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項(xiàng)目化學(xué)習(xí)1測(cè)量蠟塊的密度在學(xué)完“水的浮力”一課后,老師提出:“運(yùn)用浮力的知識(shí)測(cè)量一蠟塊的密度。”小周設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案?!痉桨敢弧坷靡缢?、100mL量筒和水測(cè)量蠟塊密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:①向溢水杯中倒水,至溢水口處。②用空量筒對(duì)準(zhǔn)溢水口后將蠟塊放入溢水杯中,蠟塊漂浮在水面上,用量筒接住溢水杯中流出的水,待靜止后記錄此時(shí)量筒中水的體積為amL,如圖1所示。③在實(shí)驗(yàn)步驟②的基礎(chǔ)上,用細(xì)鐵絲將蠟塊壓入水中,使其浸沒,待靜止后記錄此時(shí)量筒中水的體積為bmL,如圖2所示?!痉桨付坷?00mL量筒和水測(cè)量蠟塊密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:①在量筒中加入適量的水,記錄量筒中水的體積為cmL,如圖3所示。②將蠟塊放入量筒中,蠟塊漂浮在水面上,待靜止后記錄此時(shí)量筒的讀數(shù)為dmL,如圖4所示。③在實(shí)驗(yàn)步驟②的基礎(chǔ)上,用細(xì)鐵絲將蠟塊壓入水中,使其浸沒,待靜止后記錄此時(shí)量筒中水和蠟塊的總體積為emL(細(xì)鐵絲體積不計(jì)),如圖5所示。(1)在方案一中,小周可通過往溢水杯中加水,當(dāng)看到____________________現(xiàn)象時(shí),判斷所加水已到溢水口。(2)寫出方案二中蠟塊的密度表達(dá)式ρ蠟=__________________。(用題中的物理量表達(dá),水的密度記為ρ水)水從溢水口流出(3)方案設(shè)計(jì)過程中,小周認(rèn)為取用的蠟塊體積大一些會(huì)比較好,理由是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)小周針對(duì)這兩個(gè)方案設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)量表,如下表所示。從評(píng)價(jià)量表看,哪個(gè)方案可被評(píng)為優(yōu)秀方案?__________。蠟塊體積越大,質(zhì)量越大,重力越大,放入水中漂浮時(shí)排開液體的體積越大,同時(shí)浸沒時(shí)的體積越大,使得體積的讀數(shù)誤差減小,所測(cè)結(jié)果誤差更小評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格科學(xué)性方案無科學(xué)性錯(cuò)誤方案中少部分科學(xué)性錯(cuò)誤可操作性實(shí)驗(yàn)可操作性強(qiáng)實(shí)驗(yàn)可操作性不強(qiáng)耗材情況實(shí)驗(yàn)中用水量少實(shí)驗(yàn)中用水量多方案二【解析】(2)由方案二中實(shí)驗(yàn)步驟①②可知,蠟塊漂浮,則G=F?。溅阉甮(d-c);由實(shí)驗(yàn)步驟①③知,蠟塊的體積V=e-c;則蠟塊的密度:
。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)2制作水火箭某校項(xiàng)目化實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用可樂瓶等材料制作了一個(gè)水火箭(如圖甲所示),其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示,他們進(jìn)行飛行高度實(shí)驗(yàn)。將水火箭豎立于地面,用打氣筒通過打氣管向瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)足夠大時(shí),瓶塞脫落,瓶?jī)?nèi)的水向下噴出,水火箭就接近豎直地向上飛。(1)瓶?jī)?nèi)的水向下噴出的同時(shí)水火箭向上運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)榱Φ淖饔檬莀______的。相互(2)實(shí)驗(yàn)中無法直接測(cè)量水火箭豎直上升的最大高度,可以轉(zhuǎn)換為測(cè)量水火箭從發(fā)射到落地的_______來間接反映這個(gè)高度。(3)如圖丙所示,小組同學(xué)用頻閃照相機(jī)拍下了水火箭從A處起飛,到C處達(dá)到最高點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2秒曝光一次。從拍攝的照片判斷水火箭運(yùn)動(dòng)情況(從“勻速直線運(yùn)動(dòng)”“變速直線運(yùn)動(dòng)”中選擇),并說明理由。