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來。⑶記得那年的游園活動特別熱鬧，游戲很簡單，似乎所有的人都能中獎，所以獎品很快就剩得不多了。⑷我終于也得到了一張獎票，便興沖沖地去領(lǐng)獎。領(lǐng)獎處擠滿了人，每個人都希望得到最后幾份獎品，我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺，狹小的窗口，發(fā)獎的人根本看不見領(lǐng)獎人的臉，只能隨意地從那些伸進窗口的揮舞著的手中接過獎票，再遞給獎品。突然間，我感覺手心沉甸甸的，是一份獎品！還來不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了——獎品被別人搶了！我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。⑸我沖他喊道：“把獎品還給我！”⑹他邊走邊嚷：“每個人都有獎票，誰能搶到就是誰的，憑什么還給你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，給我吧?！雹怂偷赝崎_我，沒想到竟使我趔趄在地，他一溜煙跑掉了。⑻從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū)，這時我本能地想到了我的母親——她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師，她一定能幫我?、湍赣H聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說：“孩子，先系好你的鞋帶吧?！蔽业皖^一看，真的，鞋帶不知什么時候已松開了。我迅速系好鞋帶，然后期待母親幫我要回獎品，沒想到她卻平靜地說：“走吧，我們回家……”⑽這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬于我的獎品，為此，我心里不止一次埋怨過母親。然而，隨著漸漸長大，十多年來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白，當年的母親是多么用心良苦?、纤屛蚁岛眯瑤?，她在我因得不到獎品而懊惱的時候，讓我系好鞋帶，因為，我確實應(yīng)該這樣做。⑿如果母親任由我哭鬧，我可能會一輩子對此事耿耿于懷，無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢？母親這樣做其實是想讓我學(xué)會堅強——當生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一份恬淡的心情對待生活。⒀我知道，命運給予我們的磨難將遠遠不止是失去一份獎品；我同樣知道，對待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在于此——無論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應(yīng)該做的事，永遠向前看，總有一天，我能用生命的帶子系住幸福。11.給下面加點字注音。（2分）

趔趄（）（）半晌（）氣餒（）12.文中有多個成語，請找出三個寫在下面。（3分）13.找出表明本文屬于回憶性文章的標志性語句。（1分）14.本文采用的記敘順序是（）（1分）A.順敘B.插敘C.倒敘D.補敘15.第⑷段中“我感覺手心沉甸甸的”“又感到手里輕飄飄的”各是因為什么？（2分）16.你覺得文中的母親是一個什么樣的人？母親讓“我”系好鞋帶的內(nèi)涵是什么？（3分）（二）議論文閱讀（10分）人人皆可為國王①說到權(quán)力和享受，國王可算是一國之最。因此王位就成了很多人追求的目標，但我們也大可不必妄自菲薄，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀樽约旱膰酢?/p>

②雖然大有大的好處，但它卻不能占據(jù)全部的風光。比如，同是長度單位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小則不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本書甚至一張紙的厚薄則難為它了。同是觀察工具，望遠鏡可以觀數(shù)里、數(shù)十里之外，看微生物則不行，能揮灑自如的是顯微鏡。以人而論，權(quán)大位顯，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之樂、平民之趣?！都t樓夢》里鳳姐說得好，“大有大的難處”。據(jù)說現(xiàn)在的荷蘭女王也很為繼承人發(fā)愁，因為她的三個子女因擔心失去生活之趣對王位都不感興趣。

③在現(xiàn)代社會里，每一個成功者都可以在自己的王國里成為國王，享受高呼萬歲的崇敬，享受鮮花和紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國王；作家、畫家是欣賞者的國王；學(xué)者、教授是他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國王；幼兒園的阿姨、小學(xué)校的教師整天享受著孩子們的擁戴，也儼然如王——孩子王。就是牧羊人，在藍天白云下長鞭一甩，引吭高歌，也有天地間唯我獨尊的國王感。

④當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王。塞翁失馬，焉知非福；失之東隅，收之桑榆。北宋時的柳永，宋仁宗不喜歡他，幾次考試不第連個做臣子的資格也拿不到，他只好去當“民”?！胺灿芯幎加辛~”。因而他在詞壇成為了自己的國王——詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁，沿途官民卻爭相拜迎，淚灑長亭，贈衣贈食爭睹尊容。到住地后人們又去慰問，去求字。以至于待寫的宣紙堆積如山。在人格王國里林則徐被推舉為王。

⑤在日常生活中更是人人可以為王。我看過一場演唱會，那歌手也沒有什么名，但當時著實有王者風范，臺下的女孩子毫不羞澀地高喊“我愛你”，演唱結(jié)束，要跟他擁抱。

⑥國王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追隨者。只要做到這三點，不管你是白金漢宮里的英國女王，還是拉著小提琴的街頭藝術(shù)家，在精神上都能得到同樣的滿足。要做到這一點并不難，只要誠實、勤奮就行——因為你雖沒有王業(yè)之成，大小總有事業(yè)之成；雖沒有權(quán)的自由，但有身心的自由；雖沒有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國王，誰也不用自卑，誰也不要驕傲。

16.文章的中心論點是什么？（1分）

17.文章第②段運用的論證方法主要有哪些？作用是什么？（2分）

18.文章第③段到第⑤段分別是從哪些方面來論述文章觀點的？（3分）

19.請在第④段結(jié)尾處列舉一個事例來補充論述。（2分）

20.你認為本文的觀點對生活中的哪些人會有非常大的觸動？（2分）

（三）文言文閱讀（共14分）《黃生借書說》選段（甲）余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。

（乙）今黃生貧類予，其借書亦類予。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。21.本文選自《_______________》，作者是_______，晚年號_________，____朝（代）的文學(xué)家。（2分）

22.解釋下列加點的詞。（2分）

⑴家貧難致____________⑵輒省記____________

⑶落落大滿____________⑷為一說____________

23.文中劃線的詞“可惜”是個古今異義詞，請寫出它的古義和今義。（2分）

古義：_______________今義：_______________24.用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。（2分）

⑴往借不與，歸而形諸夢。其切如是。

⑵惟予之公書與張氏之吝書若不相類。

25.作者幼時借書有過怎樣的遭遇，黃生借書受到怎樣的優(yōu)待？（用原文語句回答）（2分）26.甲段文字采用的論證方法是什么？請具體說一說。論證了什么觀點？（4分）（四）古詩詞賞析（4分）江郎山和韻①（宋）辛棄疾三峰一一青如削，卓立千尋不可干②。正直相扶無倚傍，撐持天地與人看?！咀⑨尅竣俸晚崳撼蛣e人詩詞，仍采用原詩的韻。②干：求取，這里指接觸的意思。27.這首詩寫出了江郎山山勢、