_______________________________________________________。時(shí)間變速直線運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗鸺谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)豎直通過的距離不同(4)以下是水火箭發(fā)射的部分評(píng)價(jià)量表。圖丁是小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的速度和時(shí)間的關(guān)系圖,請(qǐng)結(jié)合評(píng)價(jià)量表的功能性指標(biāo),對(duì)該水火箭進(jìn)行評(píng)價(jià)并說明理由。___________________________________________________________________。該水火箭優(yōu)秀,因?yàn)槠湓诳罩酗w行的時(shí)間等于8秒,符合優(yōu)秀的評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)功能性水火箭能順利升空,在空中飛行時(shí)間t≥8秒水火箭能順利升空,在空中飛行時(shí)間3秒≤t<8秒水火箭能順利升空,在空中飛行時(shí)間t<3秒或不能升空項(xiàng)目化學(xué)習(xí)3自制潛水器溫州市青少年科技節(jié)以“創(chuàng)新·創(chuàng)想·創(chuàng)作”為主題,開展了自制潛水器比賽。圖甲為某項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的潛水器模型,其材質(zhì)為硬質(zhì)塑料瓶,塑料瓶厚度不計(jì)。內(nèi)部由生活艙和水艙構(gòu)成,兩個(gè)艙之間密封不連通,注射器與水艙通過塑料軟管相連。設(shè)計(jì)要求:①潛水器可以在水中實(shí)現(xiàn)上浮、懸浮、下沉三種狀態(tài)相互切換。②潛水器能夠從水面潛到水下20cm深度位置停留5s。③能夠打撈起30g的水下重物。④為保證潛水器正常工作和生活,應(yīng)盡可能提高生活艙的體積。(1)根據(jù)設(shè)計(jì)要求,將評(píng)價(jià)量表中指標(biāo)二的優(yōu)秀一欄補(bǔ)充完整。(2)要使圖乙中潛水器下潛,應(yīng)如何操作?潛水器的評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)一密封性良好,且生活艙和水艙分離密封性良好,但生活艙和水艙未分離密封性不好指標(biāo)二______________________________________能實(shí)現(xiàn)上浮和下沉,但不能精準(zhǔn)懸停于某一深度只能實(shí)現(xiàn)上浮或下沉指標(biāo)三能精準(zhǔn)控制水艙空氣體積,實(shí)現(xiàn)快速精確的浮沉能基本控制水艙空氣體積,但浮沉控制精準(zhǔn)度一般浮沉控制不準(zhǔn)確或反應(yīng)遲鈍能實(shí)現(xiàn)上浮和下沉,能精準(zhǔn)懸停于某一深度解:(2)向外拉動(dòng)注射器活塞,抽出水艙內(nèi)的一部分空氣,從而讓水艙吸水,實(shí)現(xiàn)潛水器下潛。(3)下沉狀態(tài)時(shí)潛水器的總體密度____(選填“>”“<”或“=”)上浮狀態(tài)時(shí)潛水器的總體密度。(4)已知該小組同學(xué)采用的材料總質(zhì)量為0.65kg,體積為800cm3,注射器的容積為200mL。他們?cè)O(shè)計(jì)了四種生活艙和水艙體積比的方案,如下表所示。通過計(jì)算分析方案2是否滿足設(shè)計(jì)要求中的①②③。(g取10N/kg)(5)若要該潛水器的指標(biāo)三達(dá)到優(yōu)秀,請(qǐng)對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)。>方案生活艙體積/cm3水艙體積/cm31700100265015036002004550250
項(xiàng)目化學(xué)習(xí)4自制浮力秤科學(xué)課上,小靈組的同學(xué)利用裝有水的透明大筒、剪去底部的塑料瓶、50g鉤碼4個(gè)、金屬塊、刻度尺、記號(hào)筆等器材設(shè)計(jì)了一個(gè)浮力秤(如圖)。Ⅰ.將裝有金屬塊的去底塑料瓶頭朝下放入透明大筒內(nèi),使其漂浮,用記號(hào)筆將質(zhì)量的刻度標(biāo)在瓶壁上。具體做法:①標(biāo)定“0g”刻度:使塑料瓶漂浮在透明大筒的水里,用記號(hào)筆在塑料瓶外壁上畫出此時(shí)水面的位置,即為“0g”刻度。②標(biāo)定“50g”刻度:在①操作后,往塑料瓶?jī)?nèi)加入50g鉤碼一個(gè),用記號(hào)筆在塑料瓶外壁上畫出此時(shí)水面的位置,即為“50g”刻度。③依次類推:標(biāo)定“100g”“150g”“200g”等刻度。Ⅱ.用刻度尺量出每條刻度線到瓶底的距離(例如:圖中“0g”刻度線到瓶底的距離為10.40cm),記在表格中。Ⅲ.為了進(jìn)一步完善作品,小靈組的同學(xué)制訂了如下的評(píng)價(jià)量表:實(shí)驗(yàn)刻度線刻度線到瓶底的距離/cm10g10.40250g8.703100g7.014150g5.295200g3.60回答以下問題:(g取10N/kg)(1)浮力秤中金屬塊的作用是_________________________。(2)根據(jù)評(píng)價(jià)量表,小靈組同學(xué)的浮力秤在“指標(biāo)一”中應(yīng)被評(píng)為______(選填“優(yōu)秀”“良好”或“待改進(jìn)”),理由是_________________________________________________________。(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中的數(shù)據(jù)估算塑料瓶的底面積。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))使浮力秤能保持豎直漂浮自制浮力秤評(píng)價(jià)量表(部分)評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)一有刻度線且均勻(1.7±0.05cm都屬正常誤差)有刻度線但不均勻沒有刻度線指標(biāo)二每隔1cm的兩條刻度線代表的質(zhì)量差值小于20g每隔1cm的兩條刻度線代表的質(zhì)量差值在20g到50g之間每隔1cm的兩條刻度線代表的質(zhì)量差值大于50g優(yōu)秀
由表格數(shù)據(jù)可知,每相鄰的兩條刻度線間隔相等的長度解:(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可知兩次浮力秤的總重力變化量ΔG=Δmg=0.05kg×10N/kg=0.5N,浮力的變化量ΔF=ρ水gΔV排,由于浮力秤始終漂浮,所以ΔG=ΔF,所以0.5N=ρ水gΔV排,得ΔV排=50cm3,塑料瓶底面積S=ΔV排÷Δh=50cm3÷(10.4cm-8.7cm)≈29.4cm2。(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,浮力秤的最大刻度應(yīng)標(biāo)為_________g(結(jié)果取整數(shù))。(5)小靈組同學(xué)的浮力秤在“指標(biāo)二”中被評(píng)為良好,想要達(dá)到優(yōu)秀,你的改進(jìn)建議是:______________________________。(提出一條合理建議即可)305換用橫截面積更小的塑料瓶項(xiàng)目化學(xué)習(xí)5制作微型吸塵器為方便清理書桌上的紙屑、橡皮屑等輕小物體,小金用帶風(fēng)葉的電動(dòng)機(jī)、電池、旋鈕式電阻等材料自制了一個(gè)可調(diào)風(fēng)速的微型吸塵器,模型如圖甲所示,電路圖如圖乙所示?!驹O(shè)計(jì)原理】(1)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),瓶?jī)?nèi)氣壓_____(選填“>”“<”或“=”)瓶外氣壓,紙屑進(jìn)入瓶?jī)?nèi)?!竞诵募夹g(shù)】(2)為增大吸塵器風(fēng)速,圖乙中滑片P的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)開_______(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)。<逆時(shí)針【項(xiàng)目評(píng)價(jià)】(3)請(qǐng)將自制吸塵器的評(píng)價(jià)量表補(bǔ)充完整?!卷?xiàng)目改進(jìn)】(4)若要在圖乙中串聯(lián)一個(gè)電表,將其改裝為風(fēng)速大小顯示器,該電表為__________(選填“電流表”或“電壓表”)。能吸紙屑,不能調(diào)風(fēng)速評(píng)價(jià)等級(jí)2分1分0分能吸紙屑、能調(diào)風(fēng)速_____________________不能吸紙屑、不能調(diào)風(fēng)速電流表項(xiàng)目化學(xué)習(xí)6制作落葉收集器某校在項(xiàng)目化研究活動(dòng)中要求學(xué)生設(shè)計(jì)并優(yōu)化水面漂浮落葉收集器。小明組設(shè)計(jì)的落葉收集器如圖甲所示,是由一個(gè)剪去底部的塑料瓶、泡沫柱以及一個(gè)電動(dòng)抽水泵組裝而成。通電啟動(dòng)裝置,裝在瓶口的抽水泵將水從塑料瓶中往外泵出,同時(shí)瓶外的水會(huì)帶動(dòng)水面垃圾不斷地從收集口流入瓶?jī)?nèi)。(1)若裝置(俯視圖)的重力作用點(diǎn)在其中心,下列泡沫柱安裝位置的設(shè)計(jì)中,能保證裝置豎直穩(wěn)定地漂浮在水面上的是_______(可多選)。AC(2)為確定收集口與水面的距離,小明通過實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)收集口到水面的距離H與裝置收集到的落葉體積有關(guān)。通過實(shí)驗(yàn)整理收集口到水面的距離H與裝置內(nèi)落葉體積的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷落葉收集器隨著吸入落葉增多所受的浮力變化并說明理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。落葉收集器隨著吸入落葉增多所受的浮力變大,因?yàn)檠b置一直處于漂浮狀態(tài),所受的浮力與總重力平衡,隨著吸入落葉增多,該裝置的總重力增加,所以落葉收集器所受的浮力增加裝置內(nèi)落葉體積/cm34008001200收集口到水面距離H/cm1.61.20.8(3)小明將自己小組制作的落葉收集器放入水中時(shí),收集口與水面相平,欲將收集口到水面的距離H調(diào)為2cm(如圖乙),若落葉收集器帶有四根長度為10cm、底面積為4cm2的泡沫柱(泡沫柱重力和瓶子厚度忽略不計(jì)),需要往落葉收集器下方掛一個(gè)密度為5g/cm3的金屬塊,該金屬塊的質(zhì)量為多少克?(g取10N/kg)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)7自制簡(jiǎn)易風(fēng)速儀某項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一臺(tái)簡(jiǎn)易風(fēng)速儀測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)風(fēng)速,其工作原理如圖甲所示。裝有流線型機(jī)翼(材料為泡沫)的輕質(zhì)桿套在光滑的圓環(huán)內(nèi)。桿下端套有輕質(zhì)彈簧,彈簧上端與圓環(huán)相連且固定不動(dòng),彈簧下端與滑片相連,可沿著輕質(zhì)桿上下移動(dòng)。均勻電阻絲AB長為20厘米,阻值25Ω,電源電壓U0恒為9V,定值電阻R0為5Ω,電壓表量程為0~3V。彈簧彈力F與彈簧長度改變量x的關(guān)系如圖乙。無風(fēng)時(shí),滑片P在A處。有風(fēng)時(shí),滑片P移動(dòng),穩(wěn)定后讀出電壓表示數(shù),并計(jì)算出相應(yīng)的升力,再根據(jù)小組自定義的表格,判斷風(fēng)級(jí)。(各環(huán)節(jié)摩擦以及機(jī)翼和輕質(zhì)桿的重力忽略不計(jì))(1)滑片P在向上移動(dòng)過程中,電路總電阻________(選填“變大”“變小”或“不變”)。不變操場(chǎng)風(fēng)速(風(fēng)級(jí))0級(jí)1級(jí)2級(jí)3級(jí)4級(jí)壓力差(升力)/N0~11~55~1010~1515~20(2)計(jì)算該裝置能測(cè)量的最大風(fēng)級(jí)。(3)根據(jù)評(píng)價(jià)量表,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該風(fēng)速儀指標(biāo)二僅為合格未達(dá)到優(yōu)秀。請(qǐng)你提出電路的改進(jìn)建議。簡(jiǎn)易風(fēng)速儀評(píng)價(jià)量表(節(jié)選)評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一電路設(shè)計(jì)合理,元件簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)合理,元件復(fù)雜電路設(shè)計(jì)有缺陷指標(biāo)二風(fēng)速測(cè)量范圍大,電壓表偏轉(zhuǎn)角度大風(fēng)速測(cè)量范圍小,電壓表偏轉(zhuǎn)角度小不能測(cè)出風(fēng)速項(xiàng)目化學(xué)習(xí)8自制自動(dòng)換氣設(shè)備研究發(fā)現(xiàn),教室不通風(fēng)會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)二氧化碳濃度上升,從而影響學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,制定了如下評(píng)價(jià)量表(如表一所示),并結(jié)合該量表設(shè)計(jì)了一款自動(dòng)換氣設(shè)備,其部分結(jié)構(gòu)原理如圖甲所示。電源電壓為6V,氣敏電阻Rx感知教室內(nèi)二氧化碳濃度的變化,R0為定值電阻,當(dāng)其兩端電壓U0≥4V時(shí),換氣設(shè)備啟動(dòng)工作,加速室內(nèi)
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